Anna Freud:

 Empezó escolarización 6 años.

 Psicoanálisis, empezó con personas adultas pero acabó en infantil (intenta evitar
trastornos neuróticos, donde los niños son marginados en la sociedad).
 Psicología del yo: Aplicación de mecanismos de defensa para mejorar la adaptación
 No es el niño quien se analiza sino sus padres y su entorno.
 El niño debe coger confianza con el analista con la finalidad de que sea consciente de
la enfermedad que tiene.
 Amplió las ideas de su padre.
 Los niños expresaban sus problemas a través de sus conductas.

Melanie Klein:

 Relación distante con su padre, secuelas en su adultez, depresión

 Origen judío
 Gracias al hermano se centró en el psicoanálisis, estudio de los niños y las niñas,
estableció que el vinculo materno era fundamental para el niño.
 La posición esquizo-paranoide / posición depresiva.
 Los padres deberían dar libertad a los sentimientos, pensamientos de los niños.

Karen Horney:

 Estudió medicina
 Fundó el instituto americano del psicoanálisis.
 Desafió algunas ideas de Freud.
 Creadora de la teoría de la personalidad neurótica.
 Fundadora de la psicología feminista.
 Cofundadora del neufrodismo

Estas tres autoras buscaban dar importancia al mundo emocional de los seres humanos y eso
lo consiguieron a partir del psicoanálisis.

Mary Ainsworth:

 Viajó por todo el mundo.

 Psicología, máster y doctorado.
 Luchó por los derechos de las mujeres y reivindicó la conciliación.
 Cuerpo de ejército de mujeres canadienses.
 Sus investigaciones sentaron las bases de la psicología.
 Teoría del apego; positivo, negativo y ambivalente.

Laura Perls

 Sentó las bases domésticas y culturales

 Terapia Gestalt, se encuentra dentro de la psicología humanista, a pesar de que sus
aportaciones fueron más relevantes que las de su marido, quien también estudiaba la
terapia, nunca fue reconocido su trabajo
 Se centra más en los procesos que en los contenidos, dando más importancia al
presente que al pasado.