PROYECTO PROSEDER

“PROMOVIENDO LA SALUD A TRAVES DEL EJERCICIO DE SUS DERECHOS”

CAF
CUESTIONARIO DE AUTOCONCEPTO FISICO

El cuestionario de autoconcepto físico

El instrumento empleado es el Cuestionario de Autoconcepto Físico, que fue elaborado por

Goñi, A., Ruiz, s. y Rodríguez, A. en el año 2006, en Madrid.

El Cuestionario de Autoconcepto Físico (CAF) de Goñi et al. (2006), consta de 36 ítems que se
agrupan en seis dimensiones o subescalas:

1. Habilidad deportiva (con un valor alfa de .84) compuesta por los ítems 1, 6, 17, 23, 28
y 33, que expresan ideas como «No tengo cualidades para los deportes» o «Me veo
torpe en las actividades deportivas»
2. Condición física (con un valor alfa de .88), integrada por los ítems 2, 7, 11, 18, 24 y 29,
que expresan ideas como: «Tengo mucha energía física» o «Puedo correr y hacer
ejercicio durante mucho tiempo sin cansarme»
3. Atractivo físico (con un valor alfa de .87), que agrupa a los ítems 8, 12, 19, 25, 30 y 34,
con expresiones como «Me cuesta tener un buen aspecto físico» o «Siento confianza
en cuanto a la imagen física que transmito»;
4. Fuerza (con un valor alfa de .83), formada por los elementos 3, 9, 13, 20, 31 y 35, e
ítems como «Soy capaz de realizar actividades que exigen fuerza» o «Soy fuerte»;
5. Autoconcepto físico general (con un valor alfa de .86), que integra a las cuestiones 4,
14, 16, 21, 26 y 36, con enunciados como «Físicamente me siento peor que los demás»
o «Físicamente me siento bien»
6. Autoconcepto general (con un valor alfa de .84), agrupando a los elementos 5, 10, 15,
22, 27 y 32, que exponen ideas como «Me siento feliz» o «Desearía ser diferente».

COEFICIENTE DE FIABILIDAD del cuestionario es de 93

Como se puede apreciar, cada dimensión cuenta con ítems propios, haciendo un total de 36.
Las posibilidades de respuestas de cada ítem se ofrecen en una escala de likert de cinco
grados: falso, casi siempre falso, a veces falso/a veces verdadero, casi siempre verdadero y
verdadero. Se administra de manera colectiva, en un tiempo aproximado de 15 minutos, a
partir de los doce años hasta la edad adulta. (* Signo que indica que el ítem describe la
dimensión en forma inversa). La corrección se realiza mediante la sobreposición de plantillas
sobre la hoja de respuestas dadas por los examinados, teniendo cuidado de identificar a qué
escala pertenece el ítem. También es posible corregir manualmente asignando los puntajes 1
al 5 para los ítems redactados en forma directa (de 1 punto para “falso” a 5 para “verdadero”).
Los ítems indirectos, se puntúan de 5 a 1, dando un valor de 5 a la opción de “falso” y 1 a la
opción de “verdadero”, ya que se han redactado de forma negativa. La puntuación de cada
escala se obtiene sumando los puntajes obtenidos en sus ítems integrantes. Una vez obtenidos
los puntajes de cada escala, se anotarán en su respectivo recuadro y se convierten a puntajes
percentilares, según género, edad, grado de instrucción, etc. en los baremos correspondientes
a cada una de las seis escalas, con lo cual se puede realizar el perfil personal del evaluado. Para
la interpretación, se tendrán en cuenta las especificaciones y descripciones de cada dimensión.
Los resultados se informan de dos maneras: a nivel personal describiendo cuantitativa y
cualitativamente cada una de las áreas o a nivel grupal, utilizando perfiles interpersonales
detallando porcentualmente las categorías alcanzadas por los examinados.
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Así, el CAF consta de las siguientes subescalas (Goñi et al., 2010; Goñi y Ruiz de Azúa, 2009;
Rodríguez et al., 2006; Ruiz de Azúa, 2009): 1) Habilidad física (percepción de habilidades para
la práctica de deportes, capacidad para aprender deportes, seguridad personal para el deporte
y predisposición ante los deportes); 2) Condición física (condición y forma física, energía y
resistencia física, confianza en el estado físico); 3) Atractivo físico (autopercepción de la propia
apariencia física, seguridad y satisfacción por la propia imagen); 4) Fuerza (sentirse fuerte, con
capacidad para levantar peso, con seguridad ante ejercicios que demandan fuerza y
predisposición para realizar tales ejercicios); 5) Autoconcepto físico general (sensaciones
positivas –felicidad, orgullo, satisfacción, confianza- en lo físico), y 6) Autoconcepto general
(satisfacción con uno mismo y con la vida en general).
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