Prácticum I. 3º Grado en Maestro/a de Educación Primaria.

Fernando Rubio (inglés); Francisco Morales (francés)

Instrucciones: Observa un mismo maestro durante tres sesiones en la clase de inglés o francés. Después, tras
rellenar las casillas pertinentes de abajo y realizar el resumen de diez renglones, guarda el archivo en
extensión Word con tu apellido y nombre (por ejemplo, si eres de inglés: INGLES garcia manuel; si eres de
francés: FRANCES garcia manuel; penalizaciones sobre el total de 0,5: no subir el archivo en formato Word (-
0,1); no escribir tu apellido conforme a lo anterior (-0,1); excederse de 12 renglones (-0,1); incluir una
portada (-0,1); incorrecciones del idioma (-0,1 por error básico); descripciones superfluas (hasta -0,3). Se
entrega SOLO a través de moodle (en ningún caso en papel o por correo electrónico). Entrega: Hasta el
mismo día de entrega del trabajo general de prácticas (se puede entregar antes).

Lista de observación de la clase de inglés/Francés

Observa al menos tres sesiones con el mismo profesor/a y marca con una cruz la celda pertinente:

El profesor/a Siempre A veces Nunca

1 Habla en inglés/francés a sus alumnos X

2 Hace actividades orales (de hablar) X

3 Hace actividades orales (de comprensión) X

4 Hace actividades escritas X

5 Hace actividades de gramática X

6 Hace actividades que requieran movimiento por el aula X

7 Corrige la pronunciación X

8 Corrige la expresión oral X

9 Corrige actividades escritas en la pizarra X

10 Utiliza el libro de texto X

11 Hace actividades divertidas X

12 Mantiene la disciplina en el aula X

13 Crea un clima de confianza para participar X

14 Tiene buena pronunciación en inglés/francés X

15 Se expresa bien en inglés/francés X

16 Fomenta la comunicación real X

17 Hace actividades originales X

 18 Se muestra dinámico/a en la clase X

19 Fomenta la participación X

20 Disfruta enseñando X

Resumen crítico

Redacta en inglés/francés en diez renglones (máximo permitido 12) qué harías tú para que se aprendiera
mejor el inglés/francés en la clase que has observado.

I believe that in order for the students to learn the English language better, the teacher
must be a native of England because he knows his mother tongue better. I believe that
oral expression should also be given more importance than other content that they teach
you from a young age.Grammar is given too much importance but I think vocabulary is
more important because grammar is always the same in all courses. In addition, the way
of teaching the classes must be changed since they are very boring and the students when
they advance through the courses, they realize that they know very little English, and
therefore they are not able to express themselves in this language.Finally, there should be
more English classes during the course so that students can learn more English and so
when they reach higher courses they can express themselves correctly in English.