UNIVERSIDAD ABIERTA PARA ADULTOS

Asignatura:

Terapia psicoanalítico

Tema:

Infografía

Participante:

Emmanuel victoriano Delgado

AD: 100033971

Facilitador:

Leonardo Rodríguez

La IA generativa es experimental. La calidad de la información puede variar.

 El psicoanálisis es una teoría sobre el funcionamiento de la mente humana y una

práctica terapéutica. Fue fundada por el neurólogo austríaco Sigmund Freud entre 1885

y 1939.

Aquí hay una línea de tiempo del psicoanálisis:

 1896: Sigmund Freud funda el psicoanálisis

 1911: Sabina presenta su tesis universitaria donde intuye elementos destructivos del a

libido en las manifestaciones

 1915: Freud elabora la teoría del desarrollo infantil

 1920: Freud toma la tesis original de Sabina

 1925 a 1933: IPA se transforma en una organización centralizada

El psicoanálisis se ubicaba en una posición paradójica con relación a las tendencias que

primaban en ese momento. Freud rompió con la creencia de que la sexualidad se nacía

en la adolescencia. Él afirmaba que ésta es una constante en la vida del sujeto desde el

nacimiento.

El psicoanálisis ha introducido la noción de sujeto. Este concepto da cuenta de la

determinación inconsciente que rige la vida de los seres humanos.

El psicoanálisis o sicoanálisis1 (del griego [psique], 'alma' o 'mente', y [análisis],

'análisis', en el sentido de examen o estudio) es una práctica terapéutica y técnica de

investigación23 fundada alrededor de 1896 por el neurólogo austríaco Sigmund Freud.4

A partir del psicoanálisis se han desarrollado posteriormente diversas escuelas de

psicología profunda o de orientación dinámica y analítica. Asimismo, la teoría ha

influido sobre muchas otras secuelas psicológicas y de terapias no necesariamente

psicoanalíticas.5
El psicoanálisis tiene como objetivo la investigación y el tratamiento de los problemas

emocionales desde el punto de vista de la infancia de la persona, la interpretación de los

sueños, los actos fallidos y la técnica de asociación libre, entre otras.6

El interés de Freud recayó en el tratamiento de individuos que manifestaban un

comportamiento anormal extrayendo sus conclusiones de la observación clínica, técnica

que reivindica frente a la de la experimentación. Freud creía que poderosos impulsos

biológicos, principalmente de naturaleza sexual, influían en el comportamiento humano.

Opinaba que estas tendencias eran inconscientes y que creaban conflictos entre el

individuo y las normas sociales.

7 El trabajo de Freud surgió en parte del trabajo clínico de Josef Breuer y otros.

Posteriormente, el psicoanálisis se desarrolló en diferentes direcciones, principalmente a

partir de estudiantes de Freud, algunas de ellas en oposición a los postulados freudianos,

como en el caso de Alfred Adler y en el del colaborador de aquel, Carl Gustav Jung,8

así como por pensadores neo freudianos, como Erich Fromm, Karen Horney y Harry

Stack Sullivan.9

El psicoanálisis es una disciplina controvertida y se ha cuestionado su eficacia como

tratamiento.10

Ha sido reemplazada en gran medida a mediados del siglo xx por la similar pero más

amplia psicoterapia psicodinámica,

11 aunque conserva una influencia destacada dentro de la psiquiatría.1213

Los conceptos psicoanalíticos también se usan ampliamente fuera del campo

terapéutico, en áreas como la crítica literaria psicoanalítica, así como en el análisis del

cine, los cuentos de hadas, perspectivas filosóficas como el freudomarxismo y otros

fenómenos culturales.

2. El caso de Anna O. marcó el inicio del psicoanálisis como un enfoque terapéutico y

una teoría psicológica. A través de este caso, Freud y Breuer desarrollaron conceptos y

técnicas fundamentales que influyeron en la teoría y práctica de la psicología, como la

importancia de la vida temprana y la represión, la transferencia y la conversación

catártica.

Luego de ver el video

Responde las siguientes preguntas.

1. ¿Cómo influyó el caso de Anna O. en la creación y desarrollo del psicoanálisis,

un enfoque que posteriormente se convirtió en una de las corrientes principales de

la psicología?

Anna O. fue tratada por Breuer debido a una afección de tos severa, parálisis en

las extremidades del lado derecho de su cuerpo y trastornos de visión, audición y

habla, así como alucinaciones y pérdida de conciencia. Anna fue diagnosticada

con histeria. Freud defendía que su enfermedad era consecuencia del

resentimiento por la enfermedad real y física de su padre que luego le llevó a la

muerte.
2. ¿Cuáles fueron los principales hallazgos y conceptos psicológicos que surgieron

de la terapia de Anna O. y cómo han influido en la teoría y práctica de la

psicología y la terapia?

Breuer observó que mientras Anna experimentaba sus “ausencias” (con cambios

radicales de personalidad acompañados de cuadros de confusión), murmuraba

palabras o frases para sí misma. En su tratamiento realizó diversos trabajos

de hipnosis para averiguar algo más sobre su trastorno y encontró que estas

palabras eran, según él, «fantasías profundamente melancólicas… a veces se

caracterizan por una belleza poética». Fue así como surgió la “asociación libre”,

en donde las sesiones de hipnosis con Breuer, Anna se centraban en hablar

dejando fluir los pensamientos, diciendo cualquier cosa que le venía a la mente.

3. ¿Qué papel desempeñó la técnica de la conversación catártica en la mejoría

temporal de los síntomas de Anna O. y cómo ha sido utilizada en la terapia

psicoanalítica y otras formas de terapia?

El tratamiento consistía en inducir en la paciente un estado hipnótico que le

permitiese recordar las circunstancias previas a la aparición de los síntomas.

4. ¿Cómo ha evolucionado la terapia psicoanalítica desde los tiempos de Anna O. y

en qué medida siguen siendo relevantes sus contribuciones para la terapia

contemporánea?

El psicoanálisis es una disciplina controvertida y se ha cuestionado su eficacia

como tratamiento. Ha sido reemplazada en gran medida a mediados del siglo XX

por la similar pero más amplia psicoterapia psicodinámica, aunque conserva una

influencia destacada dentro de la psiquiatría. Hoy en día el Psicoanálisis es un

método de investigación sólido, un método terapéutico valioso y un conjunto de

 teorías psicológicas y psicopatológicas que nos permiten entender el psiquismo,

su desarrollo, sus detenciones y regresiones.

5. ¿Qué desafíos y limitaciones se han señalado en relación con la interpretación y el

estudio de casos históricos como el de Anna O? Así, Anna O llegó a

padecer ceguera, sordera, parálisis parcial de brazos y piernas, estrabismo ocular

y, lo más llamativo, una grave afección en el lenguaje (parafasia) que le llevaba

en ocasiones a perder la capacidad del habla o incluso a olvidarse de su lenguaje

nativo, el alemán, sustituyéndolo por otros que ni .. Este tratamiento, realizado

dos veces al día, al que Anna O. solía llamar “cura por la palabra” o

“deshollinarían”, y que Josef Breuer denominó método “catártico”, tuvo

progresos y retrocesos en relación al vínculo amoroso imaginario que la paciente

había creado con su doctor.

Conclusión.

6. El psicoanálisis ha sido cuestionado principalmente por su carácter heterodoxo

frente a las ciencias naturales

7. Uno de sus primeros críticos fue el filósofo Karl Popper, quien en sus trabajos

sobre la filosofía de la ciencia estableció que varios de los postulados de Freud

no cumplían con el principio de falsabilidad (esto es, la capacidad de que un

postulado se demuestre falso), lo que podía llevar a una interpretación flexible

de los mismos ante las evidencias de sus resultados empíricos. 76 Más adelante,

otros filósofos, como Adolf Grünbaum, consideraron si los presupuestos del

psicoanálisis podían someterse o no al escrutinio de falsabilidad. Grünbaum,

aunque concuerda con la conclusión de Popper (el psicoanálisis no sería una

ciencia), disiente respecto de su argumentación y considera que sí es posible

 probar que las predicciones, sobre las que el psicoanálisis sustenta sus

postulados y justifica su carácter científico, son simplemente falsas. 77 Otras

críticas filosóficas apuntan a la falta de consistencia externa e interrelación entre

el psicoanálisis y otras ramas de la ciencia relativas a la mente humana. Sobre la

base de este y otros argumentos, Mario Bunge clasifica al psicoanálisis entre las

pseudociencias.78

8. Entre los elementos criticados al psicoanálisis puede contarse el Complejo de

Edipo. Bronislaw Malinowski cuestiona la idea de su aplicación universal tras

haber estudiado a tribus como las de las Islas Trobiand. Concluyó que el

complejo no debía darse solamente en la relación madre/hijo, sino en otros tipos,

ajustándose a las peculiaridades de cada sistema familiar. 79 También se han

cuestionado otros principios como el complejo de castración o la pulsión de

muerte, por no tener fundamento científico suficiente.80

Enlaces externos

Asociaciones

 Asociación Psicoanalítica Internacional

 Organizaciones psicoanalíticas internacionales

 Asociación Mundial de Psicoanálisis

Textos psicoanalíticos

 Miles de artículos de psicoanálisis: Freud-Lacan, etc.

 Topia. Un sitio de psicoanálisis, sociedad y cultura

Críticas
 Entrevista a Mario Bunge sobre el psicoanálisis, El Ojo Escéptico.

 Página/12. Psicoanálisis y legislación de la práctica profesional

 Psicoanálisis y cristianismo como métodos rivales de cura

Cine y psicoanálisis

 Geheimnisse einer Seele (Misterios de un alma), película dirigida por Georg

Wilhelm Pabst y con guion, entre otros, de los psicoanalistas Karl

Abraham y Hanns Sachs

 A Dangerous Method (Un método peligroso), película de David Cronenberg acerca

de las relaciones entre Freud, Jung y Sabina Spielrein

Bibliografía.

 Adler, Alfred (1984). El carácter neurótico. Barcelona: Planeta-De

Agostini. ISBN 84-395-0032-7.

 Bleichmar, Norberto M.; Leiberman de Bleichmar, Celia (1997 (reedición

1999)). El Psicoanálisis después de Freud. Teoría y clínica. Con la colaboración de

Silvia Wikinski. México: Paidós. ISBN 978-968-853-351-2.

 Bolognini, Stefano (2004). La empatía psicoanalítica. Buenos Aires: Lumen.

 Bulevich, John; Roeidger, Henry; Balota, David (2003). Can episodic memories be

suppressed? Vancouver, Canada: Psychonomic Society.

 Chemama, Roland; Vandermersch, Bernard (2004). Diccionario del psicoanálisis.

Revisada y ampliada (2ª edición). Buenos Aires & Madrid: Amorrortu. ISBN 950-

518-105-1.
 Ellenberger, Henri F (1976). El descubrimiento del inconsciente. Historia y

evolución de la psiquiatría dinámica. Madrid: Gredos. ISBN 978-84-249-2450-8.