Algebra Lanning

ÁLGEBRA FÁCIL
Es grato poner a disposición de los docentes

y estudiantes el presente texto de consulta
titulado “ALGEBRA” que ha sido realizado
mediante un trabajo arduo y constante
enfocándonos en diferentes prospectos de
universidades de todo el sur y de otras
instituciones superiores.
El presente texto forma parte de la colección

de libros de la ACADEMIA LANNING CUSCO
y cumple el principio de desarrollar las
habilidades que el alumno necesita conocer
y ejercitar.
Sugerimos que se ponga a disposición de las

personas interesadas del tema y pueda
consultar las fuentes que se alojan en este
manual educativo.
El Director
1
ÁLGEBRA FÁCIL
Título
Álgebra fácil
Autor
Academia Lanning Cusco
Diseño y Arte
Academia Lanning Cusco
Docentes ciclo virtual 2020

-------
RICHART MAMANI CARLOS
DEIVIS QUISPE CANQQUERI
NEFI AGUILAR Academia Lanning - Cusco
WASHINGTON QUISPE HUALLPA Academia Addison - Cusco
GERMAN MAMANI MERMA Coordinación
YBSEN CHILLIHUA OBLEA Dennis Yhojan Coello Tintaya
SANTOS CHINO PAUCAR
CHRISTIAN PALOMINO PILARES
YOEL MESCCO
LISANDRO QUISPE SULLCA
MICHEL RODRIGUEZ DURAN
JHON ANCO HUAMAN
CLIMACO CARRASCO
CHRISTIAN PORTILLO HUAMAN
YORDY PAVEL MONTERROSO
MIRKO PANIURA LOAYZA
BERNE ADOLFO QUISPE
JHONATHAN HUILLVA TOLEDO
FREDY APAZA
DENNIS COELLO TINTAYA
2
ÁLGEBRA FÁCIL
Contenido
CAPÍTULO I : TEORÍA DE EXPONENTES
CAPÍTULO II : POLINOMIOS
CAPÍTULO III : PRODUCTOS NOTABLES
CAPÍTULO IV : DIVISIÓN DE POLINOMIOS
CAPÍTULO V : FACTORIZACIÓN
CAPÍTULO VI : RADICACIÓN Y RACIONALIZACIÓN
CAPÍTULO VII : ECUACIONES
CAPÍTULO VIII : INECUACIONES
CAPÍTULO IX : RELACIONES
CAPÍTULO X : FUNCIONES
3
ÁLGEBRA FÁCIL
4
ÁLGEBRA FÁCIL
Teoría de Exponentes
Potenciación:
Se define como:
be  P
b(  ) = base
e(  ) = exponente
P(  ) = potencia
Exponente Natural
Definido como:
a ;n  1
n 
a  a.a.a.......a ; n  2
 
 "n" veces

  a    n  
Teoremas
1.-Producto de bases iguales:
a n .a m = a n+m
  a    n, m  
2.-Cociente de bases iguales
an
 a n-m
am
  a    0  n, m 
3.-Exponente cero
ao  1
  a    0
0 0  in det er min ado
5
ÁLGEBRA FÁCIL
4.-Exponente negativo  a   n, m 
1
a -n 
an
  a    0  n  Z  anm

 an

m
Potencia de Exponente de
potencia exp onente
h h
m  v 
    8.-Exponente fraccionario
 v  m
n
am 
m n
a  
 ma
n
5.-Exponente común a un producto Donde:

 m=índice
a.bn  a n .bn  a = radicando
 = signo radical
  a  b    n 
 2n a    a  0  n Z 
 2n 1 a    a    n Z 
Ejercicios sencillos
(a p .b q )n  a pn .b qn
  1  i (unidad imaginaria)
6.-Exponente común a un cociente
 a   ,se cumplirá:
n n 
a, si : " n" es impar
n a 
a an
    a , si : " n" es par

b bn
9.-Raíz común a un producto
  a    b    0  n  n a.b  n a .n b
n
 ap  a pn
   ,  b    0 Para: n Z  se cumple:
 bq  bqn
   2n a.b  2n a .2n b ,  a  b   
0
 2n 1 a.b  2n 1 a .2n 1 b ,  a  b 
7.-Potencia de potencia
a n m  a m n  a n.m 10.-Raíz común a un cociente
6
ÁLGEBRA FÁCIL
a na
,  b    0
nnn m
n  ....n a  n a
b nb 
 
" m " veces
11.-Raíz de raíz
19.-Para formas como:
nmp m.n.p
a  a
a p.m  r q  h
n m q n.m.q
a p. ar. ah 
Expresiones al infinito 20.-Para formas como:
nm nm 1
12.-Para Sumas n n
a a.n a...n a  a n 1
 
" m" veces
n(n  1)  n(n  1)  n(n  1)  ...  n  1

13.-Para Diferencias n m  (1)m
nm
n n
a  a  n a  ...  n a  a n 1
n(n  1)  n(n  1)  n(n  1)  ...  n   
" m" veces
14.-Para productos
Ecuaciones Exponenciales
n n
a. a.n a....  n 1 a
Son aquellas ecuaciones no algebraicas
donde las incógnitas aparecen en la base o
15.-Para divisiones en el exponente.
n
a  n a  n a  ....  n 1 a
Propiedades
16.-Para potencias
.
1.-Para bases iguales
.
n n. b m  b n  m  n,  b  0,1
nn
n
n n
2.-Para exponentes iguales
17.-Para formas como: a m  b m  a  b,  m  0
.
.
xx 3.-Para bases y exponentes iguales
x  n x  nn
a a  b b  a  b,  a y b  0
Expresiones finitas
4.-Para bases y exponentes diferentes
7
ÁLGEBRA FÁCIL
a) 10 b) 11 c) 12
an  bm  n  m  0  a y b  0
d) 13 e) 14
 00 = indeterminado Ejercicios i3i

0
  0,  n    0 Resolver:
n
n 310  3 x
 n    0   Incompatible 4 3
0 3 x  32
  bn  bn  " n" e s impar
a) 1 b) 3 c) 5
  bn  bn  " n" e s par d) 7 e) 6
impar
  N  real
par ejercicios i4i
  N  imaginario
Simplificar:
a a  b .b b  b a  b .a a
“LA VIDA ES DEMASIADA CORTA E  ba
PARA CARGAR CON EL PESO DE a 2b .b a  b 2a .a b
ERRORES AJENOS”
a) 2a b) a/b c) a+b
Ejercicios sencillos d) a-b e) b/a
Ejercicioi5i
Ejercicio i1i
Resolver:
La solución de la ecuación:
2 2x  4  3 2x  2  3 2x  3
x x 2 x 3
7 7  2051  7 , es: a) -2 b) -1 c) -3
d) -5 e) -4
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
Ejercicioi6i
ejercicio 2 i Indicar el valor de:
Hallar el equivalente de: a a 1 a a 1 1

a , si: a  a 
2x 2y 3
13 x  y  13(13 )  y
x
a) 2 3 b) 3 3 c) 4 3
xy xy
13 d) 5 3 e) 3
8
ÁLGEBRA FÁCIL
Ejercicioi7i
Hallar el valor positivo de “x” en:

Polinomios
2 2 Definición:
x 4n  x 3n
x 3n  n 2 2 Es una expresión algebraica racional
n
x 2n  x n entera (E.A.R.E.), esto implica que sus
 16
xn 1 exponentes de sus variables deben de ser
siempre cantidades enteras y positivas
incluyendo el cero.
a) 6 b) 2 c) 3
d) 1 e) 4 Ejemplo:
P(x)  x 2  3x 7  4 , es polinomio
1
Q (x)  4x 2  7x 2  2 , no es polinomio
Toda constante (número) tiene grado

cero o grado nulo
El número cero, no tiene grado

definido.
Ejemplo:
P(x)  2  Es de grado cero

P(x)  0  Es de grado indefinido
Expresiones Transcendentales
Llamadas también no algebraicas (es decir

no son polinomios) estás a su vez se
dividen en:
9
ÁLGEBRA FÁCIL
x x 1
Exponenciales : 2 
Trigonométricas : sen(x )  2x
Logarítmicas : Log(x)  4x
 Se llama polinomio Mónico, aquel
Circulares : Arc tan(x)  2
polinomio cuyo coeficiente principal es
Hiperbólicas : Senhx 3x la unidad.
Polinomio de una Variable Ejemplo:
Este polinomio que por definición es P(x )  x 7  2x 3  3x  9

completo y ordenado en forma
descendente, su única variable recibe el
nombre de ordenatriz, veamos: Cuidado…!!!
P(x )  a 0 x n  a1x n 1  a 2 x n 2  ...  a n ,  a 0  0 P(2x )  8x 3  4x 2  6x
Donde: Es un polinomio Mónico, ya que la

variable ahora es 2x:
Coeficientes : a0, a1, a2,..., an P(2x )  (2x )3  (2x )2  3(2x )

 Variable polinómica :x
Grado del polinomio : n, a 0  0 Vemos que su coeficiente principal es la
Coeficiente principal : a0 unidad.
Termino. Independiente : a n
Grado de un polinomio
Ejemplo: Los grados de los polinomios siempre son

enteros y positivos, y están definidos por el
mayor exponente de su variable, siempre y
P(x )  8x 4  5x 3  2x 2  7x  3 cuando su coeficiente principal no sea
nulo.
De este polinomio vemos que su:
Ejemplo:
Coeficiente principal : 8
P(x )  x 4  2x 3  7x 2  8
 Coeficiente del término cubico : 5
 Coeficiente del término cuadrático:2 Es un polinomio de grado 4 o cuarto grado
 Coeficiente del término lineal :7 CLASES DE GRADOS
 Término Independiente :3 Grado de un Monomio
Grado Relativo (G.R.)
Se refiere al exponente de la variable

indicada.
10
ÁLGEBRA FÁCIL
Grado Absoluto (G.A.)
OPERACIONES CON GRADOS
Es la suma de los exponentes de las
variables. Por ejm: Adición y Diferencia
M(x, y, z )  4x10 y 2z 6 Se considera como grado el mayor grado de

los polinomios dados (para esto ambos
 Grado relativo de “x” : 10 polinomios deben de tener diferentes
Grado relativo de “y” :2 grados).
Grado relativo de “z” :6
 Grado absoluto de monomio : 18
 P(x )  x10  2x 3  4
NOTA  Q(x )  5  x  3x 2
En todo monomio la suma de los
grados relativos de las variables es El grado de: P(x)  Q (x)  10
igual al grado absoluto de dicho
monomio. Multiplicación
Se considera como grado la suma de

los grados absolutos de los polinomios ser
Grados de un polinomio
multiplicados.
Grado Relativo:
Viene a ser el mayor exponente de las +
variables indicadas. x
10 3  
 7x  3 . x 4  x 2  1
Grado Absoluto
Se determina mediante el término de
mayor grado .Por ejemplo:
Su grado es: 10+4=14
División
GA
 11
 GA
9 GA
 10

6 2 3 7 3 5 2 Se considera como grado la diferencia de
P( x; y; z )  2x y z  5 xyz  x y z los grados absolutos del numerador menos
el grado del denominador:
Donde:
 Grado relativo de “x”: 6
 Grado relativo de “y”: 5
 Grado relativo de “z”: 7 x 20  5x 10  4
20-12=8
 Grado absoluto de P : 11 2x 2  x 12  7
Nota
En todo polinomio la suma de los grados El grado de: N(x)  D(x)  8
relativos de las variables no siempre es
igual al grado absoluto de dicho
polinomio.
Potencia
G.R.(x )  G.R.( y )  G.R.(z )  ... G.A.
11
ÁLGEBRA FÁCIL
Se considera como grado el producto del Nota 1
grado de la base del polinomio con el
exponente de la potencia, ejm: Para todo polinomio se cumple que
la suma de coeficientes se obtiene
X Nota
hallando el valor numérico dando el
valor de 1 a sus variables.
x2  6x10  7x8 5 ∑ Coeficientes = P (1)
Nota 2
El grado de: B(x )5  50 Para todo polinomio se cumple que
el término independiente (T.I.) se
Radicación obtiene hallando el valor numérico
Se considera como grado al cociente del dando el valor 0 a sus variables.
grado del polinomio radicando con el índice T. I. = P (0)
de la raíz, es decir dividimos el mayor
exponente del radicando entre el índice de
la raíz. Ejemplo:
Si tenemos que:
3 3 9 60
x  5 x  10 x x
2x  3 x  3
 P(x ) 
Halle el valor de: P(2)
El grado de: 3 P(x )  20 Solución:
EN GENERAL: Primero igualamos:
Si el polinomio P es de grado “n” y Q de Xx=22

grado “m” con: n>m, entonces:
Reemplazando en la expresión inicial:
 Grado[P  Q]  n
x x
 Grado[P  Q]  n P( x )  2  3x  3

 Grado[P x Q]  n  m
2 2
 Grado[P  Q]  n  m P(2)  2  32  3
 Grado[P]k  nk P(2)  4
VALOR NUMÉRICO
Es el valor que adquiere cualquier

polinomio al asignarle diversos valores a
sus variables.
12
ÁLGEBRA FÁCIL
EJERCICIOi2i
7
x n  2 . x 3n
Problemas resueltos Si el grado de: M( x )  3
4
x n 1
Es 2, halle el grado del polinomio:
EJERCICIO i1i N(x )  x(2x n  3x  7)4 (3x 5  9x  n)n
Si el polinomio:
a) 62 b) 64 c) 66
3 n 2 d) 68 e) 60
P(x )  [2x  x  n] [3x  2][5x  7x  6]
Es de noveno grado, halle el término Solución

independiente de dicho polinomio.
El monomio M(x), se escribe como:
a) 42 b) 44 c) 46
d) 48 e) 40 3n
x n2 . x 7
M( x )  3
n 1
Solución x 4
Como se trata de un producto de 3n n 1
3 n 2 
polinomios, entonces su grado nace, de la M( x )  x 7 4
suma de los grados absolutos de cada 3n n 1
polinomio multiplicado: n 2 
7 4
M( x )  x 3
Grado(P )  3n  1  2
9  3n  3 Como es de segundo grado, entonces:
2n
3n n  1
n2 
Por tanto, su término independiente es: 7 4 2  n7
3
Te rmino Inde pe ndiente  (n n )(2).(6) Por ello el grado de:
Te rmino Inde pe ndiente  (22 )(2).(6) N(x )  x(2x n  3x  7)4 (3x 5  9x  n)n
Te rmino Inde pe ndiente  48 Grado [N(x)]=1+4n+5n, reemplazando “n”
Grado [N(x)]=1+4(7)+5(7)=64
13
ÁLGEBRA FÁCIL
EJERCICIOi3i EJERCICIOi4i
Si el grado relativo de “x” en el polinomio Si el término independiente es el doble de

es 90, entonces el grado absoluto será: su coeficiente principal, entonces diga
cuanto será el grado del polinomio:
P(x; y )  [(x n  4 y n 1  x n y n 1  x n  2 y n  3 )2 ]5
N(x )  (2x n  x  4)3 (3x 5  9x  n)2 (12x  3)
a) 192 b) 194 c) 190
d) 196 e) 198 a) 20 b) 24 c) 29
d) 26 e) 28
Solución
Solución
Primero el polinomio lo escribimos así:
Del dato:
P(x )  [ x n  4 y n 1  x n y n 1  x n  2 y n  3 ]10 T.I  2[C.P ]
Por dato: 43.n2.3  2[23.32.12]

n3
GR(x )  (n  4).10
90  (n  4).10
El grado absoluto será igual a:
5n
Grado(N)  3(n)  5(2)  1
Ubicando el grado absoluto:
Grado(N)  3(3)  5(2)  1
P( x )  [ x n  4 y n 1  x n y n 1  x n  2 y n  7 ]10
    
2n  5 2n 1 2n  9 Grado(N)  20
Como sabemos el grado absoluto de un

polinomio viene dado por el mayor grado
absoluto de cada término, por ello su grado EJERCICIOi5i
absoluto será igual a:
Si tienes dos polinomios P y Q si el
polinomio P es de grado 10 respecto a “x”.
Grado(P )  [2n  9]10 En el polinomio Q el grado respecto a “x”
es 5 grados menos que el grado respecto a
Grado(P )  [2(5)  9]10 “y”. Hallar el grado respecto a “y” en el
polinomio P, siendo:
Grado(P )  190 2 2 2
P(x; y )  x m 1y n 1  3x m 1y n 1  7x m 1y n
Q(x; y )  2x m  7 y n  6  5x m y n  2  9x m 1y n  3
a) 14 b) 12 c) 10
d) 17 e) 18
14
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución
[ x n ]2[ x m ]3  x 2n .x 3m  x 2n  3m
En el polinomio P:
Como es de grado 21, entonces:
GR(x )  m 2  1
10  m 2  1 21  2n
2n  3m  21  m  ...(I)
3m 3
En el polinomio Q:
También:
GR( y )  GR( x )  5
( n  2)  ( m  7 )  5
[P(x )]3 [Q(x )]2 , es de grado 24
(n  2)  (3  7 )  5
n  17
Reemplazando:
En el polinomio P:
[ x n ]3 [ x m ]2  x3 n.x 2m  x 3n  2m
GR (y)=n+1=17+1=18
Como es de grado 24, entonces:
3n  2m  24
EJERCICIOi6i
 21  2n 
3n  2   24  n  6
Sabiendo que el grado de [P(x )]2 [Q(x )]3 es  3 
igual a 21, además el grado de
Como:
[P(x )]3 [Q(x )]2 es igual a 24. Halle el grado
del polinomio P(x). P(x )  x n  Grado de P(x ) es " n"
a) 2 b) 4 c) 9
d) 6 e) 8 Re emplazando: n  6
Solución P(x )  x 6  Grado de P(x ) es : 6
Haciendo que:
P( x )  x n
EJERCICIOi7i
Q( x )  x m
Calcular el valor de “m” si la suma de los
coeficientes del desarrollo del siguiente
En el dato: polinomio:
[P(x )]2 [Q(x )]3 , es de grado 21 P(x  1)  (3mx  4m)2  (3x  4)2m  x 2  4,  m  Z
Reemplazando:
15
ÁLGEBRA FÁCIL
Es el cuádruplo de su término 2
3 3 3 3  n(n  1) 
independiente. 1  2  3  ...  n   
 2
a) 2 b) 4 c) 9
d) 6 e) 8 Además el grado del producto de
polinomios se obtiene sumando los grados
Solución de cada polinomio, entonces:
Recuerde que: Grado(P)  2  12  36  ...  Grado(T10 )

P(1)=Suma de coeficientes
P(0)=Termino independiente (P )º  (12  13 )  (22  23 )  (3 2  3 3 )  ...  (10 2  10 3 )
Entonces evaluamos valores para “x” de

tal modo que podamos obtener P(1) y P(0), (P )º  (12  22  3 2  ...  10 2 )  (13  23  3 3  ...  10 3 )
estos valores serán:
2
Si : x  2  P(1)  (2m)2  (2)2m   Coeficientes 10(11)(21) 10(11) 
(P )º   
6  2 
Si : x  1  P(0)  m 2  4  Term. Ind( T.I.)
(P )º  3410
Del dato:
 Coe f(P )  4T.I.
(2m)2  22m  4[m2  4] EJERCICIOi9i

4m2  22m  4m2  16
Hallar el grado del siguiente producto
22m  16  m  2
P(x )  ( x 7  1)(x 9  1)(x11  1)...

 
9 factores
a) 136 b) 130 c) 138
EJERCICIOi8i d) 132 e) 137
Determinar el grado del polinomio:

Solución
P(x )  (x 2  1)(x12  1)(x 36  1)(x 80  1)...

10 factores Nota:
a) 3412 b) 3410 c) 3418

d) 3419 e) 3416 1  3  5  7  ...  (2n  1)  n2
Ahora recuerde que el grado del producto

Solución de polinomios se obtiene sumando los
grados de cada polinomio, entonces:
Primero recordemos algunas relaciones:
2 2 2 2 n(n  1)(2n  1)
1  2  3  ...  n 
6
16
ÁLGEBRA FÁCIL
Grado(P )  7  9  11  ... Sabemos que el grado absoluto nace de la

9 ter min os suma de los exponentes de las variables
del monomio, entonces:
Sumando y re s tan do :1  3  5 2(a  1)  3b  17
2a  2  3b  17
Grado(P )  1  3  5  7  9  11  ...  (1  3  5)


9 ter min os
 2a  2  3(a  2)  17
12 ter min os 2a  2  3a  6  17
a 5
2
Grado(P )  12  (1  3  5)
Reemplazando en la ecuación (I):
Grado(P )  136
b  a 2
b  52
b3
EJERCICIOi10i Por tanto el grado relativo de “y” seria igual

a:
Si el grado absoluto del monomio
GR( y )  3b
P(x; y )  (a  b)x 2(a 1).y 3b GR( y )  3(3)
GR( y )  9
Es 17 y su coeficiente tiene el mismo valor
que el grado relativo respecto a “x”. Hallar
el grado relativo de “y”
EJERCICIOi11i
a) 5 b) 6 c) 7
d) 8 e) 9 Cuál es el grado del polinomio:
1 1
P(x 5 , y 4 )  x 40 y 2 z 6
Solución
Primero: a) 15 b) 16 c) 17
d) 10 e) 19
Su coeficiente es igual al grado relativo
respecto a “x”, entonces: Solución
a  b  2(a  1) Recordemos que solo son
a  b  2a  2 1
b a 2 ...(I) variables: x 5  y 4 , por tanto:
Segundo: 1 1
P(x 5 , y 4 )  (x 5 )8 ( y 4 )2 z 6
Su grado es: 8+2=10
17
ÁLGEBRA FÁCIL
 GA(P)  (2n  1)n
 GR(y)  (n  1)n
EJERCICIOi12i Por dato nos indican que su grado

absoluto excede en 9 al grado relativo de la
Calcular el término independiente del variable “y”, entonces:
siguiente polinomio:
GA(P )  GR( y )  9
P(x; y )  7x 2 y  2xy 2  4x
(2n  1)n  (n  1)n  9
a) 0 b) 7 c) 2 2n 2  n  (n 2  n)  9
d) 4 e) 4x n2  9
n3
Solución
En este caso hay dos variables en el
polinomio, por lo cual una variable
dependerá del otro siempre y cuando estén EJERCICIOi14i
juntos (estén multiplicando), pero en el
problema vemos que “4x” no depende de la Al efectuar:
variable “y”, entonces decimos que “4x” es
un término independiente respecto de la P(x )  (x n  x n 1  1)n (x n 1  x n  2  1)n 1
variable “y”, con lo cual la respuesta Resulta un polinomio de grado 13.
correcta seria la alternativa: e Calcular el valor de “n”.
a) 1 b) 3 c) 2
d) 4 e) 6
EJERCICIOi13i
Solución
Qué valor debe asignarse a “n” en la
expresión: Para calcular el grado del producto de dos
polinomios, se suman los grados de cada
P(x; y )  (x n  2  x n 1y n  y n 1 )n
polinomio multiplicando, entonces
tendremos:
De modo que su grado absoluto excede en
9 al grado relativo de “y”.
P(x )  (x n  x n 1  1)n . (x n 1  x n  2  1)n 1
    
a) 1 b) 9 c) 2 1er polinomio 2do polinomio
d) 4 e) 3
Calculando por partes
Solución
 Grado (1e r polinomi o)  n  n  n2
Primero definimos el grado absoluto del  Grado (2do polinomio)  n  1  n  1  (n  1)2
polinomio y luego el grado relativo de la
variable “y”:
18
ÁLGEBRA FÁCIL
Como nos dicen que el grado del todo el
b  3  4 b 1
polinomio es: 13, entonces:
b  4  4 b , al cuadrado :
2 2 2 2
Grado(P)  n  (n  1) (b  4)  (4 b)
2
2 2 b  8 b  16  16b
13  n  (n  1)
2
b  8 b  16  0
2 2 2 2
3  (3  1)  n  (n  1) 2
(b  4)  0
b4
n  3
Reemplazando estos valores en P1 y P2:
2
EJERCICIOi15i P1( x; y )  [12 (1  4)  3]x1 1.y 4  3
P2 ( x; y )  [1(4  12 )  4]x 2(11).y 4 4 1

Si los termino:
2
2 a 1 b3
P1 (x; y)  [a (a  b)  3]x .y Te ne mos:
2 2(a 1) 4 b 1
P2 (x; y)  [a(b  a )  4]x .y
P1( x; y )  8 x 0 .y 7
Son semejantes, hallar la suma de sus P2 ( x; y )  1x 0 .y 7
coeficientes.
a) 0 b) 6 c) 8
d) 4 e) 7 Nos piden la suma de sus coeficientes,
entonces:
Solución es  8  (1)  7
 coeficient
Por ser semejantes los exponentes de las

variables “x” e “y” serán iguales:
EJERCICIOi16i
Primero igualamos los exponentes de “x”
Si al polinomio:
a 2  1  2(a  1) P(x; y )  nxm y p  mxm 1y p  3  px n  8
a 2  1  2a  2 Le restamos 12x 3 y 4 entonces su grado

2 disminuye. ¿Cuánto vale la suma de los
a  2a  1  0
coeficientes de dicho polinomio?
(a  1)2  0
a 1 a) 11 b) 13 c) 15
d) 17 e) 19
Segundo igualamos los exponentes de “y”
Solución
19
ÁLGEBRA FÁCIL
Para que un polinomio pueda disminuir de a m 1 6
grado es necesario que la cantidad que se R(x)  (x  x  1)  Grado(R)  6a
le va ha restar sea igual al término que
posea el grado absoluto del polinomio, en 9 7 5 3
S(x)  x  x  x  x  Grado(S)  9
nuestro problema el término que posee el
Sabemos que el grado del producto de tres
grado absoluto es: mxmyp , entonces: polinomios nace de la suma de los grados
de cada polinomio, entonces:
nx m y p  12 x 3 y 4 Grado [P.R.S]  a 2  6a  9
Igualando : n  12, m  3, p4

900  (a  3)2
27  a
Entonces la suma de los coeficientes del
polinomio es:
 coeficientes  m  n  p 19 33  m m  m  3
EJERCICIOi17i EJERCICOi18i
Dado los polinomios:
Si: P(x  3)  5x  7 ,además:
m m
P( x )  ( x m  x m  1)m PM(x)  3  15x  2 , halle: M(2)
mm m 1 6
R(x )  (x x  1)
9 7 5
a) 15 b) 10 c) 11
S(x )  x x x  x3 d) 17 e) 12
Si el grado del producto de los tres

polinomios es 900, entonces el valor de “m”
Solución
es:
Buscamos primero la regla de
a) 2 b) 3 c) 5 correspondencia para P.
d) 1 e) 4
P(x  3)  5x  7
Solución x5-8
Ahora aplicamos esta regla a:

Haciendo que: m m  a , reemplazando es
PM(x)  3  15x  2
valor en cada polinomio tenemos:
x
x5-8
a m a 2
P(x)  (x  x  1)  Grado(P)  a
Hallando: M(2)
x
20
ÁLGEBRA FÁCIL
5M( x )  23  15x  2
a) 7 b) 14 c) 10 d) 12 e) 9
5M(2)  23  15(2)  2 EJERCICIO 5
Hallar “n” si el grado de:
M(2)  11 n
 
n
n n n
n n
. x  2 
n n
P x   x 1 Es 272
a) 1 b) 2 c) 16 d) 14 e)272
EJERCICIO 6
Hallar “n” si el polinomio es de grado 20

n
P x    x  5x  6 
n 1
Ejercicios propuestos
n
.  4 x  5x  6 
n n
n n
a) 1 b) 2 c) 3d) 4 e) 5
EJERCICIO 1
Hallar el grado del monomio: EJERCICIO 7
3 4 6 2 8
M(x , y )   x y z Si el término independiente y el coeficiente
principal de:
a) 17 b) 16 c) 14 d) 2 e) 4
EJERCICIO 2 P( x )  ( x 2  5  3x )(x  n  6x n )
Halle “n” para que el equivalente de: ( x 2  2x 4  n  1)(1  5 x n  10 x n 1 )
n n
x . x
M(x) = 3
Son iguales. Hallar el grado de P(x)
4 n- 2
x. x
a) 10 b) 18 c) 12 d) 14 e) 16
Sea de cuarto grado.
a) 10 b) 18 c) 19 d) 16 e) 12 EJERCICIO 8
EJERCICIO 3 Si el grado del polinomio es 176

Si el grado del relativo respecto a “x” en el P(x )  (x 2  1)4 (x 3  2)4 (x 4  3)4 ...(x n  k )4
polinomio: Hallar el valor de “k”

P( x )  [ x n y n  2  ( xy )n  2  x n 2 y n  3 ]2 5
a) 587 b) 532 c) 250 d) 520 e) 524
Es 400, halle el grado absoluto de dicho
polinomio. EJERCICIO 9
a) 50 b) 60 c) 8d) 10 e) 40 Hallar el grado del siguiente producto
EJERCICIO 4 P(x )  (x 7  1)(x 9  1)(x11  1)...

 
Hallar el grado absoluto de la expresión si 20 factores
con respecto a “y” es de 2º grado.
n 1
a) 587 b) 532 c) 250 d) 520 e) 524
n3 n 5
25x . y n 1 EJERCICIO 10
21
ÁLGEBRA FÁCIL
Hallar el valor de “n” si el grado de “P” y
“Q” es igual a 3 y 4 respectivamente y se
conoce que el grado de la expresión es 4.
2n
 P 7  Q 5 
n3
"Si tus palabras no aportan nada
 P 5  Q 4 
interesante, utiliza el maravilloso
a) 1 b) 2 c) d) 4 e) 5 lenguaje del silencio"
EJERCICIO 11
Determinar el grado del polinomio

2 3
sabiendo que el grado de  P X   .  Q  X  
4 2
es 21; además el grado de  P X   .  Q  X  
es igual a 22.
a) 1 b) 2 c) 3 d) 5 e) 7
EJERCICIO 12
Al polinomio:
P(x; y )  bx b y c  mx2b y c  2cx b 1y c
6 4 "Si no deseas que nadie se entere; no lo

Le restamos 2x y entonces su grado
disminuye. ¿Cuánto vale la suma de los hagas"
coeficientes de dicho polinomio?
a) 11 b) 13 c) 15 d) 17 e) 19
EJERCICIO 13
5 2
Si el grado de P Q es 44 y el grado de
3
Q P
5
Es 3. Calcular el grado de "Excava el pozo antes de que tengas
 P  Q  . Sabiendo que “P” y “Q” son dos
2 3 2
sed"
polinomios de grados desconocidos.
a) 33 b) 42 c) 2 d) 12 e) 1089
22
ÁLGEBRA FÁCIL
SUMA Y DIFERENCIA DE CUBOS
Productos
S
a 3  b 3  (a  b)(a 2  ab  b 2 )
Notables
a 3  b 3  (a  b)(a 2  ab  b 2 )
TRINOMIO AL CUADRADO
Son resultados de ciertas multiplicaciones
indicadas que tienen una forma (a  b  c )2  a 2  b 2  c 2  2ab  2bc  2ac
determinada, las cuales se puede recordar
fácilmente sin necesidad de efectuar la (a  b  c )2  a 2  b2  c 2  2ab  2bc  2ac
operación.
Binomios al cuadrado (a  b  c )2  a 2  b 2  c 2  2[ab  bc  ac]
(a  b)2  a 2  2ab  b 2 TRINOMIO AL CUBO
(a  b  c )3  a 3  b 3  c 3  3a 2 (b  c ) 
NOTA :  3b 2 (c  a )  3c 2 (a  b)  6abc
(a  b)2n  (b  a )2n (a  b  c)3  a 3  b 3  c 3  3(a  b)(a  c)(b  c )
BINOMIO AL CUBO
Todo trinomio de la forma: (a  b)3  a 3  3a 2b  3ab2  b3
ax2n  bx n y m  cx2m (a  b)3  a 3  3a 2b  3ab2  b3
Es un TRINOMIO CUADRADO PERFECTO

si, y sólo si se verifica que: (Ley de Cauchy)
(a  b)3  a 3  b3  3ab(a  b)
NOTA: (a  b)3  a 3  b3  3ab(a  b)
ax2 n  bx n y m  cy 2 m
 
T .C . P . IDENTIDAD DE STIVEN
 b  4ac
2
(x  a )(x  b)  x 2  (a  b)x  ab
DIFERENCIA DE CUADRADOS
(a  b)(a  b)  a 2  b2
n m n m 2n
 b 2m
Identidades
En general: (a  b )(a  b )  a
Adrien Marie Legendre
23
ÁLGEBRA FÁCIL
 a 4  b 4  c 4  2[(ab)2  (ac)2  (bc )2 ]
 (a  b)2  (a  b)2  2(a 2  b2 )
 (a  b)2  (a  b)2  4ab  a 4  b 4  c 4  1 [a 2  b 2  c 2 ]2
2
4 4 2 2
 (a  b)  (a  b)  8ab(a  b )  a 5  b5  c 5  5abc[ab  ac  bc ]
 a  b3  a  b3  2aa 2  3b2  5 5 5  3 3 3  2 2 2

 a  b  c   a  b  c  a  b  c 
 a  b3  a  b3  2b3a 2  b2 
5  3  2 
  
7 7 7  5 5 5  2 2 2
Identidad de Argand  a  b  c   a  b  c  a  b  c 
7  5  2 
  
2n n 2n n 4n 2n
(x  x  1)(x  x  1)  x x 1
(x 2n  x n y m  y 2m )(x 2n  x n y m  y 2m )  x 4n  x n y m  y 4m Problemas
Joseph Louis de Lagrange resueltos
(a 2  b2 )(x 2  y 2 )  (ax  by )2  (ay  bx )2
Carl Friedrich Gauss EJERCICIO 1

Si:
(a  b)(a  c)(b  c)  abc  (a  b  c)(ab  ac  bc )
a  b  24 ...( I )
Además:
ab  2 ...( II )
a b
a 3  b 3  c 3  3abc  Halle : 
b a
 (a  b  c )(a 2  b 2  c 2  ab  ac  bc ) a) 20 b) 21 c) 12
d) 13 e) 10
a 3  b3  c 3  3abc 
Solución
1 Elevando al cuadrado a la ecuación I:
 (a  b  c )[(a  b)2  (a  c )2  (b  c )2 ]
a  b2   2
2
24
Identidades condicionales: a 2  2ab  b2  24
Si : a  b  c  0 a 2  2(2)  b2  24
Entonces se cumple: a 2  b2  20
 a 2  b 2  c 2  2(ab  ac  bc ) En la pregunta:
 (ab  ac  bc )2  (ab)2  (ac)2  (bc )2 a b a 2  b2 20
    10
b a ab 2
 a 3  b 3  c 3  3abc (Impor tante)
24
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución
EJERCICO 2
Si: (x  a )(x  b)  x 2  (a  b)x  ab

a  b 4 ...( I )
a 2  b2  6 ...( II )
3 3
Halle : a  b
Agrupando adecuadamente:
a) 6 b) 1 c) 2
d) 3 e) 4 b) 21
(x 2  7 x  11)2  (x  2)(x  3)(x  4)(x  5)
Solución (x 2  7 x  11)2  (x  2)(x  5)(x  3)(x  4)
Elevando al cuadrado a (I) (x 2  7 x  11)2  (x 2  7 x  10)(x 2  7 x  12)
(a  b)2  (4)2
Hacie ndo: x2  7x  a
a 2  2ab  b 2  16
2ab  6  16 (a  11)2  (a  10)(a  12)

ab  5
(a 2  22a  121)  (a 2  22a  120)
Ahora elevaremos al cubo a (I)
a 2  22a  121  a 2  22a  120  1
3 3
(a  b)  (4)
a 3  b 3  3ab(a  b)  64
EJERCICIO 4
a 3  b 3  3(5)( 4 )  64
2
Si: x  4x  1  0 .Halle: x 3  x 3
a 3  b3  4 a) 52 b) 51 c) 53
d) 54 e) 50
Solución
EJERCICIO 3
Transponiendo términos:
Simplificar:
x 2  1  4x
2 2
(x  7x  5)  (x  2)(x  3)(x  4)(x  5) Dividiendo entre “x”
a) 2 b) 1 c) 3 x 2 1 4x
 
d) 4 e) 0 x x x
1
x   4 ...(I)
x
25
ÁLGEBRA FÁCIL
(m  4)x 6  (m  7)x 6 y 4  (m  1)y 8
  
a b c
(a  b)3  a 3  b3  3ab(a  b) Por ser cuadrado perfecto se cumplirá que:

b 2  4ac
(m  7)2  4(m  4)(m  1)

Elevando al cubo a (I):
3
 1 m2  14m  49  4(m2  m  4m  4)
 x   43
 x m2  14m  49  4m2  12m  16
1 1 1 0  3m2  2m  65
x3   3x.  x    64
3 x x
x 0  (3m  13)(m  5)
1 Igualando cada factor a cero, tenemos que:

x3   34  64 13
x3 m m5
3
x 3  x  3  52 Nos piden hallar el valor entero de “m”

entonces la respuesta es: 5
EJERCICIO 5
Del trinomio cuadrado perfecto:
EJERCICIO 6
(m  4)x 6  (m  7)x 6 y 4  (m  1)y 8
Si: x  4  x  4  
Halle el valor entero de “m”
Halle : x  4  x  4
a) 2 b) 1 c) 3
d) 4 e) 5 a) 6 b) 8 c) 9
Solución d) 4 e) 5
Solución
Todo trinomio es cuadrado perfecto cuando
se cumple: Acomodando adecuadamente:
x  4  x  4   ...(I)
x  4  x  4  ? ...(II)
ax2n  bx n y m  cy2m  b2  4ac
( x  4 )2  ( x  4 )2  . ?
(x  4)  (x  4)  . ?
8   . ?
8 ?
En nuestro problema le damos la forma al
trinomio:
26
ÁLGEBRA FÁCIL
EJERCICIO 7
x 6  6x 4  9x 2 e s 28
Halle: E  x 6  6x 4  9x 2
Para: x  3 7  6  3 7  6
EJERCICIO 8
a) 26 b) 28 c) 29 16
Si: (x  2)2  (x  2)2 
d) 24 e) 25 x
x 1 x 1
Calcule: E  
Solución x 1 x 1
a) 6 b) 8 c) 9
d) 4 e) 5
(a  b)3  a 3  b3  3ab(a  b)
Solución
(a  b)2  (a  b)2  4ab

Elevando al cubo al valor de “x”
(a  b)2  (a  b)2  2(a 2  b2 )
3 3 3 3
x ( 7 6  7  6)
3 3 3 3
x ( 7  6) ( 7  6 )3 
Trabajando con la condición:
16
 3[3 7  6 .3 7  6 ](3 7  6  3 7  6 ) ( x  2)2  ( x  2)2 
x
Reduciendo:
16
4( x )(2) 
3 x
x  2 7  3[3 ( 7  6 )( 7  6 ) ](x )
x2  2
Operando en la pregunta:
3 2 2
x 3  2 7  3 ( 7  6 )( x )
x 3  2 7  3x
x 3  3x  2 7
Elevando al cuadrado a esta ultima

expresión:
(x 3  3x )2  (2 7 )2
x 6  6x 4  9x 2  28
Por tanto:
27
ÁLGEBRA FÁCIL
x 1 x 1 (z z )2  (w w )2  4  a 2  b2  4
E 
x 1 x 1 (w z )2  (z w )2  5  y 2  x 2  5
z z z w  w z w w  4  ax  yb  4
z z w z  z w w w  ?  ay  xb  ?
2 2 2 2
( x  1)  ( x  1) 2( x  1 )
E 
( x  1)(x  1) x 2  12 Ordenado:
a 2  b2  4
x2  y2  5
2
Re e m plazando: x  2 ax  by  4
ay  bx  ?
2(2  1)
E 6
2 1
(a 2  b2 )(x2  y2 )  (ax  by )2  (ay  bx )2

EJERCICIO 9
Sabiendo que:
Reemplazando los valores anteriores en
z 2z  w 2w  4 .....(I) esta identidad:
w 2z  z 2w  5 .....(II)
zw zw (a 2  b 2 )( x 2  y 2 )  (ax  by )2  (ay  bx )2
z w 4 .....(III)      
4 5 4 ?
Calcular: E  (zw )z  (zw )w
20  16  ? 2  ?  2
a) 6 b) 1 c) 0
d) 2 e) 5
Solución
Haciendo que:
EJERCICIO 10
zz  a ww  b Halle: E  x 4  4x 2  1
wz  y zw  x
Para: x  3 2  3 2
Ordenado de manera conveniente las

a) 2 b) 8 c) 3
condiciones y la pregunta dada:
d) 9 e) 5
28
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución EJERCICIO 11
Si:
(a  b)2  a 2  b2  2ab abc 4
a 2  b 2  c 2  20
Elevando al cuadrado al valor de “x” Halle: (a  b)2  (a  c )2  (b  c )2
2 a) 2 b) 8 c) 3
 
x2   3 2  3 2 d) 6 e) 5
 
2 2 Solución
x2  3 2  3 2 2 3 2 3 2
x 2  2 3  2 ( 3  2 )( 3  2 ) (x  y )2  x 2  2xy  y 2
2 2
x2  2 3  2 ( 3  2 ) Desarrollando los binomios de nuestra
interrogante:
x2  2 3  2
(a  b)2  (a  c )2  (b  c )2
A esta última expresión nuevamente le (a 2  2ab  b 2 )  (a 2  2ac  c 2 )  (b 2  2bc  c 2 )
elevamos al cuadrado:
x 2 2  2 3  22  x 4  (2 3 )2  2(2 3 )(2)  22 Agrupando :
x 4  12  8 3  4  x 4  16  8 3 (a 2  b 2  c 2  2ab  2ac  2bc )  (a 2  b 2  c 2 )
Reemplazando los valores de x4 y x2 en la

expresión “E”, tendremos:
(a  b  c )2  (a 2  b 2  c 2 )
E  x 4  4x 2  1 Re e mplazando:
E  (16  8 3 )  4(2 3  2)  1
(4)2  (20)  6
E  16  8 3  8 3  8  1
E 9
E3
29
ÁLGEBRA FÁCIL
EJERCICIO 12 x
2
y
2
16 2
. 2
 16
Simplificar: y x
2 2
 2 2  2 2
 x  y    x  y    4 x    y   EJERCICIO 13
 y x  y x 
    y  x 
  
Si:
a b
a) 12 b) 18 c) 13   62 ,  a, b  0
d) 16 e) 15 b a
Hallar:
Solución
ab
M3
ab
(a  b)2  (a  b)2  4ab
a) 2 b) 8 c) 4
(a  b)2  (a  b)2  2(a 2  b2 )
d) 6 e) 5
Haciendo que: Solución

x
 a Si hacemos que:
y
y
b ab
 x N
ab
Entonces tendremos:
a  b 2
 a  b 2 
2

 4 a 2  b2 
2 Entonces la pregunta se reduce a calcular
el valor de:
ab
M3  3 N ...(I)
2(a 2 2 2
b )  
 4 a2  b 
22
De:
ab
4(a 2  b2 )2 
 4 a 2  b2 
2 ab
ab
N

4 (a 2  b2 )2  (a 2  b2 )2  Elevamos al cuadrado :
2
ab
  N
2

4  4(a )(b )   16a b  ab 
2 2 2 2
 
2 2
Reemplazando “a” y “b” a  2ab  b 2
N
2
 x   y 2
ab
16   .  
y x
30
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución
xyz x y z Sabemos que:
  
n n n n
(a 2  b 2  c 2 )2  a 4  b 4  c 4  2(a 2b 2  a 2c 2  b 2c 2 )
(a 2  b 2  c 2 )2  2(a 2b 2  a 2c 2  b 2c 2 )  a 4  b 4  c 4
Entonces:
a 2 2ab b 2
   N2 Utilizando la identidad de Gauss:
ab ab ab a b
  62
b a a3b33
c  3abc  (a
 c )(a2b2
b 2
c  ab  ac  bc )
a b 10 4 6
 2   N2 10  3abc  4(6  ab  ac  bc )
b a
10  3abc  24  4(ab  ac  bc )
14  3abc
ab  ac  bc  ...( )
4
62  2  N 2
64  N 2  N  8
(a  b  c )2  a 2  b2  c2  2(ab  ac  bc )
En (I) :
M  3 N  3 8  2
Reemplazando en esta ultima equivalencia:
(a  b  c )2  a 2  b2  c 2  2(ab  ac  bc )
( 4 )2  6  2(ab  ac  bc )
5  ab  ac  bc ...()
A partir de: Re emplazando en: ()
a  b  c  4 ...(I) 14  3abc
ab  ac  bc 
4
a 2  b2  c 2  6 ...(II) 14  3abc
5
a 3  b3  c 3  10 ...(III) 4
2  abc
Halle : Elevando al cuadrado a : ()

E  a 4  b4  c 4 5  ab  ac  bc
(5)2  (ab  ac  bc )2
a) 18 b) 12 c) 17
25  a 2b 2  a 2c 2  b 2c 2  2abc
(a 
 
b c)
d) 15 e) 13 2 4
9  a 2 b 2  a 2c 2  b 2 c 2
31
ÁLGEBRA FÁCIL
Ejercicios
Propuestos
(a 4  b 4 ) , para obtener:
EJERCICIO 1
La suma de dos números es 2 y la suma de
(a  b)(a 3  b3 )  (a  b)(a 3  b3 )
sus cubos es 5. Hallar la suma de sus
cuadrados
a) 8 b)4 c)2 d)6 e)0
a) 0 b)2 c)5 d)1 e)3
EJERCICIO 6
EJERCICIO 2
Si: m  n  m  n  n
Halle:
Halle: m  n  m  n
3 [(x / y )]  [(y / x )]
a) m
Si: x  y  5 b) 2n
c) 0
 xy  0.5 d) 2
e) 1
a) 1 b)2 c)5 d)4 e)3
EJERCICIO 7
EJERCICIO 3
Si:
Si:
xz z2
U  5  3  2  1
z  y (x  y )(z  y )
N  2  3 2 5
Halle:
I  5 2 3
2 2 2
z x xy z y
      
U3  N3  I3  y   z   x 
Calcular: E 
U.N.I. a) 2
a) 1 b)2 c)5 d)4 e)3 b) 4
EJERCICIO 4 c) 6
Halle “m” si la expresión algebraica: d) 3
e) 1
9x 6  4 m  5x 3 y 4  my8
EJERCICIO 8
Es un trinomio cuadrado perfecto.
2
Conociendo: x  3x  1  0 .Halle:
a) 1 b)2 c)5 d)4 e)3
EJERCICIO 5
Por cuanto hay que multiplicar a:
32
ÁLGEBRA FÁCIL
 1  1 x
 x 1x  x  1   EJERCICIO 12
E  x     x    
 x  x Si:

 
 a + b = 10
 a.b =19/4
a) 30
b) 20
c) 25 Halle : a  b
d) 45
e) 35 a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 10
EJERCICIO 9 EJERCICIO 13
Si: Si:
a b
 x  j u v e   14
b a
y  j u v e
a b
z  ju v e Calcular: 
w  juv e
b a
a) 8 b) 5 c) 6 d) 9 e) 3
Calcule:
EJERCICIO 14
x.y[ x 2  y 2 ]  z.w[z 2  w 2 ]
j.u[ j2  u2 ]  v.e[v 2  e2 ] Si: e4+e-4=34
a) 6 Calcular: e-e-1
b) 2
c) 1 a) 2 b) 7 c) 9 d) 10 e) 12
d) 4
e) 5 EJERCICIO 15
Si se cumple:
EJERCICIO 10
412
x  3ab  412 x  3ab  a
2
Si (a  c  b  d)  4(a  b)(c  d)
12 x  3ab  12 x  3ab  b
3a  b c  d
Halle: 8
Calcula el valor de:
a) 8 b) 6 c) d) 2 e) 1
412
EJERCICIO 11 x  3ab  412 x  3ab
Siendo: mnxy  0 .Simplifique: a) 4 b) 2 c)5 d) 6 e) 3

 2
 a b c mn  
2
a b c mn 
xy           
 x x x y  x x x y   EJERCICIO 16
 
m(a  b  c )n Hallar:
a) -1 b) -2 c) -3 d) -6 e) -4

L  a  b4  a 2  b 2 2  a  b4
33
ÁLGEBRA FÁCIL
Donde: a 2  b  c 2

a  5 3
b  c 2  a 2
b2  c 2  a 2
b  5 3 
2bc
a) 388 b) 277 c) 335 d) 682 e) 345 Halle el valor de:     
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
EJERCICIO 17
Hallar el valor de “m” si el trinomio: EJERCICIO 21
Si:
P(x )  n  2x 4  3n  9x 2  n  5
x y z
   0 , xyz  0
a) 14 b) 12 c) 11 d) 16 e) 13 y z x
EJERCICIO 18 Calcule:
Si:  x 2  yz  y 2  xz  z 2  xy 
   
1  x2  y 2  z 2 
a  2 3     
2 3
1 a) 6 b) -2 c) 5 d) 4 e) -3
b 3 8 
3 8
EJERCICIO 22
Reducir:
Calcular: a 4  b 4
9x  y y  z z  x 
a) 40 b) 20 c)10 d)30 e) 50 x  y 3  y  z 3  z  x 3
a) 2 b) 4 c) 6 d) 3 e) 0
EJERCICIO 19
Si:
a 3  b3  c 3  3
a  ba  c b  c   1
Hallar el valor de: ¡¡¡NUNCA DESJES QUE TUS MIEDOS

OCUPEN EL LUGAR DE TUS
a 2  b 2  c 2 SUEÑOS...!!!!
E
a 1  b 1  c 1 2
a) 0 b) 2 c) 1 d) 4 e) 5
EJERCICIO 20
Siendo:
34
ÁLGEBRA FÁCIL
División de Polinomios
El grado del cociente es igual al grado del
Es aquella operación que tiene por dividendo menos el grado del divisor, es
finalidad hallar una expresión denominada decir:
cociente y otro residuo a partir de otras
dos denominadas dividendo y divisor: Q 0  D0  d 0
Clases de división:  El grado del divisor es mayor que el

grado de su residuo, además el máximo
División Inexacta: grado del residuo, es una unidad menos
que el grado del divisor, es decir:
Toma este nombre cuando el residuo no es
un polinomio idénticamente nulo, tal que
el valor numérico del dividendo es igual al [ R0 ]max  d 0 1
producto de los valores numéricos del
divisor y el cociente, más el valor numérico  El mínimo grado del residuo es cero,
del resto, para cualquier sistema de valores siempre y cuando este este polinomio
asignados a sus variables, es decir: este expresado en una sola variable.
1. D(x) = d(x).q(x) + R(x) [R 0 ]min  Ce ro
 En una división de polinomios

División Exacta: homogéneos el cociente y el residuo
también son homogéneos. Además, los
Es cuando el residuo R(x) es un polinomio
grados del polinomio dividendo y
idénticamente nulo, es decir R(x)≡0, tal que
residuo son iguales.
el valor numérico del dividendo es igual al
producto de los valores numéricos del Métodos de división:
divisor y el cociente, para cualquier
sistema de valores asignados a sus Por William George Horner
variables.
D(x) ≡ d(x).q(x) Se emplea para la división de polinomios

de cualquier grado de una y dos variables,
para lo cual los polinomios dividendo y
PROPIEDADES: divisor deben de ser completos y
 El grado del dividiendo es mayor o igual ordenados en forma descendente:
al grado de su divisor, es decir:
Gráficamente:
º D º d
35
ÁLGEBRA FÁCIL
Primero trazamos una línea ii El primer coeficiente del cociente
horizontal y otra vertical de la forma: multiplica a cada uno de los
coeficientes del divisor (de signos
cambiados) y los resultados se
colocarán corriendo un lugar hacia la
derecha y debajo del dividendo.
iii Se suman los coeficientes de la segunda
columna y el resultado se divide entre el
primer término del divisor obteniéndose
 así el segundo término del cociente.
 iv Luego se repite los pasos ( i ) y ( ii) hasta
Los coeficientes del dividendo se obtener el último término del cociente,
escriben con su propio signo sobre la con el cual se obtiene la última fila del
línea horizontal: dividendo.
Los coeficientes del divisor se v llegado este momento se reducen las
escriben en el lado izquierdo de forma columnas que faltan, separando
vertical, el primer coeficiente se escribe respectivamente el cociente y el resto en
entre la línea horizontal y vertical con sus zonas respectivas.
su propio signo, los demás se pondrán
debajo de este (1er coeficiente del vi
divisor) pero cambiados de signo.
Luego trazaremos otra línea vertical
punteada separando una cantidad de Problemas
Resueltos
términos igual al grado del divisor
contándolos a partir del extremo
derecho del dividendo, así trazado esta
línea punteada definiremos al cociente EJERCICIOi1i
y resto como vemos a continuación.
Dividir los polinomios:
12x 4  13x 3  57x 2  32x  8

4x 2  5 x  6
Solución
Primero verificamos que los polinomios
dividendo y divisor sean completos y
ordenados en forma descendente:
 -28 -4
4 12 -13 –57 32 8
PROCEDIMIENTO -5 -15 18
i Dividimos los primeros coeficientes del 6 35 -42

dividendo y divisor para obtener el 5 -6
primer coeficiente del cociente
3 -7 -1 -5 2
Coeficientes Coeficientes
del cociente del residuo
36
ÁLGEBRA FÁCIL
El amor es lo único que se multiplica
cuando lo dividimos
Del esquema:
EJERCICIOi3i
2
Cociente: Q(x )  3x  7x  1 En la siguiente división:
Resto : R(x)  5x  2
x 4  2x 3  5x 2  mx  n
EJERCICIOi2i x2  x  2
El residuo es: 3x+14. Halle “m.n”
En la siguiente división:
Solución
2x 4  7x 3  16x 2  Ax  B
2x 2  3x  4 dividendo y divisor sean completos y
Determinar el polinomio cociente y el
polinomio residuo.  1 6
1 1 2 5 m n
Solución
-1 -1 2
Primero verificamos que los polinomios 2 -1 2
ordenados en forma descendente: -3 6
1 1 3 (m-1) (n+6)
 4 6 Coeficientes Coeficientes
2 2 7 16 25 15
Del esquema el resto es:
-3 -3 -4
-4 -6 -12 R(x)=(m-1)x+(n+6), este será idéntico a
-9 -12 R(x)=3x+14
1 2 3 4 3 De donde:
Coeficientes Coeficientes  m-1=3  m=4
del cociente del residuo  n+6=14  n=8
Del esquema:
Por tanto:
2
Cociente: Q(x )  x  2x  3 m.n=48
Resto : R(x)  4x  3
EJERCICIOi4i
Reflexión…
Si la división es exacta:
37
ÁLGEBRA FÁCIL
2x 4  3x 3  x 2  ax  b Solución
x 2  2x  3 Primero verificamos que los polinomios
Halle “a+b” dividendo y divisor sean completos y
Solución ordenados en forma descendente:

 -1 -3
1 2 3 1 -a b  5 -1
-2 -4 -6 1 2 3 -8 -4 1
-3 2 3 1 2 2
6 9 1 5 5
2 -1 -3 (9-a) (b+9) -1 -1
Coeficientes Coeficientes 2 5 -1 0 0
Este resto por ser la división exacta será del cociente del residuo
igual a un polinomio idénticamente nulo,
Del grafico:
es decir que sus coeficientes de cada
término será cero.
Q(x )  2x 2  5x  1  ax2  bx  c
De donde: Por dato
De donde:
 9-a=0  a=9
 b+9=0  b=-9  a=2
 b=5
Por tanto:  c=-1
a+b=0 Por tanto:
b  c  a  5  (1)  2  2
EJERCICIOi5i
Si la división:
EJERCICIOi6i
4 3 2
2x  3x  8x  1  4x Si en la división:
x2  x  1 4x 4  2x 3  mx2  3x  n
Tiene como cociente a: (x  1)2
Q(x )  ax2  bx  c, halle : b  c  a El polinomio dividendo es divisible por el
polinomio divisor, halle “m+n”
38
ÁLGEBRA FÁCIL
Primero completamos los polinomios
dividendo y divisor con ceros:
Solución
 -4 6
Si dos polinomios son divisibles, entonces
esta división es exacta, además su divisor 2 8 0 4 m n p
2 2
será: (x  1)  x  2x  1 -1 -4 0 -12
0 2 0 6
-3 -3 0 -9
4 -2 3 (m-15) (n+6) (p-9)
 del cociente del residuo
10 a
Del grafico:
1 4 2 -m 3n
R(x )  (m  15)x 2  (n  6)x  (p  9)  5x 2  3x  7
2 8 -4
-1 20 -10 Por dato
2a -a De donde:
4 10 a (2a-7) (n-a)  m-15=5  m=20
Coeficientes Coeficientes  n+6=-3  n=-9
del cociente del residuo  p-9=7  p=16
Por ser exacta la división, cada coeficiente
del residuo será cero, entonces: Por tanto:
m+n+p=27
 2a-7=0  a=7/2 =3.5
 n-a=0  n=a=3.5
EJERCICIOi8i
Del grafico podemos ver que:
Si la división es exacta:
-m-4+20=a
-m-4+20=3.5  12.5=m x 4  4dx 3  6ax2  4bx  c
Rpta: m+n=16 x 3  3dx 2  3ax  b
EJERCICIOi7i Halle : E  ab  cd
Halle el valor de “m+n+p” si el resto de la

Solución
división
8x 5  4x 3  mx2  nx  p
Por Horner, tendremos el esquema:
2x 3  x 2  3
2
Es: 5 x  3x  7
Solución
39
ÁLGEBRA FÁCIL
 d p  5c
R( x )  px  q  5cx  0  
1 1 4d 6a 4b c q  0
 3d  3d  3a b En el residuo vemos que:
2 c  mc  q 3  nc  3 m  p
 3a  3d  3ad  bd
b c  mc  0 3  nc  3(1)  5c
2 m  1 nc  5c
1 d (3a  3d ) 3(b  ad) (c  bd )
n5
c
Suma de coeficientes del cociente es:
Por ser una división exacta su resto será
un polinomio idénticamente nulo, es decir  coef(Q)  5  n  m  5  5  1
cada coeficiente del residuo los  coef(Q)  9
igualaremos a cero, entonces tendremos:
EJERCICIOi10i
 3a  3d 2  0  a  d 2
En la división indicada:
 3b  3ad  0  b  ad  d 2 .d  d 3
 c  bd  0  c  bd  d 3 .d  d 4 xa 2  3x a 1  6x a  9x a 1  ...  3ax2  (3a  6)x  3a
Reemplazando en la pregunta, tenemos: x2  x  1
E  ab  cd La suma de los coeficientes del cociente es
2
E  d .d  d .d
3 4 210.Determine el residuo.
5 5
E  d d
E0 Solución
EJERCICIOi9i
Por Horner:
Halle la suma de los coeficientes del 2
cociente entero que se obtiene al dividir: 3 4
1 1 3 6 9 … 3a (3a+6)3a
25x 4  ax3  bx 2  3x  c
c0 -1 -1 -1
5 x 2  3x  c
Sabiendo que su resto es: 5cx -1 -2 -2
-3
Solución
-a -a
Por Horner:
(-1-a) (-1-a)
 5n 5m 1 2 3 4 … (a+1) (a+5) (2a-1)
5 25 a b 3 c
(a+1) Termino R(x)
3 15 5c
Por dato del problema:
c 3n nc
3m mc
5 n m p q
Del grafico: Coeficientes Coeficientes
40
ÁLGEBRA FÁCIL
e s(Q)  210
Suma de coe ficie nt
1  2  3  4  5  ...  (a  1)  210 iii De aquí el primer término del cociente
será igual al primer coeficiente del
dividendo.
(a  1)(a  2)
 210  a  19
2 iv Luego este valor se multiplica por el
valor despejado de la variable y el
Por tanto el resto será: resultado se coloca debajo del segundo
coeficiente del dividendo, con el cual se
R(x )  (a  5)x  (2a  1) suma, para así obtener el segundo
R(x )  24x  37 coeficiente del cociente.
Método Paolo Ruffini v Se procede como en el paso ( iv ) hasta

llegar al último término del dividendo,
al sumar con este, obtenemos el resto,
Se utiliza también para dividir polinomios, el cual siempre será un valor numérico.
y se aplica cuando el divisor es de la
forma:
Para su mejor comprensión veremos los
ax  b  a  0  b    0
dos casos que se presentan en este
método:
O para cualquier expresión transformable Primer caso

a ésta.
Divisor de la forma:
PROCEDIMIENTO ax  b  a  1  b    0
i Verificamos que el polinomio dividendo
y divisor estén completos y ordenados,
si faltaran uno o más términos estos se a) Dividir los polinomios:
completaran con ceros.
4x 3  6x 2  3x  9
ii Se distribuyen en forma horizontal los x 2
coeficientes del dividendo, luego SOLUCION
igualaremos su divisor a cero (siempre y  Primero verificamos que los polinomios
cuando la variable del divisor sea sean completos y ordenados en formas
positiva) para hallar el valor de la descendentes.
variable y esta se colocara en el ángulo
inferior izquierdo del gráfico.  Segundo igualamos a cero su divisor,
para hallar el valor de la variable.
Así:
 Aplicando el diagrama de Ruffini
Coeficientes del
Igualando su divisor a cero:
DIVIDENDO
x=a x 20 x  2
COCIENTE RESTO
41
ÁLGEBRA FÁCIL
b) Dividir los polinomios:
3x  1  0  x  1/3
2x 4  3x 2  4x  5
x 1
Coeficientes del dividendo
Solución:
12 2 1 8
Completando e igualando su divisor a cero:
x=1/3 4 2 1
x 1  0  x  1
12 6 3 9
Coeficientes del dividendo  Resto
Coeficientes del
2 0-3 4 -5 cociente aparente
x= 1 22 -13
Para hallar los coeficientes del cociente
2 2 -1 3 -2 real, dividimos cada uno de los coeficientes
 Resto del cociente aparente, entre el
Coeficientes del cociente
denominador del valor de “x”, en este caso
es 3, entonces tendremos:
Del grafico:
Q(apare nte)  12x 3  6x 2  3
 Cociente: Q(x )  2x 3  2x 2  x  3
Residuo : R(x)  2 Hallando su cocie nte re al :
Segundo caso 12 2 6 3
Q(re al)  x  x
3 3 3
Divisor de la forma:
ax  b  a  1  b    0 Q(re al)  4x 2  2x  1
Su resto no se divide entre el denominador

a) Dividir los polinomios: del valor de “x”, quedara siempre igual al
obtenido en el grafico:
12x 3  2x 2  x  8
3x  1 R(x)  9
SOLUCION
b) Dividir los polinomios:
 Primero verificamos que los polinomios
sean completos y ordenados en formas
10x 3  x 2  13x  7
descendentes.
5x  2
 Segundo igualamos a cero su divisor,
para hallar el valor de la variable.
Solución
 Aplicando el diagrama de Ruffini Igualando su divisor a cero:
Igualando su divisor a cero: 5x  2  0  x  2/5
42
ÁLGEBRA FÁCIL
x 20 x  2
10Coeficientes
1 del dividendo
13 7 Coeficientes del dividendo
x=2/5 4 2 6
3 -1 -1 -7
10 5 15 13 x=2 6 10 18
3 5 9 11
 Resto  Resto
Coeficientes del Coeficientes del

cociente
cociente aparente
Para hallar su cociente real ahora
dividiremos a cada coeficiente del cociente Del grafico:
aparente entre 5.
 Cociente: Q(x )  3x 2  5x  9
Q(apare nte)  10 x 3  5 x 2  15
Hallando su cocie nte re al :
Cuando se multiplica en una

10 2 5 15 división al dividendo y al divisor
5 5 5 por una constante no nula,
entonces su resto también
quedara multiplicado por dicha
Q(re al)  2x 2  x  3
constante no nula.
R(x)  13
c) Dividir los polinomios: En base a la nota, podremos obtener ahora

su resto inicial dividiremos al resto final,
x 2  3x 3  x  7 entre la constante no nula por la cual se
multiplico al dividendo y al divisor,
2x
entonces:
Solución R(final)
R(inicial) 
1
 Multiplicamos por (-1) al dividendo y al 11
divisor para positivisar el valor de la R(inicial)   11
1
variable “x” en su denominador,
obteniendo así:
Observación:
3x 3  x 2  x  7
x 2 Querido amigo lector cuando utilices el
método de Ruffini debes de tener mucho
Igualando su divisor a cero: cuidado con el signo de la variable que se
encuentra en el denominador, ya está
43
ÁLGEBRA FÁCIL
nunca debe de ser negativo, más por el
contrario tiene que ser de signo positivo de Solución
este modo garantizas que su cociente se el
real, pero debes de cuidar siempre que su Completando e igualando su divisor a cero:
resto se divida entre la cantidad por la cual
x 3 0 x  3
multiplicaste al dividendo y al divisor,
como en el ejemplo anterior.
3 0 -24 (n+1) -5
x= 3 9 27 9 (3n+30)
3 9 3 (n+10) (3n+25)
 Resto
Coeficientes del cociente

EJERCICIOi1i Del grafico:
Halle el resto de la división:  Residuo: R(x)  3n  25  31  n  2
x 4  2bx 3  b2x 2  x  3b Por dato

xb
EJERCICIOi3i
Solución
Halle “a” si al dividir:
Completando e igualando su divisor a cero:
x b0x  b x 3  ax2  ax  a 2
x a 2
Se obtiene como resto (5a+11)
1 -2b b2 -1 3b
Solución
x= b b -b2 0 -b
1 -b 0 -1 2b Completando e igualando su divisor a
Cero, tendremos:
 Resto
Coeficientes del cociente x a 2 0 x a 2

Del grafico:
 Residuo: R(x)  2b
1 -a -a -a2
EJERCICIOi2i
x=a+2 a+2 2a+4 a2+6a+8
Halle “n” si al dividir: 1 2 (a+4) 6a+8
 Resto
3x 4  24x 2  (n  1)x  5
x 3 Del grafico:
Se obtiene como resto 31  Residuo:
44
ÁLGEBRA FÁCIL
3
Q(apare nte)  8 x  8 x 2  (4  6a )
R(x)  6a  8  5a  11  a  3
Por dato Hallando su cocie nte re al :
EJERCICIOi4i 8 2 8 (4  6a )
2 2 2
Halle el resto de la división:
Q(re al)  4x 2  4x  (2  3a )
8x 3  4x 2  6ax  15
2x  1
Por condición:
Sabiendo que la suma de sus coeficientes
del cociente es 37. e s(Q)  37
Sum a de coe fi ci e nt
Solución 4  4  (2  3a )  37
a  9
Del grafico vemos que su resto es:
2x  1  0  x  1/2
R(x )  17  3a
R(x )  17  3(9)
8 4 -6a
R(x )  44
x=1/2 4 4 (2-3a)
 8 8 (4-6a) (17-3a)
Resto
Coeficientes del
cociente En toda división efectuada por el
aparente método de Ruffini, se observa que la
cantidad de términos del cociente es
Cuando el valor de “x” toma un igual al grado del dividendo.
valor fraccionario, los coeficientes
del cociente no serán los reales,
para hallarlos se divide cada uno
de estos entre el denominador del
valor de “x”. EJERCICIOi5i
Entonces para hallar su cociente real Hallar el resto de la división.

ahora dividiremos a cada coeficiente del
2x n  nx  3
cociente aparente entre 2 ya que es el valor
del denominador de “x”. x 1
Sabiendo que la suma de los coeficientes
del polinomio cociente es 90.
Solución
Primero igualamos el divisor a cero:
x 1  0  x  1
45
ÁLGEBRA FÁCIL
51 términos
Tomando en cuenta la nota (el número de Del grafico:
términos del cociente será “n”)
completaremos el polinomio dividendo con  Residuo: R(x)  4p  16  p  4
ceros, para dividirlo por el método de
Ruffini: Por dato
2 0 0 0… 0 n 3 En dato también nos indican que la suma
x=1 2 2 2… 2 2 n+2 de coeficientes del cociente es 161,
entonces:
2 2 2 2… 2 (n+2) n+5
“n” términos  Coe f.(Q)  m


m
m 
... m  2p

51 ter min os
De aquí la suma de los coeficientes será:
 Coe f.(Q)  51m  2p
 Coe f.(Q)  2
2
2
 2
...
 
2n
"n" ter min os 161  51m  2(4)
 Coe f.(Q)  2n  n 3m
90  3n EJERCICIOi7i
30  n
Halle “n”si en la división:
Por ende el resto es:
R(x)=n+5=30+5=35 4x 3  4 3 x 2  mx  7
EJERCICIOi6i
2x  3
Si el resto es 7.
Hallar “m” en la división.
mx51  2px  2p  m Solución

x 1
Si la suma de los coeficientes del cociente
es 161 y el resto 16.
3
Solución 2x  3  0  x 
2
Como el grado del dividendo es 51,
entonces también tendremos 51 términos
4 4 3 -m 7
en su cociente, ahora completamos el 3
x
dividendo con ceros: 2 2 3 9 p
4 6 3 (9-m) p+7
m 0 0… 0 2p (2p-m) 
x=1 m m… m m (2p+m)
1 m m m … m (2p+m) 4p Del grafico:
46
ÁLGEBRA FÁCIL
 Residuo: R(x)  p  7  7  p  0
Por condición:
Por dato
e s (Q)  20
Suma de coe fi ci e nt
En la última columna del cociente vemos
que: 2n  4n  n  3n  20
3 n2
(9  m)  p
2
3 De aquí su resto es:
(9  m)  0
2
m9 R(x )  3n  2
R(x )  3(2)  2  8
EJERCICIOi8i
Hallar el resto de la división. EJERCICIOi9i
6nx4  10nx3  nx2  8nx  2 Hallar el valor de “n” si al dividir:

3x  1
x 2n  x 2n 1  x 2n  2  ...  x 2  x  1
Sabiendo que la suma de los coeficientes
x 1
del polinomio cociente es 20.
Solución Se observa que la suma de coeficientes del
cociente es el décuplo de su resto.
Utilizando Ruffini:
6n 10n -n 8n 2 Solución
1/3 2n 4n n 3n
6n 12n 3n 9n 3n+2 Por Ruffini:
Del grafico:
1 1 1 1 … 1 1
3 2
Q(apare nte)  6nx  12nx  3nx  9n
x=1 1 2 3 … (2n-1) 2n
1 1 2 3 4 … 2n 2n+1
Hallando su cocie nte re al :
(2n) términos
6n 3 12n 2 3n 9n
Q(re al)  x  x  x Por condición:
3 3 3 3
Suma de coeficientes (Q)  10[Re sto]
Q(re al)  2nx 3  4nx 2  nx  3n 1  2  3  4  ...  2n  10[2n  1]
(2n)(2n  1)
 10[2n  1]
2
n  10
47
ÁLGEBRA FÁCIL
a(a  1)
1  2  3  ...  a 
2 EJERCICIOi12i
Halle el resto de:
x 6  2 2 x5  2 2 x 3  2 2 x  2
EJERCICIOi11i
x 3 2
Halle “n” si en la división:

Solución
nx n 1  (2n  1)x n  2  (3n  2)x n  3  ...  (n 2  n  1)
nx  1 Completando el dividendo tenemos:
Se cumple que: “nueve veces la suma de 1 2 2 0 2 2 0 2 2 2

coeficientes del cociente es igual a cuatro
veces el resto de la división” 3 2 3 2 1 3 2 1 3 2 1
Solución 1 3 2 1 3 2 1 3 2 3
Por Ruffini: Del esquema su resto es: 3
1n (2n-1) (3n-2)… n2-n+1 EJERCICIOi13i

1/n 1 2 … n-1 Halle el resto de:
1 1n 2n 3n … (n-1)n n2 x18  2x12  8x 6  1
(n-1) términos x3  2
Por condición: Solución
9Sum a de coe fi ci e nt
e s (Q real )  4[Re sto] Haciendo que: x 3  y
Completando y reemplazando este último

1n 2n 3n (n  1)n 
9    ...    4[n 2 ] valor, tenemos:
n n n n 
(x 3 )6  2(x 3 )4  8(x 3 )2  1 y 6  2y 4  8 y 2  1

9 1  2  3  ...  (n  1)   4[n ] 2
(x 3 )  2 y 2
 [n  1][(n  1)  1]  Por Ruffini:

9   4[n 2 ]
 2 
1 0 -2 0 -8 0 1
 [n  1][(n]  y=2 2 4 4 8 0 0
9   4[n.n]
 2  1 2 2 4 0 0 1
9n  9  8n Resto: 1
n9
48
ÁLGEBRA FÁCIL
d) 1 e) 2
Problemas EJERCICIO 5
Resueltos Al dividir:
EJERCICIO 1 kx   k  1  x   k  1  x  kx  7
5 4 2 3 2
Hallar la suma de los cocientes que kx  1

resulten de efectuar las siguientes La suma de coeficientes del cociente es
divisiones: igual al resto: Calcule el valor de “k”
3 2 3 2
2x  4 x  1 2x  3x  7 a) 5 b) 4 c) 3
I) II)
x 1 2x  1 d) –2 e) –7
a) x 2  2x  1 b) 2x 2  2x  2
EJERCICIO 6
2
c) 3x  4x  1 d) 3x 2  4x  1
Indicar la suma de coeficientes del
e) 3x 2  4x  1 cociente de dividir:
4 3
EJERCICIO 2 nx  x  3nx  3
nx  1
Del esquema, de Ruffini:
a) 4n b) 2 c) 3
A B C D E F
d) 4 e) 5n
1  1 3 5 7 9
e d c b a 0 EJERCICIO 7
Determinar la sumatoria de coeficientes Calcular el resto que se obtiene de
del polinomio dividendo. dividir:
a) 100 b) –50 c) 3 2
27x  18 x  6 m x  13
50 sabiendo que la
3x 1
d) –25 e) –100
suma de coeficientes del cociente es 25.
EJERCICIO 3 a) 10 b) 25 c) 15
d) 6 e) 20
Hallar la suma de coeficientes del
cociente de la siguiente división: EJERCICIO 8
5 3 2
64 x  16 x  8 x  3
Determinar la suma de coeficientes del
2x 1 cociente que se obtiene al dividir:
a) 108 b) 24 c) 106 4x
80 79
 2x  x  b
x 1
d) 54 e) 64
a) 165 b) 162 c) 163
d) 164 e) 161
EJERCICIO 4
Calcular “a” en: EJERCICIO 9
5 4 3 2
3ax  (a  3)x  (4a  2)x  4ax  9ax  2a Hallar el valor de "a" si al dividir:
3x  2 a 17 a 16 a 15 3 2
x x x   x  x  x 1
Si:  coeficientes Q  x   2 Re sto
a) –2 b) –1 c) 0
49
ÁLGEBRA FÁCIL
entre x  1 se observa que la suma de los 3
 15x 4  9x 2  13    15x 4  9x 2  11   13
2
coeficientes del cociente es igual a 90    
veces su resto. 4 2
15x  9x  10
a) 13 b) 155 c) 160 a) 40 b) 41 c) 42
d) 163 e) 165 d) 28 e) 44
Hallar el residuo en: Hallar el resto en la división
 2x 5  9x 4  3x  4    2x  1   3   x  1   x  2   x  3   x  4  
4
a) –2 b) –3 c) 3
xx  5  5
d) 2 e) –4
a) 8 b) 16 c) 15
EJERCICIO 11 d) 18 e) 256
Hallar el valor de "m" sabiendo que: EJERCICIO 17

P  x   3x   2m  1  x  31x  21 ,
4 2
es
Hallar el resto en:
divisible entre x  1 425 424
a) –1 b) –3 c) –5 27x  81x  5x  19
d) –7 e) –9 x3
a) –2 b) –4 c) 4
Calcular el resto de dividir:
EJERCICIO 18
4 3 2
x  3x x 4
2 Calcule el resto de:
x 4
 3x  5  2000   x  1  2001  x  2
a) –8 b) 8 c) 16  12x
d) 12x  6 e) x x2
d) 7 e) 8
El resto de dividir:
EJERCICIO 19
4 3 2
6x  5x  7x  10x  18
Luego de dividir:
entre x  2 es: 4 3 2
3x  2x  5x  5x  1
a) 20 b) 48 c) 2 ; indique la suma
3x  4
d) 2 e) 10 10 de coeficientes del cociente.
a) 11 b) 5 c) 21
Calcular el resto de dividir
160 5 13 4 EJERCICIO 20
x  x  2x  1 entre x  1
a) 3x  1 b) 2x  1 c) 4 x 6 3
x  x  2x  5
2
d) 2x  1 e) 3 x Halle el resto en: 2

x 1
EJERCICIO 15
a) 2 b) x  4 c) 2x  8
d) 8 e) x  8
Hallar el resto de la división:
50
ÁLGEBRA FÁCIL
EJERCICIO 21 6 5 4 2
x  2x  x  ax  bx  3
Halle el valor de “a” para que el 2
x 2
P  x   x   a  1  x  ax  4
3 2
polinomio
Es R  x   bx  a , calcule el valor de
sea divisible por  x  2  .
a) 1 b) 2 c) 3 R  1 
d) 4 e) 0 a)  1 b) 1 c) 3
d) 4 e) 7
EJERCICIO 22
EJERCICIO 26
Dada la división algebraica:
Si el polinomio P  x   x  mx  nx  1
3 2
4 3 2
2 2x  4 x  2x  2x  2
x 2 es divisible por  x  m  , calcule m  n .
Calcule la suma de coeficientes del a) 0 b)  2 c) 1
cociente.
a)  2 b)  1 c) 4  2
d) 2 e)  2
EJERCICIO 23 ¡¡… ¡LA VIDA TE PONDRA

Si al dividir: OBTACULOS, PERO LOS
5 4
6x  x  mx  6x  3x  7
3 2 LIMETES LO PONES TU´…!
3x  2
El coeficiente del término cuadrático del
cociente es 3, calcule el valor de “m”
a) 1 b) 3 c) 5
d) 7 e) 9
EJERCICIO 24
Si el resto de la división:
4 2 2
2x  7x  15x  3nx  6
x2
Es R  x   4 , calcule el valor de “n”
a) 5 b) 7 c) 9
d) 10 e) 4
EJERCICIO 25
Si el resto de la división:
51
ÁLGEBRA FÁCIL
Factorización
Polinomio Primo o Irreductible
Es la transformación de una expresión

algebraica racional entera, en el producto
Es aquel polinomio que no acepta
de sus factores primos en un determinado
transformación a una multiplicación
campo numerico.
indicada de dos o más polinomios no
Factores primos constantes, pertenecientes a dicho
conjunto numérico. Además todo
x2  7x  10  (x  5)(x  2) polinomio primo, es divisible por sí mismo
y por una constante no nula.
Transformación
Ejemplo:
Polinomio sobre un conjunto numérico  P(x)=x+2
Un polinomio está definido sobre un No es posible transformarlo a una
campo numérico, cuando sus coeficientes multiplicación de polinomios no constantes
están en dicho campo numérico, veamos: por lo tanto P(x) es primo en Q, R, y C.
 P( x )  3 x 4  6 x 2  7 x  2
Sus coeficientes son enteros, entonces este Todo polinomio de la forma: (ax+b)
es irreductible en cualquier campo
polinomio está definido en los enteros (Z) numérico
 P(x )  2x 7  3.4x 3  7 x  1
4
Sus coeficientes son reales, entonces este Veamos la factorización de: x  25
polinomio está definido en los reales (R)
 En los racionales Q
 P(x )  ix6  3ix4  2
x 4  25  ( x 2  5)( x 2  5)
Sus coeficientes contienen números 
2 factores
complejos, entonces este polinomio está
definido en los complejos (C)
 En los reales R
Si un polinomio está definido en x 4  25  ( x 2  5) (x  5 )(x  5 )

  
los Z, entonces está definido en 3 factores
los racionales (Q)
 En los complejos
52
ÁLGEBRA FÁCIL
x 4  25  ( x  5 i)(x  5 i) (x  5 )(x  5 )
  
4 factores
2 3 -9 -10
Donde: i   1 x=2 4 14 10
NOTA: 2 7 5 0
De esta división: (x-2), es un factor

En la mayoría de los casos solo se
algebraico de:
factorizará en:
 Los racionales (Q) con respecto 2x 3  3x 2  9x  10
a sus coeficientes.
 En el campo de las Ya que lo divide en forma exacta.
expresiones algebraicas
racionales enteras, con Observación…
respecto a sus exponentes.
a) Generalmente el conjunto numérico a
utilizarse será el de los racionales, salvo
Polinomios Primos se indique lo contrario.
Son aquellos polinomios que tienen como
divisor común a la unidad. b) El número de factores primos depende
del conjunto numérico en el que se está
Ejemplo: trabajando, en los racionales el número
de factores primos se calcula contando
2
 P(x )  x  2 los factores basales (factores
 Q(x)  x  3 algebraicos)
2
 R(x )  x  x  1
VEAMOS …:
Estos polinomios tiene como divisor común
a la unidad, entonces decimos que estos (x  2)(3x 2  1)  Tie ne 2 factore s primos
son primos entre si.
x 3 (x  1)(x  2)  Tiene 3 factores primos
Factor o divisor algebraico
(x  2)4 (x  7)3  Tiene 2 factores primos
Un polinomio no constante, es factor
algebraico de otro polinomio, cuando este
lo divide en forma exacta. Sea:
Ejemplo: P(x, y, z )  x  .y  .z 
Dividir: Donde: x, y e z, son polinomios primos

entre si:
2x 3  3x 2  9x  10
x2 Nº factores (  1)(  1)(  1)
Por Ruffini:
53
ÁLGEBRA FÁCIL
Ejemplo 1:
 (x  1)
Hallar el número de factores de:  (x 2  x  1)
P(x; y )  x 2.y  (x  3)
Por formula: Criterios de factorización
Nº factores  (2  1)(1  1)  6 ASPA SIMPLE

Se emplea cuando la expresión a factorizar
Hallando estos 6 factores primos: presenta la forma:
1 ax 2n  bx n y m  cy 2m
x
y Procedimiento
x2y El método consiste en descomponer los

xy términos extremos, de tal manera que al
multiplicar en aspa y sumar los resultados
x2 nos produzca el término central, siendo los
x2y factores las sumas horizontales.
Vemos que tiene 6 divisores o factores, de

los cuales solo tendrá 5 factores
Problemas
algebraicos.
EJERCICIO i1i
Resueltos
Del polinomio:
P(x )  (x  2)3 (x  5)2 (x 2  1)4 Factorizar:
P(x )  x 2  2x  15
 Nº factores  (3  1)(2  1)(4  1)  60
 Nº factores primos  3 Solución
Aplicando aspa simple:
Del polinomio: P( x )  x 2  2x  15
x  5   5x
+
P(x )  (x  1)2 (x 2  x  1)(x  3)7 x  3   3x
 2x
 Hay 1 factor primo que es cuadrático
 Hay dos factores primos lineales Los factores primos son:
Recuerdo que los factores primos solo son P(x)=(x-5)(x+3)

las bases, (no se toman en cuenta los
exponentes): EJERCICO i2i
54
ÁLGEBRA FÁCIL
Factorizar: Factorizar:
P(x )  x 4  13x 2  36 P(x )  x 5  x 4  2x 2  1
Solución Solución
Aplicando aspa simple: De scomponie ndo : 2x 2  x 2  x 2
P(x )  x 4  13x 2  36 x5  x 4  x2  x2  1
x2 - 4 = -4x2  
+
x2 - 9 = -9x2 x3 +(x+1) = x3 +x2
+
-13x2 x2 +(x-1) = x4 –x3
Los factores primos son:
x4+x2
P( x )  ( x 2  4)(x 2  9) Los factores primos son:
P(x )  (x 3  x  1)(x 2  x  1)
P( x )  ( x  2)(x  2)(x  3)(x  3)
EJERCICIOi5i
EJERCICIO i3i
Factorizar:
Factorizar:
P(x )  x 7  2x 5  2x 3  1
P(x )  (x  1)4  (x  1)2  2
Solución
Solución
Por aspa simple: De scomponie ndo : 2x 3  x 3  x 3
P(x )  (x  1)4  (x  1)2  2 x 7  2x 5  x 3  x 3  1

 
(x-1)2 -2 = -2(x-1)2 x3 + (x-1) = x5 –x4

+ +
(x-1)2 +1 = +(x-1)2 x4 + (x2+x+1) = x5 +x4+x3
-(x-1)2 2x5 +x3
Los factores primos son: Los factores primos son:
P(x )  [(x  1)2  2][(x  1)2  1] P(x )  (x 3  x  1)(x 4  x 2  x  1)
EJERCICIOi6i
P(x )  [ x 2  2x  1][x 2  2x  2] Factorizar:
P(x; y )  x 4  2y 2 x 2  y 8  y 4  1
EJERCICIOi4i
55
ÁLGEBRA FÁCIL
Factorizar: x 2  5xy  6y 2  7x  19y  10
Solución
Solución
Agrupando los tres últimos términos:
Aplicando aspa doble:
Por Argand
x 2  5xy  6y 2  7x  19y  10
ASPA DOBLE
x + 2y +5
I III II
Se emplea para factorizar polinomios de
x + 3y +2
seis términos de la forma:
Comprobaciones:
2n n m 2m n m
ax  bx y  cy  dx  ey f I. (x)(2y)+(x)(3y) = 5xy
II. (2y)(2)+(3y)(5) = 19y

Procedimiento III. (x)(2) + (x)(5) = 7x
 Se adecua el polinomio a la forma Los factores primos son:

general, en caso faltase uno o más
términos estos se completaran con P(x; y)  (x  2y  5)(x  3y  2)
ceros.
EJERCICIOi2i
 A los 3 primeros términos:
ax2n  bx n y m  cy2m y se le aplica un Factorizar la expresión:
aspa simple.
P(x; y )  6x 2  5xy  y 2  17x  6y  5
 De los cuatro últimos términos
sacamos: dx n , y a los Solución
2m m
términos cy  ey  f , le aplicamos
Aplicando aspa doble:
aspa simple a:
 Finalmente se aplica un aspa de P(x; y )  6x 2  5xy  y 2  17x  6y  5
extremo a extremo para comprobar si
3x y 1
resulta: dx n
2x y 5
 Cumpliendo los pasos anteriores se
concluye que los factores serán las
Sus factores primos serán:
sumas horizontales.
P(x; y)  (3x  y  1)(2x  y  5)
Problemas
Resueltos EJERCICIOi3i
Factorizar la expresión:
EJERCICIOi1i
P(x; y; z )  x 2  y 2  4z 2  2xy  3xz  3yz
56
ÁLGEBRA FÁCIL
P( x; y )  15 x 2  22 xy  8 y 2  24 x  16 y  0
Solución 3x  2y 0
Ordenando adecuadamente nuestra 5x  4y 8
expresión inicial y aplicando aspa doble:
2 2 2
P(x; y; z )  x  2xy  y  3xz  3yz  4z P(x; y)  (3x  2y)(5x  4y  8)
x y  4z
x y  1z EJERCICIOi6i
P(x; y )  2x 4  7x 2 y 3  15y 6  16x 2  22y 3  8
P(x; y)  (x  y  4z)(x  y  z)
Solución
EJERCICIOi4i
Ordenado y completando con cero para
Factorizar la expresión: tener seis términos:
P(x; y )  6x 2  19xy  15y 2  17y  11x  4 P(x; y )  2x 4  7x 2 y 3  15y 6  6x 2  22y 3  8

2x 2  3y 3 2
Solución x 2
 5y 3
4
Aplicando aspa doble: Sus factores primos serán:
P(x; y )  (2x 2  3y 3  2)(x 2  5 y 3  4)

P( x; y )  6x 2  19 xy  15 y 2  17 y  11x  4
3x  5y 4
2x  3y 1 EJERCICIOi7i
P(x; y)  (3x  5y  4)(2x  3y  1)
P(x; y )  5xy  21y 2  27y  12x  4
EJERCICIOi5i
Solución
Completando el polinomio:
P(x; y )  15x 2  22xy  24x  8 y 2  16y
0 x 2  12 xy  21y 2  27 y  12 x  6
Solución 4x  7y 2
Ordenado y completando con cero para 0x  3y 3
tener seis términos:
57
ÁLGEBRA FÁCIL
P(x; y )  (4x  7y  2)(3y  3) x 4  3x 3  7 x 2  7 x  6
P(x; y )  3(4x  7y  2)(y  1)
x2  3  3x 2
x2  2  2x2
ASPA DOBLE ESPECIAL
5x 2
Será posible aplicar a los polinomios que
presentan 5 términos de la siguiente forma Ahora balanceamos
general:
III
P(x )  ax4n  bx 3n  cx2n  dx n  e 7x 2  5x 2  2x 2
Procedimiento
Ahora reemplazamos el termino
 Se expresa el polinomio teniendo en central: 7x 2 por 2x 2
cuenta la forma general, completando
con ceros si fuera necesario.
x 4  3x 3  2x 2  7x  6
 Se descomponen en forma conveniente
los extremos, se efectúa el producto en x2  2x 3
aspa y se suman los resultados. 2 I II
x  1x 2
2n
 Luego cogemos el termino central cx ,
el cual será restado con la cantidad que Comprobando:
se obtiene en el primer aspa simple,
este resultado que resulta de la
I. (x 2 )(1x )  (x 2 )(2x )  3x 3
diferencia será la expresión que se
tenga que descomponer en las partes II. (2x)(2)  (1x)(3)  7x
centrales de los futuros nuevos dos
factores este procedimiento se llama
balanceo. Los factores primos son:
P(x )  (x 2  2x  3)(x 2  x  2)
Ejercicios Entonces P(x) posee dos factores primos
que son cuadráticos.
EJERCICIOi1i
Factorizar: EJERCICIOi2i
Factorizar:
P(x )  x 4  3x 3  7x 2  7x  6
P(x )  x 4  5x 3  9x 2  11x  6
Solución
Aplicando aspa doble especial tendremos:
58
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución
x 4  2x 3  0 x 2  x  2
Aplicando aspa doble especial tendremos:
x2  2  2x 2
x2  1  1x 2
x 4  5 x 3  9x 2  11x  6
3x 2
x2  3  3x 2
x2  2  2x 2 Ahora balanceamos
5x 2
0 x 2  3x 2  3x 2
Ahora balanceamos

9x 2  5 x 2  4x 2
2 2
central: 0 x por  3 x
Ahora reemplazamos el termino x 4  2x 3  3 x 2  x  2

central: 9 x 2 por 4x 2 x2  3x 2
2
x  1x 1
x 4  5x 3  4x 2  11x  6
x2  4x 3 Los factores son:
x2  1x 2 P(x )  (x 2  3x  2)(x 2  x  1)
Los factores son:

EJERCICIO 4i
P( x )  ( x 2  4x  3)(x 2  x  2)
Factorizar:
x 3
x 1 P(x )  2x 4  x 3  16x 2  8x  1
Solución
Finalmente:
Por aspa doble especial:
P(x )  (x  3)(x  1)(x 2  x  2)
EJERCICIOi3i 2x 4  x 3  16x 2  8 x  1
Factorizar: 2x 2  1  1x 2
P(x )  x 4  2x 3  x  2 x2  1   2x 2
 x2
Solución
Ahora balanceamos
Completando:
59
ÁLGEBRA FÁCIL
 16x 2  (x 2 )  15x 2 6x 2  12 x 2  6x 2

Ahora reemplazamos el termino 2 2
central: 6 x por  6 x
central:  16 x 2 por  15 x 2
6x 4  5 x 3  6x 2  5 x  6
4 3 2
2x  x  15x  x  2
2x 2  3x 2
2
2x  5x 2 2
3x  2x 3
x2  3x 1
Los factores son:
Los factores son: P(x )  (2x 2  3x  2)(3x 2  2x  3)
P( x )  (2x 2  5 x  2)(x 2  3x  1)
EJERCICIOi6i
2x 1
x 2 Factorizar:
P(x )  2x 6  3x 4  x  3
Finalmente:
Solución
P(x )  (2x  1)(x  2)(x 2  3x  1)
Completando:
EJERCICIOi5i
2x 6  0 x 4  3 x 2  x  3
Factorizar: 2x 2  3  3x 2
P(x )  6x 4  5x 3  6x 2  5x  6 1x 2  1  2x 2
5x 2
Solución
Ahora balanceamos
Completando:
3x 2  5 x 2  2x 2

6x 4  5 x 3  6x 2  5 x  6
central: 3 x 2 por  2x 2
2x 2  2  6x 2
3x 2  3  6x 2 2x 4  0 x 3  2x 2  x  3
12x 2 2x 2  2x 3
Ahora balanceamos 1x 2  1x 1
60
ÁLGEBRA FÁCIL
Los factores son: P(x; y )  x 3  2yx 2  xy 2
P(x )  (2x 2  2x  3)(x 2  x  1) P(x; y )  x(x 2  2yx  y 2 )
FACTOR COMUN P(x; y )  x(x 2  2xy  y 2 )
Se emplea cuando la expresión a factorizar

P(x; y )  x(x  y )2
presenta términos comunes.
EJERCICIO i2i
Procedimiento
Factorizar:
 Se analiza si la expresión tiene uno o
P(x; y )  x 6  x 4 y 2  x 2 y 4  y 6
más factores comunes, si estuviesen
elevados a exponentes, se extrae el
término que esta elevado al menor. Solución
 En caso la expresión no tuviese los Como no existe un término común entre
factores comunes deseados, en este cada termino, procedemos con la
caso se recurre a la agrupación de agrupación de términos con el fin de
términos con el fin de encontrar buscar un término común:
factores comunes.
P ( x; y )  x 6  x 4 y 2  x 2 y 4  y 6
 Se extrae el factor común y el otro
factor lo determinamos dividiendo cada P ( x; y )  x 2 ( x 4  y 2 )  y 2 ( x 2  y 2 )
uno de los términos del polinomio entre
el factor común extraído. Extrae ndo : x 4  y 2
Problemas P(x; y )  (x 4  y 2 )[x 2  y 2 ]
Resueltos EJERCICIOi3i
EJERCICIO i1i
Factorizar:
Factorizar:
P(x; y; z )  x2  xy  xz  x3  x2y  x2z
P(x; y )  x 3  2yx 2  y 2
Solución
Solución
Agrupando términos con el fin de buscar
De este polinomio el término común que un término común:
posee cada término solo es: x, extrayendo
este factor tendremos:
61
ÁLGEBRA FÁCIL
P(x; y; z )  x 2  xy  xz  x 3  x 2y  x 2z Agrupando:
     2 2 2 2
a mn  abm  abn  b mn
P ( x; y ; z )  x ( x  y  z )  x 2 ( x  y  z )
am(an  bm)  bn(an  bm)
P(x; y; z )  (x  y  z )[x  x 2 ] (an  bm)[am  bn]
P(x; y; z )  (x  y  z )x[1  x ]
EJERCICIOi6i
EJERCICIOi4i Factorizar:
Factorizar: P(m; n)  mn4  5m2 n 3  4m 3 n 2  20m 4 n
P(a)  (a  1)(a  2)(a  5)  (a  2)(a  1)  (a  2)

Solución
Solución Primero extraemos “m” y “n” ya que son
comunes en cada término:
De este polinomio el término común que
posee cada término solo es: (a+2),
extrayendo este factor tendremos: P(m; n)  mn4  5m 2 n 3  4m 3 n 2  20m 4 n
P(a )  (a  1)(a  2)(a  5)  (a  2)(a  1)  (a  2)

 
3 2 2 3
P(a )  (a  2) (a  1)(a  5)  (a  1)  1 P(m; n)  mnn 
 5mn
 4
m  
n20
m
 
 

P(a )  (a  2) a 2  4a  5  a  1  1 

P(m; n)  mn n2 (n  5m)  4m2 (n  5m) 
P(a )  (a  2) a 2
 3a  5 
En el corchete extrayendo: (n-5m)
EJERCICIOi5i
Factorizar: 
P(m; n)  mn (n  5m)(n 2  4m 2 ) 
2 2
mn(a  b)  ab(m  n)
P(m; n)  mn(n  5m)(n  2m)(n  2m)
Solución
Efectuando los binomios cuadráticos: EJERCICIOi7i
2
mn(a  b)  ab(m  n)
2 Factorizar:
2 2
mn(a  2ab  b )  ab(m  2mn  n )
2 2 a 4 bc  ab 4 c  abc 4  b 3 c 3  a 3 b 3  a 3 c 3
2 2 2 2 Solución
a mn  2abmn  b mn  abm  2abmn  abn
Agrupando adecuadamente:
62
ÁLGEBRA FÁCIL
De aquí afirmamos que 2 es una raíz de
a 4 bc  ab4 c  abc 4  b 3 c 3  a 3 b 3  a 3 c 3 P(x), lo cual no conllevara a que la raíz x=2,
genera el factor: (x-2).
a 4 bc  b 3 c 3  a 3 b 3  ab4 c  a 3 c 3  abc 4
Determinación de las raíces
Para conocer los posibles ceros racionales
bc (a 4  b 2c 2 )  ab3 (a 2  bc )  ac3 (a 2  bc ) o las posibles raíces, simplemente debes
hacer lo siguiente:
bc (a 2  bc )(a 2  bc )  ab3 (a 2  bc )  ac3 (a 2  bc )
Term. Independiente
Posibles ceros(PC)  

(a 2  bc ) bc (a 2  bc )  ab3  ac3  Coef. Pr incipal

(a 2  bc ) a 2 bc  b 2c 2  ab3  ac3 
Si: x=a, es una raíz de P(x),
Agrupando : entonces: (x-a) será un factor del
(a 2  bc )( a 2 bc  ab3  ac3  b 2c 2 ) polinomio P(x).

(a 2  bc ) ab(ac  b 2 )  c 2 (ac  b 2 ) 

(a 2  bc )(ac  b 2 ) ab  c 2  Procedimiento
 Se determinan los ceros del polinomio

FACTOR COMUN
 Se deduce el factor que da lugar al cero
del polinomio
Se utiliza para factorizar los polinomios
completos en una variable y de grado  El otro factor se determina utilizando la
superior, siempre y cuando admita por lo regla de Ruffini, que se ha de emplear
menos un factor lineal. tantas veces como ceros tenga el
polinomio, por lo general se recomienda
Cero de un polinomio (Posible cero P.C) llevarlo hasta que su cociente tenga tres
términos, para así finalmente
Dado un polinomio P(x) no constante, “a”
factorizarlo por aspa simple.
es una raíz del polinomio (o un “cero” del
polinomio) si y sólo si:
P(a )  0
"El clavo que sobresale siempre recibe
Veamos: un martillazo"
P(x) = x3 – 3x2 + 4x – 4
Si: x=2, entonces:

P(2)=23–3(2)2+4(2)–4=0
63
ÁLGEBRA FÁCIL
Problemas Solución
Resueltos Buscando los posibles ceros (P.C.)
Té rmino Inde pe ndiente 2

EJERCICIOi1i P
.C.   
x Coe ficie nt
e Pr incipal 1
Factorizar:
x  1,2
P(x )  x 3  11x 2  31x  21
Por Ruffini evaluaremos cada posible cero:
Solución
1 -3 4 -2
Buscando los posibles ceros (P.C.)
x=1 1 -2 2
Té rmino Inde pe ndiente 21 1 -2 2 0
P
.C.   
x Coe ficie nt
e Pr incipal 1
Por tanto: x=+1, es una raíz, entonces (x-
1) será un factor, el otro será el trinomio
x  1,3,7,21
que queda en el cociente.
Ahora por el método de Ruffini
evaluaremos cada posible cero para ver si P(x )  (x  1)(x 2  2x  2)
es o no una raíz del polinomio.
EJERCICIOi3i
1  11 31  21
x  1 1  10 21 Factorizar:
1  10 21 0 P(x )  12x 3  16x 2  7x  1
Por tanto: x=+1, es una raíz, entonces (x-
1) será un factor, el otro será el trinomio Solución
que queda en el cociente.
(x  1)(1x 2  10x  21)
x 7 P
.C.   
x Coe ficie nt
e Pr incipal 12
x 3
Ahora podemos ver que los factores primos 1 1 1 1 1

x  , , , ,
son: 2 3 4 6 12
P(x)  (x  1)(x  7)(x  3)
12 16 7 1
EJERCICIOi2i
x=-1/2 -6 -5 -1
Factorizar:
12 10 2 0
P(x )  x 3  3x 2  4x  2
64
ÁLGEBRA FÁCIL
Por tanto: x=-1/2, es una raíz, entonces 1
1 P( x )  ( x  )(30x 2  4x  2)
(x  ) , será un factor, el otro será el 2
2 2x  1
trinomio que queda en el cociente. P( x )  ( ) 2 (15x 2  2x  1)
2
1
P(x )  (x  )(12x 2  10x  2) 5x 1
2
3x 1
2x  1
P(x )  ( ) 2 (6x 2  5 x  1) Los factores son:
2
2x 1 P(x)  (2x  1)(5x  1)(3x  1)
3x 1
Los factores son: EJERCICIOi5i
P( x )  (2x  1)(2x  1)(3x  1) Factorizar:

P(x )  x5  4x 4  10x 2  x  6
 P( x )  (2x  1)2 (3x  1)
Solución
EJERCICIOi4i
Factorizar: P
.C.   
x Coe ficie nt
e Pr incipal 1
P(x )  30x 3  19x 2  1
x  1,2,3,6
Solución
Té rmino Inde pe ndi ente 1

P
.C.    1 4 0  10  1 6
x Coe ficie nt
e Pr incipal 30
x  1 1 5 5 5 6
1 1 1 1 1 1 1
1 5 5 5 6 0
x  , , , , , , x  1 1 6 11 6
2 3 5 6 10 15 30
1 6 11 6 0
Por Ruffini evaluaremos cada posible cero: x  1 1 5 6
1 5 6 0
30 19 0 -1
x=-1/2 -15 -2 1 Por tanto: x=+1, x=+1, x=-1, son las raíces,
entonces los factores serán:
30 4 -2 0
(x  1)(x  1)(x  1)(1x 2  5x  6)
Por tanto: x=-1/2, es una raíz, entonces
1 x 3
(x  ) , será un factor, el otro será el
2 x 2
trinomio que queda en el cociente.
65
ÁLGEBRA FÁCIL
Ahora podemos ver que los factores primos 1 1 1
son 4, son los siguientes: P( x )  ( x  )(x  )(x  )(12x 2  12)
2 2 3
 P(x )  (x  1)2 (x  1)(x  3)(x  2) 2x  1 2x  1 3 x  1

P( x )  ( )( )( )12( x 2  1)
2 2 3
EJERCICIOi6i
Factorizar: P( x )  (2x  1)2 (3x  1)(x  1)(x  1)
P(x )  12x 5  8x 4  13x 3  9x 2  x  1 EJERCICIOi7i

Factorizar:
Solución
P(x )  (x  2)5  8(x  2)3  6(x  2)2  7x  8
Solución
P
.C.   
Coe ficie nt
e Pr incipal 12 Expresando de forma conveniente al
x
polinomio, para hacer un cambio de
1 1 1 1 1
x  , , , , variable:
2 3 4 6 12
P(x )  (x  2)5  8(x  2)3  6(x  2)2  7(x  2)  6
Haciendo que: x  2  y  x  y  2
12 8  13 9 1 1
1 Entonces el polinomio quedara como:
x 6 1 7 1 1
2
12 2  14 2 2 0 P( y  2)  y 5  8 y 3  6y 2  7 y  6
1
x 6 2 6 2
2 Buscando los posibles ceros (P.C.)
12 4  12 4 0
1 Té rmino Inde pe ndiente 6
x 4 0 4 P.C.   
3 
x Coe fici e nt
e Pr incipal 1
12 0  12 0
1 1 1 x  1,  2,  3,  6
Por tanto: x  , x , y x
2 2 3
Son las raíces, entonces los factores serán: Completando el polinomio,
aplicaremosRuffiniy evaluaremos cada
posible cero:
66
ÁLGEBRA FÁCIL
1 0 8 6 7 6 (a  b)2  (a  b)2  4ab
y  1 1 1 7 1 6
1 1 7 1 6 0 (x 2n  x n  1)(x 2n  x n  1)  x 4n  x 2n  1
y  1 1 2 5 6
y  1
1
1
2 5
1
6
6
0 Problemas
1 1 6 0 Resueltos
Por tanto: y  1, y  1, y  1 EJERCICIOi1i
Son las raíces, entonces los factores serán:
Factorizar: Q(x )  x 8  1
2
P( y  2)  ( y  1)(y  1)(y  1)(y  y  6)
Solución
2 2
P(y  2)  (y  1) (y  1)(y  y  6)
En este caso aplicaremos la diferencia de
y 3 cuadrados:
y 2
x 8  1  ( x 4  1) ( x 4  1)
2
P(y  2)  (y  1) (y  1)(y  3)(y  2) 
Dif . cuadrados
Reemplazando: y  x  2 x 8  1  ( x 4  1)( x 2  1) ( x 2  1)

2
P(x)  [x  1] [x  3][x  5][x] Dif . cuadrados
IDENTIDADES: x  1  ( x  1)( x  1)( x  1)( x  1)

8 4 2
En este caso recordaremos todo lo hecho
en productos notables:  Q(x)  (x 4  1)(x 2  1)(x  1)(x  1)
Recordando… EJERCICIOi2i
(a  b)2  a 2  2ab  b2 Factorizar:
a 2n  b2m  (a n  b m )(a n  b m ) P(x; y; z )  x 2  z 2  2xy  2yz
a 3  b3  (a  b)(a 2  ab  b2 ) Solución
a 3  b3  (a  b)(a 2  ab  b2 ) Completando con: 0 y 2
(a  b  c )2  a 2  b2  c2  2ab  2bc  2ac P( x )  x 2  z 2  0 y 2  2xy  2yz

 
(a  b)3  a 3  b3  3ab(a  b)
P(x )  x 2  z 2  y 2  y 2  2xy  2yz
(a  b)3  a 3  b3  3ab(a  b)
Agrupando adecuadamente
(x  a )(x  b)  x 2  (a  b)x  ab
(a  b)2  (a  b)2  2(a 2  b2 )
67
ÁLGEBRA FÁCIL
P(x; y; z )  x 2  2xy  y 2  z 2  2yz  y 2 P( x; y )  x 3  y 3  3xy  1
P(x; y; z )  x 2  2xy  y 2  (z 2  2zy  y 2 )
 
P( x; y )  x 3  y 3  13  3( x )(y )(1)
  
P( x; y; z )  (x  y )2  (z  y )2 Por Gauss
  
Diferencia de cuadrados
P( x; y )  (x  y  1)(x 2  y 2  12  xy  x  y )
P(x; y; z )  ( x  y )  (z  y )( x  y )  (z  y )
 P(x; y )  ( x  y  1)(x 2  y 2  xy  x  y  1)
 P(x; y; z )  ( x  z  2y )(x  z )
EJERCICIOi5i
EJERCICIOi3i
Factorizar:
Factorizar: P(x )  x 8  x 4  4x 2  4
Solución P(x )  x 5  x 4  2x 3  2x 2  x  1
Agrupando los tres últimos términos: Solución
P(x)  x
8 4
x  4 x  4
2 Agrupando dos a dos los términos:
5 4
P( x )  x
 
x  x3
2 2 2
x 
x1
P(x)  x 8  (x 4  4 x 2  4)
4 2 2 2 P(x )  x 4 (x  1)  2x 2 (x  1)  (x  1)
P(x)  (x )  (x  2)
Dif. cuadrados P(x )  (x  1)[x 4  2x 2  1]
P(x)   x  (x  2)   x  (x  2) 
4 2 4 2
  
P(x )  (x  1)[x 2  1]2
 P(x)   x  x  2   x  x  2 
4 2 4 2 P( x )  ( x  1)[(x  1)(x  1)]2
  
P( x )  ( x  1)[(x  1)2 ( x  1)2 ]
EJERCICIO i4i
Factorizar:
 P( x )  ( x  1)3 ( x  1)2
P(x; y )  x 3  y 3  3xy  1
Solución EJERCICIOi6i
Factorizar:
P(x )  x 6  2x 5  3x 4  4x 2  1
3 3 3
a  b  c  3abc 
Dándole la forma a nuestro problema:
Solución
 (a  b  c )(a 2  b 2  c 2  ab  ac  bc ) Sabemos que:
 3x 4  x 4  4x 4
68
ÁLGEBRA FÁCIL
EJERCICIOi1i
Reemplazando este valor en el polinomio
inicial: Factorizar:
P(x)  (x  1)(x  2)(x  3)(x  4)  1
P ( x )  x 6  2x 5  3 x 4  4 x 2  1
Solución
P ( x )  x 6  2x 5  x 4  4 x 4  4 x 2  1
Agrupando dos a dos:
P(x )  x6
 x 5
2 4
x  (4 4
xx 21)
4 P(x)  (x  1)(x  2)(x  3)(x  4)  1
P( x )  ( x  1)(x  4)( x  2)(x  3)  1

P( x )  (x 3  x 2 )2  (2x 2  1)2    

diferencia de cuadrados
P( x )  x 2  5 x  4 x 2  5x  6  1
P(x )  [(x 3  x 2 )  (2x 2  1)][(x 3  x 2 )  (2x 2  1)] Reemplazando:

x 2  5x  a
P(x )  [ x 3  3x 2  1][x 3  x 2  1] Tenemos:
P(x)  (a  4) (a  6  1
AGRUPACION CONVENIENTE
Consiste en transformar, mediante un 2
P(x)  (a  10a  24)  1
cambio adecuado de variable, un problema 2
operativo, en otro más simplificado. P(x)  a  10a  25
Procedimiento P(x)  (a  5)
2
 Se agrupa convenientemente dos a dos

los binomios dados en la parte inicial. Sustituyendo: a  x 2  5x
 Al multiplicar en cada binomio los dos

primeros términos de estos deben de P(x )  (x 2  5x  5)2
resultar iguales, siendo solo diferente
su término independiente.
EJERICICIOi2i
 Luego cambiaremos de variable en cada
factor para poder multiplicarlo por la Factorizar:
regla de Stiven.
P(x)  (x  2)(x  3)(x  4)(x  5)  80
(x  a )(x  b)  x 2  (a  b)x  ab Solución

Problemas P(x)  (x  2)(x  3)(x  4)(x  5)  80
Resueltos
69
ÁLGEBRA FÁCIL
P( x )  ( x  2)(x  5)( x  3)(x  4)  80 Te ne mos:
   
P( x )  x 2  7 x  10 x 2  7 x  12  80 P(x )  (a  14) (a  6)  96
Reemplazando: P(x )  (a 2  8a  84)  96

P(x )  a 2  8a  12
x 2  7x  a
a 2
Tenemos: a 6
P(x)  (a  10) (a  12)  80
P(x )  (a  2)(a  6)
2
P(x)  (a  22a  120)  80
Sustituyendo: a  x 2  5 x
2
P(x)  a  22a  40
a  20
a 2 2 2
P(x)  (x  5x  2)(x  5x  6)
x 6
P(x)  (a  20)(a  2) x 1
Sustituyendo: a  x 2  7 x 2
P(x)  (x  5x  2)(x  6)(x  1)
P(x )  (x 2  7x  20)(x 2  7x  2) BURRITOi4i
Factorizar:
BURRITOi3i 4(2x  1)(x  1)(2x  3)(x  2)  3
Factorizar:
Solución
P(x)  (x  2)(x  3)(x  7)(x  2)  96
Descomponiendo el valor de cuatro como
2x2, ahora multiplicaremos a (x+1) y (x+2)
Solución por 2 a cada uno.
4(2x  1)(x  1)(2x  3)(x  2)  3
P(x)  (x  2)(x  3)(x  7)(x  2)  96
(2x  1) 2 ( x  1)(2x  3) 2 ( x  2)  3
P( x )  ( x  2)(x  7)( x  3)(x  2)  96
   
Agrupando :
P( x )  x 2  5 x  14 x 2  5 x  6  96
(2x  1)(2x  2)(2x  3)(2x  4)  3
Reemplazando:
P( x )  (2x  1)(2x  4)(2x  2)(2x  3)  3
   
x 2  5x  a
P( x )  (2x )2  7(2x )  4 (2x )2  7(2x )  6  3
70
ÁLGEBRA FÁCIL
P(x )  (4x 2  14x  4)(4x 2  14x  6)  3 a) 3 b) 5 c) 4 d) 2 e) 1
Reemplazando: EJERCICIO 28
Determinar “m” de manera que
4x 2  14 x  a el siguiente polinomio:
P(x )  x 4  2x 3  7x 2  6x  m
Te ne mos:
Tenga raíz cuadrada exacta.
P( x )  (a  4) (a  6)  3 a) 8 b) 3 c) 4
d) 7 e) 9
P( x )  (a 2  10a  24)  3
P( x )  a 2  10a  21 EJERCICIO 29
a 7 Indicar el numero de factores algébricos
a 3 de:
12 x 3  16 x 2  7x  1
P( x )  (a  7 )(a  3) a) 4 b) 5 c) 9 d) 3 e) 1
EJERCICIO 30
Sustituyendo: a  4x 2  14 x
Indicar la suma de los coeficientes de los
P(x )  (4x 2  14x  7)(4x 2  14x  3)
factores primos de:
(x  2)2(x  1)(x  3)  5x(x  4)  27
(1  x  x 2  x 3  x 4  x 5 )2  x 5
Problemas a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8
Propuestos EJERCICIO 31
Indicar el número de factores algebraicos
de:
EJERCICIO 1
Indicar el valor de “m” que permita que la x 4  4x 5  (x 6  1)2
expresión:
a) 3 b) 5 c) 7 d) 9 e) 11
2x 2  mxy  3y 2  5y  2
EJERCICIO 32
Sea equivalente al producto de 2 trinomios
de primer grado: Hallar la suma de los coeficientes de
uno de los factores primos del siguiente
a) 4 b) 5 c) 6 d) 7 e) 8 polinomio:
EJERCICIO 27 P(x )  x 5  x 4  2x 2  1
Indicar el valor numérico de uno de los
a) 1 b) 4 c) 8 d) 5 e) 0
factores primos para x=2 del siguiente
EJERCICIO 33
polinomio:
x 4  4x 2  16
71
ÁLGEBRA FÁCIL
Hallar la suma de los coeficientes de uno a) 5 b) -3 c) 8
de los factores primos del siguiente b) 6 e) 7
polinomio:
EJERCICIO 39
x 6  4x 5  21x 4  20 x 2  4
Calcule:[abc(a+b+c)] de:
a) 2 b) 3 c) 4 d) 1 e) 0
20x 3  16x 2  x  1  a(bx  a )b (cx  a )a
EJERCICIO 34
a) 50
Hallar el número de factores primos del b) 30
polinomio: c) 80
d) 60
P(x )  x  14  3x x  22  17
e) 70
a) 4 b) 8 c) 2 d) 3 e) 5
EJERCICIO 40
EJERCICIO 35 Halle la suma de los factores primos del
Hallar un factor de: polinomio P(x) que es igual a:
c3(a-b)3+a3(b-c)3+b3(c-a)3 x 7  8x 6  17x 5  9x 4  9x 3  17x 2  8x  1

a) a+b b) 2a2b c) a3+b3+c3
a) 3x 2  8x  1
d) c-a e) c-b+a
b) 3x 2  8x  2
EJERCICIO 36 c) 3x 2  8 x  4
Si:(x+1) y (2x2-3x-2), son dos factores del d) 3x 2  8x  3
polinomio:
e) 3x 2  8x  5
P(x)=ax4+cx3-bx2-cx+1
Entonces el otro factor es:
a) x+7 b) x-3 c) 2x+1 d) x-1 EJERCICIO 41
e) 3x-2
Hallar “m+n” si: 3x 2  2x  1
Es un factor algebraico de:
EJERCICIO 37
6x 4  16 x 3  25 x 2  mx  n
Hallar el valor numérico de un factor del
siguiente polinomio: a) 20 b) 24 c) 17 d) 19 e) 32
x4-2x3+3x2+3x-18 EJERCICIO 42
Para:
Los trinomios:
x  3 2 1  3 2 1 2x 2  ax  6 y 2x 2  bx  3 ,admiten un
a)8 b)9 c)10 d)11 e)12 factor común de la forma:2x+c. Determine
el valor de: E=(a-b)c.
EJERCICIO 38
a) -3 b) -2 c) 2 d) 6 e) 3
Si: x 2  5x  6 , es un factor de:
P(x )  x 4  9x 2  mx  n .Halle: n/m EJERCICIO 43
Indicar un factor de:
72
ÁLGEBRA FÁCIL
P(x)  (x  1) 4  (x  1)2  6 P(x)  x 4  5x 3  5x 2  5x  6
a) x2-x-1 b) x2-x+3 c) x2-1 a) x 2  x  2 b) x2  x  3 c) x 2  4
d) x2-2x+3 e) x2+x+1
d) x2  4x  3 e) x 2  x  7
Hallar la suma de los coeficientes de uno Al factorizar el polinomio:

de los factores primos del siguiente
polinomio: P(x )  x 4  3x 3  4x 2  9x  3
P(x)  x5  x 4  2x 2  1 Se encuentra un factor de la forma:
a) 1 b) 4 c) 8 d) 5 e) 0 Cx 2  Bx  U .Halle: C.B.U
a) 1 b) 2 c) 5 d) 4 e) 3
EJERCICIO 45
EJERCICIO 50
Hallar la suma de los coeficientes de uno
de los factores primos de:
2n 2n n n n n
  
Si: P(x )  ax4  a 2  1 x 3  ax2  a 2  1 x  a 
6x  4y  7  5x y  3y  17x
Es un polinomio factorizable, entonces la
a) 0 b) 2 c) 12 d) 1 e) 6 suma de los coeficientes de uno de los
factores primos es:
EJERCICIO 46
Indicar el producto de los términos a) 2 b) 0 c) -2

independientes de los factores del d) 4 e) -1
polinomio:
EJERCICIO 51
6 a2b2-20c2d2-10ab+67cd+7abcd-56
Hallar le valor numérico para x=2 de uno
a) -7 b) 56 c) 8 d) 7 de los factores primos de la siguiente
e) -56 factorización:
EJERCICIO 47 P(x )  x 8  5x 4  6x 2  5
Al factorizar: a) 4 b) 1 c) 6 d) 5 e) 7
EJERCICIO 52
6x 4  5x2y  23x2z  5yz  20z 2  25y 2
Hallar la suma de los factores básales del
Indicar la suma de los coeficientes de uno siguiente polinomio.
de los factores primos:
a(b  c )2  b(c  a )2  c(a  b)  8abc2
a) 8 b) 4 c) -8 d) -6 e) 5
EJERCICIO 48 a) 4(a+b+c) b) 3a+b-c c) a+b-c

d) 3(a+b+c) e) 2(a+b+c)
De un factor de:
73
ÁLGEBRA FÁCIL
FACTORIZACIÓN
Es la operación que tiene por finalidad Clases de radicales
obtener una expresión llamada raíz, tal
que elevada al índice nos produce el I.-Considerando la naturaleza de los
radicando o cantidad sub radical. radicales estos pueden ser:
a. Racionales
Veamos:
Son aquellos de cuyos subradicales se
extraen raíces exactas.
i
r  R r  R
i
3
8 x12  2x 4
Partes:
b. Irracionales
 i = índice
Son aquellos de cuyos subradicales no se
 r = radicando o cantidad sub radical
extraen raíces exactas.
 R = raíz
5
Operaciones con radicales 7x 3
c. Reales
Exponente fraccionario
Son aquellos de cuyos subradicales son
n
m
a m  an  m a
n
  positivos y cuyos índices son números
pares.
4 2011
d. Imaginarios
Son aquellos cuyos índices son números
pares y cuyos subradicales son negativos.
Raíz común a un producto  9  9(1)  3  1  3i
n a.b.c  n a .n b .n c I.-Considerando su especie los radicales

pueden ser:
Raíz común a un cociente a. Radicales Homogéneos
a na Poseen el mismo índice

n  ,  b    0
b nb
4 5 10  7 5 21
Raíz de raíz b. Radicales Heterogéneos
No poseen el mismo índice
nmp m.n.p
a  a
4 5 10  7 9 21
74
ÁLGEBRA FÁCIL
c. Radicales Semejantes
 La raíz de un número positivo y de
Son aquellos que poseen el mismo índice y índice par, nos da un número positivo.
radicando
4 16  2
7 8 271  3 8 271
 La raíz de un número negativo y de
d. Radicales Equivalentes
índice par, nos da un número
Son aquellos que teniendo formas imaginario.
diferentes, poseen el mismo valor 1  i
numérico.
5
4   10 16   20 256  La raíz de un número positivo y de
índice impar, nos da un número
Homogenización de radicales positivo.
38  2
Para poder homogenizar radicales
heterogéneos se sacara el M.C.M.de los
índices,esteM.C.M., vendrá a ser nuestro  La raíz de un número negativo y de
nuevo índice de los radicales dado. índice impar, nos da un número
negativo.
7 x  7.10 x10  70 x10 3  27  3
2 y  2.35 y35  70 y35

5z  5.14 z14  70 z14
 2n a    a  0  n Z 
Introducción de un factor en un radical
 2n 1 a    a    n Z 
x n .m y k  m y k .x nm   1  i (unidad imaginaria)
Ejemplos:  a   ,se cumplirá:
n n 
a, si : " n" es impar
a 
x 2 .3 y 6  3 y 6 .x (2)(3)  3 y 6 .x 6
 a , si : " n" es par

4
2.4 3  21.4 3  3.2(1)(4)  4 48
Transformación de Radicales Doble
Primera forma
AC AC
A B  
2 2
Donde:
C  A2  B
Ejemplo 1
75
ÁLGEBRA FÁCIL
Transformar a radicales simples: C  A2  B  172  288  1
62 5 Hallando los radicales simples:
Ingresando 2 dentro del radicando 17  1 17  1

17  288  
pequeño: 2 2
17  288  9  8
6  2 5  6  5.22  6  20
 17  288  3 2 2
De esta ultima expresión:
 A=6  c el valor de 2, este siempre delante del
 B=20
radical pequeño.
Calculando “C”
 Ahora buscamos dos números que
sumados nos de “A” y multiplicados el
C  A2  B  62  20  4 valor de “B”.
Hallando los radicales simples:  Estos dos valores encontrados serán los
radicandos, de los radicales simples a
64 64 calcular.
6  20  
2 2
 Los radicales simples, siempre se ponen
6  20  5  1 de mayor a menor, respetando el signo
del radical doble del cual provienen.
 6  20  5 1
A2 B  x  y , x  y
Ejemplo 2 A2 B  x  y , x  y
Transformar a radicales simples:

VISUALISANDO
17  12 2
Si : A2 B
Ingresando 12 dentro del radicando

Sus radi cale s si mple s son : x  y
pequeño:
A2 B  x 
17  12 2  17  2.122  17  288 Es de ci r : y
Donde :
De esta ultima expresión:
A  xy
 A=17 B  x.y
 B=288
Calculando “C”
Ejemplo 1
76
ÁLGEBRA FÁCIL
Transformar a radicales simples, el radical EJERCICIOi1i
doble:
Simplificar:
8  60
41  12 5  14  6 5
Primero extraemos el valor de 2, del radical
pequeño, para llegar a nuestra forma Solución
general:
Trabajando por partes:
8  60  8  4 15  8  2 15
41  12 5  41  2  6 5
Ahora buscamos dos números que
sumados nos de 8 y multiplicados 15,
estos serán 5 y 3, veamos: 41  12 5  41  2 180
36+5 36x5
8  2 15  5  3
5+3 5x3  41  12 5  36  5  6  5
Ahora con:
Ejemplo 2
Transformar a radicales simples, el radical 14  6 5  14  2  3 5

doble:
12  140 14  6 5  14  2 45
9+5 9x5
Primero extraemos el valor de 2, del radical
pequeño, para llegar a nuestra forma
general:  14  6 5  9  5  3  5
12  140  12  4  35  12  2 35 Reemplazando en la parte inicial:
Ahora buscamos dos números que 41  12 5  14  6 5

sumados nos de 12 y multiplicados 35,
estos serán 7 y 5, veamos:
(6  5 )  (3  5 )  9  3
12  2 35  7 5
7+5 7x5
Ejercicios EJERCICIOi2i
Simplificar:
77
ÁLGEBRA FÁCIL
7  61  4 15 Los radicales simples son:
Solución  2x  2 x 2  9  x  3  x  3
Transformando el radical:
EJERCICIOi4i
61  4 15  61  2  2 15
Transformar a radicales simples, el radical
doble:
61  4 15  61  2 60
60+1 60x1 2x  1  2 x 2  x  12
Solución
 61  4 15  60  1  60  1
Por aspa simple:
Reemplazando en la parte inicial:
x 2  x  12
x 4
7  61  4 15 x 3
2
Entonce s : x  x  12  (x  4)(x  3)
7  ( 60  1)
Además vemos que el 2 ya esta delante del
8  60 radical simple, ahora aplicaremos el
8  4  15 método práctico:
8  2 15  5  3
2x  1  2 x 2  x  12
(x+4)+(x-3) (x+4).(x-3)
EJERCICIOi3i
Los radicales simples son:
doble:
 2x  1  2 x 2  x  12  x4  x3
2
2x  2 x  9
EJERCICIOi5i
Solución
Como vemos el 2 ya esta delante del radical doble:
simple, ahora aplicaremos el método
práctico:
2x2  2  2 x 4  x2  1
2x  2 x2  9 Solución
(x+3)+(x-3) (x+3).(x-3) Por Argand:
78
ÁLGEBRA FÁCIL
x 4  x 2  1  (x 2  x  1)(x 2  x  1) E M
E 52 6
Vemos que el 2 ya esta delante del radical
3+2 3x2
simple, ahora aplicaremos el método
práctico:
E 3 2
2 4 2
2x  2  2 x  x 1
(x2+x+1)+(x2-x+1) (x2+x+1)(x2-x+1) EJERCICIOi7i

Los radicales simples son: doble:
4x  x 15
 2x2  2  2 x4  x2  1  x2  x  1  x2  x  1
Solución
Introduciendo “x” en el radicando de la raíz
EJERCICIOi6i pequeña:
doble: 4x  x 15  4x  15x 2
4 49  20 24 Multiplicando y dividiendo por raíz

cuadrada de 2 a esta última expresión:
Solución
Descomponiendo la raíz cuarta, así:
2
 4x  15x 2
2
E  4 49  10 24
8 x  2 15x 2
E 49  10 24  M ...(I) ...(I)
2
(M) Trabajando con el numerador:
Calculando M: 8 x  2 15 x 2  5 x  3x
5x  3x (5x)(3x)
49  20 6  49  2  10 6 Reemplazando en (I)
49  20 6  49  2 600 8 x  2 15x
2
5x  3x 5x 3x
  
25+24 25x24 2 2 2 2
49  20 6  25  24  5  2 6
8 x  2 15x 2 5x 3x
  
2 2 2
Reemplazando en (I):
EJERCICIOi8i
79
ÁLGEBRA FÁCIL
Calcular: a, b y c si: E  ( 25  7 )  ( 7  1)  4
5x  2  24x 2  28x  12  ax  b  cx  a
Solución
Extrayendo 2 del radicando del radical
pequeño:
5 x  2  24x 2  28x  12   ax  b  cx  a
B
2 A B  A2
5 x  2  2 6x  7 x  3   ax  b  cx  a 4
(3x  1)  (2x  3) (3x  1)(2x  3)

EJERCICIOi10i
Transformado el radical doble tenemos:
3x  1  2x  3   ax  b  cx  a doble:
De esta última igualando tenemos: 5x  2  24x 2  14x  5
a=3, b=1, c= 2
Solución
Por aspa simple:
EJERCICIOi9i 24 x 2  14 x  5
6x 5
Efectuar:
4x 1
E  3  7 ( 13  7  5  7 )
Solución Entonce s: 24x 2  14x  5  (6x  5)(4x  1)
Multiplicando término a término: De la nota
E 3 7 . 13  7  3  7. 5  7
24x 2  14x  5
5x  2  2
E (3  7 )(13  7 )  (3  7 )(5  7 ) 4
6 x  5 4x  1 6x  5 4x  1
 .
2 2 2 2
E 32  10 7  82 7
6x  5 4x  1
5 x  2  24 x 2  14 x  5  
E 32  2 175  82 7 2 2
Transformando a radicales simples:
Ejercicio i11i
80
ÁLGEBRA FÁCIL
El radical doble equivale a: Efectuar:
4 31  8 15  4 31  8 15
24  8 5  12 3  4 15 4
23  8 7  4 23  8 7
Solución
Equivale a: x y z w
Buscando su forma para llevarlo a
Calcular: “ x, y, z, w ” radicales simples:
Solución
31  2  4 15  31  2  4 15
Agrupando de dos en dos para poder
factorizar: 23  2  4 7  23  2  4 7
24  8 5  12 3  4 15 31  2 (16)(15)  31  2 (16)(15)
23  2 (16)(7)  23  2 (16)(7)
4(6  2 5 )  2 3 (6  2 5 )
Transformando a radicales simples:
Factori zando : (6  2 5 )
4  15  4  15
(6  2 5 )(4  2 3 ) 4 7  4 7
Multiplicando por raíz cuadrada de dos a

62 5 . 42 3 ambos miembros de la división:
5+ 1 5x1 3+1 3x1
 
2  4  15  4  15 
 
2 4 7  4 7 
( 5  1) . ( 3  1)  
15  5  3  1  x  y  z  w 8  2 15  8  2 15
82 7  82 7
Comparando:
Transformando a radicale s simple s:
 x  15
 y 5
( 5  3)  ( 5  3) 2 3
 z3   3
( 7  1)  ( 7  1) 2
 w 1
EJERCICIOS i12i
81
ÁLGEBRA FÁCIL
x
a) x  y b) x  y c)  5
y
x
d)  3 e) x  y
y
x  y  ( x  y )  2 ( x )(y )
RADICALES DOBLES
Primer Caso
Transformar a radicales simples
x  y  ( x  y )  2 ( x )(y )
a1
52 6
a2
82 7
EJERCICIOS i13i
a3
De que radical doble proviene el radical 14  2 33
doble: a4
12  44
7 3
a5
Solución 2 3
a6
Empleando la nota: 10  84
a7
7 3  (7  3)  2 (7  3) 94 5
a8
7  3  10  2 21 96 2
a9
EJERCICIOS i14i 12  8 2
a 10 4
De que radical doble proviene el radical 17  12 2
doble:
4 5 3 7
b) x  2 2 x 1
Solución c) x  2 2 x 1
Primero introducimos el 4 y 3 dentro de los
2
radicandos de cada radical simple: d) 2x  3  2 x  3x  2
4 5 3 7 e) 2x  2 x  4
2
2
80  63  (80  63)  2 (80  63) f) 2x  1  2 x  x  12
2
80  63  143  2 5040 g) 2x  3  4 x  12x  8
:
82
ÁLGEBRA FÁCIL
Hallar el radical del cual proviene: EJERCICIO 53
Indicar uno de los radicales simples en:
a1 5 3
a2 7 2 10  19
a3 2 3
1 19 19
a4 4 5 a) b) c)
4 4 2
a5 3 1
3 3
d) e)
a6 5 1 2 4
a7 a  b
EJERCICIO 54
a8 x x
4
Si a  17  12 2 , Hallar “a”
a9 2 2 3
a) 2 3 b) 1  3 c)
a 10 15  10
2 2
d) 2 2 e) 1+ 2
Segundo Caso EJERCICIO 55
Transformas a radicales simples: Efectuar:
a) 62 32 6 2 2 21  4 5  8 3  4 15
a) 12  5 4 b) 12  4  5
b) 10  2 6  1 10  2 15
c) 12  7 5 d) 7 6 2
c) 11  2 21  2 7  2 3 e) 12  4  5
EJERCICIO 56
d) Hallar la raíz cuadrada de
19  132  2 55  60 Si se cumple que:
7 30  10  3  x y z
e) 16  2 20  2 28  2 35 donde: x, y, z  0 ; hallar: " 4xyz "
a) 10 b) 15 c) 30
d) 20 e) 25
f) 24  2 60  2 84  2 35
EJERCICIO 57
g) Siendo: x  1 transformar:
Transformar:
 x  12  2 x2  1  2 x3  x 2  x  1  2 x3  x 2  x  1
2
2x  4x  4
h) 2
3x  2  2 x  x 
2 2
4 x  12x  2 x  2x  3 a) x 1  x 1 b) x 1  x 1
c) x 1  1 x d) x2  x 1
83
ÁLGEBRA FÁCIL
e) x2 x 1
a) 1 b) 2 c) 3
d) 4 e) 5
EJERCICIO 58
Simplificar: EJERCICIO 63
1 Racionalizar:
E
15
x  2  2 x 1  x  2  2 x 1 3
16  3 4  1
1 1 1
a) b) c)
c) 5  3 4  1 
4 3 2
d) 2 e) 4 a) 3
4 1 b) 3
4 1
d) 3  3 4  1  e) 2  3 4  1 
EJERCICIO 59
Luego de simplificar: EJERCICIO 64
A 3 8  5 24  7 48  ... Indicar el denominador racionalizado en:

35 SUMANDOS
2
a) 5 b) 6 c) 1/5 1 3 2
d) 25 e) N.A.
d) 4 e) 5
Al racionalizar el denominador de la
72 5 EJERCICIO 65
expresión: el numerador
3 5 Al transformar:
resultante tiene la forma x  y 5 . El valor 2 2
3x  2  2 x  x  4 x  12x  2 x  2x  3
2
de x  y es: Uno de los Radicales Simples es:

a) 31 b) 44 c) 13
d) 24 e) 18 a) 3x b) 2x c) x3
d) x 1 e) x3
EJERCICIO 61
Indicar el denominador racionalizado de: EJERCICIO 66
Proporcione el denominador racional de:
1 1
2 3 5 10  14  15  21
a) 1 b) 2 c) 5
a) 3 b) 6 c) 10 d) 14 e) 15
d) 12 e) 15
EJERCICIO 67
EJERCICIO 62
Indicar el valor de verdad de las siguientes
Racionalizar e indicar su denominador proposiciones:
racionalizado. I. Si :
1 J 8  2 5  2 2  2 10 entonces
3
25  10 
3 3
4
84
ÁLGEBRA FÁCIL
al transformar en radicales simples se
obtiene: J  5 2 1
II. Si : Es una operación que consiste en
transformar una expresión (con
N  14  4 3  4 7  2 21 entonces denominador irracional) en otra
al transformar en radicales simples se equivalente parcialmente racional (con
denominador racional)
obtiene: A  2  3 7
17  2 72 Factor Racionalizarte (F.R.)

III. Si : 7  x  2 128
3 8 Es la cantidad por la cual debemos
entonces x es igual a 64. multiplicar a una expresión irracional para
a) FVF b) VFV c) FFV transformarla en racional.
d) VVF e) VFF
EJERCICIO 68 Primer caso

El radical doble de segundo orden que Cuando el denominador es de la forma:
originó la suma de radicales simples:
2 3 5  1 , es: n n
a m con : n  m  F.R.  a nm
Donde:
a) 16  15  2 5
b) 18  60  12  5 n n
a m . a nm  a
c) 9 240  20  48
d) 16  240  20  48
e) 18  240  20  48 n
a . n b. n c  n a.b.c
EJERCICIO 69
Transforme a radicales simples:
Ejemplos…
(1  x)  (2  x)  (3  x)  ...  (x  x)
x 2 2x x 3 2x a) Racionalizar:
a)  b) 
2 2 2 2 17
E
x 2 3 2x x 2x 2x 5 3
c)  d)  x
2 2 2 2
Solución
Primero buscamos su factor racionalizante
5 3
RACIONALIZACION de: x
85
ÁLGEBRA FÁCIL
5 5 3 5 2 5 54 5 50 5 50 5 4
FR  x  x x  x .x 4  x . x
Ahora multiplicaremos por este factor

5 5
racionalizante tanto al numerador como al  x 54  x10 . x 4
denominador de la fracción inicial:
5 2 5 2 5 2 Ahora buscamos su factor racionalizante

17 x 17 x 17 x
E    5 4
5 3 5 2 5 3 5 5
x x x .x 2 x de: x
5 54
5 2 FR  x 5x
17 x
E
x Ahora multiplicaremos por este factor
racionalizante tanto al numerador como al
x8 denominador de la fracción inicial:
b) Racionalizar: E 
7 4
x 5 1 5 1
x3 x3 x x
E   
Solución 5 54 10 5 4 5 1 7 5 4 1
x x . x x x . x .x
Primero buscamos su factor racionalizante
7 4
de: x
5x 5x 5x
7 74 7 3 E  
FR  x  x 5 x 7 .x x8
x7 . x5
Ahora multiplicaremos por este factor
racionalizante tanto al numerador como al Método practico PROMEDIOS ENTEROS
denominador de la fracción inicial:
Cuando el exponente del radicando en el
7 8 7 8 7
denominador es mayor que el índice de su
x
8
x
4
x x4 x x4 raíz, dividiremos dicho exponente entre el
E   
7 4 7 3 7 4 3 7 7 índice, pero solo tomaremos el valor entero
x x x .x x
de esta división, al cual para que este
x
8 7
x
4
7 7 4
racionalizado se le agregara la unidad con
E x . x lo cual la expresión inicial quedara ya
x
racionalizada.
x3 Ejemplo 1:
Racionalizar: E 
5 54
x
x3
Racionalizar: E 
Solución 5 54
x
Trabajando con su denominador:
86
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución x 4 y 2z 7 x 4 y 2 z 7 F.R. x 4 y 2 z 7 F.R.
 
13 27 54
54 5 x13 y 27 z 54 x 2.6 y 5.4 z10.8
Dividiendo 54 entre 5:  10 . 4 x5 y 5 z 5
5
x3 x 3 .FR FR x 4 y 2 z 7 F.R. x 4 y 2 z 7 F.R. x 4 y 2 z 7 F.R.

E    
5 54 10 1 8
x x x x 2 y 5 z10 x 2 1y 5 1z10 1 x 3 y 6 z11
xF.R.
Ejemplo 2: Ope rando e xp one nte s:
y 4z 4
x8
Racionalizar: E  Ejemplo 5:
7 39
x
x 2y 9z 3
Racionalizar: E 
Solución 3 27x11y 20 z 7
39
Dividiendo 39 entre 7:  5 . 57 Aplicando el método de los promedios
7
entero:
x8 x 8 .FR
E   x 2.FR x 2y 9z 3 x 2 y 9 z 3F.R. x 2 y 9 z 3F.R.
7 39
x x 5 1 E 
11 20 7

3 27x11y 20 z 7 3x 3.6 y 6.6 z 2.3
3. x 3 y 3 z 3
Ejemplo 3: x 2 y 9 z 3F.R. x 2 y 9 z 3F.R. x 2 y 9 z 3F.R.

 
3 6 2 3 1 6 1 2 1
3x y z 3x y z 3x 4 y 7 z 3
5
x
Racionalizar: E 
9 65
x y 2F.R.
Ope rando e xp one nte s:
Solución 3x 2
65
Dividiendo 65 entre 9:
9
 7 . 22 Segundo caso
Cuando el denominador es de la forma:
x5 x 3 .FR FR
E   ( a  b ) , para este caso buscamos su
9 65
x x 7 1 x5 conjugado de este denominado del
siguiente modo:
Ejemplo 4:
x 4 y 2z 7
Racionalizar: E 
5 x13 y 27 z 54 ( a  b )  FR (conjugado)  ( a  b )
( a  b )  FR (conjugado)  ( a  b )
Aplicando el método de los promedios
enteros:
87
ÁLGEBRA FÁCIL
10 ( 11  7 ) 10( 11  7 )
E  
( 11  7 ) ( 11  7 ) 11  7
( a  b )( a  b )  a  b
10( 11  7 ) 5( 11  7 )
E 
4 2
Ejemplos…
c) Racionalizar:
a) Racionalizar:
17
17 E
E 5 2
7 5
Solución
Solución
Sabemos que el conjugado (F.R.) de:
Sabemos que el conjugado (F.R.) de:
5  2 es : 5  2
7  5 es : 7 5
Entonces tendremos:
Entonces tendremos:
17 (5  2 ) 17(5  2 )
17 ( 7  5)
17( 7  5 ) E  
E   (5  2 ) (5  2 ) 25  2
( 7  5) ( 7  5) 75
17( 7  5 ) 17(5  2 )
E E 
2 23
b) Racionalizar:
10
E
11  7
EJERCICIOi1i
Solución
Racionalizar:
Sabemos que el conjugado (F.R.) de: 2
x4  x 2
11  7 es : 11  7
Entonces tendremos:
Solución
Multiplicando por su conjugado:
88
ÁLGEBRA FÁCIL
( x4 
2
x  2)

( x4 
( x4 
x  2)
x  2)
Problemas
Diferencia de cuadrados Propuestos
EJERCICIO 1
2.( x  4  x  2) 2.( x  4  x  2 ) Hallar el denominador racional de:


( x  4 )2  ( x  2 )2 ( x  4)  ( x  2)
 
1
 1 1 1 
  ... 
 
2.( x  4  x  2) x 4  x 2  5  24 7  48 39  1520 
 a) 10 d) 16 c) 18 d) 14 e) 12
6 3
EJERCICIO 2
EJERCICIOi2i
Efectuar:
Racionalizar:
 
7 4
3 7 13  7  5  7 
x 4  2 x  
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5
Solución EJERCICIO 3
Multiplicando por su conjugado: Halle el producto de los radicales simples
del siguiente radical doble:
10 ( x  4  2 x) 6  2 12

( x  4  2 x) ( x  4  2 x) a) 2 b) 6 c) 3 d) 4 e) 5
Diferencia de cuadrados
EJERCICIO 4
Simplificar:
10.( x  4  2  x ) 10.( x  4  2  x )  
3 2  3 2
 E  2
( x  4 )2  ( 2  x )2 ( x  4)  (2  x ) 
3 1 

3 1 

a) 1  2  3 b) 1  2  3 c) 1  2  3
10.( x  4  2  x ) 5.( x  4  2  x )
 d) 1  2  3 e) 2  3 1
2( x  1) x 1
EJERCICIO 5
Si el radical doble:
ax  by  xy(ab  c )
Se desdobla en simples. Halle el valor de:
E  [a.b]  c
a) 3 b) 2 c) 1 d) 1/2 e) 1/3
EJERCICIO 6
Simplificar:
89
ÁLGEBRA FÁCIL
4 3 4 3 EJERCICIO 11
x  x 1  x  x 1
Simplificar:
4 3
x  x3  x 1 3 8
(a  b) a 2  b 2 . a 3  b 3
3
a) 1 b) 2 c) 2 d) 2 e) 3
(a  b) (a  b) a 2  ab  b 2
EJERCICIO 7
Indicar el denominador racionalizado: a) 4
ab b) 12
a  b c) 24
ab
1 18
d) a  b e) ab
 7 5  11 3  7 7  5 5  11 11
EJERCICIO 12
a) 1 44 b) 113 c) 125 d) 146 Indicar el denominador racional de:

e) 128 96 97 98
3 2
EJERCICIO 8 2 33
a) 431 b) 341 c) 134 d) 413 e) 441
Calcular: R  3 , si:
EJERCICIO 13
12
3  2. 3  2 .4 3  2 Indicar el denominador racional de:
R
6 4 2006  4 2007  1
3 2
a) 4 b) 0 c) 2 d) 9 e) 8 8 2  4 2 1
EJERCICIO 9 a) 3 b) 4 c) 7 d) 1 e) 2
Hallar:
EJERCICIO 14
x(x  2)(x  6)  8(x  1)(x  1)
E
x(x  1)(x  2)  13(x  1)(x  1)  1 Que valor asume:
x 4  4x 2  2
P(x ) 
3
Para: x  16  8 5  16  8 5 3 x2  2
a) 0 b) 1 c) -2 d) -1 e) 2 Si:
1
x 2 1 
EJERCICIO 10
2 1
Encontrar el radical equivalente a: 3 3 2 4 2 4 2
a) b) c) d) 4 2 e)
2 2 3 5
2 6 6 3 2 2 3
EJERCICIO 15
4 3 4 3
a) 12  8 b) 12  18 c) 12  18 Halle “x”:
3x  3
7  50 .2x  2 3  8  24 3  8
3 3
d) 2  3 e) 12  8
a) 2 b) 5 c) 4 d) 1 e) 3
90
ÁLGEBRA FÁCIL
EJERCICIO 16
Proporcionar el denominador racional de: "Si el alumno no supera al maestro, ni

3 10 es bueno el alumno, ni es bueno el
35 37  32 maestro"
a) 7 b) 5 c) 9 d) 6 e) na
EJERCICIO 17
Hallar un radical simple de:
2x 3  x  2 x 6  x 4  20x 3  9x  1
a) x 3  5x  1 b) x 3  4x  1
"Quien teme preguntar se avergüenza
c) x 3  5x  1 d) x 3  4x  1
de aprender"
e) x 3  4x  1
EJERCICIO 18
2 3 2
Si: 4 4 x  x  1  2x  x  2x  x
Admite transformación a radicales simples.
¿Cual es el valor numérico de uno de ello
si hacemos x=1?
a) 2 b) 5 c) 3 d) 1 e) 4
EJERCICIO 19
Reducir:
[ 5  23 . 11  23  23 ]5
"La persona que no comete nunca una
a) 144 b) 243 c) 625 d) 320 e) 640
tontería, nunca hará nada interesante"
ESTUDIA MIENTRAS OTROS DUERMEN,

APRENDE MIENTRAS OTROS JUEGAN,
INVESTIGA MIENTRAS OTROS SE
DISTRAEN Y VIVE LO QUE ELLOIS
SUEÑAN
91
ÁLGEBRA FÁCIL
Ecuaciones Ejemplo:
Definiciones previas
Igualdad  2x  3  x  5
Es una relación de comparación que se
establece entre dos números que tienen el Si: x  1, e n : 21  3  1  5  5  6 (F )
mismo valor, mediante el signo “=”
Si: x  2, e n : 22  3  2  5  7  7 (V )
Clases Cs  2
a) Igualdad Absoluta, Incondicional o Este valor, verifica la ecuación:

Identidad
2x  3  x  5
Son aquellas que se verifican para
cualquier valor de su variable.
Clasificación de las Ecuaciones
Ejemplo:
Hay dos formas generales para poder
(x  2)2  (x  2)2  8x clasificar una ecuación estas son:
C.s : 
1.- Por su estructura
2.- Por su solución
b) Igualdad Relativa, Condicional o 1.- Por su estructura
Ecuación:
Estas pueden ser:
determinados valores asignados a su Algebraicas:
variable.
Si las expresiones que las definen son
Ejemplo: algebraicas, estas pueden ser:
3x  2  13  x  5 Polinomiales : 2x 8  5x  2  0
3x  2
Fraccionarias :  x  x3  2
7  5x
ECUACION Irracionales: 5 3  2x  2x  1
Es una igualdad RELATIVA de dos

expresiones matemáticas, donde existe por Trascendentes:
lo menos una variable.
Solución de una ecuación Llamadas no algebraicas, estas pueden
ser:
Es aquel valor que toma la variable de una
ecuación y verifica la igualdad.
92
ÁLGEBRA FÁCIL
Es aquella que no tiene solución, en otras
Exponenciales : 22x  3  2x  7
palabras, su conjunto solución no tiene
elementos, se le suele llamar ecuación
Trigonométricas: tan  x   sen absurda o inconsistente.
Logarítmicas : log x 2  Lnx  2 Ejemplos:
2.- Por su Conjunto Solución x2  1  x2  4
Ecuación compatible:
Soluci ón:
Es toda ecuación que al menos admite una
solución. A su vez se clasifica en:
Si : x  1  12  1  12  4
Compatible determinado
Si : x  2  22  1  22  4
Si el número de soluciones es finito.
Si : x  3  32  1  32  4
Ejemplo: Si : x  n  42  1  42  4
(x  1)(x  3)  0
Entonce s : Como veras ningún valor verifica esta
x  1  0 , de aqui : x  1 igualdad, por tanto el sistema no tendrá
solución.
x  3  0 , de aqui : x  3
Cs  1,3 Ejemplo:
Compatible indeterminado Resolver:

x  x 2  21  7
Si el número de soluciones es infinito.
Ejemplo: Resolución:
Transponiendo términos
x4 x4
2
x x  21  7
2
Soluci ón: x 7  x  21
Elevando al cuadrado :
Si : x  1  1  4  1  4 2 2 2
(x  7)  ( x  21)
Si : x  2  2  4  2  4 2 2
x  14 x  49  x  21
Si : x  3  3  4  3  4
Si : x  n  n  4  n  4
x5
Como veras la igualdad se verifica para un Reemplazando en la igualdad inicial

número infinito de valores, por tanto esta
ecuación es compatible indeterminado.
5  5 2  21  7
37
Ecuación incompatible:
93
ÁLGEBRA FÁCIL
Como veras esta ecuación es incompatible, Compatible indeterminado
por lo tanto:
a  0  b  0 c  0
Cs  
Incompatible, absurda e inconsistente
Ecuaciones equivalentes:
a  0  b  0 c  0
Dos o más ecuaciones, se dicen
equivalentes, si están en una misma
incógnita y tienen el mismo conjunto Compatible determinado
solución.
a0  b, c  
Ejemplo:
5 x  1  x x  1  CS  2
Solución de una ecuación de Segundo
x  6  4x  CS  2 grado:
Ecuación Lineal(Primer Grado) La ecuación: ax 2  bx  c  0 , se puede

Estas ecuaciones en el plano representan resolver por:
rectas verticales, son de la forma.
a) Factorización:
ax  b  0
Resolver:
 x : variable
 a,b : parámetros x 2  5x  6  0
Aplicando aspa:
Propiedades:
x 2  5x  6  0
Esta ecuación es: x  2  0  x1  2
a) Compatible determinado si: x  3  0  x2  3
a  0  b  Cs  x1, x 2  2,3

b) Compatible indeterminado si:
a0  b0
c) Incompatible si: Por Formula (Baskara)

La ecuación: ax 2  bx  c  0 , se puede
a  0  b    0 resolver por la formula de Baskara donde:
Ecuación Cuadrática (Segundo Grado)  b  b2  4ac

x
2a
En el plano representan parábolas, son de Ejemplo:
la forma:
Resolver:
P(x )  ax2  bx  c  0,  a  0
2x2  7x  1  0
Esta ecuación es:
94
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución:
Raíz múltiple de un polinomio
Reconociendo coeficientes: Una raíz es múltiple de un polinomio
cuando esta lo elimina tantas veces
a x2  b x  c  0 indique el grado del polinomio del cual
  
proviene esta raíz.
2x2  7x  1  0
7  72  4[2][1] Ejemplo:
x
2[2]

 7  41 7  41 
 Si:
C.s. :  , 

 4 4 
 x 2  6x  9  0
( x  3)(x  3)  0
Ecuación polinomial
Es aquella ecuación que presenta la Por e nde :
siguiente forma:
x  3  0  x1  3
a 0 x n  a1x n 1  a 2 x n  2  ...  a n  0, a 0  0 x  3  0  x2  3
Donde: Cs  x1, x 2   3,3  3
a 0 , a1, a 2 ,...a n : coe ficie nt

es Vemos que 3 es una raíz de multiplicidad
x : incognita 2, ya que elimina al polinomio dos veces,
pero también notamos que su conjunto
Raíz de un polinomio solución es solo 3.
Sea P(x) un polinomio no constante,
diremos que “n” es una raíz del polinomio
P(x) si P(n)=0, es decir “n” es una raíz del
polinomio P(x) si el valor numérico de P(x) Nº raices Nº soluciones
en x=n, es cero.
Discriminante (   Delta )
Ejemplo:
Se llama así a la expresión.
Sea: P(x )  x 2  2x  15
b2  4ac  
si : x  5  P(5)  52  2(5)  15  0
Propiedades:
Entonces 5, es una raíz de P(x).
 Δ  0  Posee raíces reales diferentes

Gráficamente:
A las soluciones de una ecuación

polinomial, se les llama también raíces del
polinomio.
95
ÁLGEBRA FÁCIL
Y Y
Δ
 Diferencia de raíces: x1  x 2 
a
x1 x2
X Relación de Legendre:
x1 x2 X Nos sirve para relacionar la suma,
Δ 0 a  0 Δ0 a0
diferencia y producto de las raíces de una
ecuación de segundo grado:
 Δ  0  Posee raíces reales iguales

(x1  x 2 )2  (x1  x 2 )2  4x1.x 2
Gráficamente:
Y Y Notitas
x1  x 2
X Si las raíces x 1 y x 2 , son
simétricas:
x1  x2  0  b  0
x1  x 2 X
Δ0 a0 Δ0 a0  Si las raíces x 1 y x 2 , son
reciprocas:
x1.x2  1  c  a
Δ 0 Posee raíces complejas
conjugadas.
Gráficamente:
Formación de una ecuación cuadrática
Y Y
Dada una ecuación de raíces x 1 y x 2 la
X
ecuación a formarse será:
x 2  (x1  x 2 )x  x1x 2  0
X
Δ0 a0 Δ0 a0 Ejemplo1:
Formar una ecuación de segundo grado

con las raíces: 2 y 4.
TEOREMA DE CARDANO - VIETE Recordemos que para formar una ecuación
necesitamos de:
Dada La ecuación: ax 2  bx  c  0
b
 Suma de raíces: x1  x 2  
a
c
 Producto de raíces: x1  x 2 
a
96
ÁLGEBRA FÁCIL
Halle una ecuación de segundo grado
x 2  ( x1  x 2 )x  x1x 2  0 cuyas raíces sean 3 unidades más, que las
raíces de la ecuación: x 2  2x  1  0
Entonce s la e cuaci ón se rá :
METODO PRACTICO
x1  2  2
 x  6x  8  0 Si usted se fija en el problema, no será tan
x 2  4
fácil encontrar las raíces, para este caso
empleamos el método del cangrejo, que
Ejemplo 2: consiste en realizar la operación contraria a
la que nos indican que hagamos, sin la
Formar una ecuación de segundo grado necesidad de encontrar las raíces de la
con las raíces: 7 y -3. ecuación dada.
Recordemos que para formar una ecuación En el problema nos piden que las raíces
necesitamos de: sean 3 unidades más, entonces nosotros
hacemos lo contrario, es decir restamos 3
x 2  ( x1  x 2 )x  x1x 2  0 unidades a cada raíz (variable) de la
ecuación dada:
Entonce s la e cuaci ón se rá : (x  3)2  2(x  3)  1  0

x 2  6x  9  2x  6  1  0
x1  7  2 x 2  4x  2  0
 x  4x  21  0
x 2  3
Ejemplo 5:
Halle una ecuación de segundo grado

Ejemplo 3: cuyas raíces sean 2 unidades menos, que
Formar una ecuación de segundo grado las raíces de la ecuación: 3x 2  x  7  0
con la raíz: 3  2
Aplicando el método del cangrejo:
En esta ecuación solo nos dan una raíz,
para conseguir la otra buscamos el 3( x  2)2  2( x  2)  7  0
conjugado de la primera, que
será: 3  2 reemplazando estas dos raíces 3( x 2  4x  4)  2x  4  7  0
en: 3x 2  14x  23  0
x 2  (x1  x 2 )x  x1x 2  0 Ejemplo 6:
x1  3  2 
 2 Halle una ecuación de segundo grado
 x  6x  7  0 cuyas raíces sean el doble, que las raíces
x2  3  2 
 de la ecuación: 8 x 2  6x  1  0
Aplicando el método del cangrejo:

Ejemplo 4:
97
ÁLGEBRA FÁCIL
2
Es absurda, halle “m”
x x
8   6   1  0
2 2 Solución
 x2 
8   6 x   1  0
 4  Ordenando la ecuación dada:
  2
2x 2  3 x  1  0 mx  m 2  4m  2  3x  6
mx  3x  m 2  4m  4  0
Ejemplo 7: mx  3x  (m 2  4m  4)  0
Halle una ecuación de segundo grado (m  3)x  (m  2)2  0

cuyas raíces sean la tercera parte, de las
2
raíces de la ecuación: x  10X  5  0 Recuerde…
Aplicando el método del cangrejo: La ecuación ax  b  0 , es Incompatible

2
(3x )  10 (3x )  5  0 (absurda o inconsistente) cuando:
a0b0
9x 2  30 x  5  0
Que fácil… Entonces:
m3  0  m  3
Dos ecuaciones cuadráticas:

EJERCICIOi2i
ax 2  bx  c  0
Si la ecuación:
mx 2  nx  p  0
a(x  1)  x  3 2

Son EQUIVALENTES si estas presentan las 3x  5 a
mismas soluciones o el mismo conjunto
solución, del cual se cumple: Tiene infinitas soluciones. Halle “a”
a b c
 
m n p
Solución
Problemas Operando:
a[a( x  1)  x  3]  2[3x  5]
Resueltos a x  a 2  ax  3a  6x  10
2
a 2 x  ax  6x  a 2  3a  10  0
EJERCICIOi1i (a 2  a  6)x  (a 2  3a  10)  0
Si la ecuación:
mx  m2  4m  2  3(x  2)
98
ÁLGEBRA FÁCIL
Recuerde…
EJERCICIOi4i
La ecuación ax  b  0 , es compatible
indeterminada (tiene infinitas soluciones) Resolver:
cuando: a  0  b  0 3
14  x  3 14  x  4
Entonces: Solución
a 2  a  6  0  (a  3)(a  2)  0 
a  2
a 2  3a  10  0  (a  5)(a  2)  0
(a  b)3  a 3  b3  3ab(a  b)
EJERCICIOi3i
Si la ecuación:
Elevando al cubo a ambos miembros:
mx  1 x  m
 2
x 1 x 1
(3 14  x  3 14  x )3  (4)3
Es de primer grado, halle su conjunto
solución:
28  33 196  x (4)  64
Solución
3 196  x  3
Operando el primer miembro:

196  x  3 3
(mx  1)(x  1)  (x  m)(x  1)
2
(x  1)(x  1)
x  169
mx2  mx  x  1  x 2  x  mx  m
2
x2  1 EJERCICIOi5i
mx2  x 2  2mx  1  m  2x 2  2 Resolver:
(m  1)x 2  2mx  3  m  0 ...(I) a3x a3x
 a 3x 
3 x
Como es una ecuación de primer grado:
m 1  0  m  1
Solución
Reemplazando este valor en la ecuación
numero ( I ), tenemos: Multiplicando a toda la igualdad por: 3x
[(1)  1]x 2  2(1)x  3  (1)  0

x  1
Por consiguiente:
Cs  1
99
ÁLGEBRA FÁCIL
x.a 3  x  3x.a 3x  3.a 3  x
EJERCICIOi7i
x.a 3  x  3.a 3  x  3x.a 2x Resolver:

x  4x  1  5
(x  3).a 3  x  3x.a 3x Solución

Comparando: Transponiendo términos
x  5   4x  1
x  3  3x  x  1.5 2
(x  5)  ( 4 x  1)
2
2
x  10x  25  4 x  1
EJERCICIOi6i
2
x  14 x  24  0
Resolver: x  12
x  2
1 1 1 1
  
x a x b x a x b Por ende :
x  12  0  x 1  12
Solución x  2  0  x2  2
Probando en la igualdad inicial, solo se

Agrupando: verifica con el valor de: x  2
1 1 1 1 EJERCICIOi8i
  
x a x a x b x b Resolver:
x  5  x  29  x
( x  a)  ( x  a) ( x  b)  ( x  b)

x  a2 x  b2 Resolución:
 2a 2b

2
x a x  b2 (a  b)2  a 2  b2  2ab
Ope rando :
 a(x  b2 )  b(x  a 2 ) Elevando al cuadrado a ambos miembros
2 2
 ax  ab  bx  ba
ba 2  ab2  ax  bx
Factorizando:
ab(a  b)  x(a  b)
ab  x
100
ÁLGEBRA FÁCIL
( x  5  x )2  ( 29  x )2 x 2  (m  2)x  m  34
x 2  (2  2)x  2  34
x  5  x  2 ( x  5)(x )  29  x
x 2  4x  32  0
x 8
2
2 x  5 x  24  3x x 4
Ele vando al cuadrado : x  4  x  8
De aquí vemos que el valor de la otra raíz

2
  es: -8
 2 x 2  5 x   24  3x 2
 
EJERCICIOi10i
4(x 2  5 x )  576  144x  9x 2 Si la suma de las raíces de la ecuación:
2x 2  (3  m)x  7  0
0  5 x 2  164x  576
Es 25. Halle “m”
5x  144
1x 4 Solución
Por ende: Identificando coeficientes:
x1  144 /5
x2  4 Respuesta: 4 2x 2  (3  m)x  7  0
a b c
Recuerde…
EJERCICIOi9i
La suma de las raíces de la ecuación
Si una de las raíces de la ecuación: b
ax 2  bx  c  0 , es: 
a
x 2  (m  2)x  m  34
En el problema:
Es 4, hallar el valor de la otra raíz.
b
Solución x1  x 2   , re e mplazando :
a
Si una raíz es 4, entonces: x=4, (3  m)

reemplazando en la ecuación: 25 
2
(4)2  (m  2)(4)  m  34  m  2
50  3  m  m  53
Reemplazando “m” en la ecuación inicial.
101
ÁLGEBRA FÁCIL
a) 43 b) 42 c) 45
Problemas d) 27
EJERCICIO 75
e) 39
EJERCICIO 70
Propuestos Dada la ecuación en “x”:
a  bx  b  1  7
Resolver: Calcula los valores de “a” y “b” si:
5x  16 x  8 x 1 I.- la ecuación es compatible determinada.
 
6 12 3 II.- la ecuación es incompatible.
a) 4 b)  1 c) 2/5 a  5 ;b  5 a   b ;b  6
d) 3/7 e) 4/5 a) b)
a  5 ;b  5 a   b ;b  6
EJERCICIO 71
a  6 ;b  6 a  5 ;b  5
c) d)
a  6 ;b  6 a  5 ;b  5
Resolver: a  6 ;b  6
e)
2  2  3x   3  3  2x   4  x  1   3  4  5x  a  6 ;b  6
a) 21/11 b) 1/4 c) 1/5
d) 9/7 e) 19 EJERCICIO 76
La ecuación:
EJERCICIO 72 2
x  1 x  5 2x  x  11
Resolver:   2
x3 x2 x  5x  6
x 1 1 x 1 x x 1
       a) Admite como solución x  3
2 2 3 3 7 7 11 11
b) Admite como solución x  1
Determinar el valor de:
2x
3x c) Admite como solución x  2
a) 1 b) 2 c)
6
6 d) Admite múltiples soluciones
e) No admite solución
8
d) 7 e) 2
EJERCICIO 77
EJERCICIO 73
Si la ecuación en “x”:
Determine “ m  n ” sabiendo que la mx   3  n  x  5x  2m  10  n
ecuación en “x”. Tiene infinitas soluciones, hallar “ m  n ”
mx  1 x  2 a) 4 b) 2 c) 6
 x2
n 4 d) 8 e) 10
Tiene infinitas soluciones.
a) 2,4 b) 1,5 c) 0,4 EJERCICIO 78
d) 1 e) 2 Para que valor(es) de “a” la ecuación:
EJERCICIO 74 ax   3  a  x  7a  8x  15
Es compatible determinada.
Determine el valor de “ b  c  t ”, si la a) a  5 b) a  4 c) a  3
ecuación de primer grado en “x”. d) a  2 e) a  1
b 2 c  2 EJERCICIO 79
x    1  x  t  x ; 2b  t
4 3  Si la ecuación en “x”:
Tiene por raíz el número  1 
102
ÁLGEBRA FÁCIL
m5  m2 abc ab  bc  ca
13   4 x  5 0 c) d)
 2  31 abc abc
Es absurda, hallar el valor de “m”. abc
e)
a) 10 b) 11 c) 12 ab  bc  ca
d) 13 e) 14
EJERCICIO 85
EJERCICIO 80
Resolver:
Calcular “ mn ” si la ecuación: x x
mx  3 n  2 ; a0
 ab ab
x 1 2
Es compatible indeterminada. a)  a  b /a b)  a  b /a
2 2 2 2
a) 12 b) 18 c) 72
c)  a  b  / a d)  a  b /b
2 2
d) 54 e) 45
e)  a  b /b
2 2
EJERCICIO 81
Resolver: EJERCICIO 86
2 Resolver la ecuación:
1 0
4
3
6
5 21  12  14  x 5
x
a) 2 b) 3 c) 4 a) x  4/3 b) x  3 c) x  4
d) 5 e) 6 d) x  16 e) x  9
Resolver: Resolver:
2 5  x3 2 8x  2  x  1   7  x  2   3  x  1   13
x   x  4    x  2
5  3  3 3
a) 5 b) Infinitas soluciones
a) 2 b)  1 c) 5 c) 8 d) 2000
d) 4 e) 7
e)  6
EJERCICIO 83
EJERCICIO 88
Resolver para “x”
Resolver:
xm xn
 2 x

x

x
 ... 
x

198
n m 1 2 2 3 3  4 99  100 25
Dar como respuesta el opuesto de “x”
a) m  n b) n  m c) m  n 3
Dar como respuesta el valor de x
d) m  1 e) mn  1
1 1 1
(sugerencia:   )
EJERCICIO 84

a a 1  a a 1
a)  1 b) 1 c) 0
Despejar “x” en:
d) 2 e) 3
ab  x  c   bc  x  a   ca  b  x 
EJERCICIO 89
3abc abc
a) b)
ab  bc  ca ab  bc  ca Si una raíz de la ecuación:
103
ÁLGEBRA FÁCIL
5x  a   x  b  6
EJERCICIO 94
b9
Es  2 , calcule usted el valor de: M 
a 1 Si la ecuación:
a) 1 b) 2 c) 3 2 2
ax  ax  7  3x  x  5a
d) 4 e) 5 Es de 1º grado, el valor de “x” es:
3 1
ECUACIONES DE SEGUNDO a) b) 2 c) 
2 2
GRADO 1
EJERCICIO 90
d)  1 e)
2
En la ecuación lineal:
EJERCICIO 95
m  x  1   2x  3  0
El valor de “m” para que la ecuación sea Si el conjunto solución de la ecuación:
incompatible es:
x  5x  1  0 es  ,  , calcular:
2
a) m   2 b) m  3 c) m   1
d) m   2 e) m   3 1

1
 2  2
EJERCICIO 91 a) 3/4 b) 3/5 c) 1/7
En la ecuación: d) 2/7 e) 3/8
a  2 x  b  3  0
EJERCICIO 96
Que condición debe cumplir “a” y “b” si la Calcular el mayor valor entero y positivo
ecuación es compatible indeterminada. 2
a) a  2  b  3 para que la ecuación: x  nx  3  0 ,
b) a  2  b  3 tenga raíces imaginarias.
c) a  2  b  3 a) 6 b) 5 c) 1
d) a  2  b  3 d) 4 e) 3
e) a    2  b  3 EJERCICIO 97
EJERCICIO 92 La ecuación:
2 2
Si “a”, “b” y “c” son constantes positivas, x  6x  a  9  0 ; a 
calcular el valor de “x” en: Indicar el valor de verdad de:
xa x  2b I.- Si: a  0 , entonces existe una única
 2 solución.
2b  3c 3c  a
a) a  b  c b) a  2b  3c II.- Si: a  0 , tiene raíces no reales.
c) 3a  2b  c d) a  2b  3c III.- Si: a  0 , tiene dos raíces distintas y
e) a  b  c reales.
a) VVF b) VFV c) VVV
EJERCICIO 93
d) FVF e) FFV
Despeje “x” de: EJERCICIO 98

2x  a b  x 3ax   a  b 
2
  ; ab 2
Siendo “r” y “s” raíces de 2x  4x  1  0 ,
b a ab
a) b b) a c) a b hallar el valor de   r  1   s  1   .
d) 2a e) 2b
104
ÁLGEBRA FÁCIL
20 24 1
5 5 5 x1 x 2  1 
a) b)   c)     
2 2 2 x 2 x1  2 
23 22
 5 5 Indique la relación que existe entre a; b; c
d)    e)  
 2 2 para que se cumpla esta condición.
2 2
a) b  4ac b) c  2b
EJERCICIO 99 2 2 2
c) c  4 bc d) a  b  c
Si:  x1;x 2  es el conjunto solución de la a
2
e) 1
3x   n  4  x  n  2  0
2 2
ecuación: de b
1
modo que: x 1  x 2  3 x 1x 2 , ¿Cuál es el
EJERCICIO 103
valor de “n”?
a) 1 b) 2 c) 3 Determinar “n” para que la ecuación:
d) 4 e) 5 x  n  5x  9  0
2

EJERCICIO 100 Tenga raíces múltiples, n 
a) 4 b) 7 c) 8
Hallar “ m  n ”, si la ecuación cuadrática d) 11 e) 15
1024x   m  8  x  n
2 n 10 
0; m;n 
EJERCICIO 104
tiene raíces simétricas y recíprocas.
a) 2  2  1
2
b) 2 1 La ecuación: 2x  6x  5  0 , tiene por
raíces a x 1 ;x 2 , calcular:
c) 3  2  1 d) 4  2  1
2 2
M  x1  x 2
2 1
e) a) 2 b) 3 c) 4
2 d) 5 e) 6
En las siguientes ecuaciones: 2
2 La ecuación: 2x  10x  9  0 , tiene por
x  5x  k  0 …(1)
2
x  7x  k  0 …(2) 2 2
Una raíz de la ecuación (1) es la mitad de M  x1  x 2
una raíz de la ecuación (2), el valor de “k” a) 14 b) 15 c) 16
es igual a: d) 17 e) 18
a) 6 b) 4 c) 7
d) 9 e) 3 EJERCICIO 106
2
La ecuación: 3x  15x  4  0 , tiene por
3 3
EJERCICIO 102 M  x1  x 2
a) 102 b) 103 c) 104
2
En la ecuación cuadrática ax  bx  c  0 d) 105 e) 108
de raíces x1 ;x 2 se cumple que:
EJERCICIO 107
105
ÁLGEBRA FÁCIL
2
Si la ecuación: x  8x  m  0 , posee por > : Mayor que (son intervalos abiertos)
< : Menor que (son intervalos abiertos)
raíces a “ x 1 y x 2 ”, además: 3x1  4x 2  3 ,
calcular “m”.
a) 15 b) 16 c) 17
d) 18 e) 19 No estrictos:
EJERCICIO 108  : Mayor o igual (intervalos cerrados)

 : Menor o igual (intervalos cerrados)
Las raíces de la ecuación:
2x     3  x  3  0 , son
2
“m” y “n”,
Desigualdad
1 1
calcular “  ”, si:  2
m n Es una relación de orden que se establece
a) 8 b) 16 c) 3 entre dos números reales.
d) 4 e) 9
6 1 (Desigualdad verdadera)
5  1 (Desigualdad falsa)
Clase de desigualdad
a) Desigualdad Absoluta o Incondicional

cualquier valor de su variable.
Inecuaciones Ejemplo: x 2  5  0  x  
DEFINICIONES PREVIAS
b) Desigualdad Relativa o Condicional
Relación de Orden Son aquellas que se verifican para
Es una comparación que se establece entre determinados valores asignados a su
dos elementos de un conjunto que variable.
pertenece al campo de los números reales.
Ejemplo: 3x  2  10  x  4
Axiomas de la desigualdad
El campo real es un campo ordenado
 Ley de la tricotomía:
Símbolos de relación de orden

a  b: a  b  a  b  a  b
 Ley de la transitividad:
Estrictos:  a,b  c  /a  b  c  a  c
106
ÁLGEBRA FÁCIL
ab
 Ley aditiva:
cd
a  b  c   a  c  b  c a b

 Ley multiplicativa: c c
a b
a  b  c     a.c  b.c  
c c  a, b 0, son del mismo signo
a b
a  b  c    a.c  b.c   1 1
c c ab 
a b
TEOREMAS DE LA DESIGUALDAD
 a, b 0, son diferente mismo signo
  x  R : x 2n  0
1 1
ab 
1 a b
a  0   0
a
1  a, b, c , nZ  /a  b  c
a  0  0
a
 a 2n 1  b 2n 1  c 2n 1
 a, b, c y d :
 a, b, c   , nZ  /a  b  c
ab
cd
 a 2n  b 2n  c 2n
ac bd
 a, b, c y d  , nZ  /a  b  c
 a, b, c y d  :
 a 2n  b 2n  c 2n
ab
cd  Si: a, b tienen signos diferentes
a c  bd
Si: a < x < b
 a, b, c y d   : 
 0  x 2  máx a 2  b2 
ab
 Si : a, b /Si : a  b  2n 1 a  2n 1 b
cd
a.c  b.d 1
 a  0 :a  2
a
 a, b, c y d  :
107
ÁLGEBRA FÁCIL
1
 a  0 :a   2
a EJERCICIOi2i
Halle la suma de los valores enteros y
 Si: b  1  b x  b y  x  y positivos de “x” que satisfacen a la
siguiente inecuación:
 Si: 0  b  1  b x  b y  x  y
5 x 13 8 x 1
5 7
3 2  27 4
 a.b  0  a y b tienen el mismo signo
a) 1 b) 2 c) 3
 a.b  0  a y b tienen diferentes signos
d) 6 e) 8
Problemas Solución
Resueltos Si : b > 1 Ù bx > by Þ x > y

EJERCICIOi1i
Resolver:
Entonces:
x 2 x 1
2 4 5x 13 8x 1
5 7
3 2
 27 4
a) ;1 b) ;2 c) ;3 5x 13 8x 1

3 10
 27 28
d) ;4 e) ;5
5x 13 8x 1
3 10
 (33 ) 28
Solución 5x 13 24x  3

3 10
3 28
Si : b > 1 Ù bx > by Þ x > y Entonces :
5x  13 24x  3
Entonces:  X
10 28
2x  2  4x 1
2x  2  (22 )x 1 14(5x  13)  5(24x  3)
2 x 2 2x  2
2  x  2  2x  2 70x  182  120x  15
4x 167  50x
3.34  x
 Cs  ;4
 x  0,1,2,3
108
ÁLGEBRA FÁCIL
EJERCICIOS i3i (a  b)2  0
 a  2ab  b2  0
2
Halle el mínimo valor de la solución de:
 a 2  ab  b2  ab
x 2 x 3 x 4 x 1 x 2
2 2 2 5 5
Multiplicando por (a+b), a ambos
a) 1 b) 2 c) 3 miembros:
d) 6 e) 8
(a  b)(a 2  ab  b2 )  ab(a  b)
Solución
a 3  b3  a 2b  ab2
Multiplicando  (3)
Si : 0 < b < 1 Ù bx > by Þ x < y
3a 3  3b3  3a 2b  3ab2
En el problema: 4a 3  a 3  4b3  b3  3a 2b  3ab2

4a 3  4b3  a 3  3a 2b  3ab2  b3
2x  2  2x  3  2x  4  5 x 1  5 x  2 4(a 3  b3 )  (a  b)3
2x (22  23  24 )  5 x (51  52 )
Comparando con:
2x (20)  5 x (20) multiplicando  ( 1)
k(a 3  b3 )  (a  b)3  k  4
2x (20)  5 x (20)
2x  5 x dividiendo  5 x
2x EJERCICIOi5i
 1
5x
x 0
Si a  ,entonces :
2 2
    a4  1
5 5 , var ia de :
a2
 0.4    0.4   x  0
x 0
a)  ;1/3 b) 1;4 c) 0;2

d)  ;1/2 e) 2;  
EJERCICIOi4i Solución
Si a,b   ,halle "k " si : Sabemos que:
k(a  b )  (a  b)
3 3 3
(a 2  1)2  0
a) 1 b) 2 c) 3  a  2a 2  1  0
4
d) 6 e) 4  a 4  1  2a 2
a4  1
Solución  2
a2
Sabemos que: EJERCICIOi6i
109
ÁLGEBRA FÁCIL
Hallar el valor de verdad de las siguientes EJERCICIOi7i
proposiciones, si a,b,c   /a,b,c  0 Resolver:
ax  abx
I. Si : ac  bc  a  b  1  b,  0  a  b
a
II. Si : b  c  ab  ac
a a a) 1;  b) 2;  c) 3; 
III.Si :  bc
b c
d) 4;  e) ;1
a) VVF b) FFV c) FVF
d) VFV e) FFF Solución
Solución
I) Si : ac  bc a b
Sea : a  2,b  3  c  1
Cuando se nos presenta problemas de este

 (2)(1)  (3)(1)  2  3 tipo, es mejor darle valores a los
 2  3 23  Esto es F parámetros que aparecen en el problema
Verdadero Falso
según las condiciones que cumplan, esto
para evitar equivocaciones.
II) Si : b  c  ab  ac
Sea : a  1,b  3  c  2 Como : 0  a  b , dando valores :
0 1  2
 3  2  (1)(3)  (1)(2)
 32  3  2  Esto es F Reemplazando en el problema:
Verdadero Falso
(1)x  (1)(2)x
 1 2
1
a a  x  1
III) Si :  bc
b c
Sea : a  4,b  2  c  4 multiplicando  (1)
4 4 x 1
  24
2 4
  2  1  2  4  Esto es F Cs : 1; 
Falso
Verdadero
110
ÁLGEBRA FÁCIL
Recta numérica real  x  1,2,3
Es una recta geométrica, donde se b) Intervalo Cerrado:

establece una biyección, es decir que a
cada número real se hace corresponder un Se caracteriza por contener a los extremos
único punto de la recta y para cada punto o límites, se representa por: [ ]
de la recta solo le corresponde un único
número real.
3 6
Donde:
numeros positivos  x  3 ; 6
3 x  6
 17 4  2 0 5
3 3 10   x  3,4,5,6
numeros negativos
c) Intervalos mixtos:
Se caracteriza por contener a los extremos
alternados, se representan por:   ó  
INTERVALOS
Se denomina intervalo al conjunto cuyos 2 6

elementos son números reales, dichos
elementos están contenidos entre dos Donde:
 x  2;6
extremos, a veces los extremos forman
parte del intervalo.
2 x  6
Clases de intervalos  x  3,4,5,6
I.-Intervalos acotados II.-Intervalos no acotados

Son todos aquellos intervalos cuyos Son todos aquellos donde al menos uno de
extremos son números reales, estos son: los extremos no es un número real
a) Intervalo Abierto Intervalos Infinitos:

Se caracteriza por no contener a los
extremos o límites, los símbolos a emplear
serán los siguientes:
4 
 ;   ; Intervalo acotado inferiormente
Donde:
 x  4;
0 4
x  4
Donde:  x  4,5,6,...
 x  0;4
0 x  4
111
ÁLGEBRA FÁCIL
Gráficamente:
Ac 2
Complemento de A
Si un intervalo esta acotado superior e Ac    A

inferiormente, entonces este intervalo
poseerá un ínfimo y supremo A c    2; 
respectivamente, veamos: A c   ;2
A
Ejemplo…
2 7
Cotas inferiores Cotas superiores
halle el complemento del conjunto B
B
Del intervalo A podemos observar que:
 2 es su ínfimo 3 7
 7 es su supremo Complemento de B
Para hallar su ínfimo o supremo no es Bc  ;3  7;  

necesario que los intervalos sean abiertos o
cerrados, estos valores se tomaran desde
donde empieza el intervalo (ínfimo) hasta Nota…
donde termina (supremo).
El complemento de un intervalo cerrado
Observación… es un intervalo abierto y viceversa.
El ínfimo siempre representa el mayor
valor de las cotas inferiores y el supremo Operaciones con intervalos
es el menor valor de las cotas superiores.
Sean los conjuntos:
Complemento de un intervalo A  x   /x  2
Sea A un intervalo, entonces su B  x   /0  x  7
complemento será:
Graficando estos dos conjuntos:
Ac  A
B
Complemento
del conjunto A
A
0 2 7
112
ÁLGEBRA FÁCIL
DEL GRAFICO A  B  0;2  7; 
Hallaremos: A  B
B
A
Arbitrariamente tomaremos que:
0 2 7
Intervalo abierto
Intervalo cerrado
A  B  0; 
Para las operaciones:
Hallaremos: A  B
B  
A
 
 : union
0 2 7
A  B  2;7    : int er sec cion
 
Hallaremos: A  B
A-B Problemas
0 2 7 Resueltos
A  B  7;  EJERCICIOS i1i
Si:
A  x   /x  4
Hallaremos: B  A
B  x   / 3  x  9
B–A
Halle : (A  B)c
0 2 7 a) 1;  b) 2;  c) 3; 
d) 4;  e) 5; 
B  A  0;2
Solución
Graficando:
Hallaremos: A  B
B
B A
A
-3 4 9
0 2 7
Primero hallaremos: A-B
113
ÁLGEBRA FÁCIL
 (1)  8  2x  12
 (2)  4  x 6
Al restar A-B, el intervalo
abierto en (-3) cambia a un
intervalo cerrado.
 (2)  8   2x  12
 (3)   5  3  2x  9
A-B
Ordenado :
-3 4 9
9  3  2x  5
El complemento de un
intervalo cerrado, es siempre
un intervalo abierto.  3  2x  9; 5
A-B (A-B)C
EJERCICIOS 3i
-3
Si : 5x  3  8;18
Por tanto:
A que intervalo pertenecerá:
(A  B)  3; 
c 2x  1
x3
EJERCICIOS i2i
Si : 2x  1  7;11 1 7  3 7 3 5
a)  ;  b)  ;  c)  ; 
4 6 4 6 4 2
A que intervalo pertenecerá la expresión: 3 7 3 7
d)  ;  e)  ; 
E  3  2x 5 6  7 6
Solución
a) 9; 1 b) 9; 2 c) 9; 3
Primero transformamos:
d) 9; 4 e) 9; 5
Solución 2x  1 2(x  3)  5 2(x  3) 5
  
x3 x3 x3 x3
2x  1 5
Si : a  n;m  n  a  m   2
x3 x3
Por tanto:
Si : 2x  1  7;11 , entonces : Si : a   n;m  n  a  m
7  2x  1  11 Por tanto:
114
ÁLGEBRA FÁCIL
Si : 5x  3  8;18  , entonces :
Si :a  b ,son de diferente signo
Ademas :
8  5x  3  18 a  x  b  0  x 2  máx a 2  b2
 (3)  5  5x  15
 (5)  1  x 3
Primero transformamos
 (3)  4  x  3  6
x 2  2x  7  (x  1)2  6
Invirtiendo términos: Además:

 8  3x  2  7
1 1 1  (2)  6  3x  9
 
4 x3 6  (3)  2  x 3
5 5 5
 (5)        (1)  3  x  1  2
4 x3 6
5 5 5
 (2)  2   2   2 Elevando al cuadrado :
4 x3 6
3 2x  1 7 (3)2  (x  1)2  (2)2

 
4 x3 6 0  (x  1)2  Max (3)2  (2)2 
0  (x  1)2  Max 9  4
2x  1  3 7 
  ; 
x3 4 6
0  (x  1)2 9
 (6)  6  (x  1)  6  15
2
EJERCICIOi4i 6  x 2  2x  7  15
Si : 3x  2   8;13

 x 2  2x  7 6;15
x 2  2x  7
EJERCICOS i5i
a) 1;15 b) 2;15 c) 3;15
d) 6;15 e) 9;15 Si : 7x + 1 Î [- 6;22]

Solución x2  4x  1
115
ÁLGEBRA FÁCIL
a)  1;15 b) 2;15 c)  5;11 Solución
d) 6;15 e)  9;10
Primero transformaremos:
Solución x  5 (x  2)  7 (x  2) 7
  
Primero transformamos x 2 x 2 x 2 x 2
x 2  4x  1  (x  2)2  5 x 5 7
  1
x 2 x 2
Además:
 6  7x  1  43
Además:
 (1)  7  7x  42 1 5
 x 
 (7)  1  x 6 4 4
7 3
 (2)  3  x  2  4  (2)    x  2  
4 4
Invirtiendo :
Elevando al cuadrado : 4 1 4
  
7 x 2 3
7 28
(3)2  (x  2)2  (2)2  (7)  4  
x 2 3
0  (x  2)2  Max (3)2  (4)2   (1)  3 1 
7

25
x 2 3
0  (x  2)2  Max 9  16 x 5 25
3  
x 2 3
0  (x  2)2  16
25 x 5
 (5)   5  (x  2)  5  11
2 Ordenado :    3
3 x 2
x 5
Pero : m  M
x 2
 5  x 2  4x  1  11
25
m    M  3
3
 x 2  4x  1  5;11 EJERCICIOS i7i
Halle el mayor valor de “M” con la
propiedad de que x   se cumple:
EJERCICIOi6i
M  3x 2  6x  9
Halle el valor de “M.m” sabiendo que:
a) 1 b) 5 c) 3
1 5  x 5 d) 6 e) 4
x   ;  ,donde : m  M
 4 4  x 2
a) 15 b) 25 c) 35
d) 65 e) 45
116
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución 1  2x  5  3
 (5)  6  2x  8
La expresión dada se puede escribir así:
 (2)  3  x 4
3x 2  6x  3  6  M  (1)  4  x  1  5
3(x 2  2x  1)  6  M
3(x  1)2  6  M Invirtiendo :
1 1 1
  
Pero : 4 x 1 5
(x  1)2  0 1 2 2
 (2)   
2 x 1 5
 (3)  3(x  1)2  0
3 2 7
 (6)  3(x  1)2  6  6  (1)   1  
2 x 1 5
3 x3 7
M 6   
2 x 1 5
M
Ordenado :
6 
Cotas inferiores
7 x3 3
Este tipo de problemas se resuelve usando  
5 x 1 2
las cotas del intervalo, del grafico vemos
que 6, es el mayor valor de las cotas
inferiores, luego: x3
Pero : M
x 1
M=6
3
Análogamente el menor valor de M es
2
EJERCICIOi9i
EJERCICIOi8i
Si se cumple:
Halle el menor valor de “M”
1
si: 2x  5    se cumple:
1;3 x  1,2   a 1;b1
5x  3
x3
n M Halle a que intervalo pertenecerá “y” si:
x 1
a) 1/2 b) 5/2 c) 3/2 7y  3  2b  1;3a  1

d) 6/5 e) 4/3
Solución
Solución
Partimos de:
La expresión dada se puede escribir así:
117
ÁLGEBRA FÁCIL
1 x  2
5  5  5x  10 Problemas
3  8  5x  3  13
Resueltos
Invirtiendo : EJERCICIOi1i
1 1 1 Resolver:
  , ordenado :
8 5x  3 13 x  2  8  x  2x  20
1

1 1
 , comparando con :
Solución
13 5x  3 8
1 1 1 a  x ba  x  x b
 
a 5x  3 b
En el problema:
Comparando:
x2 8x  8  x  2x  20
 a=13
 b=8 x3  4  x
Entonces : Intersecando gráficamente:
2(8)  1  7y  3  3(13)  1
17  7y  3  38
-4 3
2 y  5  y  2;5
x  4;3
INECUACIONES EJERCICIOi2i
Resolver:
Es una desigualdad relativa que se x 3 x 1 x  2
x  
establece entre dos expresiones, donde 4 2 3
existe por lo menos una variable.
Solución
Operando:
Inecuaciones lineales
Forma General:
ax  b  0, a  b   /a  0
118
ÁLGEBRA FÁCIL
x  3 x x 1 x  2 Intersecando I y II:
  
4 1 2 3
1(x  3)  4x 3(x  1)  2(x  2)

4(1) 2(3)
x  3  4x 3x  3  2x  4 7 9

4 6 Por tanto un número mayor a 7 y menor a
3  3x x  1 9 será: 8

2 3
 9  9x  2x  2
 11  11x
EJERCICIOi4i
1  x
Resolver:
x (x  4)2  (x  6)(x  1)
a) ; 2 b) ; 4 c) ; 6

-1
d) ; 8 e) ; 10
Cs : 1; 
Solución
EJERCICIOi3i
Hallar un numero entero y positivo que
sumado con 11, resulte más que el triple (a  b)2  a 2  2ab  b2
de él disminuido en 7; y que sumado con 5
resulte menos que el doble de él (x  a)(x  b)  x 2  (a  b)x  ab
disminuido en2.
Operando:
a) 1 b) 2 c) 3
d) 8 e) 4 x 2  8x  16  x 2  7x  6
x  10
Solución
Suponiendo que el numero entero y Cs  ; 10
positivo sea: “x”
EJERCICIOi4i
Con el primer enunciado:
Se compra igual cantidad de camisas de 2
x  11  3x  7 colores; al venderse la cuarta parte queda
menos de 118 por vender. Si se vendiera la
18  2x  9  x ...(I) sexta parte quedaría más de 129 por
vender. ¿Cuántas camisas se compraron?
Con el segundo enunciado:
Solución
x  5  2x  2
7  x ...(II) Suponiendo que se compraron: “x” camisas
en total.
119
ÁLGEBRA FÁCIL
 Con el primer enunciado: n  7y
De (I) : 2x  7y  n  x  ...(III)
x 2
Se vende :
4
3x En : 3x  5y  13
quedara :  118  x  157.3 ...(I)
4
 n  7y  3n  26
3   5y  13  y 
 2  11
 Con el segundo enunciado:
x
Se vende : 3n  26 26
6 Pero : y  0  0n
11 3
5x
quedara :  129  x  154.8 ...(II)
6
En: (III)
 3n  26 
Intersecando I y II: n  7 
n  7y  11   91  5n
x 
2 2 2
91  5n 91
154.8 157.3 Pero : x  0  0 n
2 5
Por tanto:
154.8  x  157.3
 x  155,156,157
26/3 91/5
Por tanto:
Como se compra igual cantidad de camisas
26 91
de 2 colores, entonces la cantidad total de n ;
camisas, tendrá que ser una cantidad par, 3 5
es decir: 156
EJERCICIOi6i
La suma del número de carros que tiene
EJERCICIOi5i Juvecito y magali es menos que 6 y magali
tiene más carros que Marco (todos tienen
El conjunto de valores de “n” que hacen carros). Si Juvecito tuviera un carro
que el sistema de ecuaciones: menos, tendría aún así más carros que
2x  7y  n ...(I) Marco. ¿Cuántos carros tiene Juvecito?
3x  5y  13 ...(II) Solución
Tengan soluciones positivas, es:
Sean: j, a, m, los números de cuyes de
Solución Juvecito, magali y Marco, respectivamente,
del enunciado del problema:
Si las soluciones son positivas, entonces:
j  a  6 ...(I)  6  j  a ...(*)
x0 y0 a  m ...(II)
j  1  m ...(III)
120
ÁLGEBRA FÁCIL
Sumando (II) y (III), ya que son del mismo  Se ubica en la recta numérica cada uno
sentido, tendríamos: de los valores de “x”.
a  j  1  2m...(IV)  Si la inecuación es una relación doble
(  o´  ) entonces estos valores de “x”
Sumando (IV) y (*), ya que son del mismo trabajaran como intervalos cerrados.
sentido, tendríamos:  Si la inecuación es una relación simple
a  j  1  6  j  a  2m (  o´  ) entonces estos valores de “x”
trabajaran como intervalos abiertos.
5  2m  m  1,2
 Se ponen los signo más (+) y menos (-)
en forma alternada, en cada intervalo,
Si : m  1  de(II) :a  1  a  2,3,4,5,6 empezando por la derecha con el signo
más (+).
de(III) : j  2  j  3,4,5,6
 El conjunto solución para las
inecuaciones:
La única posibilidad seria que a  2  j  3 ,
De la forma:  o´  , se da por los
ya que son los únicos valores que cumplen
con: a  j  6 intervalos positivos (+).
De la forma:  o´  , se da por los
Por lo tanto: intervalos negativos (-).
Juvecito tiene 3 carros
Problemas
Nota…
Con: m=2 no cumple.
Resueltos
EJERCICIOi1i
Inecuaciones de Segundo grado
Resolver: x 2  5x  6  0
Tienen la forma:
Solución
ax 2  bx  c  0  ax 2  bx  c  0  a  0
ax 2  bx  c  0  ax 2  bx  c  0  a  0 Factorizando el polinomio:
(x  2)(x  3)  0
Para solucionar este tipo de inecuaciones,
emplea el método de los puntos críticos. Igualando a cero cada factor:
x 2  0  x  2
x 3  0  x  3
PUNTO CRITICO
Como veras la desigualdad es: >, esto es
Procedimiento
una relación simple, entonces los valores
de “x” serán abiertos.
 Igualamos a cero cada uno de los
factores que tenga el polinomio, para
poder encontrar los valores de “x”.
2 3
121
ÁLGEBRA FÁCIL
+ - +
Ahora pondremos los signos (+) y (-) en
forma alternada, en cada intervalo, -2 5
empezando por la derecha con el signo (+). Como la desigualdad es:  0 , esto nos
indica que tomaremos valores menores o
+ - + iguales a cero, es decir valores negativos.
2 3 + - +
Como la desigualdad es: >0, esto nos -2 5
indica que tomaremos los valores mayores Por tanto su conjunto solución es:
a cero, es decir valores positivos.
Cs   2;5
+ - +
2 3 EJERCICIOi3i
Por tanto su conjunto solución es:
Resolver: x 2  2x  1  0
Cs  ;2  3;  Solución
Que fácil…
Como no se puede factorizar, empleamos la
formula de baskara para halar los valores
EJERCICIOi2i de “x”
Resolver: x 2  3x  10  0
2  22  4(1)(1) 2  2 2
x1    1  2
Solución 2(1) 2
2  22  4(1)(1) 2  2 2
x2    1  2
Factorizando el polinomio, tendremos: 2(1) 2
(x  2)(x  5)  0
Ubicando en la recta numérica:
Igualando a cero cada factor:
+ - +
x  2  0  x  2
1  2 1  2
x 5  0  x  5
Cs  1  2; 1  2 
Como veras la desigualdad es:  , esto es
una relación doble, entonces los valores de
“x” serán cerrados. EJERCICIOi4i
Resolver: x3  4x
-2 5 Solución
Ahora pondremos los signos (+) y (-) en Factorizando:
forma alternada, en cada intervalo,
empezando por la derecha con el signo (+). x 3  4x
x 3  4x  0
122
ÁLGEBRA FÁCIL
x(x 2  4)  0 Hallando: CsTOTAL  Cs1  Cs2
x(x  2)(x  2)  0
Igualando a cero: x  0, x  2, x  2

-2 -1/2 1 5/2
- + - +
-2 0 2  1 
Cs TOTAL    ;1
 2 
Cs  ; 2  0;2
EJERCICIOi6i
EJERCICIOi5i Resolver: x 3  9x 2  26x  24  0
Resolver:  5  7x  x  4x 2  2  5x 2
Solución
Solución
Factorizando por divisores binomios:
Primero cogemos el primer con el segundo
término. 1 9 26 24
 5  7x  x  4x 2 x  2 2 14 24
1 7 12 0
4x 2  8x  5  0
x  3 3 12
(2x  5)(2x  1)  0
1 4 0
5 1
Igualando a cero: x  ,x   Los factores serán:
Los valores menores
2 2 o iguales a cero, son
negativos.
(x  2)(x  3)(x  4)  0
+ - +
-1/2 5/2 Igualando a cero: x  2,x  3,x  4
Cs1  1/2;5/2
- + - +
2 3 4
Ahora cogemos el segundo con el tercer
término. Cs  ;2  3;4
x  4x 2  2  5x 2
x2  x  2  0 EJERCICIOi7i
(x  2)(x  1)  0 Resolver: x 4  2x 3  13x 2  14x  24  0
Igualando a cero: x  2,x  1 Solución

+ - + Factorizando por divisores binomios:
-2 1
Cs 2  2;1
123
ÁLGEBRA FÁCIL
1 2 13 14 24 Solución
x  1  1 3  10  24
1 3 10 24 0 Completando cuadrados en la inecuación:
x  2  2 2 24 x 2  4x  7  0
1 1 12 0 (x  2)2  3  0
x  3  3 12
Toda potencia par es positiva mas el 3, nos
1 4 0
dará un resultado positivo y como sabemos
Los valores todo número positivo es mayor que cero,
Los factores son: mayores a cero, por tanto:
son positivos.
(x  1)(x  2)(x  3)(x  4)  0 (x  2)2  3  0  Cs : 
Igualando a cero: x  1,x  2,x  3,x  4
+ - + - + +
-4 -2 1 3
Cs  ; 4  2;1  3, 
Casos especiales del binomio cuadrático:

EJERCICIOi8i
(x  a)2  0  Cs : 
Resolver: x 2  6x  11  0 (x  a)2  0  Cs :   a
Solución (x  a)2  0  Cs : 
(x  a)2  0  Cs : a
Completando cuadrados en la inecuación:
x 2  6 x  11  0
( x  3)2  2  0
EJERCICIOi10i
Toda potencia par es positivo si le
sumamos el 2 el resultado será también Resolver: x 2  2x  1  0
positivo, por ende no puede ser menor que
cero, entonces aquí no hay ninguna
Solución
solución.
La expresión dada es un trinomio
(x  3)2  2  0  Cs :  cuadrado perfecto, la cual lo escribimos
como:
x 2  2x  1  0
EJERCICIOi9i (x  1)2  0  Cs : 
Resolver: x 2  4x  7  0
124
ÁLGEBRA FÁCIL
La expresión dada es un trinomio
cuadrado perfecto, la cual lo escribimos
EJERCICIOi11i como:
Resolver: 9x 2  12 x  4  0 2x 2  2 2x  1  0
( 2x  1)2  0
Solución 2
 1 
La expresión dada es un trinomio x    0  Cs : 
 2
como: Condición del trinomio
9x 2  12x  4  0
(3x  2)2  0 Trinomio positivo:
2
 2 ax 2  bx  c  0  a  0    0
x    0
 3
Trinomio negativo:
Esta expresión no puede ser menor que
cero, pero podría ser igual a cero, ax 2  bx  c  0  a  0    0
entonces:
Donde:   b2  4ac
(3x  2)2  0
2 2
x  Cs :   EJERCICIOi14i
3 3 
Halle “k” si: x 2  kx  1  0
BURRITOi12i
Solución
Resolver: 49x 2  70x  25  0
Identificaremos coeficientes:
Solución
1x 2  kx  1  0
La expresión dada es un trinomio a b c
como: El trinomio es positivo si: a  0    0
49x 2  70x  25  0
(7x  5)2  0 Reemplazando en esta última condición:
52 5 
(x  )  0  Cs :     a  0  b2  4.a.c  0
7 7 
1  0  k 2  4(1)(1)  0
Cumple
EJERCICIOi13i
k2  4  0
Resolver: 2x2  2x  1  0 (k  2)(k  2)  0
Solución Igualando a cero: k  2,k  2
+ - +
-2 2
125
ÁLGEBRA FÁCIL
 k  2;2
EJERCICIOi15i
EJERCICIOi16i
Entre que limites debe variar “m” para que
Hallar el menor número “M” con la
la inecuación:
propiedad de que  x   se cumpla:
3
x 2  2mx  m  1  6x  x 2  M
16
Se verifica para todo valor real de “x”. Solución
Solución Transponiendo términos:
Transponiendo términos e identificando 1  6x  x 2  M

coeficientes:
 (1)  x 2  6x  1  M
3 x 2  6x  M  1  0
1x 2  2mx  (m  )0
16
a b c Identificando coeficientes:
El trinomio es positivo si: a  0    0 1x 2  6x  (M  1)  0

a b c
Reemplazando en esta última condición:
El trinomio es mayor o igual a cero, si:
a  0  b2  4.a.c  0
 3  a 0 0
1  0  (2m)2  4(1)  m  0
Cumple  16 
 16m  3  Reemplazando en esta última condición:
4m2  4  0
 16 
a  0  b2  4.a.c  0
1  0  (6)2  4(1)(M  1)  0
Reduciendo términos:
Cumple
16m2  16m  3  0 36  4(M  1)  0

(4m  1)(4m  3)  0 36  4M  4  0
1 3 40  4M
Igualando a cero: m  ,m  10  M
4 4
+ - +  M  10
1/4 3/4 M
1 3 10
m ;
4 4
Nos piden el menor valor, entonces: M=10
126
ÁLGEBRA FÁCIL
En este problema no sabemos si su
denominador es positivo o negativo, por
ello no podemos pasar a multiplicar su
Inecuaciones fraccionarias denominador, para poder solucionarlo
emplearemos el método de los puntos
Forma general: críticos, en el cual igualaremos a cero su
numerador y denominador de esta
N(x ) fracción:
 0,  º [D(x )]  1  D(x )  0
D(x ) Numerador : x  1  0  x  1
Deno minador : x  2  0  x  2
Observación…
Ubicando estos puntos en la recta
4 numérica y empleando los puntos críticos
1  4  2 (V) tenemos:
2
x + - +
4 1 2
 3  4  6 (F)
2 Como la desigualdad es:  0 , esto nos
x
indica que tomaremos valores menores a
cero, es decir valores negativos.
+ - +
1 2
Por tanto su conjunto solución es:
Cs  1,2
EJERCICIOi2i
 Solo se puede pasar a multiplicar o a
dividir, cuando las cantidades sean x 2  4x  3
Resolver: 0
positivas. x 5
 No se puede pasar a multiplicar o a Solución
dividir, cuando las cantidades sean En este problema también no sabemos si
negativas. su denominador es positivo o negativo, por
ello no podemos pasar a multiplicar su
Problemas denominador, para poder solucionarlo
emplearemos nuevamente el método de los
Resueltos puntos críticos, en el cual igualaremos a

cero su numerador y denominador de esta
fracción:
EJERCICIOi1i
x 2  4x  3
0
x 1 x 5
Resolver: 0 (x  1)(x  3)
x 2 0
x 5
Solución
Igualando a cero: x  1, x  3, x  5
- + - +
1 3 5
127
ÁLGEBRA FÁCIL
Cs  ;4  6, 
Cs  ;1  3;5
Resolver: Resolver:
x  7x  12
2
x 2  2x  15
0 0
x2  1 x 1
Solución Solución
Procediendo como los problemas
anteriores: Igualando a cero los factores de:
x  7x  12
2
0 Los valores mayores a x 2  2x  15
x2  1 cero, son positivos, 0
por ello tomaremos x 1
(x  3)(x  4) solo los tramos
(x  5)(x  3)
0 positivos. 0
(x  1)(x  1) x 1
Igualando a cero: x  3, x  4, x  1, x  1
Tendremos:
+ - + - +
Numerador : x  5, x  3  Cerrados
-1 1 3 4
Deno minador : x  1  Abierto
Cs  ;1  1;3  4; 
Ubicando estos puntos en la recta

numérica:
Cuando tenemos una relación doble ( o ) ,
- + - +
deberemos
EJERCICIOi4i tener cuidado con sus
denominadores ya que estos no respetaran -3 1 5
Resolver:
la desigualdad dada, es decir no serán
cerrados, más porx el4contrario estos serán Cs  ; 3  1, 
siempre abiertos, los únicos
0 que serán
x 6
cerrados serán solo sus numeradores.
EJERCICIOi6i
Solución
x 2  3x  2
Igualando a cero: Resolver: x 2  9x  20  0
Numerador : x  4  Cerrado
Deno minador : x  6  Abierto
Al ubicar estos puntos en la recta
numérica, solo tomaremos para su Solución
solución, los tramos positivos ya que  0 ,
Igualando a cero los factores de:
son valores positivos
x 2  3x  2
0
+ - + x 2  9x  20
4 6 (x  1)(x  2)
0
(x  4)(x  5)
128
ÁLGEBRA FÁCIL
Tendremos: 3 1
 1
x2 x3
Numerador : x  1, x  2  Cerrados 3(x  3)  (x  2)
1
Deno minador :x  4, x  5  Abiertos (x  2)(x  3)
4x  11
Ubicando estos puntos en la recta 1
(x  2)(x  3)
numérica:
4x  11
+ - + - + 1  0
(x  2)(x  3)
1 2 4 5
4x  11  (x  2)(x  3)
0
Cs  ;1  2;4  5;  (x  2)(x  3)
4x  11  (x 2  5x  6)
EJERCICIOi7i 0
(x  2)(x  3)
3x x2  x  5
Resolver: x  1  2 0
(x  2)(x  3)
x2  x  5
Solución  (1)  0
(x  2)(x  3)
Operando previamente: Igualando a cero, cada factor:
3x
2 0
x 1 Por Baskarita
3x  2(x  1)
0
x 1
1  21
x2 Numerador : x 2  x  5  0  x 
0 2
x 1
Denominador : (x  2)(x  3)  0  x  2,x  3
Igualando a cero
Abiertos
Numerador : x  2  Cerrados Ubicando en la recta numérica:
Deno minador :x  1  Abiertos
+ - + - +
1  21 -3 -2 1  21
Ubicando estos puntos: 2 2
+ - +
-2 1  1  21   1  21 
Cs   ;    3; 2    ;  
Cs  ; 2  1,   2   2 
EJERCICIOi8i
EJERCICIOi9i
Resolver:
3 1 9
 1 Resolver: x  4  x  4
x2 x3
Solución Solución
Operando previamente: Operando previamente:
129
ÁLGEBRA FÁCIL
x4
9
0
Solución
x4
(x  4)(x  4)  9 Verificando si su denominador es positivo:
0
x4
Primero identificamos coeficientes:
x 2  25
0
x4 1x 2  2x  6
(x  5)(x  5) a b c
0
x4
 a  0  b2  4ac  0 (Por condicion)
Igualando a cero: x  5, x  5, x  4
 1  0  22  4(1)(6)  0
- + - +
1  0   20  0
-5 4 5
Cs  ; 5  4,5  x 2  2x  6 es positivo.
Recuerda… Si su denominador es positivo, entonces

este puede pasar a multiplicar al segundo
Un trinomio es positivo si: miembro.
ax 2  bx  c  0  a  0  b2  4ac  0 x 2  2x  2  2(x 2  2x  6)
x 2  2x  2  2x 2  4x  12
Averigüe, como es el trinomio: x2+x+1
 (1)   x 2  6x  10  0
Identificando coeficientes:  x 2  6x  10  0
(x  3)2  1 0
1x2  1x  1
positivo positivo
a b c Positivo
 a  0  b  4ac  0
2
Cs    ; 
 1  0  12  4(1)(1)  0
1  0  3  0
 x  x  1  0 (Trinomio positivo)
2
Al resolver la inecuación: Halle el menor valor entero de:

1 x
x 2  2x  2 0
2 x  8 x 2  14 x  12
3
x 2  2x  6
a) 2 b) 6 c) 7
Se obtiene el conjunto solución: d) 8 e) 0
a) ; b) 0; c) ;0
Solución
d) 0; e) ;0
Factorizando el denominador:
130
ÁLGEBRA FÁCIL
d) a; a  b e) b;a
1 8 14 12
x  6 6 12  12 Solución
1 2 2 0
Dando valores adecuadamente:
Entonces quedara: a  1
0a b
1 x b  2
0
(x  6)(x 2  2x  2)
Reemplazando:
Trinomio positivo
x
2x 1

Como el trinomio es positivo pasa a x 1 2
multiplicar al segundo miembro, quedando 2(2  x)
así:  1
x 1
1 x 4  2x
 0(x 2  2x  2) 1  0
(x  6) x 1
1 x 4  2x  x  1
 0  x  1 Todo número 0
x6 positivo, multiplicado x 1
por el cero, es
x 1 3x
 (1)  0
siempre cero. 0
x6 x 1
x 3
 (1)  0
Igualando a cero: x  1, x  6 x 1
+ - + Igualando a cero: x  1, x  3
-6 1
+ 1. - +
 x  6;1
1 3
 x  1;3  1; 1  2
Recuerda:
 1=a
 2=b
x  a;a  b
x 7
Encontrar el conjunto solución de: Re solver : 2   12
x 5
bx a
  , si : 0  a  b
x a b Trabajando con el primer y segundo
término.
a b
a) ; a b) ; c) b; a
b a
131
ÁLGEBRA FÁCIL
x 7
2
x 5
x 7 EJERCICIO 1
2 0
x 5 Resolver la siguiente inecuación
2(x  5)  (x  7) x 3 exponencial:
0 0
x 5 x 5
62x  3 x 3  9  0
+ - +
3 5 a) x<-1 b) x>1 c) x<2
d) x>0 e) x>-1
Cs1  3;5
EJERCICIO 2
Trabajando con el segundo y tercer Sean a y b dos números, si se tienen las
término. siguientes proposiciones:
x 7 1 1
 12 I) Si: a  b  
x 5 b a
x 7 II) Si: a  0  a 
25
 10
 12  0 a
x 5
(x  7)  12(x  5) III) Si: a  0  ab  ac  a  b  0
0
x 5 Cual de las siguientes proposiciones son
53  11x siempre verdaderas
0
x 5
a) Solo I b) Solo II
11x  53
 (1)  0 c) Solo I y II d) Solo III
x 5 e) Solo II y III
+ - + EJERCICIO 3
53/11 5 Calcule el valor de “n” para que se verifique
para x   , en:
53
Cs2  ;  5; 
11
x 2  nx  1
3  3
53 x2  x 1
 Cstotal  Cs1  Cs2  3;
11
a) 5;1 b) 5;10 c) 1;5
d) 1;5 e) 5;5
EJERCICIO 4
Sean a, b y c, números reales positivos, tal

Problemas que:
a b c
  K
Propuestos bc ca a b
132
ÁLGEBRA FÁCIL
Hallar el mayor valor de “k”
EJERCICIO 9
a) 1 b) 2 c) 3
Resuelva la inecuación:
d) 1/2 e) 3/2
x3
2
EJERCICIO 5 1 x
x 2  1
5 5 2
Si x   :
11 1 1 11
a) x   ; b) x  ;
2x 2  2x 3  x 4  3  m 4 3 3 4
Hallar el mayor valor de “m” 1 1 1
c) x   ;  d) x   ;1
5 9 5
a) 1 b) 2 c) 3 e) x   1;1
d) -1 e) –3
EJERCICIO 6

Si x, y,z   ,donde : x  y  z  1
2 2 2
EJERCICIO 10
Calcular el menor valor de “m” si: Al resolver la inecuación:
x  1 x  2 17
2x  3y  2z  m  
3 5 15
a) 1 b) 2 c) 3 Se obtiene como C.S.  ;a , calcule el
d) -1 e) -2
valor de  2a  5  .
a) 14 b) 10 c) 12
EJERCICIO 7
d) 8 e) 16
Dados los conjuntos:
A  x  3
 EJERCICIO 11
/ 7  x 
B  x  /  3  x  7
Al resolver la inecuación:
3x  1 x  2 4x  1
B  a; b
 
Si: A 2 3 5
Calcule el valor de  a  b 
2 2 Se obtuvo como conjunto solución al
a) 6 b) 4 c) 3 intervalo  a;b , calcule a  b .
d) 52 e) 0 a) 12/7 b) 2 c) 1
d) 13/7 e) 6/7
EJERCICIO 8
EJERCICIO 12
2 
Sea An  ;n  1 una colección de x 1
n  Si: f  x   es una expresión tal que
x 1
intervalos, se pide hallar  A 2  A3  1  f  x   2 , indique el menor valor de “x”
2 2 a) 2 b) 3 c) 4
a) 3;4  b) 1; c)  1; 
3 3 d)  1 e)  2
EJERCICIO 13
2  2
d)  ;2 e)  1; 
3  3  Si:  20  x   8
2  y  1
133
ÁLGEBRA FÁCIL
5  z 8 EJERCICIO 16 Si la inecuación cuadrática es “x”:
Entonces  xyz1
5  está comprendido
2 2
ax  6x  a  0 tiene
entre: C.S.    b; 2  , halle a
b8
a) 6 y 13 b) 5 y 8 c) 6 y 12 a)  2 b) 4 c) 3
d) 4 y 10 e) 4 y 12 d) 6 e)  3
EJERCICIO 14
EJERCICIO 17
Resuelva la inecuación: 2
Si la inecuación mx  nx  9  0 ; m  0
5x  3  1  2x   5  4  3x 
tiene C.S.   3 , calcule  m  1 
n
Indique el complemento del conjunto
solución. a) 64 b) 32 c) 16
 17  17  d) 8 e) 4
a)  ; b)  ; 
 14 14 
c) ;
17
14
d)   
17
14
EJERCICIO 18
Halle la suma de los valores enteros de “m”

 17  que hacen que la inecuación
e)   ;
 14 x   3m  2    m  2  x se verifique para
2
cualquier valor real de “x”.

d) 18 e) 12
Si x o es un número natural que verifica
las siguientes inecuaciones:
7  3x  9  x
2
x  4  7x  10
Indique el producto de todos los valores de
xo .
a) 0 b) 540 c) 24 "Podemos llevar los caballos al
d) 120 e) 60
abrevadero, pero no está en nuestra
mano hacerles beber"
"Una vez terminado el juego, el rey y el

peón vuelven a la misma caja".
134
ÁLGEBRA FÁCIL
El valor absoluto de un número real,
elevado una potencia par, es igual a ese
Valor número real elevado a la misma potencia

par.
Absoluto
2n
x  x 2n ;  x  R  n  Z 
Ejemplos:
2
Definición  x  1  (x  1)2 ;  x  R
El valor absoluto de un número real “x” se 6
 x  4  (x  4)6 ;  x  R
define como aquel número real no negativo
10
denotado por x ; donde:  x  (x  )10 ;  x  R
x   x , si: x  0
- x , si:x <0
El valor absoluto de un número real, es
Propiedades Explicativas siempre mayor o igual que el mismo
numero.
x  x; x  R
El valor absoluto siempre debe generar Ejemplos:

cantidades positivas.
 2x  2x;  x  R
x  0;  x  R  x  1  x  1;  x  R
 2  x  2  x;  x  R
Ejemplo:
a) Resolver
x  2  8
Solución El valor absoluto de un número real con

signo negativo (-), es siempre igual al valor
Recuerde siempre que el valor absoluto absoluto de ese numero, pero ya con signo
solo debe de dar como respuesta positivo (+).
cantidades positivas, por ello no hay valor  x  x ; x  R
absoluto de ningún numero real, que nos
de una cantidad negativa, en el problema: Consecuencia:
a  x  x  a ;  x,a  R
x  2  8  Cs : 
Ejemplos:
 7  x  x  7 ; x  R
   x  x   ; x  R
135
ÁLGEBRA FÁCIL
x 1 x 1
  ;  x  R  0
x x
x4 x4
La raíz cuadrada de un número real   ;  x  R  2
x 2 x 2
elevado al cuadrado, nos da el valor
absoluto de ese número real.
x 2  x ; x  R
El valor absoluto de la suma de dos
Ejemplos: números es igual al valor absoluto del
primero número, mas el valor absoluto del
 (x  2)2  x  2 ; x  R segundo numero, siempre y cuando el
 (x  1)2  x  1 ; x  R producto de dichos números sea positivo.
 (x  )2  x   ; x  R x  y  x  y , x.y  0
Ejemplos:
 5  4  5  4 ; ya que : (5)(4)  0
El valor absoluto de un producto de dos  7  2  7  2 ; ya que : (7)(2)  0
números reales, es igual al producto del
valor absoluto del primer número, por el  (1)  (2)  1  2 ; ya que : (1)(2)  0
valor absoluto de segundo número real.
x.y  x . y x, y  R
Ejemplos: El valor absoluto de la suma de dos

números es menor al valor absoluto del
 x  5x  6  (x  2)(x  3)  x  2 x  3 ; x  R
2
primero número, mas el valor absoluto del
 x 2  4x  3  (x  1)(x  3)  x  1 x  3 ; x  R segundo numero, siempre y cuando el
producto de dichos números sea negativo.
 x 2  2x  15  (x  5)(x  3)  x  5 x  3 ; x  R
x  y  x  y , x.y  0
Ejemplos:
El valor absoluto del cociente de dos
números reales, es igual al producto del  5  4  5  4 ; ya que : (5)(4)  0
valor absoluto del numerador, por el valor  7  2  7  2 ; ya que : (7)(2)  0
absoluto de denominador real
 4  1  4  1 ; ya que : (4)(1)  0
(denominador diferente de cero).
x x
 x    y    0
y y
136
ÁLGEBRA FÁCIL
El valor absoluto de la suma de dos 2x  1  x  1  2x  1  (x  1)
números es menor o iguala, al valor x2  x0
absoluto del primero número, mas el valor
absoluto del segundo numero, siempre y
Cs  0,2
cuando ambos números sean reales, a esta
propiedad se le conoce como la
desigualdad triangular. b) Resolver
3x  2  2x  7
x  y  x  y , x.y  
Solución
Ejemplos:
La igualdad se cumplirá si y solo si:
 x  2x  x  2x ;  x 
3x  2  2x  7  3x  2  (2x  7)
 (x  1)  x  x  1  x ;  x  x  9  x 1
 (x  1)  (x  2)  x  1  x  2 ;  x 
Cs  9,1
Que fácil…
Notita…
Si el valor absoluto de un numero real es
x  y  z  w  x  y  z  w , x.y, z, w   igual a otro número real (sin valor
absoluto), esto se cumplirá si y solo si, el
segundo numero es mayor o igual que cero
y el primer numero sea igual al segundo o
Si los valores absolutos de dos números el primer numero sea igual al negativo del
reales son iguales, esto se cumplirá si y segundo numero.
solo si, el primer numero es igual al x  a  a  0  [x  a  x   a]
segundo o el primer numero es igual al
negativo del segundo numero.
Ejemplos:
a  b  a  b  a  b a) Resolver
x  2  2x
Ejemplos:
Solución
a) Resolver
2x  1  x  1 La igualdad se cumplirá si y solo si:
Solución 2x  0  [x  2  2x  x  2  2x]
x  0 2x  x  2/3
La igualdad se cumplirá si y solo si:
137
ÁLGEBRA FÁCIL
Esta condición establece que de los Primero…
dos valores de “x” solo tomaremos aquellos
Nos preguntamos que numero restado en
que sean mayores o iguales a cero, siendo
1, nos da 4, haaa.., ese valor será 5
el único valor que cumple con esta
verdad, ya tenemos una solución.
condición 2:
Cs  2 Segundo…
Nos preguntamos que numero negativo

b) Resolver
restado en 1, nos da 4, haaa…, ese valor
2x  3  x  2 será (-3) verdad, ya tenemos la otra
solución.
Solución
La igualdad se cumplirá si y solo si: Cs  3,4
x  2  0  [2x  3  x  2  2x  3  (x  2)]

x  2  x 5  x  1/3
La condición ahora establece que de los mayor o igual, que otro número real (sin
dos valores de “x” tomemos los que sean valor absoluto), esto se cumplirá si y solo
mayores o iguales a cero. Como ambos si, el primer numero es mayor o igual al
cumplen esta condición, entonces ambos segundo o el primer numero es menor o
formaran parte de la solución. igual al negativo del segundo numero.
a  b  a  b  a  b
1 
Cs   ,5
3  Ejemplos:
a) Resolver
x  1  2x
Solución
Esto se cumplirá si y solo si:
Si en el segundo miembro el valor es un x  1  2x  x  1  2x

número positivo, entonces solo 1  x  x  1/3
tantearemos valores para la incógnita.
Graficando estos dos intervalos, para poder
Ejemplito de aplicación unirlos:
c) Resolver
x 1  4
-1 1/3
Solución
138
ÁLGEBRA FÁCIL
 1 Intersecando estos intervalos:
x   ; 
 3
b) Resolver
2x  5  x  1 0 1 3
 x  1,3
Solución b) Resolver
x  1  2x  5
2x  5  x  1  2x  5  (x  1) Solución
x4  x2
Graficando estos dos intervalos, para poder 2x  5  0  [x  1  2x  5  x  1  (2x  5)]

unirlos: 5 4
x  [ 6x  x ]
2 3
2 4 Siempre es mayor
o igual que,
x  ;2  4; 
Intersecando estos intervalos:

menor o igual, que otro número real (sin
valor absoluto), esto se cumplirá si y solo 4/3 5/2 6
si, el segundo número sea mayor o igual
que cero y el primer numero es menor o  x  6; 
igual al segundo o el primer numero es
mayor o igual al negativo del segundo
numero. Observación…
a  b  b  0  [a  b  a  b]
Si :b  0  a  b  b  a  b
Ejemplos:
a) Resolver
Ejemplo:
2x  3  x
Re solver : x  1  5
Solución
Esto se cumplirá si y solo si: Solución
x  0  [2x  3  x  2x  3  x ] Como 5 es mayor que cero, entonces:
x 0 [ x3 x  1]
139
ÁLGEBRA FÁCIL
 5  x 1  5 b) Resolver
(1)   4  x 6 x  2  7  4x
Solución
 x   4;6
(x  2)  (7  4x)(x  2)  (7  4x)  0

9  3x 5x  5  0
 (1)  (1)
Si se tiene una desigualdad de dos valores

absolutos de dos números reales y Positivisando el primer factor :
diferentes, entonces se pondrá la suma
multiplicada por la diferencia de dichos
números, seguida del signo de desigualdad 3x  95x  5  0
dada, y finalmente se colocara el cero.
Igualando a cero: x  3,x  1
a  b  (a  b)(a  b)  0 Intervalos + - +
a  b  (a  b)(a  b)  0 cerrados
1 3
a  b  (a  b)(a  b)  0 Intervalos
Cs  1;3
a  b  (a  b)(a  b)  0 abiertos
b)Re solver : x 2  3x  6  6  x
Ejemplos:
a) Resolver
Solución
2x  1  x  5 Esto se cumplirá si y solo si:
Solución (x 2  3x  6)  (6  x) (x 2  3x  6)  (6  x)  0

[x 2  2x][x 2  4x  12]  0
Factorizando en cada multiplicando:
(2x  1)  (x  5)(2x  1)  (x  5)  0 x(x  2)(x  6)(x  2)  0
3x  6 x  4  0 Igualando a cero: x  0,x  2,x  6,x  2
Ahora igualaremos a cero cada factor + - + 0- +

entonces tendremos que: x  2, x  4 -2 2 6
luego ubicaremos estos puntos sobre la  Cs :  2;0  2;6
recta numérica:
Cuidado…
+ - +
a 0a0
2 4
Cs  2;4 Ejemplos:
140
ÁLGEBRA FÁCIL
a) Resolver Solución
x 1  7  0
Factorizando por aspa simple:
Solución
2
x 2 3 x 2 2  0
x 2 1  0
x 1  7  0 x 2 2  0
x 1  7
Igualando a cero cada factor, tenemos:
Tanteando valores : x  2  1  x  1,3
x  2  2  x  0,4
Si : x  8  8  1  7
Si : x  6  6  1  7
 Cs  0,1,3,4
 Cs  6,8
EJERCICIOi2i
b) Resolver Resolver:
x2  2x  3  0 2x  6  15  5 x  4x  12  24
Solución Solución
Esto se cumplirá si y solo si: Factorizando cada expresión:
x  2x  3  0
2
2 x  3  5 3  x  4 x  3  24
x  2x  3
2
2 x  3  5 3  x  4 x  3  24
2 x  3  5 x  3  4 x  3  24
Tanteando valores : 3 x  3  24
x 3  8
Si : x  1  (1)2  2(1)  3
Si : x  3  (3)2  2(3)  3  Cs : 5;11
Cs  1,3 EJERCICIOi3i

Resolver:
2
x 1  2 x 1  3  0
EJERCICIOi1i
Resolver:
2
x 2 3 x 2 2  0
141
ÁLGEBRA FÁCIL
x  3; 
Solución
Factorizando por aspa simple:
EJERCICIOi5i
2
x 1  2 x 1  3  0 Resolver:
x 1 1  0
2 x2  4x  4  x2  6  x 2  6  3x
x 1 3  0
Solución
Comparando con cero cada factor:
Recuerde…
Si : x  1  1  x  
2
x  x2  x2
Si : x  1  3  3  x  1  3 x2  x
 (1)  2  x  4
Trabajando por partes:
 Cs  2;4
x2  6  x2  6  x2  6
EJERCICIOi4i
x 2  4x  4  (x  2)2  x  2
Resolver:
x  1  3x  15  10  2x  2  2x Reemplazando:
Solución 2 x  2  x2  6  x2  3 2  x
Operando: 2 x 2 6  3 x 2
6  x 2
x 1  3 x  5  2 5  x  2 1  x
x 1  3 x  5  2 x  5  2 x 1
 Cs  4,8
x  5  x 1
Aplicando la propiedad Nº 15
(x  5)  (x  1)(x  5)  (x  1)  0

Reduciendo: EJERCICIOi6i
Dar el conjunto solución de
(2x  6)(4)  0
x  3  x 1
 8x  24  0
24  8x  3  x Solución
142
ÁLGEBRA FÁCIL
( x  3)  ( x  1) ( x  3)  ( x  1)  0 x  2  0  2x  1  x  2  2x  1  (x  2)
2 x  4   2  0 
x  2   x3  x
1 
3 
4 x 8  0  
84x
2 x
-2 -1/3 3
Esta expresión se escribe como: 44 44
1
x  2  2  x  2 Cs   ;3
3
Cs   2;2
EJERCICIOi9i
Resolver:
EJERCICIOi7i
x  2  x 1  3
Resolver:
2x  1  x  3
Solución
Aplicando la desigualdad triangular:
Solución
a  b  a  b ,  a, b 
2x  1  x  3  2x  1  (x  3) En nuestro problema:

2 (x  2)  (x  1)  x  2  x  1
x4  x
3
2x  1  3  3  2x  1  3
 1  x 2
-2/3 4
44
 x   1;2
 2
Cs   ;    4; 
 3 
Resolver: A que intervalo pertenece:
2x  1  x  2 2x  1 1
 , si : x  4;7
x 1 2
Solución
Solución
Primero:
143
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución
2x  1 1 3 1  1 1
  2   3  
x 1 2 x 1 2  x 1 2  Primero:
Sabemos por dato que : x   4;7 x 1 3
1
x2 x2
4x7
 (1)  3  x  1  6 Del dato : x   1;2
Invirtiendo :  1  x  2
(2)  1 x 2  4
1 1 1
  
3 x 1 6 Invirtiendo :
1 5 1 1 2
     
2
  6 x  1 2 3 1 1
1 
5  1 1 x2 4
 (3)   3   2
2  x 1 2  3 3
(3)  3   
x2 4
Tomando valor absoluto : 3 1
 (1)  2  1  
x2 4
5  1 1
 3    2 Tomando valor absoluto :
2  x 1 2 
3 1
 1 1 5 2  1  
 2  3    x2 4
 x 1 2  2
x 1
0 2
x2
2x  1 1  5 
   2;
x  1 2  2 
x 1
  0;2
x2
EJERCICIOi10i
EJERCICIOi11i
Si : x   1;2
Resolver:
A que intervalo pertenece:
1 x

x 1 x2 2
x  4x  4
E
x2
144
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución (a),si : a  0
Sabemos que : a  
(a),si : a  0
Repartiendo el valor absoluto a cada
término de cada fracción, ahora
tendremos: Si : x  0
 x 1 x 
 x  4
1 x  (x  1)  x
 2
x2 x  4x  4  x  1  1  4  x  2
1 x

x2 (x  2)2 Como : x  0  x  2 x   2;0   Cs1
1 x
 2
Si : 0  x  1
x2 x2
 x 1 x
 x  4
x  (x  1) x 
1
x2  x  1  1  4  0x  4
x2  x
Como : 0  x  1  0x  4 x  0;1  Cs 2
Aplicando la propiedad Nº 15 x  
[(x  2)  x][(x  2)  x]  0
Si : x  1
[2x  2][2]  0
 x 1 x 
4x  4  0  x  4
x  1  (x  1) x 
 x 1  1  4  x  2
Graficando:
Como : x  1  x  2 x  1;2  Cs 3
3 Finalmente :
Cs total  Cs1  Cs 2  Cs 3   2;2  0,1

Cs  ; 1
EJERCICIOi13i
EJERCICIOi12i Resolver:
Resolver: x4
x
 x 1 x  x 1
x  4
 x 1 x  Solución

Solución Del problema : x  0, elevando al cuadrado :
145
ÁLGEBRA FÁCIL
 x  4
2 a) 8
2
  x b) 1
 x 1 
c) 3
x4  x  4 
  x  x  0 d) 5
 x 1  x 1  e) 6
 x 2  2x  4    x 2  4 
     0
 x 1  x 1  EJERCICIO 20
 x  2x  4   x  4 
2 2
Hallar la suma de las soluciones de:
     0
 x 1  x 1  x  2  x 1  3
Operando: a) 2
b) 4
valor
positivo
c) 1
(x  2)(x  2) d) 5
[(x  1)2  3]. 0 e) 0
(x  1)2
valor EJERCICIO 21
positivo
Resolver:
Sabemos que todo valor positivo puede x2  4 x
 5
pasar a multiplicar o a dividir, entonces: x  10 2
(x  1)2
(x  2)(x  2)  0 
(x  1)2  3 a) 6;6 b) 4;4 c) 2;2
(x  2)(x  2)  0 d) 3;3
e) 9;9
Igualando a cero: x  2,x  2,pero : x  0
-2 0 2
Cs  2; 
Problemas
Propuestos "Los árboles crecen por las raíces, las
personas por los amigos"
EJERCICIO 19
7x  6  2 2x  3
Si x  0;3 , halle:
x
146
ÁLGEBRA FÁCIL
del conjunto A por el número de elementos
del conjunto B, es decir:
Relaciones n AxB  n A x n B
Par Ordenado Además…

Es un conjunto formado por dos números
reales (a;b), donde “a” es la primera  Ax    xA  
componente y “b” es la segunda  Ax(B  C)  AxB  AxC
componente.  Ax(B  C)  AxB  AxC
Propiedad del par ordenado
 Ax(B  C)  AxB  AxC
 Ax(BxC)  (AxB)xC
 Dos pares ordenados serán iguales si y
solamente si sus respectivos elementos
 Si : A  B  AxC  BxC,  C
son iguales.  Si : A  C  B  D  AxC  BxD
 Ac xBc  (AxB)c
(a;b)=(c;d)  a=c y b=d
Diagonal de un conjunto
Producto cartesiano de conjuntos Dado un conjunto A   , a la diagonal del
producto cartesiano AxA denotaremos IA y
Dados dos conjuntos no vacíos A y B se
es definido por
define el producto cartesiano de A por B
denotado así: AxB , como el conjunto de IA  (x; y)  AxA/ y  x
pares ordenados cuya primera
componente le pertenece al primer
Relación Binaria o discreta
conjunto A y la segunda componente le
corresponde al segundo conjunto B.
Dado dos conjunto no vacíos A y B se
denomina relación binaria de A en B a todo
AxB  a; b / a  A  b  B subconjunto R del producto cartesiano
AxB, es decir:
Propiedades del Producto Cartesiano R es un relacion de A en B  R  AxB

 El producto cartesiano de A por B no es
conmutativo: AxB  BxA , pero en forma
Si R es una relación de A en B, se denota
Particular se cumple:
así:
AxB = BxA  A  B R
R : A  B  A 
 B
 Donde el conjunto A se denomina

conjunto de partida y al conjunto B
 El número de elementos de A x B es conjunto de llegada.
igual el producto del número de elementos
147
ÁLGEBRA FÁCIL
Relación Binaria en A Siendo R una relación de A en A (relación
en A2) esta podrá ser de las siguientes
Se dice que una relación binaria esta
formas:
definida en A si R es un subconjunto del
producto cartesiano AxA.
a. Relación Reflexiva
R  AxA A 2 Si la relación R es reflexiva, se deberá
cumplir siempre lo siguiente:
Donde el conjunto de partida y de llegada  x  A  x; x R

es el mismo conjunto A
b. Relación Simétrica
Observaciones… Si la relación es simétrica, se deberá
cumplir que:
Si R es una relación de A en B, se deberá
tener en cuenta lo siguiente:  si : x; y  R  y; xR
 Si el conjunto: A x B, tiene “n”

elementos, entonces el número total de c. Relación Transitiva
relaciones de R de A en B es: 2n Si la relación es transitiva, se deberá
cumplir que:
 Si el conjunto: A x B, tiene “n”
 si : x; y R  y; z R  x; z R
elementos, entonces el número total de
relaciones no nulas de R de A en B
será igual a: 2n  1 d. Relación Equivalencia
Una relación R se llama de equivalencia si
y solamente si es reflexiva, simétrica y
Dominio y Rango de una relación
transitiva a la ves.
Dominio de R
e. Relación Anti simétrica
Es el conjunto que tiene por elementos a
todas las primeras componentes de los Si la relación es anti simétrica, se deberá
pares ordenados pertenecientes a la cumplir que: x; y R  y; xR  x  y
relación, es decir:
f. Relación Asimétrica
Dom(R)  x /x; y  R
Si la relación es asimétrica, se deberá
Rango de R cumplir que: x; y R  y; x R
Es el conjunto que tiene por elementos a
todas las segundas componentes de los g. Relación de Orden Parcial
pares ordenados pertenecientes a la
relaciones decir: Una relación es de orden parcial cuando
esta es transitiva, reflexiva y anti simétrica
Ran(R)  y /x; y  R a la vez.
Clases de Relaciones h. Relación Conexa o Comparable
148
ÁLGEBRA FÁCIL
Sea R una relación binaria en A, R es
conexa si:  x  yA  x; y R  y; x R
i. Relación de Orden Total

Es cuando esta es de orden parcial y
conexa.
Para el cálculo del Dominio y rango de una
j. Relación de Pre Orden Relación Real:  2
Sea R una relación binaria en A, R es de
pre orden cuando esta es transitiva, Primero tenemos que saber que:
reflexiva a la vez.

2n
a   a0
k. Relación Inversa
Si: R  AxB es una relación de A en B, N
entonces la relación inversa de R lo    a0
a
denotaremos por: R 1 esta definido por:
N
 2n
  a0
a
R 1  (y; x ) BxA /(x; y )  R
2n 1
 a   a 
Dominio y Rango en R2  a a
n n 1
 a n2 ...1   a  
I) Dominio
Es el conjunto de valores reales que asume
la variable independiente “x” (primera
Problemas
componente), para hallarlo se despejara la
variable “y”
Resueltos
II) Rango o contradominio
EJERCICIOi1i
Es el conjunto de valores reales que asume
la variable dependiente “y” (segunda Hallar el dominio de la relación:
componente), para hallarlo se despejara la
variable “x” R  (x; y)  2 /y 2  2x  6y  8  0
Solución
Para hallar el dominio despejamos “y”:
y 2  2x  6y  8  0
y 2  6y  2x  8
Agregando 9 unidades a cada término:
149
ÁLGEBRA FÁCIL
y 2  6y  9  2x  3  9
Graficando:
(y  3) 2
 2x  12
y 3   2x  12 11
y  3  2x  12  Ran(R)  ;11
Sabemos que el radicando de un radical de EJERCICIOi3i

índice par debe se ser positivo entonces:
2x  12  0  x  6 Hallar el dominio de la relación:
Graficando:  
R  (x; y )  2 / x 3  3x 2  y 2  3x  2y  2  0
Solución
-6
Despejando la variable “y”
 Do m(R)   6;  x 3  3x 2  3x  2  y 2  2y
EJERCICIOi2i
x 3  3x 2  3x  1  1  y 2  2y
Hallar el contra dominio de la relación:
R  (x; y)  2 /x 2  4y  x  7  0 x 3  3x 2  3x  1  y 2  2y  1
Solución (x  1)3  (y  1)2
Para hallar el contra dominio despejamos  (x  1)3  y 1

la variable “x”:
x 2  y  4x  7  0  (x  1)3  1  y
x  4x  7  y
2
Sabemos que el radicando de un radical de

Aumen tan do 4 unidades a cada ter min o
índice par debe de ser positivo entonces:
x 2  4x  4  7  y  4 (x  1)3  0
x 1  3 0
(x  2) 2
 11  y x 1  0
x 2   11  y x 1
x  2  11  y
Graficando:
índice par debe ser positivo entonces:
1
11  y  0  11  y  Dom(f )  1;  
150
ÁLGEBRA FÁCIL
Hallar el dominio de la relación:
Despejando la variable “x”

R  (x; y )  2 / y 2  x 2  2y  4x  4  0  yx 2  2x 2   y  3
(y  2)x 2   y  3
y  3
Solución x2 
y2
Primero despejamos la variable “y” de la y  3
ecuación dada: x
y2
y 2  2y   x 2  4x  4
índice par debe de ser positivo entonces:
Aumentado 1 unidad a cada termino:
y 2  2y  1   x 2  4x  4  1 y  3
0
y2
(y  1)2   x 2  4x  5
y 1    x 2  4x  5 y 3
 (1)  0
y2
y  1   x 2  4x  5
Igualando cada término de la fracción a

Sabemos que el radicando de un radical de cero (recuerde siempre que el denominador
índice par debe de ser positivo entonces: es un intervalo abierto)
 x 2  4x  5  0
 y  3  0  y  3 (Cerrado)
 (1)  x  4x  5  0
2
 y  2  0  y  2(Abierto)
x 5  0 x 5
x 1  0 x  1 Por puntos críticos:
+ - +
Por puntos críticos:
-2 3
+ - +
-1 5
 Dom(R)  2;3
 Dom(f )   1;5
EJERCICIOi5i
EJERCICIOi6i
Hallar el rango de la relación:
Hallar el rango de la relación:
 
R  (x; y )  2 / yx 2  y  2x 2  3  0
R  (x; y)  2 / yx 2  x  y  0
151
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución Solución
Hallando el número de elementos de cada
Identificando coeficientes: conjunto:
yx 2  1x  y  0 A  1,2,3  n(A )  3
a b c B  4,7  n(B)  2
 n( AxB)  6
b  b2  4ac
De baskara : x 
2a Existen 6 elementos de A en B pero
queremos formar relaciones que
Tenemos que : exactamente tengan 2 elementos,
entonces:
b2  4ac  0  2a  0 5x6
C6
2
  15 re lacione s
1x2
Re emplazando :
EJERCICIOi8i
(1)2  4(y)(y)  0  2(y)  0
1  4y 2  0  y0 Dados los conjuntos A y B:
 (1)  4y  1  0 A  2,4,6
2
(2y  1)(2y  1)  0 B  1,3,5
Halle la relación:
Igualando a cero cada factor :

R  (x; y )  2 / 2x  y  1 
2y  1  0  y  1/2
2y  1  0  y  1/2 Solución
Por puntos críticos: Hallando el producto cartesiano de A en B,
tenemos:
+ - +
AxB  (2;1)(2;3)(2;5)(4;1)(4;3)(4;5)(6;1)(6;3)(6;5)
-1/2 +1/2
De estos pares ordenados solo satisfacen la
 1 1 condición: 2x-y=1 el par ordenado:
 Rang(R)   ;   0
 2 2 R  (2;3)
EJERCICIOi9i
EJERCICIOi7i
Cuantas relaciones de dos elementos se Dados los conjuntos A y B:
pueden formar con los conjuntos A y B: A  1,2,3
A  1,2,3 B  4,5,6
B  4,7
Halle la relación:
R  (x; y)  2 /x  y  3k,  k  Z
152
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución  Si el conjunto A tiene 2 elementos y B
tiene 3 elementos entonces el total de
Hallando el producto cartesiano de A en B, relaciones que tiene AxB es 6
tenemos: relaciones.
 Si el conjunto A tiene 5 elementos y B
(1;4)(1;5)(1;6) tiene 7 elementos entonces el total de
 relaciones con dos elementos que tiene
AxB  (2;4)(2;5)(2;6)
AxB es 595.
(3;4)(3;5)(3;6)

a) 1 b) 2 c) 3
De estos pares ordenados solo satisfacen la d) 4 e) 5
condición: (x+y), sea múltiplo de 3, los
pares ordenados: EJERCICIO 2
Dado:
R  (1;5)(2;4)(3;6)

AxB  (m2; a )(4m  4; b)(5; a )(5; b) 
EJERCICIOi10i
Con a  b , halle la suma de los elementos
Halle el rango de la relación: de A.

R  (x; y )  2 / y  x  1  x  2  x  3  a) 8
b) 9
c) 10
Solución d) 12
e) 3
x  1  0  x  1  y  3 EJERCICIO 3

Si :  x  2  0  x  2  y  2
x  3  0  x  3  y  3 Sean:

 A  2,4,6
El mínimo valor de la relación es 2, como  B  1,3,5
los valores absolutos son positivos
entonces “y” tiende al infinito, por tanto: Hallar la suma de los elementos del rango
de la relación:
Rang(R)  2;  

R  (x; y )  2 / x  y  3k,  k Z 
Problemas
Propuestos EJERCICIO 4
Dado el conjunto: A  2,3,4 donde:

EJERCICIO 1

R1  (x, y )  A2 / y  x 
¿Cuántas de las siguientes proposiciones
son verdaderas? 
R2  (x, y )  A / y  x 2
2

 Si el conjunto A tiene 5 elementos y B R3  (x, y )  A 2
/y  x  1 
tiene 2 elementos entonces el total de
relaciones no nulas que tiene AxB es Determinar el valor numérico de:
1023 relaciones no nulas.
153
ÁLGEBRA FÁCIL
E
n(R1 ) 
R  (x; y )  2 / x 2  y 2  10y  4x  20  0 
n(R 2 )  n(R 3 ) a) 10 b) 11 c) 12 d) 13 e) 14
a) 1 b) 3 c) 2 d) 4 e) 5
EJERCICIO 9
Halle el valor entero del rango de la

EJERCICIO 5 relación:
En el siguiente cuadro de doble entrada, 

R  x, y   RxR / x 2 y  x 2  y  2  0 
donde:
a) 1 b) 2 e) 3 c) 4 e) 5
A  1,2,3 y N  2,4,6,8
N EJERCICIO 10
2 4 6 8
A
1 J U V E Hallar el contra dominio de la relación:
2 P A P I
3 E R E S 
R  (x; y )  2 / y 3  x 2  6y 2  6x  12y  17  0
La relación:
a) 2;  b) 4; c) 2;
 y 
R  (x, y )  AxB /2x   1 d) 0; e) 1;
 2 
Está constituida por los puntos: EJERCICIO 11
a) J, U b) V, E c) J, E d) U, E e) J, I El dominio de:
EJERCICIO 6

R  x; y / y  x 2  6x  7 
Hallar el rango de la relación: Viene dada por 5;1 , hallar la suma de
 2 2
R  (x; y )   / x  2y  6x  13  0  los elementos enteros del rango de dicha
relación.
a) 4, b) 2,  c) 3,
a) 1 b) 7 c) 3 d) 0
d) 5, e) 6,
e) 4
Hallar el dominio de la relación: El dominio de:
 2 2
R  (x; y )   / y  4x  2y  3  0  
R  x; y / y  x 2  4x  1 
a)   ;1 b)  ;2 c)  ;3
d) ;4 e) ;5 Viene dada por 2;2 , hallar la suma de
los elementos enteros del rango de dicha
EJERCICIO 8 relación.
Halle el dominio de la siguiente relación: a) 176 b) 174 c) 178 d) 170 e) 172
154
ÁLGEBRA FÁCIL
EJERCICIO 13
a) 2  1 b) 2 1
Marcar verdadero o falso según c) 2   2 1 d) 2   2  1
corresponda:
 Una función par se reconoce e) 2  1
gráficamente por su simetría respecto
al eje y.
 Un función par se reconoce
al aje x. EJERCICIO 17
 Una función impar se reconoce Dada las funciones:
x
f x    G  x    10  x 
2
al origen de coordenadas.
2
 Una función F se dice que es biyectiva x 1
si esta es a la vez inyectiva y Determine: Dom  f  Dom  g 
suryectiva.
a) VVVV b) FFFF c) VFVV a) R b) R   0,1
d) FVFF e) VFVF c) R  1,  1 d) R   0
EJERCICIO 14 e) 
Dada la relación: EJERCICIO 18

R   x;y   R /y 
2 x2
x5  Si el rango de: f  x  
x
2
x 1
2
Determinar su Dominio y Rango.

 Es:  a;b ; proporcione: a  b
a) R   5 b) R   5 c) R
 a) 1 b) 2 c) 3
R   5 R  1 R d) 4 e) 5
d) R   0 e) R   5
EJERCICIO 19
R  1 R   1
Dada la función:
EJERCICIO 15 f:R  R
Si se conoce: x
f  x    5; la función inversa viene dada
F    2;4  3, 6  5,10  7,14  m;1  5
por:
1  p  
F    4;a  10;b  6, m  7   ;c   14, d   a)
5
b)
25
c)
5
 2   x x  25 x  25
Hallar: a  b  c  d  m  p x
a) 10 b) 26 c) 36 d) 5x  25 e)
5
d) 16 e) 6
EJERCICIO 20
EJERCICIO 16
Resolver:
Hallar a y b para que:
5x  4  1
R  2,5  1, 3   2, 2a 2  b  1, b  a 2   6  6 6
a)  1;  b)  1; c) 1;
Sea una función:  5  5 5
155
ÁLGEBRA FÁCIL
6
d) 1,  e) 1, 
5
2 2 2
EJERCICIO 21 a) 2a b) 4 a c) 6a
2 2
Dada las funciones: d) 8a e) 10a
f    3, 4  2,1  3,7  1, 0  EJERCICIO 23
g    3, 2  5,1  0, 3  2, 4  El gráfico de: y  log x :
Proporcione: f  g a) Corta el eje de las x
b) Corta el eje de las y
a)  3, 6  2, 5  b)  2, 5  3, 6 
c) No corta ningún eje
c)  3, 6   2, 6  d)  3, 6   6, 3  d) Corta todos los círculos cuyo centro es
el origen
e)  3, 6   2, 5  e) Es una función constante
Colocar el área de la región sombreada. Hallar el área del triángulo que resulta de
y intersectar la gráfica de la función
3 identidad con la función constante: y  4
F:y  x3 y el eje “y”
4
2 2 2
a) 2u b) 6u c) 4 u
2 2
d) 8 u e) 10u
Dad los conjuntos A y B y una relación "La mentira produce flores, pero no
F  A x B, se define: “F es una función de A
en B si y solamente si para cada x  A
frutos" (Liberiano)
existe a lo más un elemento y  B ,tal que
el para ordenado (x;y)  F” .Esto significa
que dos pares ordenados distintos de una
función no pueden tener la misma primera
componente. Si F es una función tal que:
(x;y)  F  (x;z)  F  y=z

"No hay árbol que el viento no haya
sacudido" (Hindú)
156
ÁLGEBRA FÁCIL
a n  2a n 1  ...  1  0;  a  
Funciones Propiedad Geométrica

F es una función real de variable real si y
solo si, cualquier recta vertical corta en
uno y solo un punto a su gráfica.
Sea: F : A  B una función y
Notita F
Toda función es una relación,

V x
pero no toda las relaciones serán
funciones.
Esta relación es una función, ya que la
recta vertical lo corta en un solo punto a
Dominio de una función su gráfica.
Es el conjunto denotado por Dom(F) que
agrupa a las primeras componentes de los Funciones Especiales
pares ordenados (a;b) de F. Es decir:
1.-Función Constante
Dom(F)  a  A /! b  B  (a; b) F
Tiene como regla de correspondencia a:
Rango de una función f (x)  y  k,  k  

Es un conjunto denotado por Rango(F) que
agrupa a todas las segundas componentes
y
de los pares ordenados (a;b) de F.Es decir:
Rang (F)  b  B / (a; b) F  a  A

k
f (x )

Nota
2n
a a0
x
 k
N De esta grafica podemos ver que para
a0
a cualquier valor que tome la variable la
función seguirá tomando el mismo valor
constante k.
N
 a0
2n a
A pensar
Sea F una función constante, talque:
157
ÁLGEBRA FÁCIL
f (7)  f (4) Como F una función identidad, entonces la
8 pre imagen y la imagen de la función serán
f (6)  3
siempre iguales:
Hallar el valor de: E  f()  f(2)  f(3)
f(x x  x 1
)  x 2
Solución:
x x  x 1  x  2
Como F una función constante, entonces x4
para cualquier valor que tome la variable la
Nos piden calcular el valor de:
función tomara siempre un valor constante
igual a “k”, por ende tendremos:
f(3 x  4)  f(3 4  4)  f(3 8)  f(2)  2 Rpta
 k  k
f (7)  f (4) kk 3.-Función Lineal
8 8k8
(6)  3
f k 3 Tiene como regla de correspondencia a:
k
Por consiguiente:
f (x)  y  mx  b,  m  0  b  
E  f() f(2) f(3)
   Y
Ek  k  k
E  3k  3(4)  12 Rpta
b 
f( x )
2.-Función Identidad
Tiene como regla de correspondencia a: θ
f (x )  y  x
X

y
f (x )
 A pensar
45 0
Sea “f” una función lineal donde: f(5)=20 y
x
f(2)=11.Calcular f(10)

Solución:
Como F una función lineal, entonces su
A pensar regala de correspondencia es:
Dada la función identidad “f ”:
f(x)  mx  b
f(x x  x 1
)  x  2 ,calcule: f (3 x  4 )
f(5)  m(5)  b  20 
[ ]
f(2)  m(2)  b  11
Solución: m 3
 b 5
Por tanto:
158
ÁLGEBRA FÁCIL
f(x)  m x  b Halle el rango de:
 
f (x)  Sgn(x)  2
f(x)  3x  5
f(10)  3(10)  5
f(10)  35 Rpta. Solución:
4.-Función Signo
 1  2  1

Tiene como regla de correspondencia a: (x )   0  2  2  Rang(f )  1,2,3
f
y  1 2  3
 1; si ; x  0 
 5.-Función Escalón Unitario
f ( x)  y  Sgn( x)   0; si ; x  0 Tiene como regla de correspondencia a
 1; si ; x  0

1; si : x  a
f (x )  y   x   
0 ; si : x  a
y a
f (x )
1
0
 y
x
f (x )

1
1
1,0, 1
0
x
A pensar 1,0
Si se tiene la siguiente correspondencia:
f (x  2)  Sgn(x  Sgn(3  x ))  Sgn(x 2  3) A pensar
Para a .Calcular el valor de: f (3)
Si se tiene la siguiente correspondencia:
Solución: f (x x )   ( x 1) (x  4)   ( x 2) (x ) .Halle: f(27)
Igualando las pre imágenes, tenemos:

x 23 x 5
Solución:
Re e mplazando:
De la función:
f (3)  Sgn(5  Sgn(3  5))  Sgn(5 2  3)
f (3)  Sgn(5  Sgn(2))  Sgn(28) f(x x )   ( x 1) (x  4)   ( x 2) (x)

f (3)  Sgn( 5  (1) )  1 f(27)  x x  27 x  3
f (3)  Sgn( 6 )  1 f(27)   (31) (3  4)   (32) (3)
f (3)  1  1 f(27)   (4) (1)   (1) (3)
f (3)  2 f(27)   ( 4) (1)   (1) (3)
A pensar 0 1
f(27)  1 Rpta.
159
ÁLGEBRA FÁCIL
A pensar
6.-Función Mayor Entero Hallar el rango de función:
Tiene como regla de correspondencia a: f(x)  3  2  x
f ( x )  y  x  n  ; n  x  n  1, n   Graficando:
y Y
f
3
3
2
1 2 X
3 2 1
Rango: 3;  
1
1 2 3 4
x
2
 8.-Función Cuadrática
3

f (x )  y  ax2  bx  c ; a  0  b, c  
y
7.-Función Raíz Cuadrada
Tiene como regla de correspondencia a: f (x)

f (x )  y  x ;  x  0
h
x k;  
k
Y
A pensar
f(x)    x f(x)    x
Halle rango de:
f (x )  x 2  8x  5
X
Solución:
Acomodando la función:
f(x)    x f(x)    x
160
ÁLGEBRA FÁCIL
2
f(x)  x  6x  5 y

f (x )
f(x)  x 2  6x  9  14

f(x)  (x  3)2  14
De donde: X
x=-3 x
y=-14 0,  
-3
Y A pensar
Hallar el rango de la función:

-14
f (x )  x  2  4
Ranf  14;  
9.- Función Cúbica Solución:

Primero vemos que:
f (x )  y  x 3 ;  x   f(x)  x  2  4
y cero
Y
Y
f (x ) 
X 4  Ranf  4,  
2 X

Hallar el rango de la función:
10.- Función Valor Absoluto f(x)  x  3  x
Solución:
f (x )  y  x
Primero vemos que:
f(x)  x  3  x
cero
161
ÁLGEBRA FÁCIL
Y
Clases de Funciones
a) Función Inyectiva
3 Llamada también univalente, es una
función que parte una sola ves de los
elementos del conjunto de partida y llega
3 X también una sola ves a los elementos del
conjunto de llegada.
 Ranf  3,   Sea la función:
F  1; u 2; d 3; t 4; c , tenemos:
A pensar
DomF RanF
F
Hallar el rango de la función: 
1 u
f(x)  x  2  x  6 d
2
3 t
Solución: 4 c
Primero vemos que:
Es decir una función es inyectiva o
f(x)  x  2  x  6 univalente si y solo si, para cada x1 ,x2, se
cero cero cumple:
Y F ( x1 )  F ( x2 )  x1  x2
8
F ( x1 )  F ( x2 )  x1  x2
4 Geométricamente una función es inyectiva

si toda recta horizontal corta a su grafica
en un solo punto, como vemos a
2 6 X continuación:
 Ranf  4,   Y
Esta función es inyectiva ya que la recta

horizontal solo lo corta en un solo punto.
162
ÁLGEBRA FÁCIL
Rango (f )  Conj. Llegada
Y 
B
 5,   B
¿Es inyectiva la función f?
X  
f  (x; x 2  1)/ x  
Solución:
Esta función no es inyectiva ya que la recta Sabemos en un par ordenado la primera
horizontal lo corta en más de un punto. componente es “x” y la segunda
componente es “y”, entonces:
b) Función Suryectiva
y  x2  1
Llamadas también sobreyectiva o
epiyectiva es una función donde el rango Esta ecuación nos da una parábola, la cual
de la función coincide con el rango de la no es una función inyectiva.
función. Es decir una función F : A  B es Y
suryectiva si:
Rango(F)=Conjunto de Llegada=B
c) Función biyectiva X
Toda función será biyectiva si y solo si esta
es inyectiva y suryectiva a la ves.
Álgebra de Funciones
Aplicaciones
Hallar el conjunto B si la función es Igualdad de Funciones
epiyectiva:
Sean F y G dos funciones bien
f : A  B, donde : f (x )  x  2  5 definidas,serán iguales si poseen el mismo
dominio y la misma regla de
Solución: correspondencia.
Sabemos que:
Adición de funciones
x  2  0 Por propie dad :
Sean F y G dos funciones bien definidas,
(5)  x  2  5  5 luego definimos y denotamos:

f (x )
f (x ) 5 F  G  x; F  Gx / x  DomF  DomG 
y 5
Donde:
Ran(f )  5; 
 Dom(F+G)=DomF  DomG
 (F+G)(x)=F(x)+G(x)
Por ser suryectiva (epiyectiva) se cumple:
163
ÁLGEBRA FÁCIL
Sustracción de funciones:
Sean F y G dos funciones bien definidas, F n x   F(x )n
luego definimos
Además:
F  G  x; F  Gx / x  DomF  DomG 
Donde:  K   : KF  x; KF(x)/x domF

 Dom(F-G)=DomF  DomG
 (F-G)(x)=F(x)-G(x) Propiedades:
Sean F , G y H funciones reales bien
Multiplicación de funciones definidas , luego:
Sean F y G dos funciones bien definidas,
luego definimos y denotamos:
F.G  x; F.Gx )/x  DomF  DomG

Donde: I. Conmutativa
 Dom(F.G)=DomF  DomG F+G=G+F  F.G=G.F
 (F.G)(x)=F(x).G(x)
II. Asociativa
División de Funciones (F+G)+H=F+(G+H)

Sean F y G dos funciones bien definidas, (F.G).H=F.(G.H)
luego definimos y denotamos:
III. Distributiva
F   F   
  x;  x / x  DomF  DomG  G(x )  0 (F+G)H=F.H+G.H
G   G   
Donde:
Ilumínate
 Dom(F/G)=DomF  DomG
F F(x ) Si tenemos las funciones:
  x    G(x )  0 f(x)  x  9  
G
  G(x )
g  (3;2)(2;1)(5;7)(;4)
Observación
El valor de:
E  [g2  f]() .Es:
F2 indica la función F multiplicada por si
mismo.En general: Solución:
Fn=F.F.F….(n veces) ) De:
Donde: E  [g2  f]()
Dominio Fn=Dominio F E  g2 ()  f() ...(I)

Calculando por partes:
g2 ()  [g()]2  [4]2  16
Del cual tenemos que:
164
ÁLGEBRA FÁCIL
f(x)  x  9  
f()    9  
positivo
Funciones
f(x)    9  
f(x)  9 Inversa
Reemplazando en (I) Sea F(x) una función entonces su inversa
esta expresada por F-1(x), donde F debe de
ser siempre una función inyectiva, de aquí
E  g2 ()  f()
se cumple que:
 
E  [16]  [9]
E  5 Rpta. DomF=RangF-1
RangF=DomF-1
Composición de Funciones (fog) Propiedades:

Es la operación hecha entre dos o más
funciones tales que:  f 1  f e s inye ctiva
(FoG)(x)=F(G(x)))  (f 1 )1  f  f e s inye ctiva

1 1
 (fog ) g o f 1
Se lee como la función compuesta de F con
G.Cabe señalar que:  (f 1of )(x )  f 1[f (x )]  x
FoG  GoF no es conmutativo
 (fof 1)(x )  f [f 1(x )]  x
Si tenemos la función compuesta:  Si : H  FoG  F  HoG 1
FoGx   FG(x)  Si : H  FoG  G  F 1oH
Deducimos que su dominio estará dado
por:
Problemas
Dom: x / x  DomG  G(x)  DomF Resueltos
Propiedades: EJERCICIOi1i
Sean las funciones F ,G y H
Halle el valor de a y b para que la relación:
 La composición de funciones no
conmutativa. FoG  GoF
es  
R  (a;5)(2; a 2  3a )(4; a )(2;2a  6)(4;2b  1)
Represente a una función:
 (FoG)oH=Fo(GoH) ,(Asociativa)
 Si I es la función identidad,luego: Solución
FoI=IoF=F
 (F+G)oH=(FoH)+(GoH) Para que una relación R, dada por los
 (F.G)oH=(FoH).(GoH) pares ordenados (x;m) y (x;n) sea una
 InoF=Fn;  n   ,I:Identidad función entonces se cumple que: m=n
165
ÁLGEBRA FÁCIL
R : A  B, donde : EJERCICIOi3i
(x; m)  R  Hallar el rango de la función:
 Para que se a función: m  n
(x ; n )  R 
f (x )  x  1  3
Ahora haremos lo mismo con los pares
ordenados de nuestro problema: Solución
(2; a 2  3a )  R  Por propiedad sabemos que:
 Es función si :
( 2 ; 2a  6 )  R 
x 1  0
a 2  3a  2a  6  (3)  x
1
33
a 2  5a  6  0 f (x )

(a  2)(a  3)  0  a  2  a  3
y 3
Reemplazando estos valores en R:
Si : a  2  Rango(f )  3,
R1  (2;5)(2;2)(4;2)(2;2)(4;2b  1)
No e s función. EJERCICIOi4i
Si : a  3
R1  (3;5)(2;0)(4;3)(2;0)(4;2b  1) f (x )  x 2  2x  5
Para que sea función: Solución
3  2b  1  b  2
Completando cuadrados tenemos:
2
f (x )  x  2
1 4
x
EJERCICIOi2i  
TCP
Hallar el rango de la función: 2
f ( x )  ( x  1) 4
f (x )  x  2  5
Ahora por propiedad tenemos:
Solución (x  1)2  0
Por propiedad sabemos que:  (4)  (x  1)2  4  4

f (x )
x2 0 
 (5)  x  2  5  5 y 4

f (x )
  Rango(f )  4,
y 5
EJERCICIOi5i
 Rango(f )  5,
6x  1
f (x ) 
2x  5
166
ÁLGEBRA FÁCIL
Solución x 2  2x  15
f (x ) 
x 5
Sabemos que f(x)=y, tenemos:
Solución
6x  1
f (x ) 
2x  5 Por propiedad sabemos que:

6x  1 x 5  0  x  5
y 
2x  5 De la expresión inicial tenemos:
2xy  5 y  6x  1
2xy  6x  5 y  1 x 2  2x  15 ( x  5)(x  3)
f (x )  
x(2y  6)  5 y  1 x 5 x 5

5y  1 y  x  3, si : x  5
x 
2y  6 y 53
y  8, Pe ro: x  5  y  8
Para que esta fracción exista su
denominador:
Por tanto el rango de nuestra función será:
2y  6  0
y3  Rango(f )    8
EJERCICIOi8i
 Rango(f )    3
EJERCICIOi6i x x
f (x )  
x x
f (x )  2  x Solución
Solución Por propiedad sabemos que:
Por propiedad sabemos que:  x, si : x  0

x 
 x, si : x  0
x 0
 (1)   x  0 Entonces:
x x
 ( 2 ) 2  x  2 f(x)  
 x x
f (x ) 
 x x
y 2 y  
x x
 Rango(f )  ;2 Ahora :
x x
Si : x  0  y    2
EJERCICIOi7i x x
Hallar el rango de la función: x x
Si : x  0  y    2
x x
167
ÁLGEBRA FÁCIL
Ahora :
 Rango(f )  2,2
si : n  4, tendremos :
EJERCICIOi9i y  x4  4 x5

Abierto
y  x4  4 x  x5
2, si : 2  x  5 Cerrado

f (x )  4, si : 5  x  7
6, si : 7  x  9 tomando estos valores de "x " :

Solución
 4  4  0 (Cerrado)
a, si : x  n; m  y
Si: f (x )    5  4  1(Abierto)
b, si : x  m; p 
Entonces: Rango(f )  a, b  Rango(f )  0;1
En el problema: Rango(f )  2,4,6

EJERCICIOi11i
EJERCICIOi10i Hallar el rango de la función:
f (x )  4  x
f (x )  x  x
Solución
Solución Definiendo su dominio
4  x  0  x  2;2
Por propiedad del mayor entero:
De este dominio podemos ver que si:
x  n  n  x  n  1,  n  Z
x  2  f (x )  0
De la expresión inicial tenemos:
x  1  f (x )  3
f(x)  x x
x  0  f (x )  2

x  1  f (x )  3
y  x x
x  2  f (x )  0
y  x  n  n  x  n 1
De aqui ve moa que :
Minimode f e s  0
Maximo de f e s  2
 Rango(f )  0;2
168
ÁLGEBRA FÁCIL
Si: f  (1;2)(4;3)(5;4)(7;6) Calculando por partes:
Halle: f2  Con la función “f”

Solución f  (1;2)(4;3)(5;4)(7;6)
En este caso elevamos sus segundas f 2

 (1;4)(4;9)(5;16 )(7;36 )
componentes al cuadrado, manteniendo el
valor de sus primeras componentes, como  Con la función “g”
veremos:
g  (4;0)(7;2)(1;3)(0;1)
f  (1;2)(4;3)(5;4)(7;6)  4g  (4;0)(7;8)(1;12)(0;4)

f 2  (1;22 )(4;32 )(5;42 )(7;62 )  Ahora calculando: f2+4g
2
 (1;4)(4;9)(5;16)(7;36)
f
 
f 2  (1;4)(4;9)(5;16)(7;36)
4g  (4;0)(7;8)(1;12)(0;4)
f 2  4g  (4;9  0)(7;36  8)(1;4  12)

EJERCICIOi13i
Si: f  (0;2)(1;3)(3;4)(4;5) f 2  4g  (4;9)(7;44)(1;16)

Halle: 3f
Rpta : 69
Solución
En este caso multiplicamos por tres a cada EJERCICIOi15i
una de sus segundas componentes,
Dada las funciones:
manteniendo el valor de sus primeras
componentes, como veremos: x2
f (x ) 
x2
f  (0;2)(1;3)(3;4)(4;5) 3x  1
3f  [0;3(2)][1;3(3)][3;3(4)][4;3(5)] G( x ) 
2x  1
3 f  (0;6)(1;9)(3;12)(4;15)
Hallar: Gof
Si: Por propiedad sabemos que:
f  (1;2)(4;3)(5;4)(7;6)
g  (4;0)(7;2)(1;3)(0;1) (Gof)(x)  G[f(x)]
x2
(Gof)(x)  G  
Halle la suma de los elementos del rango x2
de la función:
f 2  4g
169
ÁLGEBRA FÁCIL
x2 (fog )(1)  2, se e scribe como :
3 1
x2 f [g(1)]  2, componie ndo con f 1
(Gof)(x) 
x2 f 1 f [g(1)]  f 1(2)
2  1
x2 
4(x  1) g(1)  3 , componie ndo con g 1
(Gof)(x) 
x6
g 1 g(1)  g 1(3)
EJERCICIOi16i
1  g 1(3)
Dada las funciones:
f  (1;2)(2,4)(4;7)(9;8) En la pregunta:
g  (5;1)(3,2)(0;11)(4;9)
(fog 1 )(3)  f [g 1(3)]
Hallar: fog

1
Solución (fog )(3)  f [ 1 ]

Por compuesta de una función: (fog 1 )(3)  7
f  (1;2)(2,4)(4;7)(9;8) Por tanto:
g  (5;1)(3,2)(0;11)(4;9) (fog 1)(3) es 7 Rpta.
 fog  (5;2)(3,4)(4;8)
EJERCICIOi17i
Ejercicios
Dada las funciones inyectivas “f” y “g”, Propuestos
donde se cumple que:
(fog )(1)  2
f 1(2)  3 EJERCICIO 20
f (1)  7 Halle el valor de “n” de la función:
Halle : (fog 1 )(3) 
f  (4;25),(5;4),(4; n2 ),(n;6) 
a) 3 b) 4 c) 5 d) 2 e) -5
EJERCICIO 21
Solución
Halle el valor de “a+b” de la función:
Por propiedad sabemos que:
 
f  (a;5)(2; a 2  3a )(4; a )(2;2a  6)(4;2b  1)
1 1 a) 3.5 b) 3 c) 5 d) 2.5 e) -3
 (f of )(x )  f [f (x )]  x
Entonces:
170
ÁLGEBRA FÁCIL
EJERCICIO 22  Todas las rectas son funciones.
Sea la función:  Todas las parábolas son funciones.
f  (3;5),(6; b),(3; a),(a  b; a  b),(6;1)  Todas las semicircunferencias son
funciones.
Hallar: f(4)  Las elipses son funciones.
a) 2 b) 4 c) 6 d) 8 e) 9  La aplicación es una función donde el
dominio de la función es igual al
EJERCICIO 23
conjunto de partida.
Hallar la suma de los elementos del
Dom(F)–Rang(F), en la función: EJERCICIO 27
  1   Cuantas de las siguientes relaciones son
4;0 D
1
F  a  1;3a  3; b  1a  b;7 ; 
  a  3 5 a   funciones:
onde a  

 f  (x; y )  2 / x 2  y 2  16
g  (x; y )   / x  8y  0
a) 10 b) 14 c) 12 d) 15 e) 24 2 2

f  (x; y )   / y  8x  0
EJERCICIO 24 2 2

f  (x; y )   / y  6 
Cuáles de las siguientes relaciones son 2
funciones: 
f  (x; y )   / x  7 
 
2

R1  (t 2  3; t)/ t 
R2  (3t  2; t)/ t 
EJERCICIO 28

R 3  ( t ; t  1) / t   
Si: f (5x  1)  x 2  7x  1 . Halle: f(11)

R 4  (2t  3; t 2 )/t 

R 5  (t 3  2; t)/t   a) 12 b) 14 c) 16 d) 17 e) 19
EJERCICIO 29
EJERCICIO 25 Si:
Si el diagrama sagital corresponde a una f (3x  2)  x  5  2x .
función: Halle: f(7)
f
A B a) 10 b) 12 c) 14 d) 16 e) 18
1 2a
a+1 EJERCICIO 30
2
7 Dada las funciones:
8 3a-5
7 F  (1;2), (4;7), (3;5)
9
G  (2;3), (5;6), (7;1)
Halle la suma de los elementos del rango
de dicha función: Halle: E  F[G(2)]  G[F(4)]
a) 21 b) 24 c) 26 d) 28 e) 27 a) 8 b) 4 c) 3 d) 6 e) 10
EJERCICIO 31
EJERCICIO 26 Halle la suma de los valores enteros del
Hallar el valor de verdad de las siguientes dominio de la función:
proposiciones: x 2
f (x )  x  3  7  x 
x 5
171
ÁLGEBRA FÁCIL
e) 26 b) 20 c) 21 d) 23 e) 24 EJERCICIO 38
EJERCICIO 32 Si el dominio de: f (x )  x 2  10x  21 ,es

Halle la suma de los valores enteros del 3;7 ,el rango es:
dominio de la función: a) 4;0 b) 4;0 c) 4;0  d) 2;4 e) 1;0
x2
f (x )   8x 7x 2 EJERCICIO 39
x4
e) 26 b) 20 c) 21 d) 23 Halle el rango de la función:
EJERCICIO 33 15x  8
f (x ) 
Halle el dominio: 3x  7
f x   x  2x
e)   1 b)   2 c)   3
d)   4 e)   5
a) 3;15  b) ;1 c) ;4 d) ;11
e) 1;2
Hallar el dominio de: Halle el rango de la función:

f (x )  9  x 3x 2  4
f (x ) 
x2  4
a) 0;3 b) 0;2 c) 4;0  d) 2;4 e) 1;0
e) ;1  3,
EJERCICIO 35 b) ;1  3,
Hallar el codominio de la función: c) ;1  4,
f (x )  4  x 2 d) ;1  7,
a) 0;3 b) 0;2 c) 4;0  d) 2;4 e) 1;0
e) ;1  9,
EJERCICIO 41
EJERCICIO 36 Si el rango de la función:
Hallar el codominio de:  3 
f  ( x; y )   2 / y   Es: a; b
3x2x  x2  9 
f (x )  
x x Halle: 9b+a
a) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
Hallar el codominio de: Halle el rango de la función:
x x 2x
f (x )  , x  0 f (x ) 
2
x x 1
a) 0,2 b) 0,3 c) 0,4 a) 1;1 b) 1;2 c) 1;3 d) 1;4

d) 0,5 e) 0,6 e) 1;5
172
ÁLGEBRA FÁCIL
x3  x2  x  1
EJERCICIO 43 f (x ) 
x 1
Si: 2;5 es el dominio de la función:
a) ;2  1; 
 2x  1   b) ;2  4; 
F   ;4x  11  2 / x   1.5
 2x  3   c) ;7  1; 
Halle la suma de los valores enteros del d) ;10  1; 
contra dominio de esta función:
e) ;2  5; 
e) 2 b) 0 c) 1 d) 3 e) 9
Halle el rango de la función: Determinar el valor de “a.b” si la relación:
f (x )  x  1  x  2  x  3
 
F  2;5  1;32;2a  b  1; b  a  a  b 2 ; a 
e) 2 b) 3 c) 4 d) 5 e) 6 Es una función.
a) 11
EJERCICIO 45
b) 22
Hallar el rango de la función: c) 33
d) 88
2, si : 2  x  4 e) 66

f (x )  4, si : 4  x  7 EJERCICIO 49
6, si : 7  x  9
 Indicar el dominio de:
a) 1,2,3 b) 1,8,9 c) 2,4,9
f (x )  x 2  2x  15
d) 0,2,3e) 2,4,6
a) ;3  5;
EJERCICIO 46
b) ;3  6;
Hallar el rango de la función: c) ;3  7;
2x  1, si : 3  x  5
f (x )  
d) ;4  5;
3x  2, si : 5  x  8 e) ;3  8;
a) 7;11  17;26  EJERCICIO 50
b) 7;11  18;26  Si el contra dominio de la función:
c) 7;12   17;26 
d) 6;11  17;26  x2
f (x ) 
e) 7;11  17;28  x2  1

Es a ; b ,hallar “a+b”
EJERCICIO 47
Hallar el rango de la función: a) 0 b) 1 c) 2 d) 3 e) 4
173
ÁLGEBRA FÁCIL
174

Algebra Lanning

Cargado por

Información del documento

Título original

Derechos de autor

Formatos disponibles

Compartir este documento

Compartir o incrustar documentos

Opciones para compartir

¿Le pareció útil este documento?

¿Este contenido es inapropiado?

Copyright:

Formatos disponibles

Algebra Lanning

Cargado por

Copyright:

Formatos disponibles

ÁLGEBRA FÁCIL

Es grato poner a disposición de los docentes

El presente texto forma parte de la colección

Sugerimos que se ponga a disposición de las

Docentes ciclo virtual 2020

CAPÍTULO III : PRODUCTOS NOTABLES

CAPÍTULO IV : DIVISIÓN DE POLINOMIOS

CAPÍTULO VI : RADICACIÓN Y RACIONALIZACIÓN

CAPÍTULO VII : ECUACIONES

CAPÍTULO VIII : INECUACIONES

1.-Producto de bases iguales:

0 0  in det er min ado

5.-Exponente común a un producto Donde:

a n m  a m n  a n.m 10.-Raíz común a un cociente

Expresiones al infinito 20.-Para formas como:

21.-Para formas como:

 00 = indeterminado Ejercicios i3i

Ejercicios sencillos d) a-b e) b/a

ejercicio 2 i Indicar el valor de:

Hallar el equivalente de: a a 1 a a 1 1

Hallar el valor positivo de “x” en:

Toda constante (número) tiene grado

El número cero, no tiene grado

P(x)  2  Es de grado cero

Llamadas también no algebraicas (es decir

Polinomio de una Variable Ejemplo:

Este polinomio que por definición es P(x )  x 7  2x 3  3x  9

P(x )  a 0 x n  a1x n 1  a 2 x n 2  ...  a n ,  a 0  0 P(2x )  8x 3  4x 2  6x

Donde: Es un polinomio Mónico, ya que la

Coeficientes : a0, a1, a2,..., an P(2x )  (2x )3  (2x )2  3(2x )

Ejemplo: Los grados de los polinomios siempre son

Se refiere al exponente de la variable

M(x, y, z )  4x10 y 2z 6 Se considera como grado el mayor grado de

Se considera como grado la suma de

Halle el valor de: P(2)

El grado de: 3 P(x )  20 Solución:

EN GENERAL: Primero igualamos:

Si el polinomio P es de grado “n” y Q de Xx=22

Es el valor que adquiere cualquier

Es 2, halle el grado del polinomio:

EJERCICIO i1i N(x )  x(2x n  3x  7)4 (3x 5  9x  n)n

Es de noveno grado, halle el término Solución

Te rmino Inde pe ndiente  (n n )(2).(6) Por ello el grado de:

Te rmino Inde pe ndiente  48 Grado [N(x)]=1+4n+5n, reemplazando “n”

Si el grado relativo de “x” en el polinomio Si el término independiente es el doble de

Por dato: 43.n2.3  2[23.32.12]

Como sabemos el grado absoluto de un

Como es de grado 24, entonces:

Solución P(x )  x 6  Grado de P(x ) es : 6

Recuerde que: Grado(P)  2  12  36  ...  Grado(T10 )

Entonces evaluamos valores para “x” de

(2m)2  22m  4[m2  4] EJERCICIOi9i

P(x )  ( x 7  1)(x 9  1)(x11  1)...

Determinar el grado del polinomio:

a) 3412 b) 3410 c) 3418

Ahora recuerde que el grado del producto

EJERCICIOi10i Por tanto el grado relativo de “y” seria igual

Su grado es: 8+2=10

EJERCICIOi12i Por dato nos indican que su grado

P2 ( x; y )  [1(4  12 )  4]x 2(11).y 4 4 1

Por ser semejantes los exponentes de las

a 2  1  2(a  1) P(x; y )  nxm y p  mxm 1y p  3  px n  8

a 2  1  2a  2 Le restamos 12x 3 y 4 entonces su grado