Resolución Nº 04-0037 del 30

de junio de 2010 TEMA Nº 5

INSTITUTO DE FORMACIÓN
PARA JÓVENES Y ADULTOS
EL PENSAMIENTO DE
MATEMÁTICAS GUÍA FÍSICA
PITÁGORAS

Estudiante ___________________________________ Grupo ____________ Fecha ______________

1. ¿QUÉ ES LA FÍSICA?
La física se considera como una ciencia dedicada a estudiar todos los fenómenos que se producen en
la naturaleza. Esta ciencia, no sólo es una ciencia teórica, sino experimental que busca, hasta donde
sea posible, explicar las propiedades del espacio, el tiempo, la materia y la energía, así como sus
interacciones.

RAMAS DE LA FÍSICA
Buscando una mejor explicación del mundo, la física se divide en varias ramas. Sus principales ramas
son:

Se encarga del estudio del

Dinámica. origen del movimiento
(fuerzas)

Mecánica Clásica

Estudia los fenómenos

Cinemática relacionados con el
movimiento de los cuerpos.

Estudia los fluidos en

Hidrostática
reposo

Mecánica de Fluidos

se encarga del estudio de

Hidrodinaámica
los fluidos en movimiento.

Esta rama de la física

Termodinámica estudia los fenómenos
térmicos.

Física

Estudia los fenomenos

Electromagnetismo electricos y magneticos, fue
unificada por Maxwell.

Estudia las propiedades de

Acústica las ondas que se propagan
en un medio material.

es la parte de la física que

estudia los fenómenos
Óptica
visibles relacionados con la
luz.

Se encarga del estudio de

los movimientos a altas
Relatividad
velocidades y del estudio
del universo macro
Física Moderna

Estudia el universo micro

Mecanica Cuantica todo lo que es referente al
atomo o particulas
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EJERCICIO 1
Resuelve la siguiente actividad, colocando frente a cada fenómeno el número de la rama de la física
que se encarga de su estudio.

1 Termodinámica El movimiento de caída de un cuerpo.

2 Mecánica fluidos Las ondas formadas en una cuerda.
3 Relatividad La formación de nuestra imagen en un
espejo.
4 Acústica El flujo del agua en las tuberias de la
casa.
5 Óptica La dilatación de un cuerpo caliente.
6 Electromagnetismo Las propiedades de los imanes.
7 Mecánica cuántica El movimiento de particulas a alta
velocidad.
8 Mecánica clasica La estructura del átomo.

2. ¿QUÉ ES LA MATERÍA?
Todo lo que podemos ver y tocar es materia. También son materia cosas que no podemos tocar como
el aire. En otras palabras la materia es toda “sustancia” que compone a los objetos físicos, aquello del
lo que está "hecho" el universo observable. Vamos a llamar sistema material a cualquier parte del
universo, constituida por materia, a la que podemos considerar separada del resto del universo por
límites reales o imaginarios.

PROPIEDADES DE LA MATERIA
Observamos que la materia ocupa una cierta porción de espacio que llamamos volumen. Esta es una
propiedad general de la materia: la materia ocupa volumen. Otra propiedad esencial es que la
materia tiene masa, lo que comprobamos cada vez que pesamos distintos objetos con una balanza.
Otra propiedad de la materia es la temperatura, que observamos cada vez que utilizamos un
termómetro. En resumen, la masa, el volumen y la temperatura son propiedades generales de la
materia y nos permiten identificar la sustancia de la que compuesta dicha materia. Existen otras
propiedades que llamamos específicas: longitud, densidad, punto de ebullición, punto de fusión, etc.,
que permiten determinar la naturaleza de la sustancia que estudiamos

EJERCICIO 2
De acuerdo con la definición anterior, cuáles de los siguientes casos consideras que son sistemas
materiales. Marca con una X los sistemas materiales.
A. Una piedra ( ) B. La inteligencia ( ) C. Una pila eléctrica ( )
D. Un hígado ( ) F. Un cuerpo humano ( ) G. Una célula del hígado ( )
H. El peso del aire ( ) I.El calor de una estufa ( ) J. El sistema solar ( )
K. El aire de una habitación ( ) L. Un vaso con agua ( ) M. La luz de una habitación ( )
3. MAGNITUDES FÍSICAS Y MEDIDAS
Para la física, en su calidad de ciencia experimental, la medida constituye una operación fundamental.
Sus descripciones del mundo físico se refieren a magnitudes o propiedades medibles. La medida es la
operación que permite expresar una propiedad o atributo físico en forma numérica.

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Se denominan magnitudes físicas a ciertas propiedades o aspectos observables de un sistema

material que se pueden medir, es decir, pueden ser expresados en forma numérica. La longitud, la
masa, el volumen, la fuerza, la velocidad, el tiempo, la cantidad de sustancia, la temperatura, la
presión, etc. son ejemplos de magnitudes físicas.

La medida de una magnitud debe expresarse a través de

una cantidad y una unidad. La cantidad se refiere al valor
que toma una magnitud dada en un cuerpo o sistema
concreto. Por ejemplo: 10 metros, 30 minutos, 70
kilogramos, etc. Se denomina unidad a una cantidad que
se toma como referencia y el sistema físico que encarna la
cantidad considerada como una unidad se denomina
patrón. Por ejemplo: el segundo, el metro, el km/h, etc.
En la tabla de la derecha se presentan algunas de las
principales magnitudes junto con sus respectivas unidades
de medida (patrones) en el sistema internacional (SI) que
es el más se usa a nivel mundial:

EJERCICIO 3
Relaciona cada concepto con su definición y un ejemplo, mediante una línea de diferente
color.
CONCEPTO DEFINICIÓN EJEMPLO

•Magnitud • son aquellas que se •Pelota de futbol.

pueden medir sin que
se afecte su
composición o la
identidad de las
sustancias.
• Son propiedades que •La masa de un cuerpo.
•Pripiedad
pueden medirse y
expresar su resultado
mediante un número
y una unidad.
• Son un conjunto de
masas que son
•Objeto tratadas como si •Punto de ebullición.
fueran un único
cuerpo.
4. CONVERSIÓN DE UNIDADES.
Una misma magnitud puede expresarse con diferentes unidades. Decimos por ejemplo, el largo de la
mesa es o . Para resolver un problema debemos convertir las diferentes unidades a la
unidad patrón respectiva., empleando para tal efecto los factores de conversión.

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EJERCICIO 4
A. Exprese en metros:
a. 340 km. b. 48 km c. 45 cm. c. 36 Hm
B. Exprese en metros cuadrados:
a. 18 km2. b. 150 Dm2 c. 35 cm2. c. 10 mm2
C. ¿Qué cantidad es mayor 1600 g o 1,8 kg; 1450 mm o 1,3 m?
D. Un terreno rectangular mide 10 m de frente por 3000 cm de fondo. ¿Cuál es su área?
E. Se sabe que un litro es igual a un decímetro cúbico ¿Cuántos cm 3 contiene un litro?

5. ELEMENTOS DE CINEMÁTICA
Habíamos mencionado que la cinemática es la rama de la física que estudia el movimiento de los
cuerpos.
¿QUÉ ES EL MOVIMIENTO?
Movimiento es el cambio de posición a medida que transcurre el tiempo, y todo movimiento debe
referirse necesariamente a un sistema de referencia que se escoge convencionalmente. El movimiento
de un cuerpo puede considerarse sobre un eje, sobre un piano o sobre un espacio.
CARACTERÍSTICAS DEL MOVIMIENTO
Para poder describir un movimiento es necesario definir primero unas características propias de él:

Posición: es el lugar que está ocupando un cuerpo en un instante de tiempo.

Trayectoria: Es la línea imaginaria que describe un cuerpo al desplazarse.
Desplazamiento: Es la diferencia entre la posición final y la inicial del objeto entre dos instantes de
tiempo considerados.
El espacio recorrido: por un móvil en un intervalo de tiempo determinado es la longitud de la
trayectoria que ha descrito. El espacio recorrido es un número, siempre positivo.

GRÁFICAS POSICIÓN -TIEMPO

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Este tipo de gráficas permiten determinar la posición de un objeto en cualquier instante de tiempo. Por
ejemplo:

En la gráfica la posición inicial es 0 m (cuando

La posición final es 0 m (cuando
En el cuerpo se encuentra en
En el cuerpo se encuentra en (es decir no se ha desplazado de 2 a 4 seg.)
En T =6 el cuerpo se encuentra en
El espacio recorrido .
El desplazamiento es cero porque volvió al punto de partida.
La trayectoria fue rectilínea en cada desplazamiento
EJERCICIO 5
A la derecha el gráfico de posición contra tiempo representa el movimiento de una partícula durante 10
segundos. Basándote en la información que éste te suministra, analiza el movimiento de la partícula,
describe en cada uno de los intervalos de tiempo el desplazamiento que ha sufrido el móvil, luego
analiza el desplazamiento total y el espacio recorrido.

¿QUÉ ES LA VELOCIDAD?
La velocidad es una magnitud física que indica qué tan rápido se desplaza un objeto con respecto a un
sistema de referencia. Es decir, indica el espacio recorrido por el objeto en un periodo de tiempo
determinado. Matemáticamente la velocidad puede expresarse como:

La unidad empleada para medir la velocidad en el SI es el metro por segundo ( ⁄ ), aunque también
se puede emplear el kilómetro por hora ( ⁄ ).

VELOCIDAD MEDIA
Pero, ¿qué sucede cuando la velocidad de un cuerpo varía a lo largo del movimiento? Esto es lo que
usualmente sucede en la vida real, es decir, la velocidad no es constante ¿Qué velocidad debemos
tomar para calcular, por ejemplo, la distancia que recorrerá un bus en una hora? Para estos casos es
necesario definir la magnitud velocidad media.

La velocidad media es el desplazamiento en un intervalo de tiempo dado. Matemáticamente se define

de la siguiente manera:
⃗⃗⃗⃗

Donde ⃗⃗⃗⃗ es la velocidad media, son las posiciones final e

inicial del móvil respectivamente y , tiempo final y tiempo
inicial.

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EJERCICIO 6
Selecciona la respuesta correcta.
1. un barco ha realizado una travesía de 28 km en 2 h ¿Cuál ha sido su velocidad media?
a. 14 km/h
b. 16 km/h
c. 28 km/h
d. 56 km/h
2. ¿Cuál es la velocidad media de un bus que tarda 5 horas de ir a Bogotá a Palmira (484
Km)?
a. 48,4 km/h
b. 96,8 km/h
c. 193,6 km/h
d. 2420 km/h
3. ¿Cuál es el tiempo que emplearía el bus anterior para ir de Bogotá a Armenia (260 km), si
su velocidad promedio es de 60 km/h?
a. 3,4 h
b. 4,3 h
c. 5,2 h
d. 6 h
4. ¿Cuál es la velocidad media que emplea un avión que emplea 2 horas para recorrer los
1850 km que separan a Bogotá de Jamaica?
a. 3700 km/h
b. 1850 km/h
c. 925 km/h
d. 462 km/h
5. Pedro recorre 8 km subiendo una colina en su bicicleta de montaña, con una velocidad
media de 8 km/h. El descenso lo hace por la misma ruta, a una velocidad media de
32 km/h. Por tanto, ¿cuál fue su velocidad media en su camino de ida y vuelta?
a. 5 km/h
b. 15 km/h
c. 18 km/h
d. 20 km/h
F. Calcule la velocidad media del móvil para cada intervalo de tiempo de 5 segundos con base
en el siguiente gráfico de posición vs tiempo: