UNIVERSIDAD NACIONAL DANIEL ALCIDES CARRIÓN

FACULTAD DE INGENIERIA
ESCUELA DE FORMACIÓN PROFESIONAL DE INGENIERíA CIVIL

Nº 6 - 73908295
SÍLABO

Instalaciones Eléctricas

I. DATOS GENERALES

1.1 ÁREA:
1.2 CÓDIGO: 17319
1.3 PREREQUISITO: 17314
1.4 SECCIÓN: A
1.5 CRÉDITOS: 3
1.6 EXTENSIÓN HORARIA: HT: 2 HP: 2 TH: 4
1.7 SEMESTRE ACADÉMICO: 6
1.8 DURACIÓN: Desde: 04 de Octubre del 2021 Hasta: 28 de Enero del 2022
1.9 DOCENTE: CORNELIO MUÑOZ, Isaac Neil Ubaldo
e-mail:

II. SUMILLA

Es un curso de naturaleza teórico-práctica, permite dotar de las herramientas para la validación y aplicación
durante la etapa de suministro de equipos y accesorios eléctricos y durante la etapa de ejecución de obras de
edificaciones, para la verificación de la calidad y comprobación de la operatividad de los procesos constructivos.

Los contenidos generales que la asignatura desarrolla son los siguientes: características de la energía eléctrica,
utilización, normas técnicas (Código Nacional de Electricidad – Normas de Utilización, el Reglamento Nacional de
Edificaciones y demás normas complementarias), cálculo de la potencia, demanda máxima, sección del conducto,
esquemas eléctricos, elaboración de planos, diagramas unifilares y sistemas eléctricos. La estructura de los
contenidos del curso está dada en unidades temáticas las cuales son:

UNIDAD 1: Energía eléctrica, sistemas de generación, transmisión y distribución de energía eléctrica y centrales
hidroeléctricas. (VIRTUAL)

UNIDAD 2: Circuitos de corriente continua y alterna. (VIRTUAL)

UNIDAD 3: Instalaciones eléctricas en interiores. (VIRTUAL)

UNIDAD 4: Proyecto de instalaciones eléctricas en interiores. (VIRTUAL)

El semestre 2021-B se desarrolla en un contexto de excepcionalidad a causa de la emergencia sanitaria producida

por el COVID-19. Este hecho ha propiciado que la UNDAC en concordancia con la normativa nacional haya
realizado adaptaciones para continuar el servicio educativo a través de la virtualidad.

III. COMPETENCIAS Y CAPACIDADES

3.1 COMPETENCIAS

Al finalizar el desarrollo de la asignatura el estudiante será capaz de identificar los procesos de los sistemas
eléctricos de generación, transmisión, distribución y utilización de energía eléctrica. Validar y verificar los
expedientes técnicos de proyectos de instalaciones electromecánicas en interiores para su construcción.

3.2 CAPACIDADES

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- Promover el uso de las energías alternativas limpias.

- Analizar los parámetros de los circuitos eléctricos de corriente continua y alterna.

- Conocer y verificar la implementación de instalaciones eléctricas interior.

- Conocer y verificar la implementación de sistemas de iluminación en interiores de viviendas y edificaciones.

- Analizar el presupuesto de un proyecto de instalaciones eléctricas en interiores.

IV. PROGRAMACIÓN DE UNIDADES

UNIDAD 1: ENERGÍA ELÉCTRICA, SISTEMAS DE GENERACIÓN, TRANSMISIÓN Y DISTRIBUCIÓN DE

ENERGÍA ELÉCTRICA Y CENTRALES HIDROELÉCTRICAS. (VIRTUAL)
Capacidad: Estudiar los conceptos de energía. Conocer los procesos de la generación y operación de la
energía eléctrica. Comprender los sistemas de generación de energía eléctrica. Resolver problemas de energía.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Instrumentos
Indicadores de
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de
Logro
Evaluación
Desarrolla el
alcance de la
Evaluación de
ingeniería Valora la
diagnóstico. Identifica el campo
eléctrica. importancia de
Introducción a de acción de la
Conoce los la ingeniería
la ingeniería ingeniería
conceptos de eléctrica y los
1 1 eléctrica. eléctrica y el Cuestionario.
energía. sistemas de
Energía, proceso de
Comprende los generación de
Sistemas de generación de
fundamentos de energía
Generación energía eléctrica.
sistemas de eléctrica.
Eléctrica.
generación
eléctrica.
Comprende las Describe las
Sistemas de Diferencia las
etapas de etapas de
transmisión y etapas de
transmisión y transmisión y
2 2 distribución de transmisión y Cuestionario.
distribución de distribución de
la energía distribución de la
la energía la energía
eléctrica. energía eléctrica.
eléctrica. eléctrica.
Valora la
Desarrolla la importancia de
Analiza la
Sistema configuración los
operación del
Eléctrico del Sistema componentes
3 3 Sistema Eléctrico Cuestionario.
Interconectado Eléctrico del Sistema
Interconectado
Nacional. Interconectado Eléctrico
Nacional.
Nacional. Interconectado
Nacional.
Demuestra
Temas Expone
Desarrola temas interés por
seleccionados satisfactoriamente
de investigación desarrollar los
para los temas
4 4 monográfico temas Lista de cotejo.
exposición. seleccionados para
para exposición seleccionados
Evaluación exposición en
en equipo. para exposición
Unidad N° 01. equipo.
en equipo.
Lectura: Hidalgo, N. (2016) Central Hidroeléctrica La Oroya. Cien años generando historia. Impresso Gráfica
S.A. Capítulos 1, 2 y 3.
Actividad: Investigar sobre los sistemas de generación de energía de fuentes renovables y no renovables para
exposición grupal.

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UNIDAD 2: CIRCUITOS DE CORRIENTE CONTINUA Y ALTERNA (VIRTUAL)
Capacidad: Interpretar problemas físicos de la electricidad a través de un modelo matemático. Identificar los
elementos resistivos, inductivos y capacitivos de los circuitos de corriente alterna. Resolver circuitos en
corriente continua y alterna.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Indicadores de Instrumentos
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal
Logro de Evaluación
Identifica la
Carga
Comprende la naturaleza de la
eléctrica. Describe la
naturaleza de la carga eléctrica y
Capacitores. respuesta de
carga eléctrica. el
Circuitos de los
Desarrolla la comportamiento
5 5 corriente, componentes Cuestionario.
teoría de los de los
tensión, de los circuitos
circuitos de componentes de
resistencia. de corriente
corriente los circuitos
Teoría de continua.
continua. eléctricos de
redes.
corriente cotinua.
Circuitos de Define con
Comprende el Aplica el
corriente claridad los
comportamiento comportamiento
alterna. elementos de
6 6 de los elementos de los elementos Cuestionario.
Reactancia, los circuitos de
de los circuitos de de los circuitos de
inductancia y corriente
corriente alterna. corriente aterna.
capacitancia. alterna.
Circuitosn Desarrolla el Define los Diferencia el
RLC. Potencia comportamiento elementos RLC comportamiento
activa, de los elementos y tipos de de los elementos
7 7 reactiva y RLC y los tipos de potencia de los RLC y los tipos de Cuestionario.
aparente y potencia en los circuitos de potencia de los
factor de circuitos de corriente circuitos de
potencia. corriente alterna. alterna. corriente alterna.
Demuestra
interés por Responde a
Desarrolla el
desarrollar el satisfacción el
Evaluación cuestionario de
8 8 cuestionario cuestionario de Cuestionario.
Unidad N° 02 evaluación de
de evaluación evaluación de
aprendizaje.
de aprendizaje.
aprendizaje.
Lectura: Osinergmin. (2019). Energías renovables. Experiencia y perspectivas en la ruta del Perú hacia la
transición energética. Gráfica Biblos S.A. Capítulo 1 y 2.
Actividad: Elaborar un video sobre los efectos fisiológicos de la corriente eléctrica sobre el cuerpo humano.

UNIDAD 3: INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN INTERIORES (VIRTUAL)

Capacidad: Comprender las normas técnicas. Conocer y diseñar una instalación eléctrica interior, calcular la
potencia instalada, máxima demanda y los diferentes componentes a utilizar en dicha instalación.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Instrumentos
Indicadores de
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de
Logro
Evaluación
Comprende las
Partes del plano Comprende las Describe las partes del plano
de instalaciones partes del plano partes del plano de instalaciones
eléctricas. de instalaciones de instalaciones eléctricas.
9 9 Normas eléctricas, las eléctricas, las Comprende la Cuestionario.
técnicas. normas técnicas normas técnicas importancia de las
Simbología y simbología y simbología normas técnicas y
eléctrica. eléctrica. eléctrica. la simbología
eléctrica.

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Comprende los
Diseño del Desarrolla el Define el diseño
elementos del
plano de diseño del plano del plano de
10 10 diseño del plano Cuestionario.
instalaciones de instalaciones instalaciones
de instalaciones
eléctricas. eléctricas. eléctricas.
eléctricas.
Desarrolla los
Describe los Identifica los
procedimientos
Instalación de procesos para componentes de
para la
circuitos de la instalación de las instalaciones
instalación de
carga, datos, circuitos de de circuitos de
11 11 circuitos de Cuestionario.
comunicaciones carga, datos, carga, datos,
carga, datos,
y circuitos comunicaciones comunicaciones y
comunicaciones
especiales. y circuitos circuitos
y circuitos
especiales. especiales.
especiales.
Demuestra
Desarrolla Expone
interés por
temas de satisfactoriamente
desarrollar los
Evaluación investigación los temas
12 12 temas Cuestionario.
Unidad N° 03. mongráfica para seleccionados para
seleccionados
exposición en exposición en
para exposición
equipo. equipo.
en equipo.
Lectura: Redolfi, L. (2013). Domótica. Fox Andina Capítulo 1 y 2.
Actividad: Investigar sobre de instalaciones de climatización, ascensores y gas en viviendas y edificaciones
para exposición en equipo.

UNIDAD 4: PROYECTO DE INSTALACIONES ELÉCTRICAS EN INTERIORES. (VIRTUAL)

Capacidad: Desarrollar los componentes del expediente técnico de instalaciones eléctricas interiores. Calcular
el presupuesto final.
CONTENIDOS DE APRENDIZAJE
Instrumentos
Indicadores de
Semana Sesión Conceptual Procedimental Actitudinal de
Logro
Evaluación
Desarrolla la Define la
Identifica el
Memoria memoria memoria
alcance de la
descriptiva. descriptiva y descriptiva y
memoria
Cálculo de selecciona los demuestra el
descriptiva.
13 13 cargas. conductores cálculo de Cuestionario.
Aplica el cálculo
Selección de eléctricos a cargas para la
de cargas para
conductores través del selección de
la selección de
eléctricos. cálculo de conductores
conductores.
cargas. eléctricos.
Comprende el
Describe los Identifica los
diseño de los
Sistemas de sistemas de sistemas de
sistemas de
protección y de protección y de protección y de
protección y de
puesta a tierra. puesta a tierra. puesta a tierra.
puesta tierra.
14 14 Especificaciones Define las Elabora las Cuestionario.
Desarrolla las
técnicas de especificaciones especificaciones
especificaciones
suministro y técnicas de técnicas de
técnicas de
montaje. suministro y suministro y
suministro y
montaje. montaje.
montaje.

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Comprende la
Comprende el
importancia de
diseño del Describe el
un adecuado
sistema de sistema de
Iluminación en diseño del
iluminación en iluminación en
interiores. sistema de
15 15 interiores. interiores. Cuestionario.
Presupuesto del iluminación en
Desarrolla la Define el
proyecto. interiores.
elaboración del presupuesto del
Elabora el
presupuesto del proyecto.
presupuesto del
proyecto.
proyecto.
Demuestra
Responde a
Desarrolla el interés por
satisfacción el
Evaluación cuestionario de desarrollar el
16 16 cuestionario de Cuestionario.
Unidad N° 04 evaluación de cuestionario de
evaluación de
aprendizaje. evaluación de
aprendizaje.
aprendizaje.
Examen de
17 17
Aplazados
Lectura: Universidad de la Rioja. (2015). Riesgos eléctricos. Unirioja.
Actividad: Elaborar un video sobre las causas que generan accidentes eléctricos en viviendas y edificaciones.

V. ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS

En el desarrollo de la asignatura será activa centrada en el aprendizaje del estudiante, con énfasis en el
desarrollo de exposiciones dialogadas dinámicas combinadas con diálogos simultáneos, para ello se hará uso de
internet y recursos virtuales como la plataforma Classroom, todo lo cual se orientará hacia el desarrollo de temas
de investigación referidas al curso con impacto en la realidad nacional.

Para el logro de las competencias fijadas se han programado actividades de aprendizaje para cada uno de los
componentes de las mismas. La metodología utilizada en el dictado del curso será en lo posible el método
deductivo, inductivo, de análisis, síntesis y demostrativo. El proceso de enseñanza – aprendizaje se realizará
mediante clases teóricas y práctica dirigida.

1. Los contenidos de las distintas unidades temáticas, se desarrollarán en forma de exposiciones dialogadas. Las
clases teóricas será una vez por semana con duración de una hora académica Los temas se encuentran
calendarizados de acuerdo a Unidades Temáticas.
2. Semanalmente se desarrollarán clases taller, mediante reuniones tipo taller - participativo, teniendo como
objetivo la revisión y aplicación de los conocimientos teóricos y su articulación con la práctica y el espacio
principal para promover e incentivar la revisión bibliográfica de cada tema.

VI. MEDIOS Y MATERIALES

Para el desarrollo de las sesiones de aprendizaje se empleará los siguientes recursos:

6.1. Para el docente:

Sílabos, carpeta pedagógica, internet, acceso a plataformas virtuales, laptop, canal de youtube, manuales de
proyectos de inversión.

6.1. Para el educando:

Sílabos, Internet, accesos a plataformas virtuales, computadora, laptop, celular, etc

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VII. SISTEMA DE EVALUACIÓN

7.1 Evaluación diagnóstica: Verificación de los procedimientos previos de los estudiantes.

7.2 Evaluación formativa: En cada sesión de clase donde se tendrá en cuenta las intervenciones, orales, discusión
de lecturas para comprobar el logro progresivo que tienen los estudiantes en las plataformas virtuales.

7.3 Evaluación sumativa: Esta evaluación verifica y confirma los logros alcanzados en todo el proceso de
enseñanza aprendizaje mediante aplicación de pruebas objetivas y trabajos prácticos en las plataformas virtuales.

PUA = PUA I + PUA II + PUA III + PUA IV

Promedio de Unidad de Aprendizaje (PUA) = AC (40%) + AP (50%) + AA (10%)

AC = Aprendizaje conceptuales (Teoría)

AP = Aprendizaje procedimental (Aplicación Práctica)

AA = Aprendizaje actitudinales

Se considerará retirado al estudiante que acumule el 30% de inactividad virtual en el semestre académico.

VIII. FUENTES DE INFORMACIÓN

8.1 Fuentes Bibliográficas

Dirección General de Electricidad. (2006). Código Nacional de Electricidad Tomo I, IV y V. Ministerio de Energía
y Minas.

Rodríguez, M. (2003). Diseño de instalaciones eléctricas en residencias

Harper, E. (2004). EL ABC del alumbrado y las instalaciones eléctricas de baja tensión. Editorial Limusa, S.A. de
C.V.

San Miguel, P. (2003). Electrotecnia. Thomson Paraninfo

Floyd, T. (2007). Principios de circuitos eléctricos. Pearson Educación

Hidalgo, N. (2016). Central Hidroeléctrica La Oroya. Cien años generando historia. Impresso Gráfica S.A.

Osinergmin. (2033). Manual de seguridad en las instalaciones eléctricas. OSINERGMIN

Organismo de Evaluación y Fiscalización Ambiental. (2015). Supervisión subsector electricidad. OEFA

Osinergmin. (2016). La industria de la electricidad en el Perú. Gráfica Biblos S.A

Osinergmin. (2019). Energías renovables. Experiencia y perspectivas en la ruta del Perú hacia la transición
energética. Gráfica Biblos S.A.

Redolfi, L. (2013). Domótica. Fox Andina

Infante, P. (2016). Solucionario de circuitos eléctricos en estado estable y transiente. ESPOCH

Vásquez, G. (2020). Iluminación interior. Universidad Politécnica de Cartagena

8.2 Fuentes electrónicas

Diseño de iluminación profesional con DIALux. (2019). (Software que puede diseñar, calcular y visualizar la luz
profesionalmente con los últimos datos de luminarias de los principales fabricantes de luminarias incluidos).

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[Consulta 04 de junio de 2019]. Recuperado de: https://www.dial.de/es/dialux-desktop/download/

Philips (2019). Calculux. Área. (Software de Shareware en la categoría de Negocio desarrollado por Nithin
Philips). [Consulta 04 de junio de 2019]. Recuperado de:
http://www.lighting.philips.cz/podpora/podpora-vyrobku/calculux

Instituto de la construcción y gerencia – ICG (2012). Reglamento Nacional de edificaciones. [Consulta 04 de junio
de 2019]. Recuperado de: http://www.construccion.org/normas/rne2012/rne2006.htm

Ministerio de Energía y Minas. (2012). Código Nacional de Electricidad – Suministro. Dirección general de
electricidad. [Consulta 04 de junio de 2019]. Recuperado de:
http://spij.minjus.gob.pe/Graficos/Peru/2011/Mayo/05/RM-214-2011-MEM-DM.pdf

Ministerio de Energía y Minas. (2006). Código Nacional de Electricidad – Utilización. Dirección general de
electricidad. [Consulta 04 de junio de 2019]. Recuperado de:
http://www.pqsperu.com/Descargas/NORMAS%20LEGALES/CNE.PDF

Catálogos y tarifas PHILIPS LIGHTING. (2019-220). Disponible en:

https://www.sesaelec.com/catalogos/95/philips-lighting

CÓDIGO DE CLASSROOM: jpu66m7

Cerro de Pasco, 04 de Octubre del 2021.

CORNELIO MUÑOZ, Isaac Neil Ubaldo REQUIS CARBAJAL, Luis

DOCENTE DIRECTOR

V° B° Comisión de Sílabo

Cierre del Sílabo 01 de Octubre del 2021.

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