ING.

YENNIFEER YULIANA ARÉVALO VILLAFUERTE

CIP N°238411
yennifeerarevalo@gmail.com
INGENIERÍA Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO

El Suelo
y su importancia ambiental
 LA PREVIA

SABERES PREVIOS

EL SUELO Y SU GENERALIDADES

IMPORTANCIA IMPORTANCIA DEL SUELO

AMBIENTAL

INGENIERÍA Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO

LA PREVIA
 ARTÍCULOS AMBIENTALES
 EMPRENDIMIENTOS
 LABOR SOCIAL-ECOLÓGICO
 NOTICIAS AMBIENTALES
 NORMATIVA AMBIENTAL
 DINÁMICA
 LIBRO RECOMENDADO
EVALUACIÓN
(INTERVENCIONES
ORALES)
NOTA:
 LA PRESENTACIÓN O RESUMEN DEBERÁ ENVIARSE VÍA
CORREO.
 EL ESTUDIANTE DEBERÁ TENER COMO MÍNIMO UNA
INTERVENCIÓN DURANTE EL SEMESTRE.
 SABERES PREVIOS

INGENIERÍA Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO

 ¿Cuál es la función ambiental del 01
suelo?

¿Cuál es la función 02
socioeconómica del suelo?

¿Qué otras funciones

cumple el suelo?
03

INGENIERÍA Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO

 FUNCIONES DEL SUELO

FUNCIÓN
AMBIENTAL

FUNCIÓN SOCIO-
ECONÓMICA

FUNCIÓN CULTURAL

FUENTE: Cortés (2014)

CLASE 2 ICCS
 GENERALIDADES

Los suelos saludables son clave para:

Mitigar el cambio Mejorar la nutrición

climático

Proveer agua limpia

Brindar seguridad
alimentaria

INGENIERÍA Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO

 SUELO

i. Es el medio natural en el cual se desarrollan toda clase vida.

ii. Es un sistema dinámico y complejo en el cual se producen

fenómenos físicos, químicos y biológicos de variables intensidad.

iii. Se extiende como un manto continuo en la superficie de la corteza

terrestre, con excepción de las regiones de las nieves perpetuas y con
picos montañosos, océanos, ríos y lagos.

iv. Ocupa un espacio definido presentando tres dimensiones

(tridimensional): profundidad, ancho y longitud. Su profundidad y la
naturaleza de su superficie es variable.

CLASE 2 ICCS
 SUELO

Desde la EDAFOLOGÍA: El suelo es una unidad

multifuncional y dinámica, resultante de la
interacción de la roca, el clima, los organismos
vivos, la geomorfología y el transcurso del
CONCEPTO tiempo. Se trata de una delgada capa
compuesta por minerales, agua, aire, materia
orgánica y micro-organismos que presenta una
gran variabilidad espacio-temporal

CLASE 2 ICCS
ANÁLISIS DE LA PROBLEMÁTICA

EL SUELO COMO ELEMENTO AMBIENTAL

LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO COMO UN

FACTOR DE DETERIORO AMBIENTAL

PASIVO AMBIENTAL

CLASE 2 ICCS
 CONTAMINACIÓN DEL SUELO
CONCEPTO:
“La alteración del ambiente con sustancias o formas de energía puestas en él,
por actividad humana o de la naturaleza, en cantidades, concentraciones o
niveles capaces de interferir con el bienestar y la salud de las personas; atentar
contra la flora y la fauna; degradar la calidad del ambiente o de los recursos de
la nación o de los particulares” (Dec. 2811/74 Art. 8°).

FACTORES FÍSICOS, QUÍMICOS Y BIOLÓGICOS

EROSIÓN ACIDIFICACIÓN

PÉRDIDA DE NUTRIENTES SELLAMIENTO

SALINIZACIÓN CONTAMINACIÓN

COMPACTACIÓN DESERTIFICACIÓN

FUENTE: Cortés (2014)

CLASE 2 ICCS
 ACTIVIDADES CONTAMINANTES

ACCIÓN DE LA NATURALEZA ENTERRAMIENTO DE SUSTANCIAS

QUÍMICAS Y RESIDUOS PELIGROSOS

USO DE AGROQUÍMICOS
DISPOSICIÓN NO CONTROLADA
DE RESIDUOS SÓLIDOS
PROYECTOS MINERO-AMBIENTALES

VERTIMIENTOS POR INFILTRACIÓN

PROYECTOS DE INFRAESTRUCTURA

GANADERÍA EXTENSIVA

FUENTE: Cortés (2014)

CLASE 2 ICCS
 PASIVO AMBIENTAL

ES UNA DEUDA AMBIENTAL ACUMULADA CON DIVERSOS ORÍGENES,

RESPONSABILIDADES Y ACTORES

ES UNA DEUDA QUE DEBE DE ESTAR DESCONOCIDA

SON LA CONSECUENCIA DERIVADA DE LA EXISTENCIA DE “IMPACTO

AMBIENTALES NO MITIGADOS”.

FUENTE: Cortés (2014)

CLASE 2 ICCS
SUELO COMO INTERFASE
INTERACCIONES EN EL SUELO

ATMÓSFERA ANTROPÓSFERA

BIOSFERA
HIDRÓSFERA

SUELO
GEÓSFERA

CLASE 2 ICCS
RELACIÓN SUELO – AGUA – PLANTA -
SUELO
ATMOSFERA

CO2 H2O

TEMPERATURA

UELO
S SUELO
CLASE 2 ICCS
 FACTORES SUELO
DE FORMACION DEL SUELO
 Precipitación
 Temperatura
 Viento
 Otros Topografía

SUELO = f(Material parental, Clima, Organismos, Relieve,

Tiempo y Hombre)

Transportado  Plantas
 Aluvial  Animales
 Éolico
 Glacial
 Marino
Sedentario
 Residual
 Coluvial

CLASE 2 ICCS
Fuente: Elaboración propia
 PERFIL DEL SUELO

• Es el corte vertical del suelo desde la

superficie hasta el límite inferior
determinado de acuerdo el interés que se
tenga, en el que se observa capas u
horizontes diferenciados, son
denominados principalmente con las
primeras letras en mayúscula y letras
minúsculas para denominar el proceso
edáfico.

Fuente: Cortés (2014).

CLASE 2 ICCS
 EL PERFIL SUELO
Y LOS HORIZONTES DEL SUELO

O (HUMUS OR ORGANIC)
A (TOPSOL)

E(ELUVIATED HORIZON)

B (SUBSOIL)

C (PARENT MATERIAL)

R (BEDROCK)

Fuente: Recuperado de https://thefactfactor.com/facts/pure_science/biology/soil-profile/1977/

CLASE 2 ICCS
 PERFIL DEL SUELO DE ZONA
ERIAZA DE LA COSTA PERUANA

Fuente: Elaboración propia

Fuente: Elaboración propia
Fuente: Elaboración propia

CLASE 2 ICCS
HORIZONTES PRINCIPALES (MASTER)

CLASE 2 ICCS
 TIPOS DE ROCAS

TIPOS DE ROCAS

ROCAS ROCAS ROCAS ÍGNEAS

SEDIMENTARIAS METAMÓRFICAS O MAGMÁTICAS

Las que se forman

en el interior de la Las que se
Las que se forman corteza terrestre forman por
por la acumulación debido a las altas enfriamiento del
y compactación de presiones y magma, que
sedimentos temperatura, pero que una masa
sin llegar a de roca fundida
fundirse

CLASE 2 ICCS
METEORIZACIÓN
CICLO(FÍSICA, QUÍMICA,
DE LAS ROCAS
BIOLÓGICA)

CLASE 2
Fuente: Recuperado de https://geologiaweb.com/tipos-de-rocas/ciclo-de-las-rocas/ ICCS
COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LA ROCA
MADRE

• SIAL: Está conformado por el silicio y el aluminio en su

abundancia, las rocas que forman la parte fundamental de
la corteza continental, situadas sobre rocas más oscuras y densas
que afloran además en el fondo oceánico.

CLASE 2 ICCS
COMPOSICIÓN QUÍMICA DE LA ROCA
MADRE

• SIMA: designa al conjunto de rocas oscuras y densas (basaltos)

que forman el fondo oceánico y el manto terrestre, cubiertas en
los continentes por bloques de SiAl. su nombre hace referencia a
su composición al silicio y el magnesio.

CLASE 2 ICCS
 LAS ROCAS ÍGNEAS
Se pueden clasificar en:

• Rocas Ácidas: (SiO2 – > 66%)

• Rocas Subácidas: (SiO2 – 66 – 62%)
• Rocas Básicas: (SiO2 – 52 – 45%)
• Rocas Subbásicas: (SiO2 – 62 – 52%)

Ejm:
El granito es una roca plutónica acida (SiO2 > 66%) que se caracteriza
al mismo tiempo por su alto contenido en elementos alcalino (Na, K) y
su bajo contenido en elementos alcalinotérreos (Ca, Mg). Es la roca
intrusiva mas frecuente en la corteza terrestre..

CLASE 2 ICCS
 EJEMPLOS ROCAS
MÁS IGNEAS
COMUNES

GRANITO PEGAMATITA SIENITA GABRO

PLUTÓNICAS
O
INTRUSIVAS

ESCORIA
PUMITA OBSIDIANA BASALTO
VOLCÁNICA

VOLCÁNICAS
O
EXTRUSIVAS

Fuente: Recuperado de https://pt.slideshare.net/aimorales/rocas-12537883/3?smtNoRedir=1

CLASE 2 ICCS
 SUELO
ROCAS METAMÓRFICAS
ARCILLA, ARENISCA
ARCILLA O
ARCILLA PIZARRA O CON CALIZA
PIZARRA
ESQUISTTO CUARZO
ROCA
ORIGINAL
Y
METAMOR
FISMOS
INTENSO AUMENTO DE AUMENTO DE
AUMENTO DE PRESIÓN Y AUMENTO DE
AUMENTO DE PRESIÓN Y
PRESIÓN Y TEMPERATURA PRESIÓN Y
PRESIÓN Y TEMPERATURA
TEMPERATURA TEMPERATURA
TEMPERATURA MUY INTENSO INTENSO

METAMOR
PHIC ROCK

Fuente: Recuperado de https://pt.slideshare.net/aimorales/rocas-12537883/3?smtNoRedir=1

CLASE 2 ICCS
 ROCAS METAMÓRFICAS
ROCAS METAMÓRFICAS FOLIADAS
PIZARRA FILITA ESQUISTO GNEIS

MIGMATITA MILONITA METACONGLOMERADO

ROCAS METAMÓRFICAS NO FOLIADAS

BRECHA DE
MÁRMOL CUARCITA HORNFELS ANTRACITA FALLA

Fuente: Recuperado de https://geologiaweb.com/rocas-metamorficas/

CLASE 2 ICCS
 ROCAS SEDIMENTARIAS
ROCAS SEDIMENTARIAS DETRÍTICAS
CONGLOMERADO ARENISCA LIMOLITA LUTITA BRECHA

LODOLITAS ORGÁNICAS

ROCAS SEDIMENTARIAS QUÍMICAS Y BIOQUÍMICAS

CALIZA FOSILÍFERA TRAVERTINO HALITA
QUÍMICAS
EVAPORITAS CHERT CALIZA
YESO

COQUINA CHERT
SILVITA
FOSFORITA DOLOMITA
ROCAS
ROCAS BIOQUÍMICAS EVAPORITAS
Fuente: Recuperado de https://geologiaweb.com/rocas-sedimentarias/
CLASE 2 ICCS
 FORMACIONSUELO
DE LOS HORIZONTES DEL SUELO

EL SUELO
LA MATERIA DESARROLLADO
EL LECHO EMPIEZA ORGÁNICA SE FORMAN LOS
SUSTENTA UNA
A DESINTEGRARSE FACILITA LA HORIZONTES
VEGETACIÓN
DESINTEGRACIÓN DENSA

Fuente: Suarez, F. (s.f.). Recuperado de https://www.slideshare.net/cesarfrancisco_77/factores-de-formacin-de-los-suelos-60412853

CLASE 2 ICCS
 MINERALES DEL SUELO

• Las rocas son combinaciones naturales de los minerales, un mineral

es una sustancia natural inorgánica mas o menos dura, con
características definidas con respecto a su composición química,
forma de cristalización, apariencia, color, brillo. La mayor parte de los
minerales que constituyen las rocas son silicatos o aluminosilicatos de
algunos minerales.

Los minerales se clasifican en primarios y secundarios:

• Minerales primarios. Son aquellos que no han sufrido cambios

químicos desde su formación a altas temperaturas y son propios de las
rocas ígneas o metamórficas, ejemplo: grupo de silicatos, alrededor de
80% de los minerales de las rocas ígneas y metamórficas son silicatos.

CLASE 2 ICCS
 LOS MINERALES PRIMARIOS
CUARZO
TECTOSILICATOS
FELDESPATOS
SILICATOS
MICAS
SILICATOS
MINERALES ARCILLAS

FOSFATOS

Se encuentran en el suelo de la misma manera que en la roca original, la

alteración solo ha sido de tipo físico (tamaño) y la mayor parte se
encuentran en la arena y limo de los suelos.
Fuente: Recuperada de http://www.fca-ude.edu.uy/upload/Materiales/MATERIALES_GEOLOGICOS-0032-0272.pdf

CLASE 2 ICCS
 SUELO
MINERALES PRIMARIOS

FUENTE: Cortés (2014)

CLASE 2 ICCS
 SUELO
OLIVINO ANORTITA

ENSTATITA HIPERSTENA BENTONITA

AUGITA LABRADORITA

HORNABLENDA ANDESITA

BIOTITA OLIGOCLASA

MUSCOVITA ORTOSA

CUARZO

ZEOLITAS

CLASE 2 ICCS
 SUELO
COMPONENTES INORGANICOS DEL SUELO

CLASE 2 ICCS
 COMPONENTES
COMPONENTES DEL SUELO
NATURALES Y FASES DEL SUELO
Espacio de poro 40-60% Material sólido 50%

FASE SÓLIDA

FASE GASEOSA

FASE LÍQUIDA
FASE BIOLÓGICA

MICROORGANISMOS 1%
• Materia Orgánica: procedente de los restos y excrementos de los seres vivos
• Materia Mineral: está compuesta por granos de cuarzo, arcilla, carbonatos etc.
• Aire: es muy importante para el desarrollo de los seres vivos: más del 20% del volumen total
del suelo debe estar ocupado por aire.
• Agua: el agua que junto con el aire, rellena los huecos que quedan entre las partículas
minerales y las orgánicas.

CLASE 2 ICCS
 SUELO
COMPOSICIÓN QUÍMICA DEL SUELO

CLASE 2 ICCS
 IMPORTANCIA DEL SUELO

INGENIERÍA Y CONTROL DE LA CONTAMINACIÓN DEL SUELO

IMPORTANCIA
DEL SUELO
IMPORTANCIA DEL SUELO

CLASE 2 ICCS
IMPORTANCIA DEL
IMPORTANCIA SUELO
DEL SUELO

RECURSO NATURAL
COMPONENTE PRINCIPAL DE LA MADRE
TIERRA

FUNCIÓN PRODUCTIVA
(PRODUCCIÓN DE ALIMENTOS, FORESTAL)

FUNCIÓN AMBIENTAL
(ALMACENA AGUA, REGULA LOS
PROCESOS BIOFÍSICOQUÍMICOS)
AYUDA A LA SOSTENIBILIDAD DE LA VIDA

CLASE 2 ICCS
SERVICIOS ECOSISTÉMICOS QUE
PRESTA EL SUELO

APROVISIONAMIENTO
 Alimento
 Agua fresca
SOPORTE  Madera y fibra
 Ciclos de nutrientes  Combustible
 Formación de suelo REGULACIÓN
 Clima
 Producción  Flujos
primaria  Enfermedades
 Purificación del agua
CULTURAL
 Estética
 Espiritual
 Educacional
 Recreacional

Fuente: Etchevers J. (2015)

CLASE 2 ICCS
 SERVICIOS ECOSISTÉMICOS
 Alimento medicinas naturales,
 Fibra productos
SERVICIOS DE PROVISIÓN 

Recursos genéticos
Combustibles 
farmacéuticos
Agua
 Productos bioquímicos,

 Regulación de calidad del aire

 Regulación del clima
 Regulación del agua
 Regulación de la erosión
SERVICIOS DE REGULACIÓN  Purificación del agua y tratamientos de aguas de
desecho
 Regulación de enfermedades
 Regulación de pestes-polinización
 Regulación de riesgos naturales

 Valores espirituales y religiosos

SERVICIOS CULTURALES  Valores estéticos
 Recreación y ecoturismo

 Ciclo de los nutrientes

SERVICIOS DE SOPORTE  Formación del suelo
 Producción primaria
 SUELO

Figura 1. Número de publicaciones científicas sobre contaminación del suelo en el

periodo de 1999 al 2012.

FUENTE: Guo, et. .al. (2014)

CLASE 2 ICCS
 SUELO

Figura 2. Trayectoria de transporte de los plaguicidas en el medio ambiente.

FUENTE: FAO (2000)

CLASE 2 ICCS
 SUELO

Figura 3. Rutas potenciales

interrelacionadas para la
contaminación química sub-
superficial
FUENTE: Yaron, Dror & Berkokowitz (2012)

CLASE 2 ICCS
PREGUNTAS
¡GRACIAS!

Ing. Yennifeer
Yuliana Arévalo
Villafuerte
CIP: 238411
 Nada es error, todo es
aprendizaje. “El objetivo
de la enseñanza es
motivar, no frustrar”.

Anónimo

SERVIR, EMPATIZAR, ENSEÑAR

¡NOS HACE MEJORES PERSONAS!
 Correo Institucional:
yarevalo@unjfsc.edu.pe