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MATERIAL DE APOYO ACADÉMICO CONTINGENCIA POR AISLAMIENTO

OBLIGATORIO

MATEMÁTICAS 1º PERIODO GRADO NOVENO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
1) Determine en cada caso cual es la constante de proporcionalidad de la función.

A= 7
B = 1/2
C = -3
D= -5

2) Indique si las siguientes funciones son lineales, afines o ninguna de las 2.

a.afín

b. afín

c. lineal

d. lineal

e. ninguna

f. afín

3) Identifique la constante de proporcionalidad y el punto de corte de cada función

a. j (x) = -2x + 1
 m = -2
 ( 0,6 ) = ( 0,1)

b. f(x) = -3(x+5)
f (x) = -3x -15
 M=-3
 ( 0,6 ) = ( 0,1 )

c. m(x) = 4- 7x
m (x) = -7x+4
 m = -7
 (0,6) = (0,4)
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d. g(x) = -x+10
 M = -1
 (0,6) = ( 0,10 )

4) Represente en un mismo plano cada función afín con su respectiva función lineal asociada.

5) Represente en un plano los valores de cada tabla. Luego determine si corresponden a una función
lineal, afín o no lineal ni afín
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1. Función no lineal

2. Función lineal

3. Función afin

4. Función no lineal
6) Observa la gráfica y responde a cuál de las funciones corresponde.

7) Por el alquiler de un auto Chevrolet Spark GT se cobra $70000 diarios más $500 por cada km
recorrido.
a. Halle la función lineal que relaciona el costo diario del alquiler con los km recorridos.
b. Si en un día se recorren 300 km ¿cuánto debe pagar por el alquiler?
Respuesta :
a. 70.000+50x
b. $85.000
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8) Una empresa que transporta maletas establece sus tarifas de la siguiente manera: $10 por km
recorrido y $15 por cada maleta transportada.
a. ¿Cuánto costará trasladarse 100 km con una maleta? ¿cuánto costará trasladarse 200 km
con una maleta? .
100 x 10 = 1.000 + 15 = 1015
= $1.015 pesos
- 200 x 10 = 2.000 + 15 = 2015
= $ 2.015

b. Complete la tabla considerando que se lleva una sola maleta

Ditancia en km (x) 100 150 250 300

Precio en pesos (y) 1015 1515 2515 3015

c. Exprese la fórmula de la función que relaciona la distancia en km y el valor del traslado

de una sola maleta
F ( x ) = 10 x 100 = 1.000 + 15 = 1.015
F ( x ) = 10 x 150 = 1.500 + 15 = 1.515
F ( x ) = 10 x 250 = 2.500 + 15 = 2.515
F ( x ) = 10 x 300 = 3.000 + 15 = 3.015

PENDIENTE DE UNA RECTA

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1) Encuentra la pendiente que pasa por los puntos dados.

a) Pendiente de la recta es 1

b) Pendiente de la recta es - 1

c) Pendiente de la recta es 0

d) Pendiente de la recta es - 6/11

e) Pendiente de la recta es 3/2

f) Pendiente de la recta es indefinida

2) Lee y resuelve:
Cuando la pendiente de la recta es indeterminada, dicha recta es
vertical (paralela al eje Y) Por ejemplo x=3 es la ecuación de una recta
cuya pendiente no puede determinarse. Su gráfica se muestra en la
figura.

Traza las gráficas de las siguientes rectas

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3) El encargado de velocidad de una empresa aeronáutica desea conocer la velocidad de un avión en

cierto tiempo. Para ello, midió el tiempo en minutos junto con la distancia recorrida en km como
aparece en la tabla.
a. Analice los datos y decida si el avión tiene una
tasa de variación de cambio constante o no, a
partir de la relación entre el tiempo
transcurrido y la distancia recorrida.

- El avión tiene una tasa de variación

constante

b. Halle la función que modele la situación

- y = 2,5x + 50

ECUACIÓN DE LA RECTA
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

1) Encuentre en cada caso la ecuación de la recta que pasa por el punto P y tiene pendiente m.

a. 5x - y + 39 =0
b. 2x + y - 5 =0
2) Halla la pendiente y la ecuación de la recta que pasa por los puntos
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a. Y = -1/6x+31/6
b. Y= 1/7X+49
c. Y= 1/10X+1/10
d. Y= -9/2X-17
3) Indica cuáles de los siguientes puntos pertenecen a la recta y=7x-33 y cuales no. Justifica en cada
caso tu respuesta.

y = 7×5 -33
y = 35-33
y=2
el valor obtenido es +2, el punto (5,-2) no pertenece a la recta debido a
que el resultado debió ser -2

B (5,2)

y = 7×5 -33
y= 35-33
y =2
como el valor obtenido es +2, el punto (5,2) si pertenece a la recta dada.

C(2,5)

y= 7×2 -33
y= 14-33
y= -19
como el valor obtenido es -19, el punto (2,5) no pertenece a la recta debido a que el resultado debió ser 5
D ( 2,-5 )
y = 7x – 23
y = 7( 2 ) – 33
y = 14- 33
y = - 19
como el valor obtenido es -19, el punto (2,-5) no pertenece a la recta
debido a que el resultado debió ser -5

4) Determine en cada afirmación si es verdadera o falsa y explique.

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5) De acuerdo con las gráficas determine la pendiente y luego la ecuación de la recta.