Instituto Politécnico LaSalle León-Nicaragua

Monografía para optar el título de Bachiller en Ciencias y Letras

Tema:

“Estudio de las energías renovables que se emplean en el Instituto

Politécnico la Salle”.

Presentado por

Cristine Elisa Canales Zamora

Belén del Carmen Jarquín Laguna

2
 Dedicatoria

Primeramente, dar gracias a Dios por estar con nosotros en cada paso que dimos, por

fortalecernos nuestros corazones e iluminar nuestra mente por haber puesto en nuestro

camino a aquellas personas que han sido el soporte y baluarte además de la compañía

durante todo el periodo de estudios.

Agradecer hoy y siempre a nuestras familias por el esfuerzo realizado en el apoyo

incondicional para con nuestros estudios.

Un agradecimiento especial al profesor tutor por la colaboración, el tiempo que nos

dedicó, paciencia y todo el apoyo incondicional durante este trabajo que realizamos.

3
 Agradecimiento

Agradecemos a nuestro padre celestial que nos ha iluminado en nuestro

camino estudiantil dándonos fortaleza y sabiduría.

A nuestros padres que nos han apoyado incondicionalmente en nuestra

vida estudiantil y darnos ánimo para salir adelante.

A nuestro querido docente del IPLS por brindar el apoyo incondicional en

guiarnos en cada momento de manera positiva.

Gracias a todos por su amor dedicación paciencia y tolerancia.

4
 Contenido

Capítulo I

1. Resumen
1.1.-Introducción

1 -Objetivos
1.3.1- Objetivo General

1.3.2 -Objetivo especifico

1.3.3- Hipótesis

Capítulo: II Marco Teórico

2.1-Origen

2.2.-Energia Renovable.

2.3- Explotación de las energías fósiles sobre las personas

2.4 –Tipos de energía renovables en el Instituto Politécnico La Salle.

2.4.1-Energia Eólica

2.4.2- Primer Aerogenerador del Instituto Politécnico La Salle

2.5.1-Energia Solar

2.6.1-Origen de la Biomasa

Capítulo: III Diseño Metodológico

3.1-resultados

3.2- análisis de resultados

Capítulo: IV

4-1- Conclusiones

4.2 Recomendaciones

5
 Bibliografía

Anexos

6
 Capítulo I

I.1-Resumen

El principal propósito de la realización de este trabajo investigativo es

enriquecer el conocimiento sobre la energía renovable que se encuentren en

el instituto politécnico la Salle. Conocer el principio de funcionamiento de los

diferentes sistemas de energía renovable que se encuentran en el IPLS como

son, la energía fotovoltaica y sus característica de sistema fotovoltaico y la

carga a la que alimenta si está bien dimensionado el sistema, si está

conectado a la red si les da el debido mantenimiento ,lo mismo con el sistema

de energía eólica por que no funciona actualmente los datos que poseen los

distintos aerogeneradores que se encuentran en el parque eólico del IPLS

como son la potencia de mantenimiento que se les da, que también está

conectado a la red o no y área que se utiliza la energía renovable en el IPLS.

Desde 1997 el IPLS trabaja con energía alternativa, donados por el gobierno de

Alemania.

7
 I.2-Introducción

Desde el desarrollo de la humanidad a estados determinado en gran medida

por el recurso a la utilización de las diferentes formas de energía según las

necesidades y disponibilidades de cada momento y lugar. Ya en sus inicios, los

principales estaban basados en la utilización de energía renovable de forma

biomasa, viento, agua y solubilizado como fuente de combustible, estos

elementos deben ser considerados como la base energética para el desarrollo

humano.

En sentido estricto se define como renovable cualquier proceso que no altere el

equilibrio térmico del plante, que no generen residuos irrecuperables, y que la

velocidad de su consumo no es superior a la velocidad de regeneración de la

fuente energética y de la materia prima utilizado en el mismo.

Se está reuniendo cada vez más la necesidad de ingenieros, técnico

especializados de grado medio y suprior, así como de mano de obra para ser

frente a ese reto. Es por ellos, que recientemente se está introduciendo la

fuente renovable de energía y es uno de los principales propósitos que

tenemos y que demos a conocer además de orientar a la persona cual es el

uso de adecuado de la energía renovable.

8
 El aprovechamiento por el hombre de las diferentes fuentes de energía

renovable, entre ella la energía solar, eólica e hidráulica el uso de estas

energía es muy antiguo; desde muchos siglos ante de nuestras era ya se

utilizaban y su empleo continuo durante toda la historia hasta la llegada de la

“Revolución Industrial”, en la que, debido al bajo precio del petróleo, fueron

abandonadas.

Durante los últimos años, debido al incremento del costo de los combustibles

fósiles y los problemas medioambientales derivados de ser explotación,

estamos asistiendo un renacer de la energía renovable.

9
 I.3 Objetivos

1.3.1-Objetivo general

 Investigar y promover los diferentes tipos de energías renovables que están

implementando en el Instituto Politécnico la Salle.

1.3.2-objetivos específicos

 Identificar el tipo de energía alternativa más viable que emplea el IPLS.

 Indagar sobre la forma de producción de energía renovales que utiliza el IPLS

 Garantizar el acceso a las energías renovables que se producen en las

diferentes áreas que posee el IPLS.

10
 Capítulo II .Marco teórico

II. 1-Origen

El hombre a lo largo dela historia, siempre ha llevado a cabo diversas

actividades que consumía energía en un principio el hombre se basa en su

propio esfuerzo físico y en ocasiones se ayudaba de animales como los

burros, bueyes y caballos, etc.

En la época del paleolítico el protagonista eran el fuego y los combustibles

vegetales entonces la madera era abundante y gratuita. La gente vivía en

tribus y empezaron a surgir aldeas, ciudades y a medias que esta crecieron

hubo mayor necesidad de energía y los bosque comenzaron a sobre

explotarse. Así, poco a poco se empezaron a hacer necesario una cierta

una monitorización de la oferta y la demanda de la leña. En la edad bronce

destacaron la metalurgia, las velas y el movimiento rotatorio entre otros.

Podemos decir que, hasta la llegada del siglo 18 de la primera revolución

industrial, el único sistema mecánico que se empleaba para la obtención de

energía eran los molinos de viento y de agua y la fuente energía

fundamental, por ser la más abundante era la leña.

La invención de la máquina de vapor marcaba el origen de la primera

revolución industrial.

11
 Estas máquinas quemaban carbón para generar energía en 1825-1830 se

pudo proliferar la aplicación práctica de la máquina de vapor; ya no se

necesitan las fuerzas del origen animal y por ellos empezó a intensificarse

su empleo industrial.

Con las máquinas de vapor se mejoraron los medios de transporte; apareció

la locomotora de Stefenson, pero consumía en hornos grandes cantidades

de carbón para transformar la energía calorífica en mecánica con un

rendimiento al 1%.

Así la nueva sociedad que surgía con la revolución industrial implicaba

nuevas y mayor demanda de energía; fue así como surgió con mayor

fuerza la comercialización del petróleo y sus derivados. Las compañías

petrolíferas se desarrollaban proporcionalmente a los mercados nuevos que

12se creaban: transporte, calefacción, etc. La búsqueda de yacimientos

petrolíferos era el objetivo perseguido por los países que ya intuían su

poder así gran Bretaña en 1941 su primer campo petrolífero en irán.

las grandes demanda de combustibles generadas por la segunda guerra

mundial hicieron que las empresa americana se expandiera por todo el

12
 Mundo; de hecho, en 1955 las dos tercera parte del petróleo del mercado

mundial eran suministradas por empresas americana. A su vez orientes

próximos se perfilaban como la mayor reserva de crudo del mundo.

Las energías renovables han constituido una parte importante de la energía

utilizada por los humanos desde tiempos remotos, especialmente la solar, la

eólica e hidráulica. la navegación a vela, los molinos de vientos de agua y las

disipaciones constructivas de los edificios para aprovechar la de sol, son

buenos ejemplos de ellos.

En 1970 las energías renovables se consideraban alternativas a las energías

tradicionales, tanto por su disponibilidad presente y futura garantizada a

diferencia de los combustibles fósiles que precisan de hace miles de años

para su formación como por su menor impacto ambiental en el caso de las

energías limpias y por esta razón fueron llamadas energías alternativas.

Actualmente muchas de estas energías son una realidad, por lo que el nombre

de alternativa ya no debe emplearse.

II .2- Energía Renovable:

Se denominan energías renovables a la energía que se obtiene de fuentes
renovables naturales virtualmente inagotables ya sea por la inmensa
cantidad de energía que contienen, o porque son capaces de regenerarse
por medios naturales.

Fuente de Energía:
Se pueden dividir en 2 grandes subgrupos: permanentes (renovables) y
temporales (no renovables).

13
 No Renovables: fuente de energía que se encuentra en la naturaleza de

manera limitada y se necesitara millón es de años para volver a contar con

ellas.

Renovables o Verdes:

Energías verdes es un término que describe la energía generada a partir de

fuentes de energías respetuosas con el medio ambiente actualmente cobran

mayor fuerza a causa del agravamiento del efecto invernadero.

La primera crisis de petróleo tuvo lugar en 1973 los rectores de petróleo

(países árabes) embargaron el suministro de crudo a estados unidos y

recortaron su producción haciendo saltara toda la alarma.

A finales de los 70 una segunda crisis azotaría de nuevo la producción de

irán bajo a niveles mínimo traer destronado él ha de Persia.

En Consecuencia, entre 1970 y 1980 el precio del petróleo se había

mullicado por 19. Esta situación provoco que los mercados, que hasta ahora se

habían consolidado en el petróleo y en el gas, dieron nuevas oportunidades al

carbón que poco a poco comenzó a recuperar el terreno perdido sobre todo

como alternativa más económica para industrias y centrales eléctrica.

Este breve resumen histórico no puede servir como referencia para entender

desde el punto de vista energético y económico, que puede llegar a

suponer esta serie de resoluciones en cadenadas que se están

produciendo al día de hoy en país árabe de oriente próximo.

14
 Una de las principales ventajas de las energías renovables es que además de

ser inagotables, presentan un nulo o bajo impacto negativo sobre el medio

ambiente, por lo que se consideran energías limpias. En la actualidad las

energías renovables son una

realidad presente en nuestra sociedad y sus beneficios para el medio ambiente

son más que evidentes.
Todas las sociedades del planeta son consumidoras de energía en mayor o
menor medida, pero la realidad es que la mayor parte de la energía que se
consume procede de fuentes no renovables, como los combustibles fósiles
y la energía nuclear cuyo impacto negativo sobre el medio ambiente es
superior. Un aspecto a destacar de las energías renovables es que pueden

ser aplicadas y explotadas a nivel local, lo que ayuda a disminuir la

dependencia de las poblaciones hacia los grandes productores de energía

15
 Beneficios de las energías renovables:
1- No contaminan y son una alternativa limpia a las fuentes de energía
convencionales.
2- No generan residuos contaminantes y no suponen un riesgo para la salud.
3- Generan nuevos puestos de trabajo a medida que crece su demanda e
implementación.
4- Se producen a partir de fuentes de energías inagotables, como: el sol, el agua y el
viento.

Consecuencias de utilizar combustibles fósiles:

1- Existen numerosas consecuencias derivadas del uso de estos combustibles.
2- Agotamiento de los combustibles fósiles.
3- Alteración al efecto invernadero.
4- Lluvia acida.
5- Conflictos bélicos.
6- Desequilibrios sociales.
7- Eliminación de las emisiones atmosféricas locales.

16
 II .2 Energía Renovable:

La energía renovable son aquellas energías que provienen de recursos

naturales que no se agotan y a los que se puede recorrer de manera
permanente. Su impacto ambiental es nulo en la emisión de gases de
efecto invernaderos como CO2. Como por ejemplo, el empleo de la fuente
de energías actuales tales como el petróleo, gas natural o carbón acarrea
consigo problema como la progresiva contaminación o el aumento de los
gases invernaderos.
Se considera energía renovable la energía solar, la eólica, la geotérmica, la
hidráulica y la eléctrica.
Energía alternativa así son conocidas las energía renovable, el concepto de
energía alternativa nació en los años 70 cuando empezó a tener en cuenta
la posibilidad que las energía usadas, energía de procedencia fósiles se
agoten en un plazo menos corto y eran nefario encontrar alternativa más
duraderas. Actualmente ya no se puede decir que sea una posibilidad
alternativa son una realidad y el uso de estas energía por entonces casi
quiméricas se extienden por todo el mundo y forma parte por medio de
generación de energía normales.
Una energía alternativa o más precisamente una fuente de energía alternativa
que puede suplir a las energía o fuentes energéticas actuales, ya sean por
su menor efecto contaminante o fundamentalmente por su posibilidad de
renovación. La a aplicación de las energía alternativas hoy en día son más
notables que hace unos años un ejemplo claro que el aprovechamiento d
esta energía es más grande es el instituto politécnico las Salle en el cual se
aplica cada una de estas diversas energía, si no todas las energía

17
 Renovable se encuentran en ILPS las energías que hemos podido observar
son: la energía solar fotovoltaica, energía eólica y la biomasa en este
trabajo investigativo daremos a conocer sobre estas energías que se aplica
en el IPLS, pero antes que se los
expliquemos como trabaja esta engría en el IPLS debemos tener
conocimientos previos antes como son conceptos y principios de
funcionamiento de la energía renovables.
II.3 Tipos de energía renovable en el IPLS
Entre los diferentes tipo de energía renovable que existen estudiaremos solo
dos tipos de esta energía renovable lo cuales se encuentran en las
instalaciones del IPLS pero debemos tener conocimiento previos de los tipo
de energía renovable los cuales sinergia eólica, energía solar fotovoltaica.
En cierto punto se comenzó a utilizar la energía de biomasa, sin embargo este
continuo como proyecto piloto aun en su fase de prueba por lo tanto no
hablaremos afondo sobre ella.
II.3.1 Energía eólica
La energía eólica es una fuente de energía renovable que utiliza la fuerza del
viento para generar electricidad. El principal medio para obtenlas son los
aerogeneradores conocidos antes como los molinos de viento de tamaño
variable que transforman con sus aspas la energía cinética del viento en
energía mecánica. La energía del viento puede obtenerse instalando los
aerogeneradores tanto como en suelo firme y marino.
Así es la energía eólica, la cual se esa convirtiendo en los extendido y
productivo para generar energía eléctrica a nivel mundial. Hoy en día esta
fuente d energía se aplica en gran escala como en pequeñas instalaciones.

La energía eólica que se utiliza la fuerza del viento para generar electricidad.
Para ellos se hacen uso de los aerogeneradores, los cuales mueven una

18
 turbina y con siguen transformar la energía cinética del viento por energía
mecánica.
La cantidad de energía
que se puede obtener en esta función de tamaño del molino. A mayor longitud
de las aspas se obtienen más potencia y por lo tanto más energía. El tamaño
de estos aerogeneradores o molinos de vientos suelen variar, ya que existen
unidades que van

de los 400 Watt y un diámetro de 3 metros. Utilizados para el uso doméstico de

la casa hasta los aerogeneradores comerciales instalados por empresas de
electricidad que llegan a tener una potencia de 2,5Megawatts y 80 metros
de diámetro de aspas el primer uso que se conoce de aprovechamiento de
viento data del año 3000 acá cuando se empiezan a usar los primeros
barcos veleros egipcio. Unos milenios más tarde (en siglo 7 en Persia), el
ser humano comienza a utilizar el flujo del viento para realizar tareas
mecánica que requirieran un gran esfuerzo físico. De esta manera surgen
los primeros molinos de viento que tenía como función moler granos o
bombear agua del pozo.

II.3.2 Primer aerogenerador del instituto politécnico la Salle (león,

Nicaragua)
Corría en el ano 1997cuando el complejo tecnológico la Salle entro al mundo
de la energía renovable inicialmente con sistemas de medición de viento y

luego, gracias a la cooperación austriaca, con la llegada de Austria con el

primer aerogenerador que se conectó a la red en Nicaragua y que era de
225Kilovatio.
17 años después Jaime Saborío Mayorga actualmente es subdirector del IPLS
que forman parte del complejo politécnico la Salle comento que ahora,

19
 además de los aerogeneradores “se instalados otros pequeños
generadores de un kilovatio de 900Vatios y uno que estamos por instalar
que es de 500Valtios en la líneas de promover el uso de aprovechamiento
de energía”. La asignatura de energía renovable debe aprobada por la
persona que estudie mecánica automotriz, electrónica industrial y
electricidad industrial.
“tanto a nivel técnico medio como a nivel superior se implementa la energía
renovable incursionamos en la parte eólica luego fotovoltaica y últimamente
se está haciendo
experimento con biogás y hay mucho interés ay joven que fuera de su tiempo
de clase están apoyando todos estos proyecto.

II.4.1.1- funcionamiento de la energía eólica

La energía eólica se obtiene al convertir movimiento de las palas de un

aerogenerador en energía eléctrica. Un aerogenerador es un generador
eléctrico movido por una turbina accionada por el viento, sus predecesores
son los molinos de viento.

Un aerogenerador lo conforma la torre; un sistema de orientación ubicado al

final de la torre en su extremo superior; un armario de acoplamiento a la red
eléctrica pegado a la basa de la torre; una góndola que es el armazón que
cobija los componentes mecánico del molino y que sirve de base a las
palas; un eje amando del rotor por delante de las palas; y dentro de la
góndola, freno, multiplicador, generador y el sistema de regulación
eléctrica.

20
 Las palas están conectadas al motor como a su vez conectado al eje (colocado
en el polo), que envía la energía de rotación al generador eléctrico. Este
generador utiliza imanes para producir voltaje eléctrico y por tanto energía
eléctrica.
Los parques eólicos evacuan la electricidad producida desde su centro de
transformación mediante una línea eléctrica hasta una subestación de
distribución a la que se le suministra la energía producida, que esta hace
llegar hasta el usuario final.

II.4.1.2 Parte de un Aerogenerador:

 El rotor
Es la parte de la máquina que transforma la energía del viento en energía
mecánica. Aumenta el diámetro de la palas, se puede aumentar la
superficie de captación de vientos y la potencia proporcionada por la
máquina.

 Multiplicador
El multiplicador es un conjunto de engranajes que transforman la baja
velocidad a la gira el eje del rotor (14 y 30 vuelta por minutos) a una
velocidad más elevada, que se comunica al eje que hace girar el
generador.
 Generador
El objetivo del generador es transformar la energía mecánica procedente del
rotor de la maquina en energía eléctrica. Esta energía se volcara a la red
eléctrica o será usado por algún centro de consumo anexo a la instalación.

21
  Góndola
La góndola es el conjunto de bastidor y carcasa del aerogenerador. El bastidor
es una pieza en la que se acopla los elemento mecánico principales (el
rotor, el multiplicador, el generador) del aerogenerador y que esta situad
sobre la torre. Este batidor está protegido por una carcasa generalmente de
fibra de vidrio y poliéster, reforzad con perfiles de acero inoxidable.
 Las palas
Son el elemento de aerogeneradores encargados de captar la energía cinética
del viento. Es uno de los componentes más críticos de la máquina, ya que,
en la palas de gran longitud que permite un mejor aprovechamiento de
energía, las altas velocidades que se consigue en los extremos llevan al
límite la resistencia de los materiales con que están fabricados
(normalmente, fibra de vidrio y poliéster).

II.4.1.3 Componentes de un Aerogenerador:

De forma general puede señalarse el siguiente subsistema
componentes:
Subsistema de captación
 Subsistema de trasmisión mecánica
 Subsistema de generación eléctrica
 Subsistema de orientación
 Subsistema de regulación
 Subsistema de soporte

22
 II.4.1.4 Funcionamientos de un Aerogenerador
Genera energía a partir del viento es simple:
El viento pasa por aspas del aerogenerador y provoca una fuerza giratoria. Las
palas hacen rodar un eje que hay dentro de la góndola, que entra a una
caja de cambio. La caja de cambio incrementa la velocidad de rotación del
eje proveniente del motor e impulsa el generador que utiliza campo
mecánico para convertir la energía rotacional en energía eléctrica.
La energía del generador, de 690VOLTIOS pasa por un transformador para
adaptarla al voltaje necesario a la red de distribución, generalmente de
entre 20 y 132 KILOVOLTIOS. Las redes regionales de distribución
eléctrica reparte la energía por todo el país, tan para hogares como
negocio.

Tanto como los aerogeneradores terrestre como lo marinos tienen en la parte

superior de la góndola dos instrumento que miden la velocidad y la
dirección del viento cuando el

viento cambia de dirección, los motores giran la góndola y las palas se mueven
con ella para ponerse de cara al viento. Las aspas también se inclinan o se
ponen en ángulos para asegurar que se extraen la cantidad óptima de
energía a partir del viento.
Toda esta información queda grabada en los ordenadores se transmite a un
centro de control. En los parques eólicos, que son agrupaciones de más de
un aerogenerador hay entre 0 y 6 persona trabajando físicamente en
función de la cantidad de aerogeneradores. Cada aerogenerador es
revisado periódicamente. Los ordenadores controlan los diferentes
componentes de las turbinas y, si detectan un problema, hacen que la

23
 turbina deje de funcionar y alertan a un técnico o ingeniero para que lo
revise.

II.4.1.5- Información de los aerogeneradores del IPLS

Para hablar del aerogenerador que se encuentran en IPLS tenemos que
conocer todo así que le estaremos explicando acerca de su tensión y
característica entre otras cosas.
Al transformador que está cerca del aerogenerador entra media tensión
(13200VOLTIOS) que es el voltaje que entra al devanado primario y en su
devanado secundario la tensión obtenida son 380 VOLTIOS y el
aerogenerador está conectado a la red quiere decir que todo lo eléctrico en
el IPLS está conectado a él.

Es una visita que tuvimos al aerogenerador nos informaron el subsistema

hidráulico se encuentra en mal estado por eso el funcionamiento del
generador a estado en pausa como podemos saber el subsistema
hidráulico es encargado de orientar las aspas del aerogenerador para poder
obtener mayor aprovechamiento de la energía cinética del viento.
Las aspas del aerogenerador del IPLS son aproximadamente de 12 metros, la
torre del aerogenerador aproximadamente 24 a 26 metro de altura y el tipo
de torre es celosía. (Ver anexo figura NO 3)

En el centro de control que se encuentran en los pie del aerogenerador existe

un dispositivo que es conocido como maslo o también conocido perro
guardián que es el censa los parámetros.
En el panel de control como cualquier sistema de control poseen contactares,
lo que se emplea en este sistema de control en el aerogenerador son ABB
de 3-ph, posee capacitores que tiene la función de compensar las
pérdidas, posee las siguientes característica son de 400 VOLTIOS a una

24
 frecuencia de 50 HERTZ y su capacitancia es de 12.5 µf y pueden soportar
una potencia de 160 KILO WATT.
En el sistema de alimentación del transformador posee elementos de
protección que son de aproximadamente 16 AMPERES y se encuentran a
unos 16 metros de altura sobre el nivel del suelo.
En la parte superior del aerogenerador posee los instrumentos para la medida
del viento y del de señalización, los instrumento para medir el viento son los
ala metros y la veleta, la luz de señalización emite unos pulsos para los
aviones que vuelan algo bajo.

II .5.1 Energía solar

El término de energía solar se refiere al aprovechamiento de la energía que
proviene del sol. Se trata de un tipo de energía renovable. La energía
contenida en el sol está abundante que se considera inagotable. El sol lleva
5 mil millones de años emitiendo radiaciones solares y se calcula que toda
la vida no ha llegado al 50% de su existencia.
La energía solar además de ser inagotable es abundante: la cantidad de
energía que el sol vierte diariamente sobre la tierra es 10 mil veces mayor
que la que se consume al día en todo el planeta. La radiación recibida se
distribuye de una forma más o menos uniforme sobre la superficie terrestre,
lo que dificulta su aprovechamiento.

La energía solar, además de ser una fuente de energía renovable es una

energía limpia y supone una alternativa a otros tipos de no energía
renovable como la energía fósil o la energía nuclear.
La energía solar fotovoltaica se basa en la actualización de celdas solares o
fotovoltaica, o fabricada con materiales semiconductores cristalinos que,
por efecto fotovoltaico, genera corriente eléctrica que cuando lo mismo
índice la radiación solar. El silicio es la base de la mayoría materiales más
ampliamente utilizado en el mundo para la contracción de células solares.

25
 La corriente eléctrica generada a partir de la energía solar fotovoltaica tiene
actualmente distintas aplicaciones. Por un lado, se encuentran las
aplicaciones, más tradicionales como cuyo objetivo es proporcionar energía
eléctrica a zonas aisladas como de eficiencia en el abastecimiento eléctrico
convencional (electrificación de viviendas generalmente aisladas, bombeo,

sistema de señalización vial, sistema de comunicaciones, sistema agro

generadores, etc.).
Un segundo tipo de aplicación consiste en la inyección de energía eléctrica en
la rede eléctricas. En un tercer bloque puede incluirse aquellas aplicaciones
específicas las cuales abarcarían desde el siniestro de energía a satélites
artificiales hasta la alimentación de automóviles, relojes, radios o
calculadoras de bolsillo.
Los electrones de valencia de los materiales semiconductores de una célula
solar fotovoltaica presentan una cierta ligazón con el núcleo, pero son
arrancados por la energía de los fotones de la radiación que incide sobre
ellos. Este fenómeno se denomina afecto fotovoltaico.
II.5.1.2- energía solar
La energía solar es la energía contenida en la radiación solar que es
transformada mediante los correspondientes dispositivos, en forma de
energía térmica o energía eléctrica.

El elemento encargado en captar la radiación solar y transformarla en engría

útil es el panel solar. Los paneles solares pueden ser distintos tipos
dependiendo del mecanismo escogido para el aprovechamiento de energía
solar.
 Mediantes catadores térmicos (energía solar térmica)
 Mediantes módulos fotovoltaicos (energía solar fotovoltaica)

26
  Sin ningún elemento externo (energía solar pasiva)

27
 II.5.1.2- Tipo de energía solar
En la actualidad existen básicamente 3 forma para provechar la energía solar.
 Energía solar pasiva
 Energía solar fotovoltaica
 Energía solar térmica

La energía solar pasiva es el método más antiguo de aprovechamiento de la

radiación solar se trata de métodos que ya utilizaban la cultura antigua tal y
como se explica en las historias de energía solar. Este sistema consiste en
aprovechar las radiaciones solares sin utilización de ningún dispositivo o
aparatos intermedios mediante la adecuada ubicación, diseños y
orientación de los edificios empleado correctamente las propiedades y
materiales y los elementos arquitectónicos del mismo: aislamiento, tipo de
cubierta, protecciones, etc. Aplicando criterio de arquitectura bioclimática se
puede reducir significativamente la necesidad de climatizar los edifico
iluminarnos.
La energía solar térmica. Su funcionamiento se basa en el aprovechamiento de
la radiación solar para calentar el agua mediante colectores solares. Los
colectores solares

aumentan la temperatura del fluido aumentando su energía interna. De esta

forma es fácil transportar la energía térmica generada y utilizarla donde se
necesita.
De esta energía solares profundizaremos más afondo de la energía solar
fotovoltaica que es la que se encuentra en el IPLS mediante los paneles
que

28
 se pueden observar en el techo del laboratorio de informática, en el techo de
biblioteca, en el techo de la gestión de convivencia.
Como tendrán que saber la energía solar fotovoltaica es la que aprovecha el
efecto fotovoltaico para generar corriente eléctrica. La corriente que genera
los paneles solares es corriente continua, que tratada correctamente
(convirtiéndola en corriente alterna), se puede utilizar para suministrar en
instalaciones autónomas o se puede utilizarlas (venderlas) directamente a
la red

II.5.1.3- Efecto fotovoltaico

En estas condiciones, si incide luz y los fotones comunica energía a los
electrones del semiconductor, algunos estos electrones pueden atravesar la
barrera de potencial, siendo impulsados fuera del semiconductor a través
de un circuito exterior: se produce una corriente erétrica. Los electrones,
tras recorrer el circuito externo vuelven a entrar al semiconductor por la
cara opuesta. (Ver anexo figura NO4).
Mencionaremos en la existencia de la unión P-N hace posible la presencia de
un campo eléctrico en la célula con la dirección del lado N a lado P que se
para los pares electrón huecos: los huecos, cargas positivas nos dirige
hacia el contacto del lado P, lo que nos provoca la extracción de un electrón
desde el metal que constituye el contacto; los electrones, cargas negativas
nos dirige hacia el contacto del lado N, inyectándolo en el metal. Esto hace
posible el mantenimiento de una corriente eléctrica por el circuito exterior,
en definitiva, el funcionamiento de las células como el generador
fotovoltaico.

II.5.1.3- Información sobre los paneles fotovoltaico del IPLS

29
 De acuerdo a la información brindada por el instituto politécnico la Salle los
diferentes tipos en utilización en las diversas áreas son:
Los paneles fotovoltaicos que se encuentran en la biblioteca la marca de los
módulos fotovoltaico es ASE-100-GT-FT,son provenientes de Austria con
una cantidad de 4 módulos fotovoltaico de 100 WATT cada uno y de 12
VOLTIOS y de corriente continua, son de tipos poli cristalino con una
potencia instalada de 0.4 KILO WATT pico o 200 WATT posee un voltaje de
salida de 24 VOLTIOS de corriente continua, y una de entrada de 120
corriente alterna este sistema de energía solar fotovoltaica es un sistema
autónomo con un inversor de 2400WATT marca Magnus, un controlador de
poco AMPERES el cual aproximadamente de 40 AMPERES este sistema
de 4 módulos fotovoltaico alimenta a 4 computadora ubicada en biblioteca.
Los paneles que se encuentran sobre los laboratorios de computación son los
siguientes fue una donación del gobierno de Alemania, los módulos
fotovoltaico son de la marca Cocerá (Capis 87T). su país de procedencia
es Estados unidos , la cantidad de módulos que fueron donados es de 30
cada uno de 876 WATT con de 12 VOLTIOS de corriente continua , al igual
que los 4 paneles que se encuentran en el techo de la biblioteca son tipos
cristalino con una potencia instalada de 2.6 KILO WATT pico con un voltaje
de salida de los módulos de 24 VOLTIOS de corriente continua y un voltaje
de entrada al inversor de 120 volteos, el sistema esto paneles es autónomo
esto quiere decir que este sistema no se encuentra conectado a la red y
que el solo sustenta 10 computadoras en
El laboratorio de computación mediante un inversor de la marca xantrex 2400
WATT (CR2424) y el controlador xantrex de 60 AMPERES y de 12 y 24

voltios de corriente continua las batería que posee son de la marca CROWN
de 60 AMPERES de corriente continua y de 12 volteo de corriente directa y
de 105 AMPERES hora posee protección que son los fusibles de la misma

30
 marca que el inversor y la marca de los fusibles es xantrex TF200. (Ver
anexo figura NO 5)

La mayoría del sistema fotovoltaico posee la misma característica que el

sistema fotovoltaico instalado en los laboratorios de computación.
Energías derivadas de la energía solar La mayoría de sistemas energéticos
son derivados de la energía solar dentro de la energía renovable por
ejemplo la energía eólica es la energía obtenida del viento Pero cómo se
genera este viento el sol al calentar el aire de la superficie genera corriente
de aire el aire caliente sube y su lugar es ocupado por otra masa de aire
que estaba hasta alrededor este movimiento provoca el viento
En el caso de la energía hidráulica se aprovecha la energía potencial del agua
al caer de un sitio elevado para accionar una turbina, Pero cómo Sube el
agua hasta allí el sol al calentar el agua está Se evapora formando las
nubes una vez se condense el agua volverá a caer para alimentar ríos y
pantanos y volver a accionar las turbinas
Incluso en energías no renovables como el carbón y el petróleo la energía solar
Tiene ciertas influencias los combustibles fósiles son el resultado de un
largo proceso de transformación de millones de años de plantas y
compuestos orgánicos estas plantas y organismos en su día Fueron
alimentados por el sol a través de la fotosíntesis.

Se observa que el material semiconductor en ningún momento almacén

energía eléctrica como lo haría por ejemplo un acumulador electroquímico
sino que lo único que se hace es generarla o mejor transformar la energía
radiante únicamente cuando esté incide sobre él no todos los fotones se
comportan del mismo modo en la producción de Electricidad por el efecto

31
 fotovoltaico unas frecuencias son más apropiadas que otras para producir
el efecto según los tipos materiales semiconductores utilizados.

II.5.1.5‐Funcionamiento de la energía solar:

La energía solar en la que se forma en el sol cuando los átomos de hidrógeno
se combinan para formar átomos más pesados de hielo al finalizar esta
transformación una parte se convierte en hielo final y otra desaparece en
radiación luminosa esta reacción luminosa es irradiada por el sol hacia
todas las direcciones a la tierra llegan

aproximadamente 1000 vatios por metro cuadrado y suficiente para proveer

energía a todas nuestras necesidades
La energía solar fotovoltaica produce electricidad por el espectro de la luz
visible del sol por medio de la celda fotovoltaica cuando los rayos solares
impactan las celdas ocurre un movimiento de electrones que al canalizarlo
se obtiene corriente eléctrica. Las celdas fotovoltaicas están mayormente
hecha a base de silicio la celda se juntan para formar módulo y paneles que
producen mayor electricidad estos módulos y paneles se conectan para
formar sistemas fotovoltaicos Y así conseguir diferentes rendimientos de
potencia eléctrica

La energía solar es una de las más limpias ya que al ser utilizada no produce
contaminación y afecto observó al ambiente como el ruido emisiones
tóxicas la energía solar fotovoltaica puede almacenarse en baterías para
uso durante la noche y día nublado en sistema sin baterías conectadas a la
red pueden proveer en exceso de energía producida en el día a las líneas
de distribución esto corre el contador en dirección contraria y puede ser
utilizada durante la noche.
II.5.1.6‐Partes de un sistema fotovoltaico:

32
 Componente encargado de transformar la radiación solar en energía eléctrica a
través del efecto fotoeléctrico están hechos principalmente por
semiconductores silicio mono cristalino o poli cristalino lo de mejor precio y
mayor disponibilidad en el mercado internacional y colombiano es el poli
cristalino estas son caracterizados por su potencia nominal o potencia
máxima que pueden generar este panel en condiciones ideales radiación
de un 1Kw/ m2 y temperatura de 25°C
● Regulador de carga:
Este componente del sistema administra de forma eficiente la energía hacia la
batería prolongando su vida útil protegiendo el sistema de sobrecarga y
sobre descarga este componente es comercializado asado en su capacidad
máxima de corriente a controlar (amperios).

• Baterías (acumulador):
La energía eléctrica de los paneles una vez regulada va a la batería estás
almacena la electricidad para poder usarla en otro momento su

comercialización es basada en la capacidad de almacenar energía y es medio

de amperio hora (AH).
• Inversor:
:Este componente convierte la corriente continua y bajo voltaje 12v o 24v
típicamente proveniente de la batería o controlador en corriente alterna
para el caso de Colombia 120v de forma simplificada se puede decir que
transforma la corriente continua en una toma corriente convencional por lo
general es comercializado basado en su Potencia de W a t s la cual es
calculada como el voltaje por corriente(p=VI) corresponde a la demanda
máxima de potencia del equipo que se van a conectar se puede prescindir
de este componente cuando los equipos a conectar pueden ser

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 alimentados por corriente directa como es el caso de algunos tipos de
iluminación motores y equipos diseñados para trabajar con energía solar
• Soportes:
Este es un componente pasivo de los sistemas de energía solar encargado de
mantener su lugar los módulos fotovoltaicos y debe de estar proyectado
para soportar la intemperie de forma constante expansiones térmicas
durante mínimo 25 años
Mente de un sistema de energía solar usa diferentes tecnologías los cuales
hacen a los sistemas más o menos robustos y brindan otro tipo de
propiedades el uso de cada uno de estos componentes y la tecnología a
usar depende mucho de la necesidad que se busca cubrir y las limitantes
técnicas es decir si se requiere un sistema portátil se deberá reducir peso
en la batería Lo más conveniente puede ser usar batería iones de litio en
caso de

humedad muy alta se deben usar controladores encapsulados con alto grado
de protección al agua

II.6.1-Origen de la biomasa:
La biomasa según el diccionario de la Real Academia Española es la suma
total de la materia de los seres que viven en un lugar determinado
expresada habitualmente en peso estimado por unidad de área o de
volumen cuya medida es de interés en ecología como índice de la actividad
o de la producción de energía de los organismos por tanto en su acepción
más amplia el término biomasa incluye toda la materia viva existen en un
instante de tiempo en la delgada capa superficial de la tierra denominada
biosfera sin embargo el término suele ser utilizado habitualmente en un
contexto energético es decir se suele hablar de biomasa energética o

34
 simplemente biomasa para referirse a aquellos recursos biológicos de
origen vegetal o animal Incluyendo los materiales procedentes de su
transformación de los cuales se pueden obtener un combustible energético
biocombustible ya sea de forma directa o indirecta
El término biocombustible cubre un amplio Rango de fuentes de energía desde
una simple madera que se quema a miles de toneladas de residuos
urbanos que alimentan a grandes centrales energéticas de una forma más
precisa se podrá definir los biocombustibles como cualquier sólido líquido o
gas producido por materiales orgánico que producen directamente de las
plantas o indirectamente de residuos industriales comerciales doméstico
agrícola

Se suele utilizar el término de biocarburantes para a los biocombustibles en

este líquido que se utiliza en automoción
La primaria es la energía solar convertida por la vegetación mediante el
proceso de fotosíntesis en materia orgánica energía química almacenada
Sin embargo, ésta biomasa puede ser transformada por otros seres vivos que
se nutren de la misma y generan denominada biomasa animal o biomasa
delos residuos animales Ver anexo figura número 7

Diseño metodológico

Tipo de estudio:
El desarrollo de la investigación tiene como fundamento el marco teórico,
determinado con un trabajo de investigación bibliográfica o documental
descriptiva y explicativa con respecto a las energía renovables del IPLS,

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 por esta razón damos por establecido que el tipo de estudio realizado es no
experimental.
Instrumento de medición aplicada
El instrumento utilizado para la realización de esta investigación fue aplicado
por ,medio de técnicas de entrevista ( se realizaron dos entrevistas con 6
preguntas abiertas en el IPLS) en la cual el personaje en cuestión es nada
menos que uno de los encargados de operación del sistema de energía
renovable que se utiliza en el IPLS , también se consultó en fuentes
bibliográficas para la obtención de información acerca de la energías

renovable existente y la información pública acerca de los paneles y el sistema

fotovoltaico que brinda la institución.

Resultado
Tomando en cuenta que el complejo tecnológico la Salle es uno de los
pioneros en energía renovables podemos considerar que la utilización de
las mismas ayudas tanto económica como laboralmente en las
producciones del día a día siendo aprovechado por diversas áreas del
complejo utilizado principalmente para la alimentación eléctrica de equipo
de iluminación a nivel general.
De la entrevista que realizamos a diversos profesores se nos brindó la
siguiente información:
Los paneles que están ubicados en la entrada del colegio alimentan las
casetas de los guardas de seguridad además de alimentar lo que es la
iluminación y los tomacorrientes , los paneles que están en coordinación
alimentan lo que es el shuich de internet y el servidor que se encuentran
ahí mismo además de las luminarias , la diferencia de este sistema es que
posee dos controladores , uno de 40 amperes y uno de 10 amperes uno de

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 estos dos controladores trabaja con lo que es el shuich y el otro trabaja con
lo es los tomacorrientes.
Los paneles que se encuentran ubicados en el techo de los laboratorios de
computación alimentan a 10 computadoras y 2 tomacorrientes
independiente y en el ranchito que se encuentra por el comedor posee 2
paneles que alimentan la iluminación y los tomacorrientes.

El mantenimiento que se les brinda a los diferentes sistemas fotovoltaicos son

de manera mensual las personas que lo realizan son del hermanamiento
junto al profesor encargado para el dimensionamiento del sistema no se
hizo con los cálculos que producen los mismos paneles, sino que se calculó
la potencia que producen el resultado del cálculo es 30 paneles ya que
cada uno produce 600watts y la demanda interna es de 2.8 kilowatt.
Tomando en cuenta que el Complejo Tecnológico La Salle es pionero en
energías renovables podemos considerar que la utilización e las mismas
ayuda tanto económicamente como laboralmente en las producciones del
día a día siendo

aprovechado por diversas áreas del complejo utilizando principalmente para la

alimentación eléctrica de equipos e iluminación a nivel general.
Cabe destacar que este medio es aprovechado por las diversas carreras que
ofrece el Instituto Politécnico La Salle aportando al conocimiento a las
actuales y futuras generaciones, puede considerarse como un aporte extra
debido a la diversidad de la energía renovable que se utilizan.

37
 III.2 Análisis del Resultado:

Los módulos solares del IPLS. En los distintos sistemas fotovoltaicos se

consideran que han sido bien dimensionados para las distintas cargas que
alimentan de energía eléctrica. la persona responsable en dar manteniendo
adecuado a los módulos es el profesor designado y según el mantenimiento
se les brinda mensualmente
En la actualidad solo funcionan 2 aerogeneradores debido a los distintos
problemas ocurridos en el parque eólico del IPLS debido a una avería en el
aerogenerador grande no funciona.
La falta de mantenimiento podría ser una de las principales causad del
deterioro de los aerogeneradores, debido a la falta del personal capacitado
para el mantenimiento del parque eólico ya que cuenta con solo 2
personas.
El uso der la energía solar en el Instituto Politécnico La Salle es bien
aprovechado ya que se le da el uso correspondiente a cada uno de los
módulos instalados. Pero no podemos decir lo mismo de la energía eólica
ya que León no es un territorio viable para la implementación de dicha
energía por lo que las corrientes de viento no son muy fuertes y los
aerogeneradores no producen el 100% de la energía.

Capítulo IV

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 Conclusiones
 Concluyendo con este proyecto investigativo podemos decir que el instituto
politécnico la Salle aprovecha dos medios alternativos (energía solar y energía
eólica) reduciendo la utilización de la electricidad de combustibles fósiles siendo
este un aporte tan para la institución como para el medio ambiente.

 Los medios de reproducción de energía son brindados principalmente por dos

medios el cual uno de ellos es el aerogenerador que opera de manera general y
los paneles solares fotovoltaico que se utiliza en diversas áreas importantes.

 El principal aprovechamiento de las energías alternativa se da por medio de los

paneles solares fotovoltaicos siendo este el más viable tomando en cuenta el
estado actual del aerogenerador

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IV.2- Recomendaciones:
 Que se instale un subsistema de orientación para que los paneles sigan el
movimiento que hace el sol por que con este sistema la perdida de luz solar
seria mínima y esto ayudaría a la reproducción de la electricidad en el IPLS.
Que se dé constante mantenimiento el uso de los paneles están malos debido
a que no cuentan con todos los subsistemas o todos los componentes
necesarios para una instalación de un sistema fotovoltaico autónomo.

 Que reparen el sistema hidráulico del aerogenerador ya que el airó generador

es una gran fuente de energía eléctrica en el instituto politécnico la Salle y es
una gran ayuda porque puede reducir la tarifas de electricidad dejando la
dependencia de la electricidad a base de los combustible fósiles y dejando
esta dependencia en instituto politécnico la Salle podría auto sustentarse
alimentando todo el colegio a base de energía renovable que emplea en sus
instalaciones las cuales son la energía eólica y la energía solar fotovoltaica.

 Que se cambie la ubicación de ciertos paneles fotovoltaicos ya que en ciertas

horas del día el reflejo del sol es obstruido por obstáculos como son algunos
árboles o los mismos edificios que se en encuentran en el colegio mejorando
la ubicación se podría obtener más electricidad proveniente de los paneles ya
que incrementaría la incidencia de los rayos solares sobre la superficie de los
paneles.

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 Bibliografía

https://www.cienciacanaria.es/files/Libro-de-energias-renovables-y-eficiencia-
energetica.pdf

http://www.grupoblascabrera.org/webs/ficheros/08%20Bibliograf
%C3%ADa/08%20Renovables/04%20El%20libro%20de%20las%20energ
%C3%ADas%20renovables.pdf

https://es.wikipedia.org/wiki/Energ%C3%ADa_renovable

https://twenergy.com/energia/energias-renovables/

https://blogs.imf-formacion.com/blog/energias-renovables/

http://www.spentamexico.org/v10-n1/A1.10(1)1-18.pdf

https://twenergy.com/energia/energias-renovables/que-son-las-energias-
renovables-516/
https://twenergy.com/energia/energia-electrica/para-que-sirven-las-
reservas- hidraulicas-1173/

Las preguntas que se realizaron en la encuesta fuerón:

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 1) ¿Qué sistemas fotovoltaicos se encuentran en el instituto politécnico la Salle y
que suministra energía cada uno de esos sistemas fotovoltaicos?

2) ¿Qué tipo de energía alternativa emplea el IPLS?

3) ¿Los distintos sistemas fotovoltaicos son autónomos o conectados a la red?

4) ¿Cada cuánto se les brinda mantenimiento a los distintos sistemas fotovoltaico?

5) ¿En qué área se utiliza la energía alternativa en el IPLS?

6) ¿Cuándo se instalaron los sistemas fotovoltaicos en el instituto politécnico la

Salle?
7) ¿Qué cantidad se ahorra al hacer uso de esta energía, alternativa?

8) ¿Cuántos sistemas fotovoltaicos hay en el IPLS?

9) ¿Cuál es la capacidad de los aerogeneradores?

10)¿Desde qué anos se instalaron los aerogeneradores?

11)¿Quién es el encargado del monitoreo de todo el sistema eólico?

12)¿Cada cuánto se les brinda mantenimiento a los aerogeneradores?

42
 Anexos

43
 Energías Renovables son el futuro de nuestro planeta.

44
 MAQUINA DE VAPOR EN LA REVOLUCIÓN INDUSTRIAL.

ENERGIA GENERADA EN BASE A LA BIOMASA.

45
46