Scribd Logo
Cargar

¡Te damos la bienvenida a Scribd!

  • Taller Competencias.

    Cargado por

    JULIETH POREZ BERNAL
    9 vistas2 páginas
    Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre organizadores gráficos. Los estudiantes deben elaborar varios organizadores gráficos como un mapa conceptual, un cuadro comparativo y un mapa mental. También deben crear un blog con entradas que incluyen cada organizador gráfico, así como una introducción, conclusiones y bibliografía. El trabajo se puede realizar en grupos de 3 estudiantes y debe enviarse a través de la plataforma antes de la fecha límite para obtener el 30% de la calificación de la asignatura.

    Descripción original:

    Título original

    TALLER COMPETENCIAS. (1)

    Derechos de autor

    © © All Rights Reserved

    Formatos disponibles

    PDF, TXT o lea en línea desde Scribd

    ¿Le pareció útil este documento?

    ¿Este contenido es inapropiado?

    Denunciar este documento
    Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre organizadores gráficos. Los estudiantes deben elaborar varios organizadores gráficos como un mapa conceptual, un cuadro comparativo y un mapa mental. También deben crear un blog con entradas que incluyen cada organizador gráfico, así como una introducción, conclusiones y bibliografía. El trabajo se puede realizar en grupos de 3 estudiantes y debe enviarse a través de la plataforma antes de la fecha límite para obtener el 30% de la calificación de la asignatura.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    9 vistas2 páginas

    Taller Competencias.

    Cargado por

    JULIETH POREZ BERNAL
    Este documento presenta las instrucciones para un taller sobre organizadores gráficos. Los estudiantes deben elaborar varios organizadores gráficos como un mapa conceptual, un cuadro comparativo y un mapa mental. También deben crear un blog con entradas que incluyen cada organizador gráfico, así como una introducción, conclusiones y bibliografía. El trabajo se puede realizar en grupos de 3 estudiantes y debe enviarse a través de la plataforma antes de la fecha límite para obtener el 30% de la calificación de la asignatura.

    Copyright:

    © All Rights Reserved
    Descargue como PDF, TXT o lea en línea desde Scribd
    Marcar por contenido inapropiado
    de 2

    IDENTIFICACIÓN DE LA ASIGNATURA

    Facultad de Estudios a Distancia - FESAD Escuela de Ciencias Administrativas y Económicas - ECAE


    Programa: Técnica Profesional de Procesos Asignatura: Competencias Comunicativas y Métodos de Estudio
    Comerciales y financieros.
    CONDICIONES DE ENTREGA DEL PRODUCTO
    Taller # 2 - Unidad 3 - 30 % Este trabajo puede ser elaborado en grupos de 3 estudiantes, de los cuales todos
    deberán enviar el archivo en su espacio disponible en plataforma y en la fecha
    dispuesta.

    LOS ORGANIZADORES GRÁFICOS

    La entrega de la actividad debe cumplir con los parámetros para la entrega de trabajos escritos.

    ✓ Portadas
    ✓ Tabla de contenido
    ✓ Introducción
    ✓ Desarrollo de la actividad
    ✓ Conclusiones
    ✓ Referencias

    Lo anterior, respetando márgenes, tipo de letra, interlineado, alineación de textos, citas y referencias según
    normas APA séptima edición.

    Revisar el interactivo o el PDF Unidad 3 disponible en plataforma “Los Organizadores Gráficos”, a


    continuación, hacer una lectura comprensiva de este documento propuesto. Para el desarrollo del producto la
    temática se encuentra en el PDF de la Unidad 3 y como apoyo y guía de desarrollo se encuentran direcciones
    y material disponible en plataforma; también se podrán apoyar en consulta e investigación de otras fuentes.

    1. Elaborar un mapa conceptual acerca de: ¿Cómo citar y hacer referencias bibliográficas según
    Normas APA? https://normasapa.com/como-hacer-referencias-bibliografia-en-normas-apa/

    2. Elaborar un organizador grafico para explicar que es un ensayo, sus principales características, tipos y
    estructura de elaboración. https://tics.uptc.edu.co/distancia/mod/resource/view.php?id=5022
    http://ciudadseva.com/calle-seva/7-pasos-para-preparar-y-ensayar-un-discurso/

    3. Elaborar un cuadro comparativo entre: Resumen, Síntesis y Reseña.

    Síntesis:
    https://portalacademico.cch.unam.mx/materiales/prof/matdidac/sitpro/exp/quim/quim1/quimI_vall/sintesis_l
    up.pdf

    Reseña:
    https://users.dcc.uchile.cl/~cgutierr/cursos/INV/navarro-resena.pdf

    Elaborado por: Dayana Barrera Cely


    4. Elaborar un mapa mental sobre ¿Cómo utilizar signos de puntuación? http://www.ittizimin.edu.mx/wp-
    content/uploads/2016/08/Manual-de-Uso-de-los-Signos-de-Puntuacion.pdf

    5. Crear un Blog en un programa diseñado para esto, como sugerencia esta Blogger , el anterior
    debe cumplir con los parámetros mencionados a continuación.

    El Blog debe contener:

    a. Una entrada con la Portada.

    b. Una entrada con la Tabla de contenido.

    c. Una entrada con la Introducción.

    d. Una entrada con el mapa conceptual acerca de: ¿Cómo citar y hacer referencias bibliográficas según
    Normas APA?

    e. Una entrada con el organizador grafico para explicar que es un ensayo, sus principales características,
    tipos y estructura de elaboración.

    f. Una entrada con el cuadro comparativo entre: Resumen, Síntesis y Reseña.

    g. Una entrada mapa mental sobre ¿Cómo utilizar signos de puntuación?

    h. Un video incrustado que nos hable sobre la elaboración e importancia de los organizadores gráficos como
    herramienta de aprendizaje

    i. Una entrada con las Conclusiones.

    j. Una entrada con la Bibliografía.

    Recomendaciones: El producto debe ser desarrollado normalmente dentro del Word, finalmente se elabora el
    Blog y dentro del punto 5 del producto Word se anexa la dirección cuando este ya haya sido publicado y
    compartido.

    Elaborado por: Dayana Barrera Cely

    También podría gustarte