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Guía Práctica 6
Guía Práctica 6
2021-II
Competencia Se comunica en forma verbal y no verbal de manera efectiva y con actitud reflexiva,
Genérica: usando las tecnologías de la información y comunicación en diferentes contextos para
favorecer las relaciones interpersonales en el ámbito formativo y profesional.
I. ACTIVIDADES DE INICIO
Actividad 1: Situación vivencial / Contextualización / Conocimientos previos
Actividad 2: Reflexiona
▪ Luego responden a las siguientes preguntas:
¿Cómo se expresa la solidaridad en el video?
¿Por qué algunas personas son generosas?
¿Se nace con esa cualidad o se puede formar conscientemente?
¿Para ser solidario es necesario haber tenido alguna experiencia adversa?
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Actividad 8: Evaluación
Presente el video Manifestación personal sobre los valores como estudiante universitario en
comparación con la vida de Vallejo, de forma individual, correspondiente al parcial. (EP)
Actividad 9: Metacognición
Reflexiona sobre tu actuación y aprendizaje en la sesión de aprendizaje, respondiendo las siguientes
preguntas:
¿Cómo fue mi participación en clase?
¿Qué aprendí?
¿Cómo lo aprendí?
¿Qué debo hacer para mejorar?
(Cierre de sesión/metacognición)
Portafolio II:
Declamación y valoración respecto a los valores en la vida de Vallejo y en su experiencia personal
(INF)
V. BIBLIOGRAFÍA
Código de
Libros, revistas, artículos, tesis, páginas web
biblioteca
García, M. (2015). César Vallejo, poeta de hogar y de fogón. Revista Literaria y de
Investigación Espergesia 1 (1).
http://revistas.ucv.edu.pe/index.php/ESPERGESIA/article/download/648/500/
Rojas, L. (2014). Poesía de César Vallejo: pasaje del hogar familiar al exilio. Consensus
19 (1), 21-30. http://www.unife.edu.pe/centro-investigacion/revista/N19-
Vol%201/Artu00EDculo%202.pdf