2018­2­17 Cómo enseñar inglés como segundo idioma a principiantes

Cómo enseñar inglés como segundo idioma a
principiantes
3 partes: Enseñar lo básico Incluir las mejores prácticas Hacer que aprender inglés sea divertido

Enseñar inglés como segundo idioma a principiantes es una tarea difícil para cualquier persona. Sea cual sea tu formación o
nivel de experiencia, te encontrarás constantemente con nuevos retos cuando enseñes inglés como segundo idioma. Al igual
que enseñar otros temas, verás que cada estudiante aprende de una manera diferente. A la vez, dependiendo del idioma
materno de cada estudiante, te enfrentarás a nuevos retos específicos con respecto a ese idioma. Sin embargo, con un poco
de esfuerzo y conocimiento, podrás conseguir las habilidades que necesitas para enseñar inglés como segundo idioma a
principiantes.

Parte
Enseñar lo básico
1

1 Empieza con el alfabeto y los números. Una de las primeras cosas que debes enseñar es el alfabeto y
los números. Enseñándolos, crearás una gran base para todo lo demás que tus estudiantes aprenderán.
Haz que tus estudiantes aprendan el alfabeto hasta cierto punto. Puedes empezar de la A a la M, si
gustas. Haz que tus estudiantes terminen a un ritmo con el que ambos se sientan cómodos. El punto
está en empujar a tus estudiantes a avanzar, pero no empujarlos demasiado.
Pídeles que se esfuercen en los números. Al igual que con el alfabeto, avanza dependiendo de sus
capacidades. Considera elaborar una hoja de ejercicios en la que los estudiantes puedan practicar las
letras o los números.
Usa fichas con una palabra que empiece con cada letra del alfabeto para reforzar la clase.
El aprendizaje del alfabeto puede ser más fácil para los estudiantes cuyo idioma materno use el
alfabeto latino o inglés.

2 Enséñales la pronunciación, en especial para los sonidos difíciles. La enseñanza de la pronunciación
es sumamente importante al enseñar inglés como segundo idioma. Considera concentrarte en los sonidos
que son particularmente difíciles para los que estudian inglés como segundo idioma, como:
La "th". Este sonido (como "theater" o "thing") no existe en varios idiomas. Por ende, pronunciarlo es
relativamente difícil para algunos estudiantes de inglés como segundo idioma, como aquellos que
hablan lenguas romances o eslavas.
La "r". Este sonido también es difícil para muchos de estos estudiantes por diversas razones, incluido el
hecho de que se pronuncia de una manera diferente dependiendo de los dialectos regionales.
La "l". Este es otro sonido difícil para estos estudiantes, en especial para los provenientes de Asia
Oriental. Pasa más tiempo enseñando este sonido.[1]

3 Enséñales los sustantivos. Después de enseñarles el alfabeto y los números, sigue con los sustantivos.
Enseñarles los sustantivos será una de las cosas más fáciles de aprender para tus estudiantes. Esto se
debe a que podrán ver todo lo que les rodea como cosas que pueden aprender.
Empieza con los objetos comunes en el salón de clases.
Sigue con los objetos comunes en tu ciudad o pueblo. Algunos buenos ejemplos son car”, “house”,
tree”, “road”, entre otros.
Sigue con los objetos con los que tus estudiantes se encuentren en su vida cotidiana, como la comida,
los aparatos electrónicos, entre otros.[2]

4
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4 Enséñales los verbos y adjetivos. El siguiente paso después de enseñarles los sustantivos es seguir
con los verbos y adjetivos. Enseñarles los verbos y adjetivos será un paso importante en el proceso en el
que tus estudiantes formarán oraciones completas, ya sea de manera escrita o hablada.
Los adjetivos cambian o describen otras palabras. Estos son algunos ejemplos de adjetivos que les
puedes enseñar: "wild", “silly”, "troubled" y "agreeable".
Los verbos describen una acción. Estos son algunos ejemplos de verbos que les puedes enseñar: “to
speak”, "to talk" y "to pronounce".
Tendrás que asegurarte de que tus estudiantes comprendan la diferencia entre los verbos y los
adjetivos. Sin saber cómo funcionan, no podrán hablar ni construir oraciones.
Pasa más tiempo enseñándoles los verbos irregulares. La palabra "go" es un ejemplo excelente de un
verbo irregular inglés complicado. El tiempo pasado de "go" es "went". El pasado participio de "go" es
"gone".[3]

5 Explica los tiempos y artículos. Después de haber abordado los sustantivos, los verbos y adjetivos,
debes seguir adelante y enseñarles los tiempos y artículos. Sin comprender cómo usar el tiempo
adecuado y dónde usar los artículos, tus estudiantes no podrán formar oraciones completas.
El tiempo explica el momento en que algo ha ocurrido o sucedido. Asegúrate de explicar el tiempo
pasado, presente y futuro.
Los artículos son elementos que brindan una información adicional sobre un sustantivo. Los artículos
son "a", "an" y "the".
Asegúrate de que tus estudiantes dominen los tiempos y los artículos, ya que son fundamentales para
que puedan construir oraciones y hablar de manera adecuada.[4]

6 Practica las frases comunes. Una manera excelente de enseñar inglés es animando a tus estudiantes a
practicar y usar las frases comunes. Esto es importante, pues tus estudiantes no comprenderán el
significado de muchas frases comunes solo con base en el significado literal de las palabras.
Debes decirles a tus estudiantes que repitan y utilicen esas frases hasta que se sientan cómodos
usándolas en una conversación.
Empieza con frases comunes como "Never mind", "No doubt" o "Make believe".
Bríndales a tus estudiantes una lista de frases comunes para que las estudien y se acuerden de ellas.[5]

7 Enséñales la construcción de las oraciones básicas. Después de haberles enseñado el alfabeto, los
verbos, entre otros, debes empezar a enseñarles la construcción de oraciones básicas. Esto es
importante, puesto que les brindará una base para su habilidad de redacción. También les ayudará a leer.
Enséñales los cinco patrones principales alrededores de los cuales se construyen las oraciones en inglés:
Oraciones con la estructura sujeto­verbo. Estas oraciones están construidas por un sujeto seguido por
un verbo. Por ejemplo "The dog runs".
Oraciones con la estructura sujeto­verbo­objeto. Estas oraciones están construidas primero por un
sujeto, seguido por un verbo y finalmente por un objeto. Por ejemplo, "John eats pizza".
Oraciones con la estructura sujeto­verbo­adjetivo. Estas oraciones están construidas primero por un
sujeto, seguido por un verbo y finalmente por un adjetivo. Por ejemplo, "The puppy is cute".
Oraciones con la estructura sujeto­verbo­adverbio. Estas oraciones están construidas primero por un
sujeto, seguido por un verbo y finalmente por un adverbio. Por ejemplo, "The lion is there".
Oraciones con la estructura sujeto­verbo­sustantivo. Estas oraciones están construidas primero por un
sujeto, seguido por un verbo y finalmente por un sustantivo. Por ejemplo, "Emmanuel is a philosopher".
[6]

Parte
Incluir las mejores prácticas
2

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1 Anímales a tus estudiantes a hablar solo inglés en el salón de clases. Una excelente manera de
facilitar su aprendizaje es animándolos a evitar hablar otros idiomas que no sean el inglés en el salón de
clases. Esto los obliga necesariamente a usar su conocimiento del inglés y a desarrollarlo más. También les
brinda a los profesores momentos de enseñanza y a los estudiantes oportunidades de aprendizaje.
Esta táctica se usa mejor cuando los estudiantes ya han aprendido lo básico (preguntas básicas,
saludos, el alfabeto y los números).
Cuando un estudiante usa inglés de manera incorrecta, corrígelo de manera apropiada.
Siempre debes animar a tus estudiantes.
Esta táctica funciona bien con las frases "Repeat after me" y "Answer me". Les dará la oportunidad de
responderte en inglés.
Evita convertirte en un "policía del idioma". Si un estudiante tiene dificultades o tiene que hablar en su
idioma materno, no lo avergüences. Escucha sus preocupaciones.[7]

2 Bríndales instrucciones verbales y escritas. Cuando expliques una actividad o brindes indicaciones
sobre una tarea, trabajo en clase o un proyecto, siempre debes darles instrucciones verbales y escritas.
Esto les permite a tus estudiantes escuchar las palabras y a la vez verlas escritas. Esto les ayudará a asociar
palabras y a pronunciarlas.
Imprime las indicaciones de una actividad y distribúyelas entre los estudiantes antes de explicarla. Si
enseñas en línea, envíales las indicaciones antes de explicárselas por video.[8]

3 Controla el avance de tus estudiantes constantemente. Sea cual sea el tipo de clase que enseñes o la
actividad que tus estudiantes realicen, debes controlar su avance constantemente. Esto te permitirá ver su
progreso y averiguar si tienen problemas.
Si enseñas en un salón de clases, camina de un lado a otro y habla con los estudiantes para ver si
tienen problemas.
Si enseñas en línea, envíales mensajes o correos electrónicos y pregúntales si necesitan ayuda.
Debes estar disponible lo más posible cuando los estudiantes realicen actividades en clase u otras
actividades.[9]

4 Promueve varias formas de aprendizaje. Enseñar inglés como segundo idioma a principiantes es mucho
más eficaz cuando usas diversas formas de aprendizaje. La diversidad en el aprendizaje es importante,
porque cada estudiante es diferente y aprende de una manera diferente.
Usa las habilidades de expresión oral.
Básate en la redacción.
Anímalos a leer.
Recomiéndales escuchar.
Promueve todas las modalidades de aprendizaje por igual.[10]

5 Divide las clases en partes más pequeñas. Cuando enseñes a principiantes o a estudiantes muy
jóvenes, divide la clase en varias partes de unos 10 minutos. Esto te asegurará de no perder la atención
de tus estudiantes. A la vez, te asegurarás de no abrumarlos.
No es necesario que tengan que ser 10 minutos exactos. Siéntete libre de agregar unos minutos si le va
a servir de ayuda a la clase.
Después de cada miniclase, cambia a un tipo de clase totalmente distinto. Esto ayudará a refrescar a
tus estudiantes y a mantener su atención.
Cambia tus miniclases a diario. Incorpora la mayor cantidad de diferentes clases que sea posible para
mantener la atención de tus estudiantes y motivarlos.

Parte
Hacer que aprender inglés sea divertido
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1 Usa juegos para reforzar el tema del día. Los juegos les ayudarán a los estudiantes a aprender inglés
haciendo que sea divertido y obligándolos a pensar en maneras nuevas y distintas.
Utiliza un juego tipo concurso que use un sistema de puntos para que tus estudiantes compitan unos
con otros.
Considera un juego de estilo familiar si quieres que tus estudiantes trabajen juntos en equipos.
Usa juegos para memorizar o adivinar y que se basen en fichas. Por ejemplo, muestra una ficha con
una pista y fíjate si tus estudiantes pueden adivinar la respuesta correcta.[11][12]

2 Usa elementos visuales para enseñarles inglés. Un método importante para enseñar un idioma es
elementos visuales con el fin de construir una asociación de palabras. De esta manera, tus estudiantes
podrán establecer conexiones más sólidas entre las ideas y las nuevas palabras que aprendan en clase.
Considera:
Imágenes y fotografías.
Tarjetas postales.
Videos.
Mapas.
Historietas. Las historietas son muy buenas porque los elementos visuales y el texto vienen juntos.[13]

3 Promueve el uso de aplicaciones orientadas al aprendizaje de idiomas en los celulares. Una
excelente manera de enseñar inglés como segundo idioma es incorporar el uso de estas aplicaciones en
los teléfonos inteligentes. Estas aplicaciones son una excelente forma de reforzar lo que les has enseñado
durante la clase, puesto que pueden usarlas para practicar sus habilidades lingüísticas y aprender nuevas
frases y palabras.
Estas aplicaciones están disponibles en varios sistemas de operación de teléfonos inteligentes.
Existen diversas aplicaciones de esta clase, como Duolingo.
Algunas aplicaciones les brindan la oportunidad a varios estudiantes de esforzarse juntos en aprender.
[14]

4 Usa las redes sociales. Las redes sociales son una excelente manera de enseñar inglés como segundo
idioma a principiantes. Las redes sociales te brindan una excelente oportunidad para enseñar frases
coloquiales y palabras que se usan comúnmente. Además, les brindan a los estudiantes la oportunidad de
observar el uso de una palabra y de practicar lo que han aprendido.
Usa una clase del "idiom of the day" (modismo del día). En esta clase, puedes escoger modismos
comunes o frases coloquiales y explicárselas a tus estudiantes.
Haz que tus estudiantes sigan a personajes populares en Twitter y traduzcan sus tuiteos.
Abre un grupo en las redes sociales y haz que tus estudiantes compartan extractos y explícales o
tradúcelos al inglés.[15]

Consejos

Considera tomar un curso de capacitación, aunque sea una clase corta de una semana o de un mes. Este curso te
brindará más base, ideas y técnicas en este campo. Estos programas están disponibles en todo el mundo.
Siempre debes estar preparado con recursos suficientes para la clase.
Ten preparados con anticipación y en orden todos los materiales para la clase. Ten materiales adicionales preparados
en caso de que los necesites. En algunos casos, tal vez termines el material más rápido de lo esperado. Parte del
material podría interesarles muy poco a los estudiantes e incluso pasar diez minutos en él es demasiado.

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Referencias

1. http://saundz.com/5­most­difficult­english­sounds­for­esl­students/
2. http://www.eslgold.com/grammar/noun_verb_phrases.html
3. http://www.eslgold.com/grammar/noun_verb_phrases.html

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