Unidad 2- Tarea 3- Articulación de Objetivos, Metodología y Tiempos de Ejecución

Presentado por:

Camilo Osorio Ballesteros

Lady Xiomara Vargas Santamaría

Neicy Gimena García León

Simón Zambrano Paramo

Wilson Humberto Daza Pacheco

Grupo: 400002_185

Presentado a:

Sandy Sánchez

Tutora

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales, Artes y Humanidades – ECSAH

Diseño de Proyectos Sociales 400002_185

Abril de 2021
 Introducción

En el presente documento se dan a conocer las diferentes estrategias metodológicas

(tablas 1, 2) que se llevaran a cabo en el proyecto de desarrollo social sobre la problemática:

Inadecuada educación-orientación sexual en los adolescentes y jóvenes del barrio el Topacio

de Villavicencio (Meta).
 Tabla 1. Articulación objetivos-metodología.
Objetivos específicos
Promover estrategias pedagógicas
y lúdicas aplicables a esta
población con el acompañamiento
de los padres o cuidadores.
Nominación de las estrategias
Aprendiendo y aplicando la
vida me voy gozando
Descripción
Se darán 3 capacitaciones
diferentes, una para padres, otra
para adolescentes y la última en la
que se unen los dos anteriores. En
la capacitación de padres se les
enseñará la manera en que pueden
acercarse y hablar de sexualidad
con sus hijos y la importancia del
acompañamiento y educación que
se debe dar a los hijos durante las
etapas de desarrollo, en la segunda
capacitación se les enseñará a los
adolescentes la manera en que
pueden acercarse y hablar de
sexualidad con sus padres, la
importancia del acompañamiento y
la educación que estos les brindarán
para que disfruten sana y
seguramente de la sexualidad.  En
la tercera capacitación en la que
asistirán tanto padres como
adolescentes se escucharan historias
reales de padres y jóvenes a los que
la vida les cambió por llevar una
vida sexual descontrolada y sin
protección, también se realizarán
dinámicas en las que se dé un
acercamiento en estos temas entre

Reforzar en los jóvenes y
adolescentes la importancia de
utilizar los diferentes métodos de
planificación familiar como
medio de transmisor sexual y
embarazos no planeados.
Fomentar en los jóvenes y
adolescentes la importancia del
auto concepto y autocuidado,
como parte fundamental para un
correcto desarrollo.
¿Vale la pena ser madre
adolescente? ¿Son tan
peligrosas las enfermedades
sexuales para nuestra salud?
¡Yo, Valgo la pena!
padres e hijos para generar lazos de
confianza entre estos. Al aplicar a
sus vidas lo aprendido durante estas
capacitaciones la vida gozarán sin
preocupación.
Mediante material audiovisual
reflexivo y la creación de material
informativo como carteleras,
diapositivas, folletos, propagandas,
obras de teatro y más; se va a
orientar a los jóvenes sobre los
impactos negativos que puede tener
al ser padres siendo tan jóvenes.
Además, de explicarles la
importancia de la familia, la las
enormes responsabilidades que
implica traer un niño al mundo. Se
les va a concientizar de los efectos
negativos tanto físico como
psicológico que tienen las
enfermedades sexuales en el cuerpo
y su proyecto de vida. Este es un
ejercicio que busca introyectarlos al
conocimiento e involucrarlos
didácticamente. Finalmente, se hará
una socialización de lo aprendido.   
Es un taller de tres sesiones con una
actividad diferente para cada una y
dos tareas para la casa. Con la
culminación del taller se les
regalara un diploma de autoestima
(opcional). 

Actividad 1: Fotomatón (20
minutos):  

Su objetivo es presentarse unos a

otros y explorar la autoestima de
cada uno.

Actividad 2: Descubriendo
pensamientos erróneos (40-50
minutos):

El objetivo es aprender a
desenmascarar los pensamientos
erróneos y cómo vencerlos.

Actividad 3: El autoconcepto (30-
40 minutos):
Su objetivo es ejercitar habilidades
de autoconocimiento, fomentar una
visión realista y positiva de sí
mismo/a y de las propias
posibilidades. Descubrir las bases
teóricas de la autoestima.

Actividades para la casa:

1- Aceptación de la figura
corporal: Conocer el grado de
aceptación de la figura corporal y
de sus partes. Reflexionar sobre
cómo favorecer la aceptación de la
figura corporal.

2- Anuncio publicitario de uno

 mismo: Ejercitar habilidades de
autoconocimiento y de
autorrevelación hacia los demás.
Aumentar la autoestima.

Tabla 2. Cronograma

MESES M1 M2 M3 M4 M5 M6
Estrategias Actividades
 Aislamiento
E1: A1: Capacitaciones para padres
Aprendiendo y A2: Capacitación para jóvenes y
aplicando la vida me adolescentes
voy gozando A3: Capacitación para todo el núcleo
familiar
E2: A1:  Reflexión audiovisual
¿Vale la pena ser A2: Creación de material informativo:
madre adolescente? carteleras, diapositivas, folletos,
¿Son tan peligrosas las propagandas, obras de teatro y más.
enfermedades sexuales A3: Socialización
para nuestra salud?
E3: A1: Fotomatón
¡Yo, valgo la pena! A2: Descubriendo pensamientos
erróneos
A3: El autoconcepto
A4: Tarea para la casa: Aceptación de la
figura corporal y anuncio publicitario de
uno mismo.
A5: Experiencias de las actividades
realizadas
Cierre

Referencias Bibliográficas
Bustos, J. F. (2020). La articulación objetivos-metodología en un proyecto de desarrollo social.
Recuperado de: https://repository.unad.edu.co/handle/10596/36179.
Lázaro, P. J. (1998). Proyecto de promoción de la salud mental para adolescentes y padres de
adolescentes: Promoviendo la adaptación saludable de nuestros adolescentes. (pág. 137-157). Recuperado
de https://www.mscbs.gob.es/ciudadanos/proteccionSalud/adolescencia/docs/AdoCompleto.pdf