Consejo Provincial de Educación

ESCUELA SUPERIOR DE MÚSICA DE ZAPALA

Profesorado de Música

Plan de clase – Prueba de Aptitud Docente

Taller de la Práctica Vocal Instrumental y de Recursos Musicales para Nivel Medio

Profesorado de Música, plan 662. 4° año. Campo de la Práctica Profesional

Cuatrimestral (2° cuatrimestre). Sábado, 14:15 – 15:35 hs.

Prof. Rodrigo Balaguer – rodrigo.balaguer@mi.unc.edu.ar

Tiempo de clase: 80’ (2 hs. cátedra)

10’ – Repaso clase anterior y asignación de roles: qué piezas/arreglos será interpretada, quién
oficiará de director/archivero/utilero.

10’ – Afinación y ajuste rítmico. Se trabaja la afinación por familias de instrumentos, luego
en ensamble, mediante progresiones de acordes (La mayor – Re mayor – Sol mayor – Mi
mayor). Se trabaja el ajuste rítmico con células simples y modos de articulación variados sobre
la misma progresión armónica, para entrar en calor y aumentar la concentración.

30’ – Pieza 1. Armado y ejecución de “Cachua a duo y a quatro” (arreglo provisto). Se trabaja
en la pieza acordada, seleccionando y repasando primero los pasajes más complejos. Sobre
las posibles dificultades que surjan, se buscan estrategias de ensayo para la correcta resolución
del pasaje.

30’ – Pieza 2. Análisis para desgrabación de “Achegate” de Luar na Lubre. Se procede a oír
la pieza para desgrabar elementos de cada uno de los sustratos de la textura y con ellos
descifrar el orgánico original. A continuación, se plantea una “traducción instrumental” de
estos elementos para un orgánico distinto.