13-11-2019 Actividad 3

Licenciatura en Contaduría y Finanzas Públicas

Alejandra Leticia Méndez Mejía
CFP-VPEFP-1902-M1-007
ES1921013527

Profesora: Lorena Enriquez Rodriguez

MÓDULO 3. PLANEACIÓN Y GESTIÓN GUBERNAMENTAL
Unidad 2. Planeación financiera

Índice
1. INTRODUCCIÓN:..................................................................................................1
2. DESARROLLO:......................................................................................................2
2.1 ACTVIDIDAD: Nombre del programa del Plan Nacional de Desarrollo........2
2.2 ACTIVDIDAD: Problema que trata de resolver.............................................2
2.3 ACTIVIDAD: Matriz de indicadores para resultados.....................................2
3. CONCLUSIÓN:......................................................................................................5
4. REFERENCIAS:......................................................................................................6

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MÓDULO 3. PLANEACIÓN Y GESTIÓN GUBERNAMENTAL
Unidad 2. Planeación financiera
1. INTRODUCCIÓN:

De acuerdo con los temas revisados durante la unidad, los programas y

planes que establece el gobierno no se llevan a cabo de manera adecuada
por lo que no se le da la continuidad debido al cambio de personal del
sexenio anterior o bien el cambio de personal administrativo el cual no
cuenta con el conocimiento del tema para llevarlo a cabo.

En esta actividad se realizará una Matriz de Indicadores la cual está

basada en la metodología de Marco Lógico la cual sirve para
establecer/identificar el problema, propósito (objetivos), fin, sus
componentes, las actividades, así como los supuestos e indicadores, del
programa a analizar; en este caso el programa de Becas de posgrado y
apoyos de Calidad.

2. DESARROLLO:
2.1 ACTVIDIDAD: Nombre del programa del Plan Nacional de Desarrollo
Becas de posgrado y apoyos de calidad

2.2 ACTIVDIDAD: Problema que trata de resolver

Este programa de becas de posgrado busca incrementar la competitividad del país

desarrollando profesionistas con altos niveles de conocimiento e impulsarlos a
fortalecerlo. Este tipo de becas además otorga a los estudiantes realizar su posgrado
en el país, así como en otras partes del mundo ya sea en escuelas públicas, privadas
en áreas científicas o tecnológicas.

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Unidad 2. Planeación financiera
2.3 ACTIVIDAD: Matriz de indicadores para resultados

Nivel Resumen Indicadores Medios de Supuestos

narrativo verificación
(objetivos)

Fin Las becas de Gasto en Sistema El CONACYT

posgrado Investigación Integrado de planea
forman Científica y Información anualmente
profesionistas Desarrollo sobre presupuestando
de excelencia Experimental Investigación, un porcentaje
los cuales como Desarrollo del PIB para
coadyuvan al porcentaje del Tecnológico e GIDE, este
desarrollo PIB. Innovación. porcentaje está
económico del sujeto a
país aprobación de
las cámaras
legislativas.
Propósito El propósito Cantidad de ex Archivos de la El CONACYT
de la becarios del Dirección de otorga becas
formación de CONACYT que Planeación de para que los
profesionistas ingresan al la Dirección graduados de
con posgrados Sistema Adjunta de posgrado se
de calidad Nacional de Posgrado y unan al
favorece al Investigadores Becas. Anual. mercado laboral
desarrollo en (S.N.I.) nacional.
diferentes
sectores del Cambio en el
país número de ex
becarios del
CONACYT que
demuestran
que cumplieron
el objeto de la
beca
obteniendo el
documento de
liberación de
apoyo.
Componente 1. Nuevas Número de Archivos de la El CONACYT
becas para nuevas becas Dirección de documenta
consolidación otorgadas para Planeación de anualmente la
otorgada la la Dirección cantidad de
Consolidación Adjunta de Nuevas Becas
de Doctores. Posgrado y de posgrado y
Becas. Anual. Consolidación

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Unidad 2. Planeación financiera
2. Becas de Variación en el de Doctores
Posgrado número de otorgadas.
Vigentes becas de
atendidas posgrado El CONACYT
vigentes. debe mantener
un control de la
3. Nuevas Número de cantidad de
Becas de Nuevas Becas becas vigentes
Posgrado de Posgrado que se
otorgadas. otorgadas. mantienen
activas o se
4. Programas Cambios en el cancelan y
de Posgrado número de documenta los
en el Programas de resultados
Programa Posgrado anularmente.
Nacional de registrados en
Posgrados de el Programa El CONACYT
Calidad Nacional de debe enlistar,
registrados. Posgrados de documentar y
Calidad actualizar el
(PNPC) número de
Programas de
5. Becas para Variación en la Posgrado
la cantidad de registrados en
Consolidación becas para la el PNPC con
de Doctores Consolidación ayuda de las
vigentes de Doctores Instituciones de
atendidas. vigentes. Educación
Superior.
Actividades 1-1. Cantidad de Archivos de la El CONACYT
Resolución de solicitudes Dirección de da seguimiento
solicitudes para apoyos a Planeación de a las solicitudes
para la la Dirección de beca.
asignación de Consolidación Adjunta de
becas para la de Doctores Posgrado y EL CONACYT
Consolidación expedidas en Becas. Anual. lleva a cabo el
de Doctores. tiempo y seguimiento y
forma. la
documentación
2-1. Porcentaje del del desempeño
Seguimiento seguimiento al de los becarios
de desempeño desempeño a suscritos.
de becarios de becarios de
posgrado posgrado El CONACYT
nacionales. nacionales en se compromete
tiempo. a convenir el

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Unidad 2. Planeación financiera
tiempo y forma
2.2. Saber Variación en la de las
cuantas becas cantidad de convocatorias
de posgrados becas de de beca.
son posgrado
administradas administradas.
por año.

2-3. Porcentaje de
Seguimiento seguimiento
Académico a académico a
becarios de becarios de
posgrado al posgrado al
extranjero en extranjero en
tiempo. tiempo.

3-1. Número de
Resolución de solicitudes
solicitudes para becas de
para asignar posgrado en
becas de los tiempos
posgrado. señalados en
las
convocatorias.

3-2. Cantidad de
Publicación de convocatorias
Convocatorias. publicadas.

3. CONCLUSIÓN:

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Unidad 2. Planeación financiera
De acuerdo con la actividad realizada muchos de los factores que se establecen en la
Matriz de indicadores son importantes para el logro de metas/objetivos trazadas por el
plan, sin esta no se tendría de manera clara que es lo que se quiere lograr y de que
manera; consecuentemente no existiría una definición correcta del programa de
manera que no se realizaría una visualización a futuro y por lo tanto las actividades a
futuro serían inciertas. Derivado de todo lo anterior mencionado las acciones
subsecuentes serían incorrectas.

Llevar de manera incorrecta estos programas impide el apoyo adecuado para quien los
requiere.

4. REFERENCIAS:
1. MATERIAL DE APRENDIZAJE [CITATION UnA19 \l 2058 ]
2. GASTO EN INVESTIGACIÓN Y DESARROLLO EXPERIMENTAL (GIDE) COMO
PORCENTAJE DEL PRODUCTO INTERNO BRUTO (PIB). (2017). RECUPERADO
12 NOVIEMBRE, 2019, DE
HTTP://WWW.SIICYT.GOB.MX/INDEX.PHP/ESTADISTICAS/INDICADORES/ITEM/
GIDE-PIB-2
3. MODULO DE INDICADORES DE LOS PROGRAMAS Y ACCIONES DE
DESARROLLO SOCIAL NA, C. O. N. E. V. A. L. (2019). Modulo de indicadores de los
programas y acciones de desarrollo social. Recuperado 12 noviembre, 2019, de
sistemas.coneval.org.mx

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