JUEVES 21 DE OCTUBRE

LENGUA MATERNA
PROYECTO DIDÁCTICO 3 ESCUELA: PROFR. ISIDORO PEDRERO SUMOHANO

ASIGNATURA: ESPAÑOL GRADO 3ER. GRUPO: A, B, C, D, E NOMBRE DEL PROFESOR(A): FELIPE REYES
DEHARA SUÁREZ

ÁMBITO: PARTICIPACIÓN SOCIAL BLOQUE : I PRÁCTICA GENERAL : ANALIZAR Y VALORAR CRITICAMENTE LOS
MEDIOS DE COMUNICACIÓN.

TIPO DE TEXTO: EXPOSITIVO PRODUCTOS DEL PROYECTO: INFORME DE ENCUESTAS SOBRE EL EFECTO DE
MENSAJES PUBLICITARIOS

NOMBRE DEL PROYECTO: ENCUESTAS DE PUBLICIDAD

APRENDIZAJES ESPERADOS
• Identifica características y funciones de los recursos lingüísticos y visuales empleados en los anuncios
publicitarios.
Lee el siguiente texto y responde a las preguntas que están debajo.
Investiga el significado y escribe un ejemplo de cada elemento en el siguiente cuadro.

RECURSOS LINGÚISTICOS EMPLEADOS EN LOS MENSAJES PUBLICITARIOS

RECURSOS LINGÚISTICOS SIGNIFICADO EJEMPLO

aliteración:
RECURSOS FÓNICOS Onomatopeya:
Paranomasia:
Asíndeton:
Modismo:
RECURSOS SINTÁCTICOS Tautología:
Anáfora:
Paralelismo:
Anadiplosis:
Hipérbole:
Polisemia:
Perífrasis:
Paradoja:
Sinestesia:
Antítesis:
Sinonimia:
RECURSOS SEMÁNTICOS Homonimia:
Antonimia:
Sentencia:
Metáfora:
Símil:
Metonimia:
Sinécdoque:
Ironía:
Apostrofe:
Exhortación:
Personificación o prosopopeya:
Cosificación:
RECURSOS PRAGMÁTICOS Exclamación:
Interrogación retórica:
Afirmación:
Negación:
Antonomasia: