Literatura clásica y

situaciones
actuales

Nombre: gloria rubio rico

Grupo: M4C5G19BB090
Fecha: 10 DE mayo de 2020
 Semana 3
Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

Literatura clásica y situaciones actuales

1. Reflexiona y responde las preguntas con base en la lectura que realizaste de las páginas
1-22 de Las nubes, de Aristófanes.

a) ¿Cuál es el argumento?
Trata sobre un padre que después de haber tenido una vida
acomodada y buena, decide casarse y tiene un hijo que lo lleva a la
ruina por su afición a los caballos. Al verse rodeado de acreedores,
idea un plan que lo sacara de problemas.
b) ¿Quiénes son los personajes?
Estrepsiades, fidipides, Sócrates, pasias, aminias querefonte

c) ¿Cuáles son las características de personalidad que identificas en los diferentes

personajes? Menciónalas de manera general y explica si esas características las
puedes reconocer en las personas, en la actualidad.
Estas características se pueden reconocer en la mayoría de las
personas hoy en día, ya que es una crítica a la forma de crianza de
los hijos, a que los padres o adultos deben de dar ejemplos con sus
actos, ya que no pueden pedir a un hijo o niño a mentir si no es lo
correcto
d) ¿Qué situaciones graciosas o divertidas hay en la historia?
Aristó fanes es un poeta có mico ateniense, que en su obra las nubes relata y
parodia los pensamientos y actitudes del filó sofo ateniense Só crates Aristó fanes
presente un montó n de situaciones có micas como aun Só crates mugroso,
desarreglado y harapiento, que pasa sus días perdiendo el tiempo en canastos
flotantes mientras reflexiona y lo pican las chinches, por lo evitando que estos
animales sigan picá ndolo, cae al agua.

e) ¿Qué situaciones identificas en la historia que se presentan en la actualidad?

Se traslada a eventos actuales tanto en el mundo de la política, como
económico y artístico a nivel mundial.

2. Manteniendo los personajes y el argumento, narra de manera oral y escribe un cuento

de una extensión de entre 15 y 20 líneas acerca del fragmento que leíste, pero
adaptado al contexto actual.

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Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

a) Organiza la estructura de tu cuento: genera ideas, ordénalas, establece objetivos,

escribe y revisa tu texto.
b) Reflexiona: ¿Cómo sería Estrepsiades? ¿Cómo sería Sócrates? ¿Qué se criticaría?
Recuerda mantener las características de personalidad de los personajes y los
elementos graciosos o que se muestran en el texto.
c) Graba en audio tu cuento, con base en la estructura que organizaste. No lo
escribas, solamente nárralo como si se lo contaras a alguien. No importa si te
equivocas, puedes corregirlo hasta tener la versión final.
d) Sube tu audio a un almacenamiento en la nube y pega el enlace aquí:
https://drive.google.com/file/d/132LpOKWlzYuc7MB0nMVwgm7x7Rp
9jfuf/view?usp=sharing

e) Escribe tu cuento en el siguiente espacio con la estructura adecuada y mejóralo

en comparación a como lo hiciste de forma oral:
Cuento las nubes de Aristófanes.

Estrepsiades hombre con deudas, le pide a su hijo fidipides, quien

representa la holgazanería, que vaya con Sócrates aprender a la
academia, aprender el arte del conocimiento injusto, el hijo fidipides se
niega y lo corre a su padre de la casa y estrepsiades toma la
determinación ir a la academia donde lo recibe querofono, que le aplica
barias preguntas, pero la entrevista durara poco ya Sócrates aparece en
ese momento. Y lo sometes a unos exámenes de conocimiento, sin
embargo, no logra para los exámenes, y es expulsado de las academias,
a pesar de que estuvo poco tiempo, decidí poner lo aprendió y seguro de
la falsedad de sus conocimientos se enfrentó a sus acreedores y logra
salir de sus deudas. Ya satisfecho decide celebrar con su hijo y al no
está de acuerdo con su progenitor diciéndole que no es justo castigar a
los padres por experiencia y que son pocas excusas cuando cometen
una falta, estrepsiades sabe que fidipides está en su contra y culpa a
Sócrates por esa razón va a la academia a buscarlo y al no encontrarlo
destruye la academia.

3. Reflexiona y responde:

 ¿Qué tan difícil fue trasladar la historia a un contexto actual? ¿Qué tan diferentes
son las críticas sociales con las actuales? Justifica tus respuestas.

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Unidad III. Leer y escribir para conocer y comprender mi mundo

Actividad integradora 5. Literatura clásica y situaciones actuales

La historia no es trasladable, pues los hechos ocurridos en el pasado

permanecen en el pasado, la historia en cambio es interpretada
mediante el estudio historiográfico, que reseña los hechos para servir de
referencia y justificación del presente.

 ¿Podemos aprender mientras reímos o nos divertimos? Justifica tu respuesta.

Desde luego que podemos, de hecho, el aprendizaje lúdico tiende a
ser preferible, pues permite asimilar los conocimientos mucho mejor
que mediante otras técnicas.

Por tal motivo la pedagogía de la liberación y en general las

estrategias pedagógicas modernas privilegian el aprendizaje, es decir,
aquel que se da en un contexto ameno y divertido.

¿Qué diferencias encontraste entre contar tu cuento en audio y escribirlo?

¿Cuál de las dos formas de narración fue más fácil? ¿Cuál te gustó más?
¿Qué ventajas ofrece la oralidad sobre la escritura y viceversa? Justifica tus
respuestas.
 El escrito se lee en voz baja, solo en la mente, mientras que el
audio se escucha se dirige a alguien o a un pú blico.
 El audio se debe saber pronunciar las palabras, tener dicció n,
mientras que el escrito se debe saber de ortografía y gramá tica.

Se puede considerar la má s sencilla de narrar la escritura ya que

solo debe saber leer y de ortografía.

La que má s me gusta es la oral, porque se puede mostrar de

muchas maneras y actuaciones una historia.

Las ventajas que ofrece la oralidad y la escritura.

 La oralidad se le puede agregar actuació n o gestos.

 La oralidad se considera informal ya que tiene otras maneras
creativas.
 La escritura nos ayuda a transmitir mensajes de cualquier tipo.
 Se plasma el conocimiento que tenemos.