MATEMÁTICA Y ARTES VISUALES

“Evaluación n°3, Unidad 4”

Nombre: Curso: Fecha:

Puntaje total: 24 puntos Puntaje obtenido:

Objetivo:
- Determinar la longitud de objetos, usando unidades de medidas no estandarizadas y unidades
estandarizadas (cm y m), en el contexto de la resolución de problemas.
- Describir, comparar y construir figuras 2D (triángulos, cuadrados, rectángulos y círculos) con
material concreto.
Instrucciones:
- La profesora dirá los pasos a seguir en voz alta para poder lograr el objetivo de la evaluación
- Para que todos escuchen mejor, debes guardar silencio. El paso a seguir se dirá en 3 ocasiones
- Utiliza sólo lo que se le pide
- Trabaja con calma porque tienes tiempo.
- Da lo mejor de ti

I. Construir un tangram (14 ptos) ¿Qué es un Tangram?

Materiales: El tangram es un juego chino muy antiguo, que consiste en

formar siluetas de figuras con las siete piezas dadas sin
- Un cartón piedra de 20 cm x 20 cm solaparlas. Las 7 piezas, llamadas "Tans", son las siguientes:
- Regla
- 
Plumones o tempera para colorear las piezas 5 triángulos, dos construidos con la diagonal principal
- Lápiz mina del mismo tamaño, los dos pequeños de la franja central
también son del mismo tamaño y uno de tamaño medio
ubicado en una esquina.
 1 cuadrado
 1 paralelogramo o romboide
Normalmente los "Tans" se guardan formando un cuadrado.
Sigue el paso a paso para poder crear:

1.  Divide el cuadrado en 4 filas y 4 columnas. Creando una cuadrícula de espacios iguales (5cm x 5cm).
20 cm

5 cm

5 cm

20 cm
2. Dibuja con el lápiz mina las formas geométricas ayudándote de la cuadrícula, para conseguir un patrón como
el de la foto.
20 cm

5 cm

5
cm

20 cm

3. Borra las líneas hechas con lápiz para que solo te quede el dibujo en bolígrafo de las formas geométricas.
4. Ahora solo tienes que recortar las figuras por las líneas marcadas y pintar las piezas de diferentes colores.

5. Mezcla las piezas formando figuras totalmente diferentes (mínimo 5) y sácales fotos para enviármelas al
correo. (10 ptos)

TABLA DE ESPECIFICACIONES

Habil./Destr. Σ
Memorizar Comprender Aplicar Analizar Evaluar Crear
Apr.esp./cont. Total %

Características x 1 33.3
de figuras 3D
Identificar x 1 33.3
figuras 3D
Crear con x 1 33.3
figuras 3D
Σ TOTAL 3 /////
% ///// 100%