ROLES DE LOS ACTORES DEL PROCESO EDUCATIVO DE LA

UNIVERSIDAD DEL CARIBE

De acuerdo con nuestra concepción de la educación consideramos que en ella

interviene los siguientes actores: el estudiante, el profesor/facilitador, y el tutor,
los que desempeñan los siguientes roles:

El profesor es el facilitador y orientador del proceso educativo de una asignatura

y quien organiza las actividades oportunas y válidas para promover
el aprendizaje, lo que se expresa en las siguientes tareas y responsabilidades.
a) participar como facilitador, animador y acompañante de las interacciones de
aprendizaje.
b) promover el componente formativo o de retroalimentación del proceso de
aprendizaje.
c) promover los aprendizajes y crear las condiciones de estudio y ejercitación para
el trabajo independiente de los estudiantes.
d) certificar el dominio de las competencias alcanzadas por los estudiantes en una
asignatura, tiene la obligación social de distinguir entre los que lograron las
competencias y los que no lo lograron.
e) Promover las relaciones de horizontalidad docente-estudiante y estudiante-
estudiante.
f) Articular los contenidos científicos, socioculturales ytecnológicos en las
actividades de aprendizaje.
 
g) Asumir y propiciar el desarrollo de los valores que define la Universidad.

El tutor auxilia al profesor/facilitador en un contacto próximo e

individualizado con cada uno de los estudiantes, apoyándolos en su
comprensión de los temas, ayudándolos a tomar decisiones sobre su
tránsito curricular y manteniendo su interés y su motivación.
 
El estudiante es el actor principal del proceso y como tal es el
responsable máximo de su aprendizaje. Su rol principal es el de emplearse
a fondo para planificar, en colaboración con su tutor su proyecto educativo
y para utilizar en su provecho todas las ventajas, los apoyos y las
facilidades que la Universidad pone a su disposición. Todo lo anterior
se expresa en las siguientes tareas y funciones:

a) participación en las actividades de aprendizaje propuestas;

b) cumplimiento de las tareas asignadas;

c) compromiso con el autoaprendizaje;

d) mostrar el dominio de las competencias de apoyo y básicas propuestas

en el plan de estudio;

e) Asumir con responsabilidad el trabajo colaborativo.

f) Respeto a la diversidad y a las opiniones divergentes;

g) Reflexionar de manera consciente sobre sus expectativas, actuaciones

y logros.
 
PERFILES DE LOS ACTORES.

Perfil del Docente (profesor y tutor) El docente es un actor de gran

relevancia en el proceso educativo y por tanto sus actuaciones garantizan
el desarrollo de la educación de calidad que se plantea en el MEDUC, de
ahí que este debe poseer una serie de características y capacidades,
como las que se presentan a continuación:
a) ser profesional del área en la que ejerce la docencia;
b) Amplia experiencia en el ejercicio profesional;
c) dominio las competencias propias de su profesión;
d) dominio de las técnicas y principios de la educación a distancia;
e) Actitud para el diálogo y la interacción personal;
f) Manejo de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación;
g) Actuación conforme a los principios éticos y morales de la profesión,
la universidad y la sociedad,
h) Compromiso con el éxito y la excelencia académica de la institución.
Perfil del Estudiante: El estudiante de la Universidad del Caribe se
concibe como un sujeto consciente de sus intereses y aspiraciones, con
las siguientes características:
a) Capacidad para el estudio independiente.
b) Autodisciplina.
c) Alto nivel de motivación.
d) Experiencia de vida.
e) Disposición para autoanalizarse y superarse.
f) Capacidad para el diálogo presencial o mediado.
g) g) Actuación conforme a los principios éticos y morales de la profesión,
la universidad y la sociedad.