COLEGIO TECNICO BENJAMIN HERRERA I.E.D.

Carrera 51A # 26-38 Sur - Télefonos: -

SEDE: A JORNADA: TARDE
<< BOLETIN DE CALIFICACIONES >>

ESTUDIANTE:
PINTO PAEZ JUAN MANUEL
CÓDIGO: CURSO: PERIODO: AÑO LECTIVO:
01549 1002 PRIMERO 2020

PERIODO I PERIODO II PERIODO III ACUM

ASIGNATURAS N Desemp RC N Desemp RC N Desemp RC N Desemp
QUIMICA (50%) 4.0 ALTO 4.0 ALTO
FISICA (50%) 4.5 ALTO 4.5 ALTO
CIENCIAS POLITICAS Y ECONOM 4.0 ALTO 4.0 ALTO
MUSICA 4.6 SUPERIOR 4.6 SUPERIOR
ETICA Y VALORES 4.7 SUPERIOR 4.7 SUPERIOR
EDUCACION FISICA 5.0 SUPERIOR 5.0 SUPERIOR
EDUCACION RELIGIOSA 3.6 BÁSICO 3.6 BÁSICO
LENGUA CASTELLANA (57%) 4.5 ALTO 4.5 ALTO
IDIOMA EXTRANJERO - INGLES 4.1 ALTO 4.1 ALTO
TRIGONOMETRIA 4.5 ALTO 4.5 ALTO
FILOSOFIA 4.5 ALTO 4.5 ALTO
INFORMATICA (67%) 5.0 SUPERIOR 5.0 SUPERIOR
TECNOLOGIA (33%) 4.5 ALTO 4.5 ALTO
DISEÑO ARQUITECTONICO
INSTALACIONES ELECTRICAS DO 4.8 SUPERIOR 4.8 SUPERIOR
BIOTECNOLOGIA
CONVIVENCIA 4.5 ALTO 4.5 ALTO
F.I.A: Fallas Injustificadas F.J.A: Fallas Justificadas RE.A: Retardos EV: Evasiones

ASIGNATURA: QUIMICA Puntaje: 4.0 Desempeño: ALTO

DOCENTE: JOSE LEONARDO QUINTERO GARCIA F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Los estudiantes comprenden y reconocen el campo de estudio de la química, los principios y leyes que la rigen.
2 Los estudiantes comprenden y reconocen por su nombre los materiales de laboratorio, el uso apropiado de los mismos, respetando las normas de
seguridad.
3 Analizan, escriben y clasifican los materiales de acuerdo a sus propiedades, expresándolas de manera cualitativa.
4 Explican y contrastan las propiedades físicas y Químicas, diferenciando los cambios físicos y químicos.
5 Reconocen el átomo como la unidad estructural de la materia, compuesta por subpartículas con características y comportamientos definidos.
6 Reconocen en los modelos atómicos conocidos, los esfuerzos del pensamiento humano por desentrañar la estructura íntima de la materia, destacando en
cada uno de ellos fortalezas y debilidades, encuentran la estructura electrónica de un átomo y las variables más importantes de la misma.
ASIGNATURA: FISICA Puntaje: 4.5 Desempeño: ALTO
DOCENTE: GONZALO VANEGAS F. F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Comprende los sistemas de Referencia en ciencias Física.
2 Comprende el movimiento Uniforme - Variado.
3 Comprende los tipos de Fuerza y las Leyes de Newton.
ASIGNATURA: CIENCIAS POLITICAS Y ECONOMICAS Puntaje: 4.0 Desempeño: ALTO
DOCENTE: CESAR AUGUSTO MORALES HERNANDEZ F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Reconoce claramente para que y que estudia la economía
2 Construye mapas conceptuales sobre modos,sectores,factores y agentes económicos.
3 Construye mapa conceptual sobre la estructura general del estado.
4 Construye mapa conceptual sobre la estructura general del estado.
5 Desarrolla diversas actividades creativas sobre temas vistos.
ASIGNATURA: MUSICA Puntaje: 4.6 Desempeño: SUPERIOR
DOCENTE: RUBY E. DUARTE S. F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 1.Demuestra su desarrollo motriz y aplica conceptos básicos de ritmo, melodía y armonía, mediante la ejecución e Interpretación fluida de melodías
instrumentales sencillas propuestas en clase.
2 Valora los aportes de las tribus y subculturas urbanas y las respeta como expresiones culturales de la generación del siglo XXI Géneros musicales,
compositores, instrumentos.
3 Reconoce elementos básicos de la gramática musical Notas, pentagrama y las figuras de duración.
4 Reconoce los elementos constitutivos del sonido, sus características y cualidades.
ASIGNATURA: ETICA Y VALORES Puntaje: 4.7 Desempeño: SUPERIOR
DOCENTE: JUAN MARCOS RODRIGUEZ MONCADA F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Comprende cómo surgen los dilemas morales en distintos ámbitos y en qué consiste el papel de la ética en la toma de decisiones en cada uno de ellos.
2 Cumple con la entrega oportuna de sus asignaciones académicas, tanto grupal como individualmente.
ASIGNATURA: EDUCACION FISICA Puntaje: 5.0 Desempeño: SUPERIOR
DOCENTE: EDWIN G. ORTIZ R. F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:

Generado por SYSCOLEGIOS.COM Viernes, 29 de Mayo de 2020 a las 12:31:13 pm

 COLEGIO TECNICO BENJAMIN HERRERA I.E.D.
Carrera 51A # 26-38 Sur - Télefonos: -
SEDE: A JORNADA: TARDE
<< BOLETIN DE CALIFICACIONES >>

ESTUDIANTE:
PINTO PAEZ JUAN MANUEL
CÓDIGO: CURSO: PERIODO: AÑO LECTIVO:
01549 1002 PRIMERO 2020

PERIODO I PERIODO II PERIODO III ACUM

ASIGNATURAS N Desemp RC N Desemp RC N Desemp RC N Desemp
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Comprende la importancia de la la evaluación física, como punto de partida para establecer sus propios objetivos de la clase.
2 Participa con honestidad y motivación en los retos físicos propuestos en la clase, que le permita llegar a comprender la importancia de mejorar sus
propias capacidades.
3 Cumple con las normas y actividades propuestas de manera presencial y virtual en pro de dar continuidad con un proceso de flexionar y mejorar las
condiciones de la clase de educación física.
ASIGNATURA: EDUCACION RELIGIOSA Puntaje: 3.6 Desempeño: BÁSICO
DOCENTE: EFREN MESA MONTAÑA F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Comprende el origen del mito en relación con el origen de las religiones.
2 Comprende la religión como un conjunto de creencias, normas de comportamiento y ceremonias de oración o sacrificio propias de un determinado grupo
humano, cuyo origen fue el mito.
3 Comprende la relación de las religiones monoteístas respecto a sus doctrinas y valores de vida.
ASIGNATURA: LENGUA CASTELLANA Puntaje: 4.5 Desempeño: ALTO
DOCENTE: NORBY REY TIRADO F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Disfruta de la literatura medieval y barroca española para connotar un ser integral.
2 Produce con orden gramatical diferentes clases de textos en los que expone sus ideas
3 Es crítico en sus intervenciones orales y escritas.
4 Presenta trabajos a tiempo.
5 RECONOCE las características de las obras representativas de la literatura Española y consolidación de la lengua castellana
6 IDENTIFICA rasgos culturales y sociales en las diversas manifestaciones de la lengua castellana
7 RESUELVE oportunamente los talleres de comprensión lectora y producción textual.
8 CREA textos cortos y aplica normas de ortografía en sus escritos
9 VALORA su trabajo y el de sus pares
10 INTERACTUA en forma respetuosa y activa en las actividades de clase.
ASIGNATURA: IDIOMA EXTRANJERO - INGLES Puntaje: 4.1 Desempeño: ALTO
DOCENTE: GIOVANNI CRUZ BUITRAGO F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Reconoce y hace uso adecuado de estructuras par expresar situaciones en presente y pasado
2 Hace presentaciones en clase expresando rutinas y actividades del pasado
3 Lee e infiere información de textos cortos y expresa su opinión personal a través de Google Classroom
4 Valora su trabajo y el de los demás por medio de actividades en clase.
ASIGNATURA: TRIGONOMETRIA Puntaje: 4.5 Desempeño: ALTO
DOCENTE: DIANA PATRICIA DIAZ G. F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Realiza y efectúa conversiones en los diferentes sistemas de medida angular, grafica correctamente un angulo expresado en cualquier sistema de
medida angular
2 Aplica correctamente el teorema de pitágoras en la solución de problemas en los que intervienen triángulos rectángulos, identifica y halla acertadamente
las razones trigonométricas en un triangulo rectángulo halla correctamente las razones para los angulos 30°,45°,60° y todos sus múltiplos, Aplicaciones
de las razones trigonométricas en la solución de problemas.Grafica las funciones trigonometricas
3 Aplica corectamente los teoremas del seno y coseno en la solucion de problemas en las que intervienen triangulos acutangulos y oblicuangulos
4 Desarrolla habilidades y destrezas que permitan, mediante la recolección ,organización,clasificación , visualización,construcción ,el razonamiento, el
análisis, y la reflexión de tablas y gráficas estadísticas .
5 Presenta con responsabilidad los implementos y herramientas necesarias para el desarrollo de las clases. Asiste con puntualidad y muestra actitud
positiva frente los compromisos propuestos en clase. Desarrolla los compromisos escolares propuestos para la casa en época de cuarentena en forma
responsable y puntual. Muestra actitud de estudio y preparación para desarrollar las guias, y las evaluaciones propuestas por el docente en el blog del
colegio en epoca de cuarentena ?Tiene un buen manejo de los saberes previos para abordar temas correspondientes al grado.
ASIGNATURA: FILOSOFIA Puntaje: 4.5 Desempeño: ALTO
DOCENTE: DAVID TORRES PARRA F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Los estudiantes comprenderán el objeto de estudio del pensamiento filosófico, mediante la preparación y elaboración de escritos.
ASIGNATURA: INFORMATICA Puntaje: 5.0 Desempeño: SUPERIOR
DOCENTE: NIDIA PARRA CAÑON F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Comprende el uso de herramientas de Word para minimizar el tiempo de trabajo en la realización de documentos aplicando las normas APA.
2 Interpreta la norma APA para aplicarla a un trabajo de investigación.
3 Comprende que el uso adecuado de herramientas de Word permite optimizar tiempo en la realización de un trabajo.
4 Comprende que las normas APA sirven para identificar correctamente a los autores intelectuales de hipótesis, ideas o teorías y que según el área de
conocimiento se deben escribir según unos lineamientos u otros.
ASIGNATURA: TECNOLOGIA Puntaje: 4.5 Desempeño: ALTO
DOCENTE: NIDIA PARRA CAÑON F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Comprende que la tabla es una herramienta que se usa para almacenar información y por tanto constituye la parte más importante de una base de datos.
2 Con la relación de las tablas el estudiante interpreta cómo se genera duplicidad de información y la forma se solucionar estos eventos.
3 Diseña formularios amigables sabiendo que es la interfaz que comunica al usuario con el computador donde se aloja la base de datos.
ASIGNATURA: INSTALACIONES ELECTRICAS DOMICILIARIAS Puntaje: 4.8 Desempeño: SUPERIOR
DOCENTE: SILVANO J. GONZALEZ S. F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:

Generado por SYSCOLEGIOS.COM Viernes, 29 de Mayo de 2020 a las 12:31:13 pm

 COLEGIO TECNICO BENJAMIN HERRERA I.E.D.
Carrera 51A # 26-38 Sur - Télefonos: -
SEDE: A JORNADA: TARDE
<< BOLETIN DE CALIFICACIONES >>

ESTUDIANTE:
PINTO PAEZ JUAN MANUEL
CÓDIGO: CURSO: PERIODO: AÑO LECTIVO:
01549 1002 PRIMERO 2020

PERIODO I PERIODO II PERIODO III ACUM

ASIGNATURAS N Desemp RC N Desemp RC N Desemp RC N Desemp
Meta de Comprensión - Fortaleza
1 Conceptualiza los contenidos programáticos.
2 Aplica las normas de seguridad e higiene industrial.
3 Se apropia de las competencias laborales generales.
4 Desarrolla las actividades propuestas en clase.
ASIGNATURA: CONVIVENCIA Puntaje: 4.5 Desempeño: ALTO
DOCENTE: CESAR AUGUSTO MORALES HERNANDEZ F.I.A.: 0 F.J.A.: 0 RE.A.: 0 EV.: 0 %.I.: 0 %.J.: 0
Horario Atención:
- Su comportamiento y actitudes personales estuvieron acordes con el manual de convivencia y decálogo escolar
- Su presentación personal y porte de uniforme son adecuadas.
- Se destaca por su positiva participación y colaboración en las actividades escolares.

HORARIO DE ATENCIÓN A PADRES Y ASISTENCIA A CITACIONES

Les recomendamos estar pendientes ante los llamados de docentes en el transcurso del período escolar para informar o aclarar inquietudes de
situaciones académicas y/o convivenciales de sus hijos y acudir de manera voluntaria como padres en el horario de atención de cada profesor o
dependencia.
SEGUIMIENTO ESTUDIANTES CON ASIGNATURAS REPROBADAS
Estos ESTUDIANTES deben acercarse junto con sus padres de familia a dialogar con los respectivos docentes, para recibir las recomendaciones y
establecer acuerdos de mejoramiento.
COLEGIO NO PROMUEVE TRABAJOS EN GRUPO FUERA DEL COLEGIO
Por prevención de riesgos y seguridad de los ESTUDIANTES, el colegio no asigna trabajos en grupo, para desarrollar en casa, por lo tanto cuando
finaliza la jornada ellos se deben dirigir inmediatamente a sus hogares.
Páginas que deben consultar de manera frecuente para estar enterados de información, circulares, actividades y cronograma:
https://www.redacademica.edu.co/colegios/colegio-t-cnico-benjam-n-herrera-ied
http://rectoriabenjaminherrera.blogspot.com/
SYSCOLEGIOS.COM
Desde la plataforma syscolegios puede informarce de los comunicados y publicaciones realizadas por docentes y coordinadores, actualizar los
datos personales y revisar las observaciones de convivencia.
Para el ingreso a la plataforma digite sobre cualquier navegador www.syscolegios.com o escanee el codigo QR que
se encuentra en la parte inferior:
USUARIO: 1025140027
CONTRASEÑA: 00208

Observaciones:

MORALES HERNANDEZ CESAR AUGUSTO

DIRECTOR DE CURSO

Generado por SYSCOLEGIOS.COM Viernes, 29 de Mayo de 2020 a las 12:31:13 pm

 COLEGIO TECNICO BENJAMIN HERRERA I.E.D.
Carrera 51A # 26-38 Sur - Télefonos: -
SEDE: A JORNADA: TARDE
<< BOLETIN DE CALIFICACIONES >>

ESTUDIANTE:
PINTO PAEZ JUAN MANUEL
CÓDIGO: CURSO: PERIODO: AÑO LECTIVO:
01549 1002 PRIMERO 2020

PERIODO I PERIODO II PERIODO III ACUM

ASIGNATURAS N Desemp RC N Desemp RC N Desemp RC N Desemp

Generado por SYSCOLEGIOS.COM Viernes, 29 de Mayo de 2020 a las 12:31:13 pm