Guía y rúbrica para entrega de trabajo final

1. Portada
2. Índice

Orden tal como aparece en el presente documento, lo único que cambiará es el nombre de
cada uno de los capítulos y subcapítulos que integran su marco teórico, conceptual,
referencial, histórico, legal y de antecedentes según sea el caso de cada proyecto.

3. Introducción

Se presenta la problemática y la importancia de su estudio (ambas de manera breve) y se

menciona el objetivo general del trabajo.

4. Marcos

Esto suele ser un capítulo más extenso que debe tener elaboración personal sobre
antecedentes teóricos y de investigación sobre el problema y las variables principales en
estudio.
No se trata de copiar una serie de teorías y conceptos. El objeto es demostrarle al lector
la interpretación que le damos al problema investigado desde la teoría o el enfoque
teórico que nos gustaría asumir.

¿Hay suficiente avance teórico en el problema a investigar?

¿Cuáles serían las teorías seleccionadas para fundamentar los fenómenos que se
estudiarán?
¿Existen otros trabajos de investigación sobre el tema?
¿Existe suficiente basamento teórico que permitiría, más adelante, según el tipo de
investigación seleccionada formular alguna hipótesis o, por lo contrario, hay escasa
teoría, lagunas y hasta contradicciones?

 Teórico-Conceptual

Identificación y sustentación de alguna propuesta teórica, postura, tendencia o

corriente teórica, comparación de esta teoría con mínimo una distinta.
Definición teórica de las variables mencionando al menos dos maneras de
conceptualizarlas.
Todo debidamente citado (la coherencia, ilación y argumentación se considerarán
importantes, por lo que es necesario que lo escrito tenga sentido y una buena
gramática atendiendo el formato APA).

 Antecedentes-Referencial

En este apartado presentan los resultados de investigaciones pertinentes al tema

de investigación elegido. Las siguientes preguntas ser útiles:
 ¿Qué investigadores han estudiado este problema?
¿Qué soluciones han encontrado?
¿Cómo se han realizado los estudios?
¿Por qué y para qué se ha generado investigación?
¿Cuáles han sido los resultados obtenidos?
¿Cuáles han sido los estudios más efectivos?
¿Qué es lo último que se ha presentado de información sobre el problema?

5. Planteamiento del problema

6. Objetivos, preguntas e Hipótesis

Planteamiento del problema

 Descripción del problema (situación actual, causas del problema y situaciones
futuras al sostenerse la situación actual).
 Formulación del problema (pregunta y sub-preguntas de investigación).
 Objetivos (¿Qué se quiere hacer? ¿Qué se busca conocer? Acción, verbo en
infinitivo, objetivos específicos).
 Justificación (relevancia social y aportes).
 Delimitaciones (alcances y limitaciones).

¿Cuál será el alcance de la investigación? El objetivo general de la investigación ¿qué se

pretende lograr al finalizar la investigación? Debe redactarse con un solo verbo en
infinitivo, el adecuado según el nivel que se pretende alcanzar a través de la
investigación.
Seguido de variables, participantes y contexto.

Las preguntas de investigación pueden ser un punto de partida para estructurar los
objetivos de investigación.

 Preguntas definitorias: cuando la intención es saber el significado o precisar un

concepto. Su formulación sería: ¿Qué es...?

 Preguntas descriptivas: cuando la intención es determinar las características de un

fenómeno. Se formulan: ¿Cómo es...?

 Preguntas explicativas: si la intención es conocer las causas o antecedentes de un

fenómeno, se formularían como: ¿Por qué…?

 Preguntas predictivas: si la intención consiste en saber los efectos o consecuencias

de un hecho. Se formulan: ¿Qué ocurriría sí...?

Para la redacción de las hipótesis puedes partir de la pregunta de investigación de la cual

derivaste el objetivo de investigación dándole respuesta a ésta.
 Se presenta la predicción de los resultados. Se deben presentar cuatro:
Hi= Hipótesis de investigación que describe lo que pasará de sí resultar lo esperado;
Ho= Hipótesis nula que describe lo que no pasará;
Ha= Hipótesis alternativa que describe dos situaciones que pueden suceder relacionadas
con las variables pero que no son de interés de estudio en el trabajo.

7. Metodología

Planteado el problema con el apoyo teórico que lo sustenta, conviene pasar a una
aproximación metodológica sustentada por ¿cómo se piensa realizar la investigación?
Esta que tiene que ser pertinente tanto con el problema de investigación como con los
marcos de referencia utilizados

 Diseño y tipo de estudio

 Participantes, describe la unidad de análisis (objeto de estudio), sus
características, criterios de inclusión y exclusión, así como el tipo de selección
(probabilística- no probabilística).
 Variables, se conceptualizan operacionalmente (cómo es que se van a medir en el
trabajo).
 Instrumentos
 Procedimiento, se describe paso a paso cómo se realizó el trabajo.
 Análisis de datos, se describen las pruebas estadísticas que se realizaron.

8. Resultados
Se describen los resultados, se integran gráficas y tablas de los datos observados (sin
realizar inferencias sobre la razón por la que se presentan).

9. Conclusión/Discusión

Se hace una comparación de los datos que se obtuvieron con lo que los otros autores han
encontrado (antecedentes y marco teórico).
Se describen razones probables de por qué se encontraron los resultados y se realizan
inferencias de por qué la problemática se encuentra en dicho estado.
Se hacen sugerencias de acción para un futuro y se incluyen limitaciones que se
presentaron durante el proceso del trabajo.

10. Referencias

Conforme al formato APA se enlistan todos los documentos citados en el documento.

11. Anexos

Se incluyen fotografías de evidencia (si las hay), instrumentos aplicados (si los hay),
consentimiento informado (si se solicitó), información o imágenes complementarias que
hayan sido mencionadas durante el trabajo pero que si se insertaban cortarían la
concentración del lector.