Formato de sistematización de Proyectos

Nombre del Proyecto: Fomento de las relaciones del ser humano con el ecosistema para
reconocerse parte de la obra creadora

Nombre del estudiante:

Nombre del área: Educación Religiosa
Grado: 9°
II Periodo

Docente:
José Joaquín Trujillo García

Cibercolegio UCN
Año 2019
 LA RELACIÓN DEL SER HUMANO CON EL ECOSISTEMA

Presentación:

En los últimos años hemos evidenciado el deterioro tan grande que ha venido sufriendo nuestra
“casa común” como lo exponía el Papa Francisco en su carta encíclica “Laudato si” en el año 2015:
“Esta hermana clama (tierra) por el daño que le provocamos a causa del uso irresponsable y del
abuso de los bienes que Dios ha puesto en ella. Hemos crecido pensando que éramos sus
propietarios y dominadores, autorizados a expoliarla. La violencia que hay en el corazón humano,
herido por el pecado, también se manifiesta en los síntomas de enfermedad que advertimos en el
suelo, en el agua, en el aire y en los seres vivientes. Por eso, entre los pobres más abandonados y
maltratados, está nuestra oprimida y devastada tierra, que «gime y sufre dolores de parto»
(Rm 8,22). Olvidamos que nosotros mismos somos tierra (cf. Gn 2,7). Nuestro propio cuerpo está
constituido por los elementos del planeta, su aire es el que nos da el aliento y su agua nos vivifica
y restaura” (Laudato si N° 2).

Además de darnos cuenta del daño que sufre nuestra hermana tierra, también se han estado
haciendo esfuerzos serios en la educación ecológica de los niños y jóvenes con el fin de adquirir
mayor conciencia sobre la necesidad de tener un cuidado especial con la naturaleza. Pero aclaro,
que no es tener una conciencia ecologista que reclame la desaparición del hombre de la tierra, sino
una conciencia verdaderamente ecológica que fomente una relación armoniosa con nuestro mundo
natural. “Las criaturas de este mundo no pueden ser consideradas un bien sin dueño: «Son tuyas,
Señor, que amas la vida» (Sb 11,26). Esto provoca la convicción de que, siendo creados por el
mismo Padre, todos los seres del universo estamos unidos por lazos invisibles y conformamos una
especie de familia universal, una sublime comunión que nos mueve a un respeto sagrado, cariñoso
y humilde. Quiero recordar que «Dios nos ha unido tan estrechamente al mundo que nos rodea,
que la desertificación del suelo es como una enfermedad para cada uno, y podemos lamentar la
extinción de una especie como si fuera una mutilación” (Laudato si N° 89).

Es así como en este proyecto que vamos a desarrollar, te propongo tener una visión muy clara
sobre nuestro papel como criaturas dentro del ornen natural. Tenemos una responsabilidad grande
en el manejo de los recursos naturales y esto no es solo de los gobiernos o de quienes tienen la
autoridad para hacer cumplir las leyes, empieza desde casa, desde nuestro sentido de pertenencia
por las zonas verdes de nuestros pueblos y ciudades; el no tirar la basura a las calles o sacarla días
antes que pase el carro recolector. Te invito para que te animes a realizar este proyecto con mucha
pasión y sobre todo al reconocernos parte de la obra creadora de Dios, no como dueños y
dominadores, sino como parte de un mismo engranaje creador. Felicidades.
 Comprendamos la necesidad de relacionarnos con nuestro mundo natural,
tenemos un mismo creador

Para dar inicio a este proyecto, debes realizar la actividad de conceptualización que la encontrarás
en plataforma. Te invito a recurrir a los vídeos propuestos, y luego respondas diez preguntas de
selección múltiple.

Elige la pregunta que te cause más interés y/o curiosidad.

1) Preguntas orientadoras:
a. ¿En qué consiste la relación del ser humano con el mundo natural?
b. ¿Por qué Francisco la ha llamado “Casa Común”? ¿A qué se refiere?
c. ¿En qué afecta al ser humano los cambios climáticos y las devastaciones que ha sufrido la “casa
común”?
d. ¿Qué papel juega Dios en esta obra maravillosa de la creación y qué papel tiene el ser humano?
e. Según tu mirada a la fe y tu propia conciencia ecológica, ¿el hombre debe ser un depredador del
mundo natural o un transformador de la naturaleza?
f. ¿Cómo se puede despertar una mayor conciencia ecológica en tu comunidad, sector, residencia,
conjunto, edificio? ¿Cómo explicar a los demás que somos parte de una misma obra de Dios: la
naturaleza?

Selección de la pregunta: indique la pregunta seleccionada

Pregunta: Justificación: ¿ por qué te llama la atención dicha

pregunta?

2). Temáticas orientadoras

a. Con toda seguridad, muchas personas han aportado ampliamente a la inquietud que tratas de
responder en el anterior cuadro sobre la relación del ser humano con el ecosistema. Busca en las
fuentes de aprendizaje cuatro posibles respuestas a la pregunta que has elegido y escríbelas en el
cuadro que aparece después de las fuentes de aprendizaje. También puedes buscar otras por tu
cuenta y citarlas. Finalmente, buscarás a alguien que te dé su respuesta a la pregunta elegida y
también lo escribes en el cuadro, última fila.

 El estado de los ecosistemas: http://www.actionbioscience.org/esp/ambiente/samper.html

 La conservación de los ecosistemas: https://www.youtube.com/watch?v=j2lvmQJxfYY
 No te pierdas este vídeo si amas la
naturaleza: https://www.youtube.com/watch?v=siG8fQcODNk
 10 consejos para proteger el medio
ambiente: https://www.conmishijos.com/educacion/valores/10-consejos-para-proteger-el-medio-
ambiente/
 Respetar y cuidar el entorno: http://www.latirajala.org/respetar-y-cuidar-el-entorno-una-leccion-
importante
 Mensaje de la madre naturaleza: https://www.youtube.com/watch?v=-ui4Aa3EpKE&t=28s
 Texto completo de la Laudato si:
http://w2.vatican.va/content/francesco/es/encyclicals/documents/papa-
francesco_20150524_enciclica-laudato-si.html

Respuesta del estudiante (basado en las fuentes de ¿Dónde consultaste la

aprendizaje o conocimiento previo) información?
Mínimo un párrafo de 6 líneas. ¿Fuentes de aprendizaje o
conocimiento previo?
Referencia Bibliográfica
Página web, libro, revista,etc.

Referencia Bibliográfica
Página web, libro, revista,etc.

Referencia Bibliográfica

Página web, libro, revista,etc.

 Referencia Bibliográfica

Página web, libro, revista,etc.

Nombre de la persona:
Parentesco:
Ocupación:

b. Con la información que has encontrado en las fuentes de aprendizaje y en otras que hayas
investigado por tu cuenta, elabora un mapa conceptual que resuma o contenga lo más relevante
de este ejercicio anterior.

3). Me acerco a la realidad, la confronto y la comprendo

En la presentación que hacía al inicio de este proyecto, manifestaba que el cuidado de nuestro
mundo natural es una responsabilidad de todos, no solo de los gobiernos. Pues bien, estas
responsabilidades empiezan por cada uno de nosotros y por acciones muy concretas y quizá
pequeñas en su realización, pero grandes en su impacto. Por tal motivo, te invito para que, con el
sentido crítico y con la conciencia de hacer algo por tu entorno, te acerques a las realidades
concretas de tu comunidad, la confrontes y comprendas.

a. Describe una situación problema que afecte el mundo natural y la relación con nuestros
ecosistemas en tu comunidad o ciudad (entre 200 o 250 palabras) y sobre el impacto que
esto genera a nivel social, económico, cultural, político, educativo o eclesial.
b. Toma la última fuente de aprendizaje llamada: “Texto completo de la Laudato si”. Busca allí
unos tres textos que iluminen u orienten la situación que describes. No olvides citar los
numerales del texto.
c. Diseña una estrategia eficaz e innovadora que permita darle solución a esta problemática en
el ámbito elegido, ya sea: social, económico, cultural, político, educativo o eclesial.
d. Implementa tres acciones que permitan intervenir ese ámbito y favorezca el fortalecimiento
de la relación del ser humano con el ecosistema y el compromiso del cuidado de la “casa
común”. Utiliza diferentes herramientas donde coloques a prueba tu creatividad o también
mediante los medios de comunicación. Estas herramientas pueden ser: digitales (mensajes
de Whatsapp, memes en redes sociales, podcast, infografías, entre otros) o manuales
 (cartas, cartillas, carteleras, cineforo familiar, tertulias con amigos, entre otros). Evidencia
este punto mediante fotografías, audios o vídeos.
e. Todas las evidencias obtenidas de los numerales a, b, c, d, los debes presentar en algunas
herramientas que ayuden a evidenciarlas y compartirlas (CANVA, Genially, Emaze, Youtube,
entre otros)

4). Reflexiono sobre la necesidad de fomentar una buena relación

con nuestra “casa común”

Primero: responde los siguientes puntos:

a. Ahora que conoces más sobre el tema, según las fuentes de aprendizaje, según el proceso
de observación en tu comunidad, la estrategia empleado y las acciones realizadas, ¿cuál
sería la respuesta que darías a la pregunta seleccionada desde el inicio del proyecto?

Coloca aquí nuevamente la pregunta que elegiste al principio y la nueva respuesta a esa
pregunta:

b. Menciona 5 acciones que permitan positivamente vivir en armoniosa relación con nuestro
mundo natural o “casa común”

Coloca aquí tu respuesta:






 c. ¿Qué aporte tuvo esta realización del proyecto a tu formación humana y social?

d. Recomendaciones para otras personas y para la institución con respecto al cuidado y

conservación de nuestro mundo natural, más cuando nos damos cuenta que somos parte
de un engranaje de la misma creación de Dios.

e. Socializa tu proyecto: Crea una presentación en power point, genialy, powtoon, prezzi,
padlet o cualquier otra herramienta que desees utilizar para compartir a modo general lo
realizado en tu proyecto, debe tener:
 La pregunta seleccionada.
 Descripción de lo realizado.
 Evidencias (Fotos, imágenes o video corto).
 Reflexiones, resultados y conclusiones.
Nota: Debe ser una presentación que sea fácil de entender para cualquier persona que
desee observarla.

ADJUNTA EL ENLACE DONDE ESTA ALOJANDO LA REVISTA O LIBRO VIRTUAL

LINK:

Segundo: debes adjuntar y enviar este formato en Word por el espacio de socialización.

Tercero: presenta la evaluación sincrónica y allí socializas con el docente los resultados del
proyecto.

Para tener en cuenta:

 El trabajo debe tener creatividad y ser de su propia autoría.

 No descargar imágenes de la web sin las debidas citaciones, mejor cree, dibuje.
 La portada debe tener: título del proyecto, nombre del estudiante, grado, nombre de la
institución y año (esta debe ser creativa y estar bien presentada, que ilustre el título del
proyecto. Pon a volar tu imaginación y crea algo fantástico.