TEMA: ELEMENTOS DE LA GEOMETRÍA - SEGMENTOS

: Se lee “recta AB” : Se lee “recta L” : Se lee recta “m”

ELEMENTOS DE LA GEOMETRÍA
El Plano El Punto
Imagina una hoja de papel que se extiende indefinidamente en todas En el plano P se han trazado las rectas m y n las cuales se cortan en el
sus direcciones. Esto te dará una idea de Plano. punto “A”, o sea la intersección de las dos rectas en el punto “A”. Luego:
El plano no tiene límite y solamente podemos representar una parte de
él.

Semirrecta

La Recta
El borde de una regla, el pliegue de una hoja doblada, etc., nos dan una . .
idea aproximada de lo que es una Recta.
La recta es una línea que se extiende indefinidamente en ambos El punto A divide a la recta en dos partes, cada parte recibe el nombre
sentidos. Se designa a veces por dos letras mayúsculas o por una sola letra de semirrecta.
(mayúscula o minúscula).
La recta es un sub conjunto de plano, esto quiere decir que el plano contiene infinitas rectas. Rayo

: Rayo de Origen “O” y que pasa por “B”

: Rayo de Origen “O” y que pasa por “A”

A la unión de una semirrecta con un punto frontera se llama rayo. El

punto donde se inicia el rayo se llama origen.
Segmento

Notación:

Geometría 7 8 Geometría

9 10
 : Se lee “Segmento AB” 1) AM + MN – NB
: Se lee “Segmento BA”
Rpta. _ _ _ _ _ _
La parte de una recta comprendida entre dos puntos, incluyendo a
dichos puntos se llama segmento. 2) 2AM + 3MN
Un segmento se denota por letras mayúsculas que corresponden a sus
Rpta. _ _ _ _ _ _
extremos, con una rayita superior. El segmento se diferencia de la recta, el
rayo y la semirrecta, por tener longitud.
3) AM . MN + MN . NB

SEGMENTOS Rpta. _ _ _ _ _ _

Medición o Comparación de Segmentos

La longitud de un segmento es la distancia que hay entre los dos puntos 2AM . NB
4)
de cada uno de sus extremos. MN  NB

Rpta. _ _ _ _ _ _
Ejemplo:
Al medir el segmento con una regla graduada en centímetros
comprobamos que su medida es de 4 cm. 5) NB2 – AM2

Rpta. _ _ _ _ _ _

PQ = 4 cm o m( ) = 4 cm PROBLEMAS PARA LA CLASE

Operaciones con Segmentos 1. Dados los puntos colineales 4. Si A, B, C, y D son puntos

Las operaciones se realizan con los números que indican las longitudes. P, Q, R, S tal que PR = 18m, consecutivos sobre una recta
Ejemplo: QS = 16m, PS = 20m. tal que AC = 4, BD = 7.
Con respecto a la figura que se muestra, realizar las operaciones
Hallar QR Hallar la distancia entre los
siguientes:
puntos medios de y .
Rpta.
Rpta.

Geometría Geometría
 11. Hallar la distancia de “A”
2. Sobre una recta, se ubican 8. Sobre una recta, se ubican al punto medio de
los puntos consecutivos A, B, C, 5. Los puntos colineales A, los puntos consecutivos P, Q,
D, E de manera que: M, I, cumplen con la condición R, S, tal que “Q” es punto
AB BC CD DE 3 medio de .
   AI + MI = AM
2 3 4 5 2 Calcular “BD” sabiendo que:
Calcular BC, si AE = 28 AI PS + RS = 24
Hallar
MI
Rpta. Rpta.
Rpta. Rpta.

3. P, Q, R, T, son puntos
9. Sobre una recta se tiene
colineales tales que QR = 3, 6. Dado los puntos colineales 12. Hallar “x” si EG = 24
los puntos consecutivos A, B,
PT = 5. A, B, C, D y E que verifican
M, C donde M es punto medio
Hallar PQ si: AB = BC/4; AC = AD/2,
de , sabiendo que BC – AB =
1 1 DE = AE/3.
 0 24.
PR QT Hallar BD, si CD = 5
Calcular “BM”

Rpta. Rpta. Rpta.

Rpta.
7. Sobre una recta se ubican 10. Sobre una recta se ubican
13. Hallar “x”, si AB + AD = 40 15. Si “M” y “N” son puntos
los puntos consecutivos A, B, C, los puntos consecutivos A, B11y
12 medios de y
D tales que “B” es punto medio C, tal que BC = 2AB y AC = 6. Hallar AC si NC = 48
de . Calcular BC
Calcular “BD” sabiendo que:
Rpta.
AD + CD = 18
Rpta. Rpta.

Rpta. 14. Hallar MN, si AC + BD = 52

Geometría Geometría
 2. Sobre una recta se ubican
los puntos consecutivos A, B, C, 5. Los puntos colineales A,
Rpta.
D, E de manera que M, I, cumplen con la condición:
7
AB BC CD DE AI + MI = AM
   3
3 5 7 9
AM
Calcular CD, si AE = 72 Hallar
MI

A) B) C)
D) E) A) B) C)

E)
D)

3. P, Q, R, T, son puntos
colineales tales que QR = 4,
PT = 8
1 1
Hallar PQ, si  0
PR QT

A) B) C)
D) E)

6. Dados los puntos colineales 9. Sobre una recta se ubican

PROBLEMAS PARA LA CASA los puntos consecutivos A, B, y
14 A, B, C, D y E, que verifican:
BC AD C tal que BC = AB y AC = 9.
1. Dados los puntos colineales 4. Si A, B, C y D son puntos
13 AB  , AC  , Calcular BC
5 3
P Q, R, S, tal que PR = 24, consecutivos sobre una recta
tal que AC = 6, BD = 8. AE
QS = 36, PS = 50. DE  A) B) C)
Hallar la distancia entre los 4 D) E)
Hallar QR
puntos medios de y Hallar BD, si CD = 24

A) B) C)
A) B) C) A) B) C) 10. Hallar la distancia de “A”
D) E)
D) E) D) E) al punto medio de CD

Geometría Geometría
 1. A 6. D
7. Sobre una recta se toman
2. E 7. C
los puntos consecutivos A, B, C,
D tales que “B” es punto medio
3. C 8. B
de .
Calcular BD, sabiendo que A) B) C) 4. C 9. D
D) E)
AD + CD = 24
5. E 10. A
A) B) C)
D) E)

8. Sobre una recta se ubican

los puntos consecutivos, A, B,
M, C, donde M es punto medio
de , sabiendo que BC – AB =
124.
Calcular BM

A) B) C)
D) E)

TEMA: ÁNGULOS
15
16

CLAVES

Geometría Geometría
 Para encontrar la medida de un ángulo se utiliza un instrumento llamado
transportador. Cuando no se conoce la medida, se representa mediante una
letra griega en la abertura.

BISECTRIZ DE UN ÁNGULO
Es el rayo que partiendo del vértice, divide al ángulo en dos ángulos
congruentes.
Observa como en cada momento las manecillas del reloj forman un
ángulo.

DEFINICIÓN
Ángulo es la unión de dos rayos que tienen un origen común.

ELEMENTOS
- Lados: Son los rayos y
- Vértice: Es el origen común “B” divide al ∢A0B en dos ángulos.
 
A 0 P y P 0 B que son congruentes por tener la misma
Notación:
medida “” luego.
En general los ángulos se designan con tres letras mayúsculas; la letra
es bisectriz de ∢A0B
central corresponde al vértice.
Algunas veces, cuando no hay lugar a confusión un ángulo se nombra con la letra del
vértice.

∢ABC, A B C CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SU MEDIDA
El símbolo ∢ se lee “ángulo” Ángulo Nulo
Cuando sus dos lados coinciden midiendo de esta manera 0º.

MEDIDA DE UN ÁNGULO
Los ángulos se miden en grados sexagesimales. . m∢A0B = 0º .
17
Ángulo Agudo
Es el ángulo cuya medida es menor que 90º y mayor que 0º.
18

Geometría Geometría
 Es aquel cuya medida es 180º. (sus lados se encuentran extendidos en
direcciones opuestas)

. m∢A0B = 180º .
. 0º < m∢A0B < 90º .
Ángulo de una Vuelta
Ángulo Recto Es el ángulo cuya medida es 360º
Es el ángulo cuya medida es igual a 90º.

. m∢A0B = 360º .

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN SU POSICIÓN

Ángulo Consecutivos
Son los que tienen lados en común y el mismo vértice
. m∢A0B = 90º .

Ángulo Obtuso
Es el ángulo cuya medida es menor que 180º pero mayor que 90º.

. 90 < m∢A0B < 180º .

Ángulo Llano

Ángulo Opuestos por el Vértice

19
20
Geometría Geometría
 Son dos ángulos que tienen el mismo vértice y sus lados son opuestos TEOREMAS FUNDAMENTALES
(tienen la misma medida) Teorema I
La suma de las medidas de los ángulos consecutivos formados alrededor
de un mismo vértice y a un mismo lado de una recta es 180º

CLASIFICACIÓN DE LOS ÁNGULOS SEGÚN LA COMPARACIÓN DE

SUS MEDIDAS
Ángulo Complementarios .  +  +  +  = 180º .
Dos ángulos son complementarios si la suma de sus medidas es 90º.
Teorema II
La suma de las medidas de los ángulos consecutivos formados alrededor
de un punto en un plano es 360º.

.  +  = 90º .

Ángulo Suplementarios
Dos ángulos son suplementarios si la suma de sus medidas es 180º

.  +  +  +  +  = 360º .

.  +  = 180º .

21
Geometría 22 Geometría
 PROBLEMAS PARA LA CLASE complementarios están en la
1. En la figura mostrada. 3. En la figura mostrada relación de 3 a 2.
 = 3x – 10º Hallar la medida de cada uno
 = 2x + 5º de estos ángulos.

Rpta.

6. En la figura mostrada
Hallar la medida de los ángulos  = x + 5º es bisectriz de A0B
y  = x + 20º
es bisectriz de B0C
 = 4x + 10º
Hallar el complemento de “”  = 100º – x
Rpta.

Rpta. Rpta.

2. En la figura mostrada.
m∢A0B + m∢B0C + m∢C0D = 80º 4. En la figura mostrada 8. En la figura // .
 = x + 8º Aplicando las propiedades que
 = 3x + 4º conoces calcula todos los
 = x – 2º
ángulos que faltan.
Hallar el valor de: “”

Rpta.

Hallar la medida del ángulo

BOD.
Hallar el suplemento de 

Rpta. Rpta.
Rpta.

5. Dos ángulos 7. En la figura mostrada 9. En la figura // . 11. En la figura // .

24
23
Geometría Geometría
 Aplicando las propiedades que Aplicando las propiedades que tipo de parejas son los ángulos tipo de parejas son los ángulos
conoces calcula todos los conoces calcula todos los “marcados” y escribe la “marcados” y escribe la
ángulos que faltan. propiedad que le corresponde, propiedad que le corresponde,
ángulos que faltan.
sabiendo que: // . sabiendo que: // .

Rpta.
Rpta. Rpta. Rpta.

10. En la figura // .
12. En la figura identifica qué 14. En la figura identifica qué
Aplicando las propiedades que
tipo de parejas son los ángulos tipo de parejas son los ángulos
conoces calcula todos los “marcados” y escribe la “marcados” y escribe la
ángulos que faltan. propiedad que le corresponde, propiedad que le corresponde,
sabiendo que: // . sabiendo que: // .

AMIGOS SON LOS QUE EN LAS

PROSPERIDADES ACUDEN AL
SER LLAMADOS Y EN LAS
ADVERSIDADES SIN SERLO

DEMETRIO I

Rpta.
Rpta. Rpta.

13. En la figura identifica qué 15. En la figura identifica qué PROBLEMAS PARA LA CASA
25 26
Geometría Geometría
 5. Dos ángulos adyacentes 8. Si: //
1. la figura. 3. Completar la siguiente suplementarios difieren en Hallar “y”
m∢P0R = 120º. ¿Cuánto mide el oración: 40º. Hallar la medida del
ángulo R0S? “2 rectas en un plano mayor ángulo.
son ......................... cuando por
más que se prolonguen no A) B) C)
llegan a cortarse” D) E)

A) Perpendicula
res 6. ¿Cuánto mide un ángulo si
A) B) C) B) C) la diferencia entre su A) 137º59’60” B) 137º
D) E) D) E) suplemento y su complemento C) 137º43’42” D) 147º
es seis veces el ángulo? E) 137º42’46”

2. Indicar verdadero (V) o 4. ¿Cuánto mide el ángulo A) B) C) 22º30'

falso (F) con respecto a la A0B? D) E) 9. Si: //
siguiente figura Hallar “”

7. Si: //
Hallar “x”

I. El m∢M0P es agudo ( )
II. El m∢P0Q es obtuso ( ) A) B) C)
III. El m∢Q0T es llano ( ) D) E)
A) B)
IV. El m∢M0Q es recto ( )
C) D)
A) VFVF B) C) E)
A) 40º20’ B) 44º20’ C) 34º20’
D) E)
D) 41º20’ E) 45º20’

27
Geometría 28 Geometría
10. Si: //
Hallar “” 5. B 10. E

TEMA: TRIÁNGULOS I – PROPIEDADES BÁSICAS

CONCEPTO
Es un polígono que tiene tres lados

CLASIFICACIÓN
Según la Medida de sus Lados
A) 1 B) 1
79º 07º
C) 1 D) 1
07º42’49” 17º42’49”
E) 1
07º49’42” Escaleno Isósceles Equilátero

Según la Medida de sus Ángulos

CLAVES
Obtusángulo Acutángulo Rectángulo

1. C 6. A PROPIEDADES BÁSICAS
1. La suma de los ángulos interiores en un triángulo es 180º
2. D 7. B

3. C 8. C

4. C 9. C

Geometría Geometría
 El ingeniero de sistemas tiene como función principal elaborar soluciones
sobre la base de elementos tecnológicos (hardware, software y de
comunicación); estas soluciones pueden corresponder a construcción, adaptación
y/o implantación de dichos elementos integrados para satisfacer las
necesidades de las empresas, en todos sus niveles de gestión (operativa, táctica
y estratégica).

.  +  +  = 180º . PROBLEMAS PARA LA CLASE

2. Un ángulo exterior cualquiera es siempre igual a la suma de los ángulos
29 30 interiores no adyacentes a él. 1. En un ABC: m∢A = 3. El triángulo ABC, en 31
el
35º20’45” y m∢B = 72º25.  
cual m A  23º y m B  59º .
Calcular m∢C
¿De qué clase de triángulo se
trata?

. =+ .

Rpta. Rpta.
LA CARRERA PROFESIONAL DE
INGENIERÍA DE SISTEMAS E INFORMÁTICA

2. Un ángulo de un triángulo 4. En un triángulo ABC: m

 
mide 48º35’20”. A  2 , m B  3 y
Calcular la medida del ángulo 
C  5 .
exterior del mismo vértice.
Hallar el valor de cada ángulo
de dicho triángulo

Geometría Geometría
 Rpta. Rpta. Calcular el valor de “a”

 7. Dado el ABC:
5. Si ≅ , m B D C  23º Rpta. Rpta.
32 
y m A  55º 9. En la figura mostrada: 11. En la figura mostrada:
¿Cuánto mide el ángulo ADC? 33

¿Cuál es el menor perímetro

entero que puede tener dicho Hallar el valor de “b” Hallar el valor de “d”
triángulo?
Rpta. Rpta.
Rpta.

Rpta.
10. En la figura mostrada: 12. En la figura mostrada.

6. En la figura mostrada:

// . 8. En la figura mostrada:

Calcular la medida de “”

Geometría Geometría
 Calcular el valor de “” 14. En la figura mostrada:

Rpta.

EL AMOR ES LA MÁS FUERTE

DE TODAS LAS PASIONES,
PORQUE ATACA AL MISMO
Hallar el valor de “c”
TIEMPO A LA CABEZA, AL
CORAZÓN Y AL CUERPO.
Rpta.
VOLTAIRE
EL AMOR SEMEJA A UN ÁRBOL; SE INCLINA POR SU
PROPIO PESO, ARRAIGA PROFUNDAMENTE EN TODO
Hallar el valor de “”
NUESTRO SER Y A VECES SIGUE VERDECIENDO EN
LAS RUINAS DEL CORAZÓN.

Rpta.
VÍCTOR HUGO
PROBLEMAS PARA LA CASA
13. En la figura mostrada: 15. En la figura mostrada:
34 35
1. En la figura. 3. Hallar “x” en:
Hallar “x”

Hallar el valor de “” A) B) C)

Hallar el valor de “”
D) E)
Rpta. A) B) C)
Rpta. D) E)
2. Hallar “x” en:

Geometría Geometría
 4. En la figura: 8. Hallar el valor de “x” en:
Hallar “x”

A) B) C)
D) E) A) B) C)
Si AB = BC
D) E)

ES AMIGO MÍO AQUEL QUE ME SOCORRE, NO EL A) B) C)

A) B) C)
QUE ME COMPADECE. D) E)
D) E)

THOMAS FULLER
9. En la figura: 10. En la figura, hallar “x”

5. Hallar “x” en: 7. Hallar el valor de “x” en: 37

36

Hallar el valor de “x” en la A) B) C)

figura. Si BP = PC D) E)
A) B) C)
D) E)
A) B) C)
D) E)

A) B) C)
6. ¿Qué valor puede tener el lado D) E)
BC en el triángulo ABC que se
muestra?
CLAVES

Geometría Geometría
 1. C 6. A

2. B 7. B

3. C 8. C

4. B 9. B
PARA RECORDAR.
TODO TRIÁNGULO TIENE UN SOLO ORTOCENTRO.
5. C 10. C
ES UN PUNTO INTERIOR SI EL TRIÁNGULO ES ACUTÁNGULO.
ES UN PUNTO EXTERIOR SI EL TRIÁNGULO ES OBTUSÁNGULO.
SI ES RECTÁNGULO ESTÁ EN EL VÉRTICE DEL ÁNGULO RECTO.

MEDIANA
TEMA: TRIÁNGULOS II: LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES Segmento que une un vértice con el punto medio del lado opuesto a
dicho vértice. 39
38

ALTURA
Segmento que sale de un vértice y corta en forma perpendicular al lado
opuesto o a su prolongación.

Baricentro (G)
Es el punto donde se intersectan las tres medianas de un triángulo.
G: Baricentro

T EOREMA
BG
    
 2GM
AG  2 GN
CG  2GS
Ortocentro (H)
Es el punto donde se intersectan las tres alturas de un triángulo.
H: Ortocentro.

Geometría Geometría
 PARA RECORDAR.
TODO TRIÁNGULO TIENE UN SOLO BARICENTRO.
DIVIDE A CADA MEDIANA EN RELACIÓN COMO 1 ES A 2.
EL BARICENTRO ES SIEMPRE UN PUNTO INTERIOR.
ES LLAMADO TAMBIÉN GRAVICENTRO O CENTRO DE GRAVEDAD DE LA
REGIÓN TRIANGULAR.

BISECTRIZ
Segmento que divide a un ángulo interior o exterior en dos ángulos de
igual medida.
E: Encentro relativo de

PARA RECORDAR.
TODO TRIÁNGULO TIENE TRES EXCENTROS.
LOS EXCENTROS SON SIEMPRE PUNTOS EXTERIORES AL TRIÁNGULO.

Incentro (I) MEDIATRIZ

Es el punto donde se intersectan las tres bisectrices interiores de un Es una recta que pasa por el punto medio de un lado cortándolo en
40
triángulo, es el centro de la circunferencia inscrita forma perpendicular. 41

PARA RECORDAR. : Mediatriz de

TODO TRIÁNGULO TIENE UN SOLO INCENTRO.
EL INCENTRO EQUIDISTA E LOS LADOS DEL TRIÁNGULO.
EL INCENTRO ES SIEMPRE UN PUNTO INTERIOR DEL TRIÁNGULO.
Circuncentro (O)
Es el punto donde se corta las tres mediatices de un triángulo.
C: Circuncentro, es el centro de la circunferencia circunscrita
Excentro (E)
Es el punto donde se intersectan dos bisectrices exteriores con una
bisectriz interior en un triángulo, es el centro de la circunferencia
exinscrita

Geometría Geometría
  . x = 2 .

CEVIANA
Segmento que une un vértice con un punto cualquiera del lado opuesto o
de su prolongación.
PARA RECORDAR.
TODO TRIÁNGULO TIENE UN SOLO CIRCUNCENTRO.
EL CIRCUNCENTRO EQUIDISTA DE LOS VÉRTICES DEL TRIÁNGULO.
ES UN PUNTO INTERIOR SI EL TRIÁNGULO ES ACUTÁNGULO.
ES UN PUNTO EXTERIOR SI EL TRIÁNGULO ES OBTUSÁNGULO.
SI ES RECTÁNGULO ESTÁ EN EL PUNTO MEDIO DE LA HIPOTENUSA.

42
Cevacentro (C)
Es el punto donde se intersectan tres cevianas de un triángulo.
43

Propiedad:
Si: “0” es circuncentro

PARA RECORDAR:
TODO TRIÁNGULO TIENE INFINITOS CEVACENTROS.

Geometría Geometría
 bisectriz interior y una bisectriz
OBSERVACIONES: exterior.
- PARA UBICAR UN PUNTO NOTABLE SÓLO ES NECESARIO TRAZAR
DOS LÍNEAS NOTABLES DE LA MISMA ESPECIE.
- EN TODOS LOS TRIÁNGULOS ISÓSCELES SI SE TRAZA UNA DE
LAS CUATRO PRIMERAS LÍNEAS NOTABLES HACIA LA BASE; DICHA
LÍNEA CUMPLE LAS MISMAS FUNCIONES QUE LAS OTRAS.
- EN TODO TRIÁNGULO EQUILÁTERO EL ORTOCENTRO,
BARICENTRO, INCENTRO Y CIRCUNCENTRO COINCIDEN.
- EN TODO TRIÁNGULO ISÓSCELES, EL ORTOCENTRO,
BARICENTRO, INCENTRO Y EL EXCENTRO RELATIVO A LA BASE, SE
ENCUENTRAN ALINEADOS EN LA MEDIATRIZ DE LA BASE.

4. a
. x  45  .
2
PROPIEDADES CON LÍNEAS NOTABLES
1. Ángulo formado por dos
bisectrices interiores.

a
. x  90  .
2

2. Ángulo formado por dos

5.
44 bisectrices exteriores.

45
a a b
. x  90  . . x  .
2 2

6. a b
. x  .
3. Ángulo formado por una a 2
. x  .
2

Geometría Geometría
 Rpta.
Rpta.

2. Hallar “x” en:

5. Hallar “x” en:

7.

Rpta.

. x  .
2
3. Hallar “x” en:
Rpta.

Rpta.

PROBLEMAS PARA LA CLASE 6. Hallar “x” en: 8. Hallar el valor de “x” en:
46 47
1. Hallar “x” en: 4. En la figura.
Hallar “x”

Rpta.

Geometría Geometría
7. Hallar el valor de “x” en:

Rpta.

Rpta.
13. Hallar “x” en:
Rpta.

Rpta.
9. Hallar “x” en:

11. Hallar “x” en:

Rpta.

Rpta.

AMIGOS SON LOS QUE EN LAS PROSPERIDADES

ACUDEN AL SER LLAMADOS Y EN LAS
ADVERSIDADES SIN SERLO

DEMETRIO I
Rpta.

14. Hallar “x” en: 15. Hallar “x” en:

10. Hallar “x” en: 12. Hallar “x” en:
49
48

Geometría Geometría
 1. Hallar el valor de “ + ” 3. Hallar el valor de “x” en:
en:

Rpta. A) B) C)
Rpta. D) E)

4. Hallar el valor de “x” en

A) B) C)
TENEMOS LA VIRTUD, QUE A VECES ES
D) E)
DEFECTO, DE LA GENEROSIDAD EN EL
MOMENTO DEL TRIUNFO, SIN DARNOS
CUENTA DE QUE AQUEL QUE HA SIDO
PROVISIONALMENTE, INTERPRETA LA 2. En la figura que se
GENEROSIDAD COMO DEBILIDAD, Y muestra.
A) B) C)
APROVECHARÁ LA SITUACIÓN PARA Hallar el valor de “x”
INVERTIRLA.
D) 25º30’ E)

PABLO MACERA

PROBLEMAS PARA LA CASA A) B) C)

D) E)
50

Geometría Geometría
51
5. Hallar el valor de “x”, 7. Hallar el valor de “x” en:
sabiendo que M es punto medio 9. Hallar el valor de “x” 10. Hallar el valor de “x” en:
de AB
52

A) B) C) A) B) C)
A) B) C) A) B) C)
D) E) D) E)
D) E) D) E)

8. Hallar “x” en:

6. Hallar el valor de “x” en:

CLAVES

1. C 6. B

A) B) C)
2. C 7. B
D) E)

3. C 8. A
A) B) C)
D) E) 4. B 9. B

EN LA VIDA LA PACIENCIA HA DE SER EL 5. B 10. D

PANDE CADA DÍA; PERO LA NECESITAMOS
EN PARTICULAR PARA NOSOTROS, PORQUE
NADIE SE NOS HACE TAN PESADO COMO
NOSOTROS MISMOS.

SAN FRANCISCO DE SALES

Geometría Geometría
 TEMA: CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS
¿SABÍAS QUÉ...
53
LA CARRERA PROFESIONAL DE
DEFINICIÓN
ADMINISTRACIÓN DE NEGOCIOS INTERNACIONALES
Dos triángulos son congruentes, si tienen sus tres lados congruentes y
sus tres ángulos congruentes respectivamente.

 ABC = PQR

OBSERVACIÓN:
EN UN PROBLEMA DADO SE PODRÁ AFIRMAR QUE DOS TRIÁNGULOS SON

CONGRUENTES SI TIENEN COMO MÍNIMO TRES ELEMENTOS IGUALES, DE

LOS CUALES UNO DE ELLOS DEBE SER UN LADO.

La globalización y la modernidad han permitido a la naciones
desarrollar redes de relaciones multilaterales que facilitan la
integración económica internacional.
CASOS DE CONGRUENCIA EN TRIÁNGULOS
Es importante que la administración de negocios
internacionales esté dirigida por expertos con visión 1. Caso (L.A.L.)
estratégica que responda a criterios de productividad,
competitividad y calidad, que permita ver el mundo como una
verdadera aldea global y propicie un fuerte intercambio de
mercaderías, de personas y de tecnología.

Geometría 55
Geometría
54
2. Caso (A.L.A.)

PA  PB
. .
0A  0B

3. CASO (L.L.L.) 2. De la Mediatriz

Todo punto situado en la mediatriz e un segmento, siempre equidista de
los extremos de dicho segmento.

. PA = PB .

4. Caso (L.L.A.)

3. De la Base Media de un Triángulo

El segmento que une los puntos medios de dos lados de un triángulo, es
paralelo al tercer lado y mide la mitad de lo que mide el tercer lado.

Si: // Si: M y N son puntos medios

 : Opuesto al mayor lado

PROPIEDADES EN CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS

1. De la Bisectriz
Todo punto situado en la bisectriz siempre equidista de los lados del AC
. BN = NC . . MN  .
ángulo. 2

Geometría 57
Geometría
56
4. De la Mediana Relativa a la Hipotenusa PROBLEMAS PARA LA CLASE
La mediana relativa a la hipotenusa siempre mide la mitad de lo que mide
la hipotenusa. 1. Calcular AE, si BD = 6, DE 3. En el gráfico.
= 2, BC = 7 y // Calcular CD, si BE = EC = 10

AC
. BM  .
2

Rpta.

Rpta.
4. Según los gráficos
CÓMO DEMOSTRAR CUALQUIER COSA mostrados.
Calcular x + y
2. Calcular “x”, si AD = DE y
Bertrand Russell estaba tratando sobre los enunciados condicionales y
sosteniendo que un enunciado falso implica cualquier cosa, todo. Un AB = EC
filósofo escéptico le preguntó:

- ¿Quiere usted decir que si 2 + 2 = 5, entonces es usted el Papa?

Russell contestó afirmativamente y dio la divertida "prueba" que sigue: Rpta.

- Si suponemos que 2 + 2 = 5, entonces seguramente estará usted de

acuerdo en que si restamos 2 de cada lado de la ecuación, nos da 2
= 3. Invirtiendo los términos, tenemos que 3 = 2 y restando 1 de
cada lado, nos da 2 = 1. De modo, que como el Papa y yo somos dos
personas, y 2 = 1, entonces el Papa y yo somos uno. Luego, yo soy el
Papa.
Rpta.

Geometría 59
Geometría
58
5. Según el gráfico calcular 7. Según el gráfico.
“x”, si ED // , ED = DC y 9. Según el gráfico AB = 10 y 11. Del gráfico PQ = QR, QR =
Calcular AB, si AD = DC = 10
AD = BC 60  +  = 240º ER.

Calcular BH PF
Calcular
EQ

Rpta.
Rpta.
Rpta.
Rpta.

8. En el gráfico: AB = 8 2 .

Calcular BD
10. Del gráfico 12. Hallar “x” en:
6. Calcular “x”, si AD = DE y
Calcular “x”; LC = 2(AL) AB//CD
AB = EC

Rpta.

Rpta. Rpta.

Geometría Geometría
 Rpta. Rpta.

13. Hallar “x” en: 15. Hallar “x” en la figura, si PROBLEMAS PARA LA CASA
x=a+b+c
61 62
1. Calcular AE, si BD = 4, DE 3. En el gráfico, calcular CD,
= 1, BC = 5 y // si AB = EC = 6

Rpta.
Rpta.

14. Hallar “x” en: A) B) C)

A) B) C)
D) E)
D) E)

2. Calcular x, si AD = DE y
AB = BC 4. Según los gráficos

EL AMOR SEMEJA A UN ÁRBOL; mostrados, calcular x + y

SE INCLINA POR SU PROPIO
PESO, ARRAIGA
PROFUNDAMENTE EN TODO
NUESTRO SER Y A VECES SIGUE
VERDECIENDO EN LAS RUINAS
DEL CORAZÓN.
ABCD  cuadrado
PQRS  puntos medios VÍCTOR HUGO
A) B) C)
A) B) C) D) E)

Geometría Geometría
 D) E)
9. De gráfico: 10. Del gráfico: AM = MC,
5. Según el gráfico, calcular 7. En el gráfico AB = 4 2 . Calcular x, si LC = 2(BL) MF = EC.
“x”, si AM = MC Calcular BD
64 AF
63 Calcular
EM
T.R. BHA ≅ T.R. CNM.

A) B) C)
D) E) A) B) C)
A) B) C) D) E)
A) B) C)
D) E)
D) E)

8. Según el gráfico AB = 8 y CLAVES

6. Según el gráfico, calcular
 +  = 240º.
AB, si AD = DC = 8
Calcular BH

1. B 6. D

2. A 7. C

3. E 8. C

4. E 9. C

A) B) C) A) B) C) 5. B 10. C
D) E) D) E)

Geometría Geometría
 TEMA: POLÍGONOS Y CUADRILÁTEROS

65 Clasificación de los Polígonos Convexos

1. Polígono Equiángulo
POLÍGONO 66 Cuando tienen todos sus ángulos internos congruentes
Definición
Es la reunión de tres o más segmentos consecutivos o coplanares, tal
que el extremo del primero coincide con el extremo del último; ningún par
de segmentos, se intercepten, excepto en sus extremos y dos segmentos
consecutivos nos sean colineales.

2. Polígono Equilátero
Cuando tienen todos su lados congruentes

Elementos
3. Polígono Regular
Vértices : A, B, C, D,...
Cuanto tienen todos sus ángulos internos congruentes y todos sus lados
Lados : , , , ,...
congruentes
m ∢ internos : , , ,...
m ∢ externos : x, y, z,...
Diagonales : , , ,...
Diagonales medias : , , ,...

Polígono Convexo
Es cuando tienen todos sus ángulos internos convexos, es decir,
mayores que cero y menores que 180º. Polígonos No Convexos
Cuando tienen uno más ángulos internos no convexos es decir mayores
que 180º y menores que 360º.

Geometría Geometría
 5. Número total de diagonales medias:
n n  1
. Dm  .
2
Denominación de los Polígonos 6. Diagonales trazadas desde “v” vértices consecutivos
Triángulo.................................................................3 lados 67 v  1v  2
Cuadrilátero............................................................4 lados 68 . Dv  vn  .
2
Pentágono................................................................5 lados
Hexágono.................................................................6 lados
Heptágono...............................................................7 lados En Polígonos Regulares y Equiángulos
Octógono.................................................................8 lados 7. Medida de un ángulo interno:
Nonágono o eneágono...........................................9 lados 180n  2
. i  .
Decágono...............................................................10 lados n
Endecágono o Undecágono.................................11 lados
Dodecágono...........................................................12 lados
8. Medida de un ángulo exterior:
Pentadecágono......................................................15 lados
360
Icoságono..............................................................20 lados . e  .
Enégono....................................................................n lados
n

Propiedad para todo Polígono Convexo CUADRILÁTERO

Si “n” es el número de lados de un polígono convexo, se cumple que: Definición
1. Suma de las medidas de sus ángulos internos: Es un polígono de 4 lados.
. Sm∢i = 180 (n – 2) .

2. Suma de las medidas de sus ángulos externos:

. Sm∢i = 360 .

3. Diagonales trazadas desde un solo vértice:

. Di = (n – 3) .

4. Número total de diagonales: . x + y + z + w = a + b + c + d = 360 .

n n  3
. DT  .
2 Clasificación General

Geometría Geometría
Clasificación de los Cuadriláteros Convexos
1. Trapezoide 69
Aquellos que no tienen lado opuestos paralelos a b
. x  .
2
- Segmento que une los puntos medios de las diagonales
70

2. Trapecios
Tienen dos lados opuestos paralelos llamados bases y los otros lados, b a
. x  .
llamados lados no paralelos 2

3. Paralelogramos
Aquellos de lados opuestos paralelos y congruentes; ángulos opuestos de
igual medida y dos ángulos consecutivos siempre suplementarios. Sus
diagonales se bisecan.

Propiedad del Trapecio

- Mediana de un trapecio

Geometría Geometría
Propiedades Generales
1. 6. En triángulos

 
. x  .
2

2. 7. En trapecios

71 72
 
. x  .
2

8. Segmento que une los puntos medios de las bases

3.

//
PQ = RS

4. b a
Si:  +  = 90º :. x  .
2
a b
. x  .
2 9. En paralelogramos

. x=b–a .

5. En trapecios isósceles
b a
. x  .
2
10. En paralelogramos
b a
. y  .
2

Geometría Geometría
 Rpta.

5. El número de diagonales más el

número de vértices es igual a siete
veces el número de lados. Hallar el
número de lados.
a d b c a b c d
. x    .
2 2 4 Rpta.
PROBLEMAS PARA LA CLASE
Rpta.
73
1. Hallar la suma de los ángulos 6. En la figura.
8. En la figura ABCD y DEFG 10. En la figura ABCD es un
internos de un eneágono.
Calcular xº
74 son cuadrados. cuadrado, si BE = 4.
Rpta. Calcular x. Calcular BC

2. Hallar el número de diagonales

de un polígono cuyos ángulos
internos suman 1080º

Rpta.

3. ¿Cuántos lados tiene el

polígono, si la suma total de sus Rpta.
ángulos internos y externos es 1
Rpta.
440º?
Rpta.

Rpta. 7. En la figura.
Calcular xº 9. En la figura, ABCD es un
rectángulo AF = FC. 11. En la figura, ABCE es un
4. Hallar el número de lados de
Calcular x. paralelogramo y BC + CD = 12.
un polígono, sabiendo que en él se
pueden trazar 104 diagonales. Calcular AD

Geometría Geometría
 Rpta.

Rpta.
Rpta. Rpta.

12. En la figura, ABCD es un 14. Se tiene un trapecio PROBLEMAS PARA LA CASA

rectángulo AC = 4 3 . ABCD. // se trazan
75
Calcular FC. bisectriz interiores de los 76
1. Según el gráfico ABCD es 3. Según la figura ABCD es
ángulos C y D. un paralelogramo; BT = 5(AT) un romboide y BH = 8.
Calcular el menor ángulo Y BC = 4(AT). Calcular AD
formado por dichas interiores Calcular “”

Rpta.

15. Según el gráfico

MN=3(ND)=12.
Calcular BD
A) B) C)
D) E)
Rpta.
A) B) C)
D) E)
4. De la figura BM = MC, MN
13. En la figura, ABCD es un
= 8 y CD = 10.
cuadrado de centro 0 y OPQR
Calcular AB.
es un paralelogramo, si 2. Según el gráfico ABCD es
m∢R0P=120º. un cuadrado AB = 4.
Calcular m∢RQA. Calcula BH

Geometría Geometría
 AB = 6.

A) B) C)
D) E)
A) B) C) A) B) C)
D) E) A) B) C)
D) E)
D) E)
5. Según la figura ABCD es un 7. Según el gráfico calcular
trapecio isósceles. 9. Según el gráfico ABCD es 10. Según el gráfico ABCD es
x. si ABCD es un
77
Calcule . un paralelogramo. un cuadrado, CD = DE.
78
paralelogramo Calcule  + . Calcular: 2

A) B) C) A) B) C)
A) B) C) A) B) C)
D) E) D) E)
D) E) D) E)

6. Del gráfico ABCD y DEFG

son cuadrados. 8. Del gráfico. Calcular CH si
Calcula  +  ABCD es un paralelogramo y CLAVES

Geometría Geometría
 TRIÁNGULOS II: LÍNEAS Y PUNTOS NOTABLES...................................................... 39

1. C 6. D CONGRUENCIA DE TRIÁNGULOS.................................................................................. 55

2. C 7. C
POLÍGONOS Y CUADRILÁTEROS................................................................................... 66
3. D 8. B

4. A 9. B

5. A 10. C

79
80

ÍNDICE

PÁG.

ELEMENTOS DE LA GEOMETRÍA - SEGMENTOS......................................................... 7

ÁNGULOS....................................................................................................................... 17

TRIÁNGULOS I – PROPIEDADES BÁSICAS.................................................................. 30

Geometría Geometría