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Taller Conteo, Permutación y Combinación

Estadistica (Corporación Universitaria Iberoamericana)

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Ingeniería Industrial Estadística Inferencial Actividad 1

Taller Conteo, Permutación y Combinación1

Competencia específica:
Diferenciar entre permutación y combinación para la solución y análisis de problemas de forma
dinámica y asertiva.

Lea con atención los siguientes problemas relacionados con conteo, permutación y combinación.
Luego, revise la instrucción y resuelva cada uno de los ejercicios.

1. Problema. En una pastelería se realizan dos pasteles cada mañana. Los pasteles que no se
venden al cerrar se desechan.
- Instrucción. Elabore un diagrama de árbol para mostrar el número de maneras en
que la pastelería puede vender un total de cinco pasteles de queso en cuatro
días consecutivos.
Primer dia Segundo Día Tercer Día Cuarto Día vendidos
2 1 1 1 =5
Vendidos 1 1 1 2 =5
0 1 2 2 =5
Teniendo en cuanta que la pastelería produce diariamente dos pasteles y podrían venderse todos,
1 o ninguno, existe tres posibilidades de venta diaria para lograr vender cinco pasteles

2. Problema. En una elección de presidencia el señor Carlos, la señora Alejandra y la señora

Ximena están postulados para Director. El señor José, la señora Adriana y el señor Diego están
postulados para Subdirector.
- Instrucción. Elabore un diagrama de árbol que muestre los resultados posibles y úselo
para determinar el número de maneras en que los dos funcionarios sindicales no serán
del mismo sexo.
Director Subdirector Cumple
condición
José
Carlos Adriana 1
Diego
José 2
Elecciones Alejandra Adriana
Diego 3
José 4
Ximena Adriana
Diego 5
1
Ejercicios basados en Freund, J. y Simon, G. (1994). Estadística elemental.Pearson Educación. Recuperado
de: https://books.google.com.co/books/about/Estad%C3%ADstica_elemental.html?id=iBJstvkwFrYC

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De acuerdo al Diagrama de árbol, existen 5 posibles combinaciones en las que el director y

subdirector no sean del mismo género.

3. Problema. Un psicólogo está preparando palabras sin sentido de tres letras para usar en una
prueba de memoria. Selecciona la primera letra de d, f, g y. Selecciona la letra de en medio
de las vocales a, e, i. Selecciona la última letra de w, r, t, y, q, p.
- Instrucción. Responda: ¿cuántas palabras de tres letras sin sentido diferentes puede
estructurar?, ¿cuántas de estas palabras sin sentido comenzarán con la letra d?,
¿cuántas de estas palabras sin sentido terminarán ya sea con w o p?
En total es 4x3x6=72 palabra sin sentido.
Empiezan con (D) = 72/4=18 o 1x3x6=18.
Terminan con (W o P) =4x3x2=24
Para determinar lo anterior, se multiplican los tres totales de letras: (4x3x4) lo que nos da un total
de 72 palabras sin sentido.
Para la primera restricción se supone que las palabras solo pueden empezar con la letra de, por lo
tanto, tendríamos: 1x3x6=10.
Y le segunda estricción nos dice que solo pueden terminar en dos letras, la w o la p, por lo tanto, al
final hay dos posibilidades de combinación, quedando 4x3x2 = 24

4. Problema. Una prueba de verdadero y falso consiste en 5 preguntas.

- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras diferentes un estudiante puede
marcar u n a r e s p u e s t a p o r c a d a pregunta?, Si la prueba consistirá de 10
preguntas, ¿de cuántas maneras diferentes un estudiante puede marcar una
respuesta por cada pregunta?
La cantidad de maneras que es posible responder un examen de 10 preguntas de Verdadero y
Falso viene dado por la siguiente expresión: P = mⁿ, de donde: m = cantidad de opciones
posibles y n = cantidad de posiciones. En nuestro ejercicio, la cantidad de opciones son 2 (V, F)
y las repeticiones que solicita son 5, de esa forma al sustituir tenemos: P = 25= 32. En el caso
de que sean 10 preguntas, daría: P = 210= 1024. Por lo tanto, hay 32 formas posibles de marcar
las respuestas si son 5 preguntas y crece a 1024 si las preguntas son 10.

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5. Problema. En unas vacaciones, una persona querría visitar tres de diez sitios turísticos del
país de Perú.
- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras distintas puede planear su viaje, si
el orden de las visitas sí tiene importancia?
Dado que el orden de visita tiene importancia, se trata de una variación de m elementos tomados
de n en, cuya fórmula corresponde a V(m,n) = m(m-1)(m-2)... (m-n+1), determinado por valores
decrecientes comenzando en 10, o sea: V(10,3) = 10x9x8 = 720 maneras distintas de planear el
viaje.. ERL turista tiene 720 forma de combinar sus destinos para lograr una isita a tres de esos
sitios
6. Problema. Un parque de diversiones tiene 14 recorridos distintos.
- Instrucción. Responda: ¿De cuántas maneras diferentes una persona puede
tomar cinco de estos recorridos, suponiendo que no quiere tomar un recorrido
más de una vez?
El ejercicio plantea la cantidad de recorridos que pueden tomarse, teniendo 14 opciones para ser
tomados de 5 en 5, correspondiendo a un problema del tipo de combinaciones de m elementos
tomados de n en n es, cuya fórmula es : Comb(m,n) = m!/(n!(m-n)!), donde x! es el producto de
todos los x primeros números naturales, por lo tanto
Comb (14,5) = 14!/((14 - 5)!*5!) = 14! /(9! *120) = 14*13*12*11*10*9!/(9!*120) = 2002
Existen 2020 posibilidades diferentes en que se pueden tomar los recorridos

7. Problema. Si en una carrera participan nueve caballos.

- Instrucción. Responda: ¿ de cuántas maneras distintas pueden terminar en primero,
segundo y tercer lugar?
N=9 r=3 entonces …… 9P3 =(9)(8)(7)=504

8. Problema. Cuatro matrimonios han comprado ocho localidades en fila para un partido de
fútbol.
- Instrucción. Responda. De cuántas maneras distintas se pueden sentar si:
a. Cada pareja se sienta junta.
b. Todos los hombres se sientan juntos y todas las mujeres se sientan juntas.
c. Todos los hombres se sientan juntos.
d. Las mujeres y los hombres ocupan localidades alternativas.
e. Ningún hombre se puede sentar junto a otro hombre.

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Para resolver tenemos en cuanta las combinaciones y permutaciones, cuyas fórmulas son:
Comb(n,r) = n!/((n-r)!*r!) y Perm(n,r) = n!/((n-r)!), con eso se responde de cuántas maneras distintas
se pueden sentar si:
a. Cada pareja se sienta junta.
Sería una permutación de 4 en 4 (4! = 24), porque cada pareja se sienta junta, sin embargo cada
pareja primero ho9mbre o mujer o viceversa por lo tanto se debe multiplicar el anterior resultado
por 4 permutaciones de 2 en 2: 4!*2!*2!*2!*2! = 384. Hay 384 formas diferentes de que cada
pareja se siente junta.
b. Todos los hombres se sientan juntos y todas las mujeres se sientan juntas.
Si las mujeres se sientan juntas a la derecha y los hombres a la izquierda se hace permutación de 4
mujeres en 4 puestos y 4 hombres en 4 puestos lo que daría: 4! *4! = 576; ahora, este resultado se
multiplica por 2, en el caso que cambien de ubicación y nos da 576x2, para un total de 1152
posibilidades de sentarse
c. Todos los hombres se sientan juntos.
Para saber cómo se pueden sentar juntos, primero se numeran todos los puestos del 1 al 8 donde los
hombres se sientan desde el puesto j hasta el j+3, fijando esos lugares donde se sentarán los
hombres, se permutan de 4 en 4 y las mujeres en el resto de los puestos para hacer otra permutación
de 4 en 4. Primera permutación: 4! *4! = 576, luego j puede ser j = 1,2,3,4,5 por lo tanto tiene 5
opciones, entonces multiplicamos por 5: 576*5 = 2880. Hay 2880 posibles ubicación en las cuales
los hombres se sienten juntos.
d. Las mujeres y los hombres ocupan localidades alternativas.
Permutamos las 8 personas en los 8 puestos: 8! = 40320
e. Ningún hombre se puede sentar junto a otro hombre.
Si en el primer puesto hay un hombre entonces ya tenemos que los hombres estarán en los puestos
impares y las mujeres en los pares. permutamos a los hombres y a las mujeres: 4! *4! = 576. Luego
multiplicamos por 2 suponiendo que ahora en el primer puesto se sienta una mujer: 576*2 = 1152

9. Problema. Una tienda de regalos de un centro turístico tiene quince postales distintas.
- Instrucción. Responda: ¿de cuántas maneras puede seleccionar una persona
cuatro de estas postales como recuerdo?
En este caso no importa el lugar o posición de los elementos y por lo tanto: C= n!/k!(n-k)!, de donde
n= 15 postales y la, la posibilidad de seleccionar 4 de ellas:
C15,4 =15 !/4!11!= 15*14*13*12*11!/11!*4*3*2*1 = 32360/24= 1365

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10. Problema. Un paquete de diez baterías tiene tres piezas defectuosas.

- Instrucción. Responda. De cuántas maneras se puede seleccionar cinco de estas
baterías y sacar:
a. Ninguna de las baterías defectuosas. b.
Una de las baterías defectuosas.
c. Las dos baterías defectuosas. d.
Tres baterías defectuosas.
Para resolver se usa la teoría de la combinatoria en cada una de las alternativas preguntadas,
aplicando la fórmula: Comb(n,k) = n!/((n-k)!*k!)
a. Ninguna de las baterías defectuosas.
Calculo sobre 5 de las 7 no defectuosas: Comb(7,5) = 7!/((7-5)!*5!) = 21
b. Una de las baterías defectuosas.
Se toma 4 no defectuosas y 1 defectuosa: Comb(7,4)*Comb(3,1) = 7!/((7-4)!*4!)*3 = 35*3 = 105
c. Las dos baterías defectuosas.
Se toma 3 no defectuosas y dos defectuosas: Comb(7,3)*Comb(3,2) = 7!/((7-3)!*3!)*3 = 140*3 =
420
d. Tres baterías defectuosas.
Se toma todas las defectuosas y dos de las no defectuosas: Comb(7,2)*Comb(3,3) = 7!/((7-
2)!*2!)*1 = 21*1 = 21

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REFERENCIA BIBLIOGRÁFICAS

Lind, D., Marchal, W., & Wathen, S. (2015). Estudio de los conceptos de la probabilidad.
En Lind, D., Marchal, W., & Wathen, S., Estadística aplicada a los negocios y a la
economía. (pp. 171 - 175). Recuperado de la base de datos de Ebooks 7/24

Bencardino, Martínez, C. (2013). Nociones elementales de probabilidad. En Bencardino,

Martínez, C., Estadística y muestreo - SIL. (pp. 188 - 193). Recuperado de la base de
datos de Ebooks 7/24.

Permutaciones y combinaciones. (s. f.). Recuperado 25 de abril de 2020, de

http://www.unavarra.es/digitalAssets/124/124059_100000Permutaciones-y-
combinaciones.pdf
matemovil.com. (s. f.). Permutaciones y combinaciones, ejercicios resueltos. Recuperado
25 de abril de 2020, de https://matemovil.com/permutaciones-y-combinaciones-
ejercicios-resueltos/

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