Grupo 1

Genero
Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado
Válido Masculino 7 41,2 43,8 43,8
Femenino 9 52,9 56,3 100,0
Total 16 94,1 100,0
Perdidos Sistema 1 5,9
Total 17 100,0

Edad

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado

Válido 20 - 25 15 88,2 93,8 93,8

25 - 30 1 5,9 6,3 100,0

Total 16 94,1 100,0

Perdidos Sistema 1 5,9
Total 17 100,0

Ocupación

Porcentaje
Frecuencia Porcentaje Porcentaje válido acumulado

Válido Si 11 64,7 68,8 68,8

No 5 29,4 31,3 100,0

Total 16 94,1 100,0

Perdidos Sistema 1 5,9
Total 17 100,0
Table 1. Comptencia Educativa

VTOTALMEDIA (Agrupada)

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Ni de acuerdo ni en 2 11,8 12,5 12,5

desacuerdo

De acuerdo 10 58,8 62,5 75,0

Totalmente de acuerdo 4 23,5 25,0 100,0

Total 16 94,1 100,0

Perdidos Sistema 1 5,9

Total 17 100,0
 Estadísticos descriptivos

Desv.
N Media Desviación Varianza Asimetría Curtosis

Estadístico Estadístico Estadístico Estadístico Estadístico Desv. Error Estadístico Desv. Error

D1 Conocimiento 16 4,06 ,772 ,596 -,113 ,564 -1,194 1,091

(Agrupada)
D2 Cualidades 16 4,31 ,602 ,362 -,205 ,564 -,377 1,091
personales (Agrupada)
D3 Competencias 16 4,06 ,772 ,596 -,113 ,564 -1,194 1,091
personales (Agrupada)
D4 Actitud del curso 16 3,69 1,014 1,029 -,149 ,564 -,957 1,091
(Agrupada)
D5 Caracteristicas de la 16 3,44 1,263 1,596 -,293 ,564 -,872 1,091
asignatura (Agrupada)
D6 Metodologoia del 16 3,25 ,577 ,333 ,000 ,564 -,066 1,091
docente (Agrupada)
VTOTALMEDIA 16 4,13 ,619 ,383 -,060 ,564 ,055 1,091
(Agrupada)
N válido (por lista) 16

Estadísticos descriptivos

N Media

D1 Conocimiento (Agrupada) 16 4,06

D2 Cualidades personales 16 4,31
(Agrupada)
D3 Competencias 16 4,06
personales (Agrupada)
D4 Actitud del curso 16 3,69
(Agrupada)
D5 Caracteristicas de la 16 3,44
asignatura (Agrupada)
D6 Metodologoia del 16 3,25
docente (Agrupada)
VTOTALMEDIA (Agrupada) 16 4,13
N válido (por lista) 16
Grupo 2

Genero

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Masculino 11 64,7 64,7 64,7

Femenino 6 35,3 35,3 100,0

Total 17 100,0 100,0

Edad

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido 20 - 25 6 35,3 35,3 35,3

25 - 30 11 64,7 64,7 100,0

Total 17 100,0 100,0

VTOTALMEDIAA (Agrupada)

Porcentaje Porcentaje
Frecuencia Porcentaje válido acumulado

Válido Ni de acuerdo ni en 5 29,4 29,4 29,4

desacuerdo

De acuerdo 11 64,7 64,7 94,1

Totalmente de acuerdo 1 5,9 5,9 100,0

Total 17 100,0 100,0

 Estadísticos
D2 Desarrollo D4 Capacidad
D1 Evaluación de para el D6 Actividades
de la competencias D3 Interacción aprendizaje de D5 Actitud extra-
metodología personales con el docente la asignatura perfeccionista académicas
N Válido 17 17 17 17 17 17
Perdidos 0 0 0 0 0 0
Media 3,0294 3,5735 3,2353 3,3294 3,6275 3,4706
Mediana 3,0000 3,5000 3,3333 3,4000 4,0000 3,6000
a
Moda 3,50 3,50 3,33 3,00 4,00 2,80a
Desv. Desviación ,62426 ,66594 ,60970 ,65169 ,84065 ,67432
Varianza ,390 ,443 ,372 ,425 ,707 ,455
Asimetría -,561 -,201 1,327 -,809 -,777 -,457
Error estándar de asimetría ,550 ,550 ,550 ,550 ,550 ,550
Curtosis -,805 -,598 3,519 2,064 -,310 -,096
Error estándar de curtosis 1,063 1,063 1,063 1,063 1,063 1,063
Rango 2,00 2,25 2,67 2,80 2,67 2,60
Percentiles 25 2,5000 3,1250 2,6667 3,0000 3,0000 2,9000
50 3,0000 3,5000 3,3333 3,4000 4,0000 3,6000
75 3,5000 4,1250 3,5000 3,8000 4,3333 4,0000
a. Existen múltiples modos. Se muestra el valor más pequeño.
Grupo 3