Tema.

¿Su organización tiene

problemas de aprendizaje?
(La quinta disciplina, Peter Senge).

1) (Projob. Recursos Humanos http://www.projob.mx/images/administracion-personal.jpg

)
Contenido.

Las 7 barras del aprendizaje

en la organización.

1. Yo soy mi puesto.
2. El enemigo externo.
3. La ilusión de hacerse cargo.
4. La fijación en los hechos.
5. La parábola de la rana hervida.
6. La ilusión de que se aprende con la
experiencia.
7. El mito del equipo administrativo.
problemas y disciplina.
Objetivo:

Analizar las siete

barreras de
aprendizaje así como
la importancia que
tiene en las relaciones
empresariales, la
forma adecuada de
ajustarse a los
cambios del entorno 2) (Samer,2015) http://www.articulo.tv/img/articulos/2011-11/xi_6794_Evolucion-administracion-
personal.jpg.pagespeed.ic.H8LsdZ_pmJ.webp)

convirtiéndose en una
organización que
aprende.
 Introducción.

El aprendizaje organizacional Se fundamenta en la teoría de

es un proceso dinámico, que
involucra a los individuos en
una resistencia de
comportamiento mediante
paradigmas y arquetipos
establecidos.
Peter Senge, donde expone
las 7 barreras de aprendizaje
que sirven como base para
las organizaciones que
aprenden.

La Barreras de aprendizaje
pueden llegar a ser un
obstáculo permanente en la
aplicación de y cumplimento
de objetivos y metas
establecidas por la
organización.
¿Que sucede si las
compañías de mayor éxito
tienes poca capacidad de
aprendizaje…?

Las barreras para el aprendizaje 3(LookForDiagnosis.com, 2015))

http://www.iesgrow.com/imagenes/cursos/administracion-de-
personal.jpg

organizacional son una limitante

de las prácticas organizacionales
que impiden un aprendizaje
significativo para el logro de
metas y objetivos (Zapata, 2007).
Pensemos…
¿Los problemas del aprendizaje
suelen pasar inadvertidos?

https://www.youtube.com/watch?v=JOhDDSJf-OU
(Weiss, 2015)
(La quinta disciplina, Peter Senge).

El primer paso para remediarlos

consiste en comenzar a identificar las
siete barreras para el aprendizaje.

3. La ilusión
1. Yo mi
de hacerse
puesto
cargo

2. El
enemigo 4. La fijación
externo de los
hechos

5. La parábola de 7. El mito del

la Rana Hervida equipo
administrativo.
problemas y
6. La ilusión de disciplina
que se aprende
con la experiencia
1. Yo soy mi puesto

Nos enseña a ser leales a

nuestra tarea, al extremo de que
la confundimos con nuestra
identidad.

4). (García, 2015)

http://3.bp.blogspot.com/-7RXzi2oXoIg/T-4HHqS2i3I/AAAAAAAAFYs/lsVjDv_ljLA/s1600/office-lunch-af.jpg
2. El enemigo externo.

Siempre se encuentra un agente

externo a quien culpar. Esto es
muy común entre los distintos
departamentos de una empresa,
y no reconocer nuestros propios
errores.
3. La ilusión de hacerse cargo.

La verdadera pro actividad surge de ver

cómo intensificamos nuestros propios
problemas . Es un producto de nuestro
modo de pensar no de nuestro estado
emocional.
3. La ilusión de hacerse cargo

Las preocupaciones
de los hechos domina
las deliberaciones
empresariales.

Ventas.
Presupuesto.
Movilidad de personal
Competidores. (Atlantic International University, 2015)
http://cursos.aiu.edu/images/gestion-conoc4.jpg
4. La fijación de los hechos

La verdadera pro
actividad surge de
ver cómo
intensificamos
nuestros propios
problemas . Es un
producto de nuestro
modo de pensar no
de nuestro estado
emocional.
(Universidad de Santiago de Chile., 2015)
http://admision.usach.cl/sites/default/files/image_carreras/tec-adm-personal_0.jpg
Las primordiales amenazas…

Organizaciones

Es prestar atención tan sólo

No viene de a lo inmediato, sin ir más allá
hechos de los problemas visibles e
repentinos sino ignorando los procesos que
de procesos los causan, y solamente nos
lentos y adaptamos a la situación y
graduales. guardamos los problemas
para después solucionar en
el futuro no muy lejano.

Sociedades
5. La parábola de la rana hervida.

La supervivencia, está
preparada para cambios
repentinos en el medio
ambiente pero no para
cambios lentos y graduales.

El estado de confort, donde

la persona por la misma
comodidad no percibe el Video.(Parabola de la Rana Hervida)
https://www.youtube.com/watch?v=enFqWMdxPVw
riesgo que se presenta en
su actividad diaria y el
resultado de esto, es
demasiado tarde.
6. La ilusión de que “se aprende
con la experiencia”

La experiencia directa
constituye un potente
medio de aprendizaje.

Se aprende mejor de la Análisis de problemas más importante

experiencia inmediata , pero
nunca experimentamos
directamente las
consecuencias de muchas
de nuestras decisiones mas
importantes. transcienden a los limites funcionales
7. El mito del equipo administrativo.

La indagación colectiva como una

amenaza inherente.
Se concreta en la creencia
de que el equipo directivo Defensa de su territorio.
está formado por un grupo
de personas capacitadas Apariencia de un equipo colectivo.
para resolver todos los
problemas. Incompetencia calificada
 Conclusión.

El aprendizaje organizacional está cambiando a las organizaciones porque son

capaces de conocer su entorno y anticipar hechos futuros y adaptarse a las
condiciones cambiantes. Hoy en día las personas deben de estar dispuestas a
compartir los conocimientos, valores, actitudes y habilidades inter
organizacionalmente, por eso es necesario conocer cuales son las barreras para el
aprendizaje organizacional, para crear los mecanismo necesarios por medio del
dialogo y la voluntad de las personas dispuestas de compartir el aprendizaje adquirido
en transcurso de su vida.

La verdadera modernización administrativa será en realidad cuando los

administradores cumplan en plenitud con sus funciones en beneficio de los
administrados, para que todo esfuerzo se lleve a cabo en beneficio de éstos.
(García, 2003)
 Bibliografía

Senge, P. (1990). La quinta disciplina : cómo impulsar el

aprendizaje en la organización inteligente . Buenos Aires: Garnica.

García, M. (2003). Teoría de la administración publica México,

D.F.: Porrúa.

Zapata, J. P. (2007). Barreras para el aprendizaje organizacional:

Estudio de casos. Pensamiento y Gestión No. 22 ISSN 1657-6276
, 256-282.

Cibergrafía

Parabola de la Rana Hervida. (s.f.). Recuperado el 24 de 07 de 2015, de

https://www.youtube.com/watch?v=XyQvyb0KjV4

Weiss, S. (2015). Recuperado el 24 de 07 de 2015, de

https: //youtu.be/JOhDDSJf-OU
 MAESTRÍA EN EDUCACIÓN

PRESENTA:
LUIS RODOLFO ESTRADA GÓMEZ

PROFESOR:

MTRA. RAQUEL CHEW MONTERRUBIO

ASIGNATURA:

COMUNICACIÓN EDUCATIVA

TAMPICO, TAMAULIPAS. A 25 DE JULIO DE 2015.