FERIA DE LA CIENCIA Y LA TECNOLOGÍA 2021

GIMNASIO PALMA REAL

“GPRex A Jurassic World”

FECHA ENTREGA ANTEPROYECTO: 15 DE SEPTIEMBRE 2021

Ficha anteproyecto

PRIMARIA Y SECUNDARIA

TÍTULO
KENTRIODONDAS

NOMBRE
INTEGRANTES
Mariana Bustamante Linares

Javier Mauricio Camacho

María Paula Luna Moreno

Juliana Miranda Nader

Juan Manuel Uribe Nieto

OBJETIVO GENERAL

Observar, comprender y explicar de manera didáctica a la

comunidad Palmeriana la historia y las características del
Kentriodon, especie extinta que vivió principalmente durante
el periodo NEOGENO e inspirados en su forma de
comunicación por medio de emisión de ondas sonoras, esto
permitirá ver las características del sonido mediante un
experimento que nos servirá para visualizar las distintas
formas que se generan gracias al sonido..
MARCO TEÓRICO
El Kentriodon es un género extinto de cetáceos odontocetos
(cetáceos con las mandíbulas provistas de dientes y los orificios
nasales fundidos en uno solo) de la familia Kentriodontidae, se
han encontrado fósiles en Europa, Asia, América del Sur, Nueva
Zelanda y los Estados Unidos.

Los cetáceos son mamíferos marinos que comparten un

ancestro común con los Artiodactyla . Como predadores
acuáticos desarrollaron extraordinarias adaptaciones evolutivas
tanto a nivel fisiológico como morfológico, diferenciándose
notablemente de sus predecesores terrestres o incluso de otros
mamíferos marinos.

Kentriodon es también el más antiguo de los géneros descritos

de Kentriodontidae, desde el Oligoceno superior al Mioceno
medio.
NEOGENO:

El periodo Neógeno es una división en la escala geológica que

pertenece a la era Cenozoica (se trata del primer período de
dicha era). Comenzó hace 23 millones de años y ha durado
hasta hace 2,59 millones de años. Se trata del periodo en el que
encontraremos a los primeros homínidos.

Algunas características de este periodo son:

-Existe una variación en los términos que definen el nombre del

Período, como Sistema Neógeno (nombre formal) y Sistema
Terciario Superior (nombre informal). Ambos describen las
características de las rocas depositadas durante el período, que
hace unos 23 millones de años.

-Durante el Período Neógeno, las especies y comunidades de

mamíferos y aves, se desarrollaron bastante.

-El clima se enfrió, culminando en las diferentes glaciaciones

que caracterizaron a este periodo.

-Se produjo la aparición de los primeros Homínidos de la Tierra.

Las etapas de este periodo fueron:

-Mioceno

-Plioceno

Mioceno

El Mioceno es una división de la escala temporal geológica que

pertenece al periodo Neógeno; dentro de este, el Mioceno
precede al Plioceno. Comenzó hace 23 millones de años y
terminó hace unos 5 millones de años.

En este período continuó la elevación de cordilleras como los

Pirineos, los Alpes y el Himalaya. La erosión favorecida por
estas orogénesis originó sedimentos y depósitos de petróleo en
zonas que eran cuencas marinas de poca profundidad.

Las plantas y los animales del Mioceno eran bastante modernos.

El nombre de Mioceno procede de las palabras griegas μείων

(meiōn, “menos”) y καινός (kainos, “nuevo”), y significa "menos
nuevo", aludiendo a que presenta un 18 % menos de
invertebrados marinos modernos que el Plioceno.

Los mamíferos y las aves estaban bien establecidos.

Proliferaron las especies de mamíferos, entre ellos el
rinoceronte, el gato, el camello y el caballo con las formas
primitivas; entre estos están incluidos los grandes simios, que
además de en África, vivían en Asia y en el sur de Europa. En
los mares, proliferaron ballenas cetáceos y focas.

Kentriodon:

.Kentriodon es el más diverso de todos los Kentriodontidae, que

incluyen tres especies descritas y cinco especies no descritas.
Taxonomía

Reino: Animalia

Filo: Chordata

Subfilo: Vertebrata

Clase: Mammalia

Infraclase:Placentalia

Orden: Artiodactyla

Infraorden: Cetacea

Parvorden: Odontoceti

Superfamilia: Delphinoidea

Familia: Kentriodontidae †

Género: Kentriodon †

Kellogg, 1927

Especies

K. pernix Kellogg, 1927 (especie tipo)

K. obscurus (Kellogg, 1931)

K. diusinus Salinas-Márquez, Barnes, Flores-Trujillo, Aranda-

Manteca, 2014

K. fuchsii (Brandt, 1873)

K. hobetsu Ichishima, 1995

K. hoepfneri Kazár & Hampe, 2014

K. schneideri Whitmore & Kaltenbach, 2008

Los fósiles de cetáceos odontocetos del género Kentriodon son

delfinoideos pequeños entre 2 y 5 m de largo, del Mioceno de la
familia extinta Kentriodontidae. La familia está incluida en la
Superfamilia Delphinoidea (Barnes, 1978, 1985

Dentro de la familia Kentriodontidae se reconocen cuatro

subfamilias (Kampholophinae, Kentriodontinae,
Pithanodelphininae, y Lophocetinae) y los miembros de estas
subfamilias se conocen por fósiles descritos de Europa, Japón,
Corea, Nueva Zelanda, y ambas costas de Norteamérica.
Los fosiles de cetaceos odontocetos del género también han
sido reportados previamente en la Formacion Rosarito Beach del
Mioceno Medio en el area de La Mision en Baja California,
Mexico; sin embargo, los especimenes no habian sido descritos
sistemáticamente.

Comían peces pequeños y otros organismos; se cree que

fueron ecolocalizadores activos. La diversidad, la morfología y
distribución de los fósiles aparecen en paralelo a algunas
especies modernas. Al pertenecer a la familia delphinodae la
cual una de sus subfamilias es Delphinus que es
un género de cetáceos odontocetos de la familia de
los delfínidos.1 Hasta mediados de la década de 1990, la
mayoría de los taxónomos solo reconocían una especie en el
género, el delfín común.
Los delfines pertenecientes a este género viajan en grupos de
10 a 50 individuos, que frecuentemente pueden reunirse en
grandes bancos de entre 100 hasta 2000 animales.

¿COMO SE COMUNICAN LOS CETACEOS?

Los cetáceos dentados producen los llamados sonidos pulsados,

que pueden usar tanto para la ecolocalización como para
comunicarse. Estos pulsos son cientos de chasquidos que se
realizan en segundos y que pueden combinarse con silbidos, lo
que da a la comunicación de los delfines una increíble
complejidad.

Al poder combinar estos sonidos, los delfines pueden realizar la

ecolocalización y comunicarse al mismo tiempo, algo que les
permite organizar sus estrategias de caza a la perfección. Estos
animales también poseen silbidos que representan nombres de
diferentes ejemplares dentro de un grupo.

Tanto delfines como orcas y algunas ballenas barbadas han

demostrado tener dialectos según las regiones en las que
habitasen, un claro ejemplo de la cultura en los animales, hasta
el punto de que estos dialectos se transmiten a sus hijos y
pueden ser enseñados entre los distintos grupos.

Estos animales no solo se comunican a través de sonidos,

aunque carecen de un sistema olfativo desarrollado y el sentido
del gusto tampoco posee un alto grado de importancia. Sin
embargo, la estimulación visual sí es importante a través de
comportamientos en la cercanía o caracteres de diferenciación
sexual, como los colmillos de los zifios o de los narvales.

QUE SON YCOMO SE COMPORTAN LAS ONDAS

SONORAS:
Una onda sonora es una onda expansiva que puede ser
percibida por el oído humano o el oído animal. La onda sonora
se puede generar a partir del aparato fonador humano, mediante
máquinas, por animales, etc. y se puede propagar en distintos
medios. Estos medios pueden ser sólidos, líquidos o gaseosos.
Las ondas sonoras están sujetas a las leyes físicas
fundamentales de ondas como la reflexión, flexión, refracción y
absorción. La velocidad con la que se propagan las ondas
depende del medio en el que se propaguen. En el aire, la
velocidad es de unos 330 metros por segundo mientras que en
materiales sólidos asciende a varios miles de metros por
segundo. El margen de frecuencia audible del ser humano se
encuentra entre 20 y 20000 hercios. El sonido fuera de este
margen se denomina ultrasonido o infrasonido. Las ondas de
sonido no se pueden propagar en el vacío, ya que necesitan de
un medio para hacerlo. Eso es precisamente lo que las
diferencia, por ejemplo, de las ondas electromagnéticas.

El sonido se transmite no solo por aire. Probablemente muchos

saben que, si se pone el oído en la pared, se pueden escuchar
conversaciones de la habitación de al lado. En este caso, el
 sonido es transmitido por la pared. Los sonidos se distribuyen
tanto en el agua como en otros ambientes. Además, la
propagación del sonido en diferentes entornos se produce de
diferentes maneras. La velocidad del sonido varía según la
sustancia.
Curiosamente, la velocidad de propagación del sonido en el
agua es casi cuatro veces mayor que en el aire. Es decir, los
peces escuchan "más rápido" que nosotros. En metales y
vidrio, el sonido viaja aún más rápido. Esto se debe a que el
sonido es una oscilación del medio, y las ondas de sonido se
transmiten más rápido en entornos con mejor conductividad.
La densidad y conductividad del agua es mayor que la del aire,
pero menor que la del metal. En consecuencia, el sonido se
transmite de diferentes maneras. Al pasar de un medio a otro, la
velocidad del sonido cambia.
La longitud de una onda de sonido también varía a medida que
pasa de un medio a otro. Solo su frecuencia sigue siendo la
misma. Pero precisamente por eso podemos distinguir quién
habla específicamente incluso a través de las paredes.
Como el sonido son oscilaciones, todas las leyes y fórmulas para
las vibraciones y las ondas se aplican bien a las ondas sonoras.
Al calcular la velocidad del sonido en el aire, debe tenerse en
cuenta que esta velocidad depende de la temperatura del aire.
Con el aumento de esta, aumenta la velocidad de propagación
del sonido. En condiciones normales, la velocidad del sonido en
el aire es de 340.344 m / s.

RECURSIVIDAD
El montaje de esta experiencia es sencillo. Se requieren
elementos de fácil adquisición. Para la

implementación que se muestra en la fotografía se ha usado el

siguiente material:

ƒ Globos

ƒ Papel Vinipel

ƒ Sal

ƒ Balde

ƒ Generador de frecuencias

ƒ Altavoz

El dispositivo experimental utiliza globos o papel vinipel. Un

altavoz, recuperado del equipo de

sonido de un automóvil, alimentado por un generador de

frecuencias, hace vibrar el globo a diferentes

frecuencias. Como pequeños cuerpos se ha usado cloruro

sódico en lugar de arena como se hacía

originalmente, por dar granos más ligeros. Se espolvorea el

cloruro sódico sobre el globo de modo

homogéneo. Se conecta el oscilador a la frecuencia adecuada y

la sal comienza a moverse cuando el globo

vibra, de modo que finalmente se reproduce el patrón de ondas

estacionarias, dando lugar a las figuras.

Se usa cloruro sódico en lugar de sal común para evitar que se

apelmace con la humedad.

Una variante del experimento consiste en colocar un motor

solidario con la placa y conectar dicho motor a

un generador de frecuencias, de modo que cuando vibre el

motor hará vibrar también la placa.

PLACA DE CHLADNI:
La placa de Chladni constituye una demostración clásica de la
formación de ondas estacionarias. Su

nombre es debido a Ernst Chladni, frecuentemente llamado el

padre de la Acústica, que fue el primero en

realizar esta experiencia. Consiste en una fina placa metálica

cuadrada que a través de un altavoz se hace

vibrar a diferentes frecuencias. El altavoz es alimentado por un

generador de frecuencias. Sobre la placa

espolvoreamos cloruro sódico. Cuando la placa vibra la sal

empieza a moverse, hasta que finalmente se

observan los patrones y líneas nodales. Estos patrones y líneas

nodales se corresponden con las zonas y

líneas en las cuales la placa no vibra o vibra menos, es decir, los

nodos de las ondas estacionarias que se

forman en la placa y, por tanto, en ellos se produce una

acumulación de sal, dando lugar a curiosas

figuras.

La ley de Chladni relaciona la frecuencia aproximada de la

vibración de un platillo circular, de centro fijo,

con el número de líneas nodales radiales (m) y no radiales (n):

 donde el valor de la constante C sólo depende, en principio, de
las propiedades del platillo.

La teoría para el caso de una placa cuadrada implica la

resolución de la ecuación de ondas en dos

dimensiones. Las condiciones de contorno obligan a que el

borde de la placa sea un antinodo. Si se

resuelve la ecuación para esas condiciones de contorno se

encuentra la siguiente solución para las

frecuencias de resonancia:

DESCRIPCIÓN DE LO Se realizará un experimento el que se podrán ver los distintos

QUE SE REALIZARA tipos de figuras que pueden crear ondas sonoras con
frecuencias distintas, explicando al mismo tiempo como se
comunican los cetáceos de los cuales el kentriodon es
antepasado, además se realizará una explicación del animal, su
hábitat y el periodo en el que vivió.

-Documentación y búsqueda de bibliografía.

- Búsqueda de experimentos o maquetas que reproduzcan el

movimiento del kentriodon

-Creación de la maqueta

-Se prueba el experimento.

-Se creará un stant en el espacio asignado por el colegio, donde

se recreará un ambiente característico del kentriodon.

- Se realizará una maqueta a escala real del kentriodon usando

materiales biodegradables.

- Se realizará una exposición por parte de los integrantes, sobre

los datos más relevantes del periodo y sobre las características
 del kentriodon

CONCLUSIONES ƒ observamos quelas figuras de chladni se pueden apreciar de

mejor manera con el uso de frecuencias ni muy agudas, ni muy
graves; lo ideal es usar frecuencias intermedias entre los 100 y
1000 Hz.

ƒ comprendimos mediante el experimento de las placas de

chladni el funcionamiento de las hondas sonoras y el uso que se
le pueden dar los cetáceos para comunicarse en su propio
medio

BIBLIOGRAFÍA
https://www.uaeh.edu.mx/scige/boletin/prepa3/n1/r2.html

El lenguaje del delfín

Creative Commons. (5 de marzo de

2013). Ecosfera. Recuperado el 7 de marzo de 2013, de
Ecosfera: http://www.ecoosfera.com/2013/03/inteligencia-
animal-delfines-se-llaman-unos-a-otros-por-su-nombre/

El periodo Neógeno: ▷ Características, etapas, flora y

fauna. (2020, 2 marzo). Las Eras Geológicas.

https://www.laserasgeologicas.com/periodo-

neogeno/

El periodo Paleógeno: ▷ Características, Clima e Historia.

 (2020, 2 marzo). Las Eras Geológicas.

https://www.laserasgeologicas.com/periodo-

paleogeno/

https://www.nfon.com/es/servicio/base-de-conocimiento/base-
de-conocimiento-destacar/ondas-sonoras

Ondas sonoras

NFON AG

Mis animales. (2018, 22 mayo). ¿Cómo se comunican las

ballenas y otros cetáceos?

https://misanimales.com/como-se-comunican-las-

ballenas-y-otros-cetaceos/

https://www.ucm.es/data/cont/docs/76-2013-11-08-
10_01_Chladnis_plate.pdf

Ondas Mecánicas Superposición de ondas Ondas estacionarias

Nodos y valles (2013-11-08).