VICERRECTORÍA DE UNIVERSIDAD ABIERTA Y A DISTANCIA

FACULTAD DE CIENCIAS Y TECNOLOGÍAS

RUTA DE APRENDIZAJE Y EVALUACIÓN
SEGUNDA ENTREGA EVALUACIÓN DISTANCIA
Sábado 6 de Octubre de 6:00 a.m. Hasta las 23.55

Estimados estudiantes,
La Ruta de Aprendizaje y Evaluación es un instrumento diseñado con la finalidad de brindar las pautas de orden metodológico
que orienten el buen y oportuno desarrollo del espacio académico. En ella encontrará pautas para la realización de las
actividades de aprendizaje y de evaluación; las cuales se proponen atendiendo al cronograma propio de la programación
académica de la Facultad. Asimismo, la Ruta le proporciona los criterios de evaluación que aplican, según la naturaleza del
espacio académico.

Tenga en cuenta que esta segunda entrega de evaluación equivale al 20% de la nota final del espacio académico.

Fecha de entrega sábado 6 de Octubre de 6:00 a.m. Hasta las 23.55

Nota: Se le sugiere participar en las tutorías presenciales, programadas en cada CAU, las videoconferencias, el Foro y el
Chat, y realizar a tiempo todas las actividades para que logre unos buenos resultados en su proceso de aprendizaje.

Si tiene alguna dificultad con la plataforma virtual, puede escribir a: aulavirtual@ustadistancia.edu.co y recibirá la
orientación necesaria

Actividad(es) Criterios de evaluación

Actividad 1:
Para cumplir el propósito de aprendizaje de esta evaluación, Ver criterios de Evaluación Ruta de Aprendizaje 2-2018
desarrolle los siguientes pasos:

Paso 1: Ingrese al Aula Virtual, conozca cada uno de los

momentos y familiarícese con el contenido
Paso 2: Consulte el texto guía de estudio “Filosofía Institucional”,
La cartilla de Filosofía, las lecturas complementarias y la
Evaluación Distancia e inicie la lectura atenta del materia
de estudio y el material complementario; para que
adquiera una buena comprensión del contenido de los
temas de Filosofía Institucional.
Participe en las tutorías presenciales programadas en
cada CAU y solicite asesoría personalizada si necesita
más acompañamiento

Paso 3 Realice las actividades de aprendizaje y las evaluaciones

en la fechas indicadas, de acuerdo a los temas estudiados.
El tiempo de desarrollo del Espacio Académico es de nueve (9)
semanas distribuidas así:

Semana 1 Revisión Aula Virtual: material y contenido, actividades

Semana 2 Chat
Semana 3 Trabajo Autónomo sobre las actividades de aprendizaje
Semana 4 1ª. Entrega de 2 preguntas de la Evaluación Distancia
Semana 5 Trabajo Autónomo sobre las actividades de aprendizaje
Semana 6 Foro Académico
Semana 7 Trabajo Autónomo sobre las actividades de aprendizaje
Semana 8 2ª. Entrega de los 2 temas de la Evaluación Distancia
Semana 9 Presentación de la Evaluación en Línea

Paso 1: De manera individual, realizar lectura de:

Lectura 1: TEXTO GUÍA: “Filosofía Institucional” para las dos

Facultades, texto digital en el Aula Virtual 2- 2014
Disponible en:
http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/eduvirtual/TextosDigitales/
Filosofia-Institucional/files/assets/basic-html/page1.html
Este material se encuentra en el aula: Sección 2 Fundamentación y
profundización / Material de estudio principal)
Lectura 2 Filosofía y cultura institucional
Eduardo Alberto Gómez Bello autor Miguel Moreno Lugo autor;
Universidad Santo Tomás Departamento de Humanidades2015
http://soda.ustadistancia.edu.co/enlinea/eduvirtual/TextosDigitales/
Filosofia-Cultura-Institucional-V-1/files/assets/basic-html/page-
55.html# (El ebook se encuentra en el aula: material de estudio y
material complementario

Lectura 3 Consulta en la revista Tendencia el artículo: “Vivimos la

tercera gran revolución humana: la Revolución de la Inteligencia“
Disponible en https://www.tendencias21.net/Vivimos-la-tercera-
gran-revolucion-humana-la-Revolucion-de-la-
Inteligencia_a37637.html

Lectura 5. Evans, B. (28 de 02 de 2017). ¿Qué significa ser

humano en el siglo XXI? The New York Times ES, págs
Obtenido de https://www.nytimes.com/es/2017/02/28/la-violencia-y-
la-vida-que-significa-ser-humano-en-el-siglo-xxi/

Este material se encuentra en el aula: En el Material de estudio y el

material complementario.

Lectura 7. Albarracín, Eudoro Rodríguez 2015-04-20 ¿Qué es el

humanismo? Problemática de la formación humanística.
Disponible
Revista
file:///D:/Downloads/art%C3%ADculo_redalyc_515551759007.pdf

Este material se encuentra en el aula: Material de estudio y material

complementario
Paso 2: A partir de las lecturas realizadas sobre el tema de
Evaluación: Realice las actividades de la segunda entrega:
2ª. Entrega de 2 preguntas de la Evaluación Escrita (Semana 8)
Sábado 6 de Octubre de 6.00 a.m., a 23.55 p.m.)

Punto 3.- Realizar un CUADRO COMPARATIVO, donde relacione:

1.- Las dimensiones Humanas de la formación, 2.- Los principios de
la Formación de la Usta y 3.- las dimensiones de la acción Humana,
en el cual represente los principales TEMAS y sobre todo, las
relaciones que se pueden establecer entre ellos.
Temas Relación entre ellos para la formación
Integral
Dimensiones
Humanas de la
formación
Principios de la
Formación de la
USTA
Dimensiones de la
acción humana

Tenga en cuenta que el cuadro solamente debe ocupar UNA HOJA.

Ponderación: Esta respuesta vale máximo UN (1) punto de la
evaluación distancia.

Punto 4.- Una vez realizada las lecturas sobre los textos que
encuentra en el Aula virtual ¿Qué significa ser humano en el siglo
XXI? Y “Vivimos la tercera gran revolución Humana: el
desarrollo de la inteligencia

DESARROLLE UN ESCRITO ENTRE 400 A 600 PALABRAS La

respuesta debe desarrollar:
1.-Tema tratado
2.- Ideas principales de los dos textos
3.- Relación entre las dos lecturas
4.- Aplicación a la situación de su contexto para construir una nueva
sociedad.
5.-Conclusiones.

Nota: Para la realización de este punto deben referenciar al MENOS

2 fuentes bibliográficas adicionales, preferiblemente utilizando el
CRAI-USTA.
Subir el documento del desarrollo de los dos temas al Aula virtual
en el link indicado de TURNITIN , y en la fecha indicada: Sábado 6
de Octubre

Ponderación: Esta respuesta vale máximo DOS (2) puntos de la

evaluación distancia.)

Nota: Para la realización de este punto deben referenciar al MENOS

3 fuentes bibliográficas adicionales, preferiblemente utilizando el
CRAI-USTA.