República Bolivariana de Venezuela

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Universidad Nacional Experimental de la Seguridad
San Cristóbal-Edo Táchira

Las TIC´s
(Ensayo)

Betania Riczabeth González Herrera

C.I. V-29.592.461
PNF: Criminalística
Ambiente #2
Proceso II-2021

12 de octubre de 2021
 Las Nuevas Tecnologías de la Información y la comunicación Tics son un conjunto de

herramientas tecnológicas de la informática y la comunicación que se puede utilizar en pro del

aprendizaje; su importancia no puede desconocerse. La facilidad de crear, procesar y difundir

información ha roto todas las barreras que limita la adquisición del conocimiento, contribuyendo

al desarrollo de habilidades y destrezas comunicativas entre docentes y estudiantes. García

Sánchez (2007) indica que “la aparición de las Tic ha incidido y permitido la innovación la

transmisión de saberes nuevos. Las instituciones educativas, poseedoras y distribuidas del

conocimiento, han dejado de ser las únicas fuentes del saber y conocimiento” (p.201).

Día a día estos tics han impactado en los procesos educativos de enseñanza- aprendizaje;

siendo estas herramientas de apoyo que permiten ampliar nuevos horizontes en cuanto a la

incursión de las mismas; con el objetivo de propiciar y facilitar un buen espacio de trabajo

escolar.

El diseño e implementación de programas de capacitación docente que utilicen las Tics

efectivamente son un elemento clave para lograr reformas educativas profundas y de amplio

alcance. Las instituciones de formación docente deberán optar entre asumir un papel de

liderazgo en la transformación de la educación, o bien quedar atrás en el continuo cambio

tecnológico. Para que en la educación se puedan explotar los beneficios de las TIC en el

proceso de aprendizaje, es esencial que tanto los futuros docentes como los docentes en

actividad sepan utilizar estas herramientas. No obstante, es necesario pensar que las Tics

deben ser un elemento de gran apoyo para la educación, no el fin de esta; es decir, el uso de

ellas debe ser una herramienta que el docente puede y desea emplear para manejar

información y, del mismo modo difundirla a sus alumnos como un recurso en el que se deba

promover su incorporación; por quienes son altamente promotores del aprendizaje. El rol

del docente es clave en la transformación que trae la tecnología a la educación.

 Esa enseñanza es algo que la mayoría de los docentes no tuvo cuando recibió su

formación inicial, porque era un escenario totalmente distinto, una innovación nueva por

completo que cada día se debe implementar para facilitar la enseñanza y la adquisición de

aprendizajes significativos. De igual forma, las Tics son importantes ya que permiten que los

docentes generen ambientes de trabajo diferentes a los tradicionales de épocas pasadas;

pues por medio del uso de ellas es posible mantener en contacto la relación alumno –

maestro. Sin embargo, es indispensable que todos los alumnos, más por necesidad que por

gusto, reciban un poco de instrucción en el empleo de ellas, considerándolas relevantes. La

"sociedad de la información" en lo absoluto y las nuevas tecnologías en particular inciden de

manera significativa en todos los niveles del mundo educativo; pues estas ayudan más que

nada al ser humano a suplir las necesidades de la vida diaria y del mismo modo son estas un

claro ejemplo del avance del hombre en la información y comunicación optimizando su

empleo; están en todos lados y modifican los entornos de la experiencia cotidiana, el trabajo

y las formas de estudiar.

Además de las ventajas que estas día a día poseen, se piensa que las escuelas al igual que

los colegios deben enfrentarse a este nuevo reto con la altura pertinente para que este llegue

a las personas con eficiencia y calidad en su quehacer diario. Las tecnologías permiten

entrar a un mundo nuevo, lleno de obstáculos y paradigmas y, permiten el fácil acceso a la

información tanto a los estudiantes como los docentes del hoy, ayudando a lograr los

objetivos propuestos. Finalmente se debe educar en el hacer un uso apropiado y adecuado

de estos medios, pues si se capacita primordialmente a los docentes respecto a la reflexión

sobre su propia práctica, se evalúa el rol y la contribución de estos al proceso de enseñanza-

aprendizaje, analizando la incursión de estas en el terreno educativo, en todos los entornos y

en la realidad que día a día se ve reflejada en cada persona de la sociedad y la vida cotidiana.