TALLER DE EPIDEMIOLOGÍA Y ESTADISTICA DESCRIPTIVA BASICA

1. Asigne los siguientes términos a la definición más adecuada:

Térmi Letr Definición

no a
d Se refiere a la proporción de las personas expuestas que desarrollan la
a. Epidemia infección
b. Endemia b Un nivel persistente de ocurrencia con niveles bajos o moderados.
a Cuando la ocurrencia de una enfermedad en un área específica es
c. Pandemia
claramente superior al nivel esperado para un período determinado.
c Cuando una epidemia se disemina a diferentes países o continentes,
d. Infectividad
afectando a un gran número de personas.
f Se refiere a la proporción de personas con la enfermedad clínica que
e. Virulencia
enferman gravemente o que mueren.
e Enfermedad infecciosa ya conocida y tratada eficazmente, pero cuya
f. Conglomerado frecuencia y mortalidad se encuentra en constante aumento y
representa una amenaza para la salud pública.
g. f Agrupación de casos en un lugar y tiempo particular, sin considerar si el
Enfermeda número de casos es mayor que el esperado.
d
reemergent
e

2. En la siguiente figura, se representa la historia natural de una enfermedad,

identifique la letra que corresponde a la línea temporal para cada uno de los
siguientes momentos.

C Periodo de incubación
A Periodo infeccioso
B Periodo de latencia

B A

3. Clasifique en agudo y crónico de acuerdo con el tiempo de evolución del

evento.

a. Diarrea de 3 días de evolución: Agudo

b. Hipertensión arterial diagnosticada hace dos años: Crónico

 c. Intoxicación por plaguicidas tras exposición accidental el día anterior: Agudo

4. El siguiente listado corresponde a las edades en años de 144 personas afectadas

por una gastroenteritis de presunto origen viral en la Empresa Isabella durante el
Año 2018

27, 32, 58, 44, 24, 32, 29, 50, 28, 36, 38, 48, 38, 47, 29, 39, 40, 37, 35, 36, 36, 36, 42, 45,
32, 36, 48, 42, 46, 35, 32, 54, 30, 29, 36, 44, 30, 36, 27, 37, 35, 33, 38, 63, 37, 53, 35, 46,
36, 27, 34, 32, 46, 38, 43, 20, 25, 41, 27, 53, 40, 31, 47, 43, 29, 49, 50, 34, 47, 36, 38, 24,
30, 51, 43, 46, 38, 49, 47, 30, 29, 33, 54, 40, 28, 63, 36, 41, 46, 51, 49, 37, 41, 37, 39, 38,
30, 35, 36, 34, 43, 43, 37, 55, 29, 44, 38, 42, 43, 35, 42, 50, 35, 47, 32, 54, 41, 41, 35, 40,
26, 26, 36, 46, 47, 31, 43, 23, 48, 40, 60, 27, 20, 30, 40, 50, 60, 55, 45, 35, 25, 38, 32, 36

Calcular e interpretar:

a. Media
b. Mediana
c. Moda

5. Clasifique las siguientes variables según su naturaleza y nivel de medición

VARIAB NATURALEZA NIVEL DE MEDICIÓN
LE
N° de hijos (3) Cuantitativa Razón
discontinua
N° de camas en un hospital (230) Cuantitativa Razón
discontinua
Semana epidemiológica Cuantitativa Nominal
Sexo (hombre, mujer) Cualitativa dicotómica Nominal
Estado civil (soltero, casado, Cualitativa politómica Nominal
viudo, unión libre, divorciado)
Grupo sanguíneo (A, B, AB y O) Cualitativa politómica Ordinal
La atención prestada por el Cualitativa Ordinal
servicio de salud (Buena, regular,
mala)
Fecha de inicio de síntomas Cualitativa Ordinal
Temperatura (37°C) Cuantitativa Continua Intervalo
Peso (70,5 Kg) Cuantitativa Continua Razón
Estatura (180 cm) Cuantitativa Continua Intervalo

6. El programa de Control Nutricional en una Empresa del municipio de CHIA, estableció

que la estatura en cm de los Hijos de los trabajadores y estudiantes de grado 5 al
terminar el año escolar fue: 120, 100, 103, 109, 100, 99, 98, 110, 115, 117, 111, 119,
118, 114, 116,
112, 116, 118, 118, 115, 118, 98, 101, 107, 98, 97, 96, 108, 113, 115, 109, 117, 116,
112, 114, 110, 114, 116, 116, 115.

Usando esta información, calcule e interprete:

a. Rango
b. Varianza
c. Desviación estándar
e. Coeficiente de variación
 7. Relacione los conceptos de la columna derecha con las definiciones de la
columna izquierda
Razón ( ) 1. Cuando los valores de dos variables (X y Y), el valor de X está
incluido en Y. Ejemplo: mujeres/total mujeres y hombres.
Proporción ( ) 2. Mide la ocurrencia de un evento en una población en el tiempo.
Tasa ( ) 3. Cuando los valores de dos variables (X y Y) pueden ser
completamente independientes o X puede estar incluido en Y.
Ejemplo: mujeres/hombres.