LA NARRATIVA

EN LA
EDUCACIÓN
CÁTEDRA PRIMA LA SALLE PUEBLA
 El giro narrativo

• “Vivimos en el momento de la
narración. Está produciéndose el giro
narrativo en las ciencias sociales... Todo
lo que estudiamos está dentro de una
representación narrativa o relato. De
hecho, como académicos somos
narradores, relatores de historias sobre
las historias de otra gente.
Llamamos teorías a esas historias”.
N. Denzin (2003, p. xi)
 Vínculo con investigación cualitativa y biográfico-narrativa en educación

• El conocimiento se basa en una experiencia única,

irrepetible.
• Aproximación idiográfica: análisis de situaciones
locales de gran relevancia social.
• Importancia de la subjetividad a través de
historias de vida, narraciones de incidentes,
relatos personales, memorias colectivas.
• No es solo cambio de método, sino de perspectiva
epistemológica
• Encuadres postpositivistas: interpretativos,
fenomenológicos y críticos.
• Dar voz a los actores, sobre todo a colectivos
vulnerables o excluidos. Tójar (2006)
 Mirada
sociocultural
PENSAMIENTO
NARRATIVO
Relatos digitales personales (RDP)
¡ESTE BICHO TIENE APOROFOBIA!
ESTRATEGIA DE DISEÑO (LAMBERT, 2010) POR PROFA. MERIT BARROSO
HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=YGS
RBWVXIYO&FEATURE=YOUTU.BE

Los 45 RDP en https://grupogiddetunamrdp.wixsite.com/giddet-rdp

 MIRADA POLÍTICA Y EMANCIPADORA
Cuando alguien elabora un narrativa autobiográfica
o autorreferencial, bajo ciertas premisas, pueden
generarse procesos de emancipación y DAR VOZ A
empoderamiento, sobre todo en grupos AQUELLOS QUE
históricamente vulnerados
LA SOCIEDAD
MARGINA E
INVISIBILIZA
Joe Lambert,
2010
Una mirada crítica respecto a las metanarrativas
(metarrelatos o macrorrelatos), que consisten en https://www.storycenter.org/
esquemas culturales totalizadores y de opresión
(Lyotard, 1987).
Dispositivos pedagógicos basados en la narrativa

Narrativas Entornos personales de

Relatos digitales
identitarias (MAE) y aprendizaje (PLE) y
personales RDP portafolios reflexivos
memorias colectivas

Fotovoz y Método de casos de Juegos de rol y

fotobiografía enseñanza videojuegos, avatares

Animación
Cómic pedagógico y
sociocultural en Dramatización y
memes, narrativa
comunidad y redes performance
transmedia
sociales
Sitio: https://grupogiddet.wixsite.com/sitio-oficial
 FOTOVOZ
Detrás de la sonrisa de un
docente en pandemia.
Profesoras de preescolar de
Aguascalientes hablan de los
retos que han enfrentado en la
pandemia.
https://drive.google.com/file/d/1USg1QGkin
A0LZLhBbk3xGxvjVaSvAwM7/view
PROYECTOS DE FOTOVOZ CON ALUMNOS DE PREESCOLAR Y PRIMARIA

Aprendiendo desde casa y aburriéndome Experiencias sobre la pandemia y percepciones

en el intento. de infantes (3-7 años)

https://fotovozprimaria.wixsite.com/apren https://exppandemiainfantes.wixsite.com/web
diendodesdecasa site
 UN CASO DE ENSEÑANZA CON VIDEO EDUCATIVO PARA TRABAJAR EL TEMA
DE DISCRIMINACIÓN, CON PERSPECTIVA DE GÉNERO E INTERCULTURAL

 Situación problema real, vinculada con contenidos

de ciencias sociales y competencias ciudadanas.
 Método experiencial de indagación.
 Video educativo, narrativa con sentido profundo.
 Preguntas para la discusión del caso.
 Trabajo personal y colaborativo, puesta en común.
 Materiales de lectura y actividades de aplicación
de conocimiento.
 Evaluación auténtica.
https://view.genial.ly/60c66e18b3f7b10d577eb88d/interactive-
content-hasta-que-la-dignidad-se-vuelva-costumbre
 Educación inclusiva y
diversidad:
Un portafolio
electrónico que plasma
la identidad de una
joven con síndrome de
Down

Proyecto colaborativo de: Medjugorge López
González, Grisell Berenice Pedraza Juárez &
Anabel Sentíes Rangel
HTTPS://ANABELSENTIESRAN
GE.WIXSITE.COM/EL-RINCON-
DE-ANABEL
 NARRATIVA COMO DISPOSITIVO DIDÁCTICO
DISPOSITIVOS
PEDAGÓGICOS
NARRATIVOS

dispositivos auténticos, situados,

conducen a la toma de conciencia y
la valoración comprensiva del propio
trayecto como enseñante

mediadores de procesos de
reflexión, de creación
personal y empoderamiento e
impulsan la acción colectiva
 • GIDDET https://grupogiddet.wixsite.com/sitio-oficial

Referencia: • PROFESORES EN PANDEMIA RDP

https://grupogiddetunamrdp.wixsite.com/giddet-rdp
Díaz Barriga, F. (2019).
Dispositivos pedagógicos • CONTAR HISTORIAS: RELATOS DIGITALES GIDDET
basados en la narrativa. http://grupogiddet.wix.com/rdpgiddet
México: SM Ediciones.
• FOTOVOZ AYOTZINAPA LUGAR DE TORTUGAS
https://grupogiddet.wixsite.com/ayotzinapa