ESTADÍSTICA INFERENCIAL

ACTIVIDAD 1 – - TÉCNICAS DE CONTEO

PRESENTADO POR
YIRLIS CANTERO MORENO ID 100073428

TUTOR
JUAN SALAMANCA

CORPORACIÓN UNIVERSITARIA IBEROAMERICANA

FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
PROGRAMA DE CONTADURIA PÚBLICA VIRTUAL
2021
 Ingeniería Industrial
Estadística Inferencial
Actividad 1
1
Taller Conteo, Permutación y Combinación

Competencia específica:
Diferenciar entre permutación y combinación para la solución y análisis de problemas de forma
dinámica y asertiva.

Lea con atención los siguientes problemas relacionados con conteo, permutación y
combinación. Luego, revise la instrucción y resuelva cada uno de los ejercicios.

1. Problema. En una pastelería se realizan dos pasteles cada mañana. Los pasteles que no
se venden al cerrar se desechan.
- Instrucción. Elabore un diagrama de árbol para mostrar el número de maneras
en que la pastelería puede vender un total de cinco pasteles de queso en cuatro
días consecutivos.

Por consiguiente, tenemos 4 maneras distintas de vender 5 pasteles en 4 días

 2. Problema. En una elección de presidencia el señor Carlos, la señora Alejandra y la señora
Ximena están postulados para Director. El señor José, la señora Adriana y el señor Diego
están postulados para Subdirector.
- Instrucción. Elabore un diagrama de árbol que muestre los resultados posibles
y úselo para determinar el número de maneras en que los dos funcionarios
sindicales no serán del mismo sexo.

POSIBLES POSIBLES
DIRECTORES SUBDIRECTORES

CARLOS ADRIANA
ELECCION
DE CARGOS XIMENA JOSE

ALEJANDRA DIEGO

JOSE

DIEGO

Por consiguiente, tenemos 5 distintas de resultados, en las que los elegidos no serán del mismo
sexo

3. Problema. Un psicólogo está preparando palabras sin sentido de tres letras para usar en
una prueba de memoria. Selecciona la primera letra de d, f, g y. Selecciona la letra de en
medio de las vocales a, e, i. Selecciona la última letra de w, r, t, y, q, p.
- Instrucción. Responda: ¿cuántas palabras de tres letras sin sentido diferentes

puede estructurar?, ¿cuántas de estas palabras sin sentido comenzarán con la

letra d?, ¿cuántas de estas palabras sin sentido terminarán ya sea con w o p?
Solución: Para dar respuesta al ejercicio se utiliza la regla de la multiplicación

a. Tenemos que la cantidad de letras que podemos ubicar en la primera posición es 3, la cantidad

de letras que podemos ubicar en la segunda posición es 3 y la cantidad de letras que podemos

ubicar en la tercera posición es 6, entonces:

a. En total es 4x3x6=72 palabras sin sentido

P(A)= (d, f,g,y)

P(B)= (a, e, i)

P(C)=(w,r,t,y,q,p)

P (AXBXC)

P(4X3X6) = 72

Por lo tanto, la cantidad de palabras sin sentido que se pueden estructurar es 72

b. Ahora para determinar cuantas palabras se pueden escribir con la letra d al inicio, tenemos

que la cantidad de letras que podemos ubicar en la primera posición es 1, la cantidad de letras

que podemos ubicar en la segunda posición es 3 y la cantidad de letras que podemos ubicar en

la tercera posición es 6, entonces:

EMPIEZA CON (d)= 72/4=18 1x3x6=18.

P(A) (d)=72/4= 18 1x3x6=18

Por lo tanto, la cantidad de palabras sin sentido que se pueden estructura que inicien con la letra

d es 18
 c. Ahora para determinar cuantas palabras se pueden escribir con la letra w y con la letra p

al final, tenemos que la cantidad de letras que podemos ubicar en la primera posición es 3,

la cantidad de letras que podemos ubicar en la segunda posición es 3 y la cantidad de letras

que podemos ubicar en la tercera posición es 1, entonces:

Terminan con (w o p) = 4x3x2=24

P(c) (w p)= (4x3x2)= 24

4. Problema. Una prueba de verdadero y falso consiste en 5 preguntas.

Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras diferentes un estudiante puede
marcar una respuesta por cada pregunta?, Si la prueba consistirá de 10
preguntas, ¿de cuántas maneras diferentes un estudiante puede marcar una
respuesta por cada pregunta?
-Solución: Teniendo que, para la prueba de 5 preguntas, las opciones de respuesta es 2, por lo

tanto, r=2 y n=5, se aplica la siguiente formula:

Es una respuesta por cada pregunta, pero tiene dos opciones Verdadero y falso:

C5,2 = 5*4*3*2*1 /2*1*3*2*1 = 10 maneras

P (pc) = (5x4x3x2x1 /2x1x3x2x1)

P (pc)= (120/12)

P(pc) =10

Por consiguiente, existen 10 probabilidades de respuesta que el estudiante puede utilizar en la

prueba de 5 preguntas
¿Si la prueba consistiera de 10 preguntas, de cuántas maneras diferentes un estudiante puede

marcar una respuesta por cada pregunta?

C10, 2 = 10*9*8*7*6*5*4*3*2*1 /2*1*8*7*6*5*4*3*2*1 = 45 maneras

P (pc)= (10x9x8x7x6x5x4x3x2x1/2x1x8x7x6x5x4x3x2x1)

P (pc) = (3.628.800/80.640)

Por consiguiente, existen 45 probabilidades de respuesta que el estudiante puede utilizar en la

prueba de 10 preguntas

1
Ejercicios basados en Freund, J. y Simon, G. (1994). Estadística elemental.Pearson Educación.
Recuperado de:
https://books.google.com.co/books/about/Estad%C3%ADstica_elemental.html?id=iBJstvkwFrYC

P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN

5. Problema. En unas vacaciones, una persona querría visitar tres de diez sitios turísticos
del país de Perú.
- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras distintas puede planear su viaje, si el

orden de las visitas sí tiene importancia?

Solución: Si tenemos que la condición =3 y el número de elementos =10, entonces:

N=10 r=3

ST (10) = (AXBXC)= (10X9X8) = 720

Por consiguiente, existen 720 maneras distintas en la que puede planear el viaje la

Persona.

6. Problema. Un parque de diversiones tiene 14 recorridos distintos.

- Instrucción. Responda: ¿De cuántas maneras diferentes una persona puede tomar

cinco de estos recorridos, suponiendo que no quiere tomar un recorrido más de

una vez?

Solución. Los recorridos posibles dentro del parque de diversiones se determinan

con la siguiente formula teniendo conociendo que, n=14 y r=5.

 n!
𝑛𝑃𝑟 =
n − r!

14!
14p5 =
(14 − 5)!

14𝑝5 = 14𝑥13𝑥12𝑥11𝑥10𝑥9𝑥8𝑥7𝑥6𝑥5𝑥4𝑥3𝑥2𝑥1
9x8x7x6x5x4x3x2x1

14p5= 87178291200
362880

14p5 =240240

Por lo tanto, se tienen 240240, recorridos posibles para realizar en el parque de

diversiones.

7. problema. Si en una carrera participan nueve caballos.

- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras distintas pueden terminar en

primero, segundo y tercer lugar?

Solución: si tenemos que la condición =3 y el número de elementos = 9

P (9,3)

N=9 r=3

9 P3= (9X8X7) = 504

Por consiguiente, existen 504 probabilidades de posiciones en los que pueden

quedar los nueve caballos

 8. Problema. Cuatro matrimonios han comprado ocho localidades en fila para un partido de

fútbol.

- Instrucción. Responda. De cuántas maneras distintas se pueden sentar si:

a. Cada pareja se sienta junta.
b. Todos los hombres se sientan juntos y todas las mujeres se sientan
juntas.
c. Todos los hombres se sientan juntos.
d. Las mujeres y los hombres ocupan localidades alternativas.
e. Ningún hombre se puede sentar junto a otro hombre.

a. Cada pareja se sienta junta. Es posible que las parejas se sentaran seguidas, por lo
tanto, el cálculo de permutación se realiza a las 4 parejas en 4, cada pareja puede
tomar lugares del primero a la cuarta posición, entonces:
𝑃4 = 4!
𝑃4 = 4 ∗ 3 ∗ 2 ∗ 1
𝑃4 = 24
Ahora cada matrimonio tiene dos asientos enumerados anteriormente, pero puede
ponerse de dos formas con el hombre o mujer, a la derecha o izquierda y al ser 4 parejas
son aplicamos la regla de la multiplicación:
2 ∗ 2 ∗ 2 ∗ 2 = 16
El resultado final es la multiplicación de estas dos cantidades.
24 𝑥 16 = 384
Entonces existen, 384 probabilidades de posiciones en las que cada pareja se puede
sentar junta.

b. Todos los hombres se sientan juntos y todas las mujeres se sientan juntas. Tenemos
que para los cuatro hombres y cuatro mujeres podremos determinar:

HOMBRES MUJERES
𝑃4 = 4! 𝑃4 = 4!
𝑃4 = 4 ∗ 3 ∗ 2 ∗ 1 𝑃4 = 4 ∗ 3 ∗ 2 ∗ 1
𝑃4 = 24 𝑃4 = 24

Ahora multiplicamos los dos valores resultantes:

24 X 24 = 576
Por lo anterior, hay probabilidad de tener 576 posibles posiciones en las que pueden sentar
los hombres juntos y las mujeres juntas.
Ahora multiplicamos por 2 suponiendo que ahora se sientan las mujeres a la izquierda y los
hombres a la derecha:
576 X 2 = 1152
c. Todos los hombres se sientan juntos. Sí numeramos los puestos del 1 al 8, los hombres
se sentarán desde el puesto x hasta el puesto x + 3. Fijando los lugares donde se sientan los
hombres debemos permutarlo en estos 4 puestos los 4 hombres y luego las mujeres en el resto
de los puestos que sería también una permutación de 4 en 4
4! *4! = 576
Luego x puede ser x = 1,2,3,4,5 por lo tanto tiene 5 opciones, multiplicamos por 5:
576*5 = 2880

d. Las mujeres y los hombres ocupan localidades alternativas. Tomamos todos los
elementos del conjunto para dar solución y los multiplicamos entre si utilizando el
proceso de la permutación:
n!
𝑛𝑃𝑟 =
(n − r)!

8!
8𝑃8 (8−8)!= 8∗7∗6∗5∗4∗3∗2∗1 = 40320
1

Por consiguiente, existen 40320 probabilidades de posiciones en las que pueden

sentar las parejas de forma alternativa.
e. Ningún hombre se puede sentar junto a otro hombre. Tomamos los elementos
del conjunto que en este caso serán los cuatro hombres y la condición de que
cada uno podrá ocupar solo una posición pero que estas serán 1,3,5 y 7 ó 2,4,6 y 8
sin quedar juntos; para dar solución utilizamos el proceso de la permutación
n!
𝑛𝑃𝑟 =
(n − r)!

=8 P8= 8!
(8−4)!

= 8∗7∗6∗5∗4∗3∗2∗1= 40320
4∗3∗2∗1 24
=1680
Así se tiene probabilidad de 1680 posiciones en las que pueden sentar los
hombres, sin quedar juntos
 9. Problema. Una tienda de regalos de un centro turístico tiene quince postales distintas.
- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras puede seleccionar una persona

cuatro de estas postales como recuerdo?

Respuesta: Si tenemos que la condición 𝑟 = 4 y el número de elementos 𝑛 = 15,

entonces:

n!
Crn =
(n − r)! r!

15!
C415 =
(15 − 4)! 4!

1.30X1012
= = 1365
9.5X1012

Por consiguiente, existen 1365 maneras distintas en la que se pueden escoger las

distintas postales

10. Problema. Un paquete de diez baterías tiene tres piezas defectuosas.

- Instrucción. Responda. De cuántas maneras se puede seleccionar cinco de estas

baterías y sacar:

a. Ninguna de las baterías defectuosas.

n!
Crn =
(n − r)! r!

7!
C57 =
(7 − 5)! 5!

7X6X5X4X3X2X1
= 21
2! 𝑋5!

Existen 21 maneras distintas en las que ninguna de las baterías saldrá defectuosa
 b. Una de las baterías defectuosas.
De las no defectuosas se sacan 4 (de 7) y de las defectuosas 1 (de 3) de esta
manera de tiene:

n!
Crn =
(n − r)! r!

7! 3!
𝑥 𝑥
(7 − 4)! 4! (3 − 1)! 1!

7x6x5x4x3x2x1! 3x2x1
𝑥 = 35𝑥3 = 105
3! 4! 2! 1!

Existen 105 maneras distintas en las que solo una de las baterías saldrá defectuosa

c. Las dos baterías defectuosas.

De las no defectuosas se sacan 3 (de 7) y de las defectuosas 2 (de 3) de esta
manera de tiene:

n!
Crn =
(n − r)! r!

7! 3!
𝑥
(7 − 3)! 3! (3 − 2)! 2!

7x6x5x4! 3x2x1
𝑥 = 84𝑥6 = 504
4! 3! 1! 2!
d. Tres baterías defectuosas.

De las no defectuosas se sacan 2 (de 7) y de las defectuosas 3 (de 3) de esta

manera de tiene

n!
Crn =
(n − r)! r!

7! 3!
𝑥
(7 − 2)! 2! (3 − 3)! 3!

7x6x5x4x3x2x1 3x2x1
𝑥 = 28𝑥1 = 28
5! 2! 0! 3!
 Bibliografía

Lind, D. (2015). Estadística aplicada a los negocios y a la economía. (16a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana.

Martínez, C. (2013). Estadística y muestreo - SIL. (13a. ed.) Ecoe Ediciones. Tomado de

Lind, D. (2015). Estadística aplicada a los negocios y a la economía. (16a. ed.) McGraw-Hill
Interamericana.

Teorema de Bayes: introducción [Archivo de vídeo].

P.J. No. 0428 del 28 de Enero 1982 - MEN I VIGILADA MINEDUCACIÓN