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EJERCICIOS 4 Y 5 COLABORATIVOS - TAREA 1

Recuerde que se define como un aporte significativo para los ejercicios 4 y 5,


los siguientes casos:

• Un estudiante que proponga un método para solucionar el problema.

• Un estudiante que verifique si el procedimiento de un método de solución


de un compañero es válido, haciendo comentarios con colores en cada
uno de los pasos.

• Un estudiante que verifique paso a paso si la solución dada por otro


estudiante es válida.

• Un estudiante que resuelva la misma situación problema con otro método


de solución.

• Un estudiante que corrija le método de solución que planteó otro


estudiante paso a paso.

Solamente los aportes de este tipo son los que le darán la puntuación
máxima de los criterios de la rúbrica cuarto y quinto.

Si usted es el único que realiza este tipo de aportes en el foro


solamente a usted se le asignará la nota en todo el grupo, por lo que
no es necesario que se preocupe por la participación de los demás
integrantes del grupo.

Aportes como “está bien el ejercicio” o “está incorrecto el ejercicio”


sin argumentación y procedimiento no serán tenidos en cuenta.

Tampoco serán válidos los aportes que utilicen los aportes de un


compañero del foro que había publicado con anterioridad, puesto que
esto es considerado plagio y se colocará cero automáticamente en
estos criterios.
Ejercicio 4. Situación problema.

A partir de la situación problema planteada el grupo debe realizar los aportes


respectivos en el foro colaborativo con el fin de reconocer las características
del problema que se ha planteado y buscar el método de solución más
apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer orden seleccionando la
respuesta correcta de las 4 alternativas.

Problema: La posición de un cuerpo es un vector que nos permite conocer,


respecto a un sistema de referencia inercial, sus coordenadas. Cuando cambia
la posición, a medida que transcurre el tiempo, surge el concepto de movimiento,
y con él, el concepto de velocidad; en ese sentido, la velocidad es la variación
de la posición con respecto al tiempo, Si la velocidad de una partícula en función
del tiempo viene dada por la expresión 𝑣(𝑡) = −𝑔𝑡 + 𝑣0 , determine a 𝑥(𝑡) sabiendo
𝑑𝑥 𝑚
que 𝑣(𝑡) = 𝑑𝑡
, además calcule 𝑣(𝑡 = 2𝑠) cuando 𝑣(𝑡 = 0) = 5 𝑠 :

𝑚
A. 𝑥(𝑡) = −𝑔 + 𝑥0 ; 𝑣(𝑡 = 2𝑠) = 15 𝑠

𝑔𝑡 2 𝑚
B. 𝑥(𝑡) = − 2
+ 𝑣0 𝑡 + 𝑥0 ; 𝑣(𝑡 = 2𝑠) = −15 𝑠

𝑔𝑡 2 𝑚
C. 𝑥(𝑡) = 2
+ 𝑣0 𝑡 + 𝑥0 ; 𝑣(𝑡 = 2𝑠) = 25 𝑠

𝑚
D. 𝑥(𝑡) = −𝑔 + 𝑥0 ; 𝑣(𝑡 = 2𝑠) = −15 𝑠

Ejercicio 5. Análisis y evaluación de la solución de una situación


planteada.

A continuación, se presenta un problema junto con su solución, de forma


colaborativa deben evaluar y analizar toda la solución a la situación plantea, si
considera que todo el proceso y respuesta se encuentra de manera correcta,
debe realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y fórmulas utilizadas,
resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si luego del debate el
grupo considera que el proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, se debe
realizar la observación y corrección al error o errores encontrados resaltando en
otro color la corrección y aportes extras a la solución.
Situación problema:

Cuando el interés se capitaliza continuamente en cualquier momento la cantidad


de dinero aumenta a razón proporcional a la cantidad presente, La ecuación
𝑑𝑠
diferencial que modeliza dicho fenómeno es = 𝑟𝑠 donde r corresponde a la
𝑑𝑡
tasa de interés anual. Calcule la cantidad reunida al término de cinco años,
3
cuando se depositan $ 5,000,000 en una cuenta de ahorro que rinde 5 4 de
interés anual compuesto continuamente.

OBSERVACIONES, ANEXOS,
EJERCICIO Y SOLUCIÓN PLANTEADA MODIFICACIONES A LA
SOLUCIÓN PLANTEADA

Con los datos iniciales:

Con los datos iniciales:

3
𝑠𝑜 = 5´000.000 𝑟=5 %
4

Se emplea la formula general de la Ecuación


diferencial

𝑑𝑠
= 𝑟𝑠
𝑑𝑡

∫ 𝑠 𝑑𝑠 = ∫ 𝑟 𝑑𝑡

𝑙𝑛 𝑙𝑛 |𝑠| = 𝑟 + 𝑡 + 𝑐
𝑠 = 𝑐+𝑒 𝑟−𝑡

Por lo tanto

Cuando 𝑠𝑜 = 5´000.000 𝑦 𝑡𝑜 = 0

Al reemplazar, c=5´000.000

3
𝑟 = 5 = 3.75% → 0.00375
4

𝑠 = 5´000.000 𝑒 0.0375(5)

𝑠 = 5´000.000 𝑒 0.0375

𝑠 = 5´191.059.98

• Cada estudiante debe hacer mínimo un aporte significativo al análisis del


desarrollo presentado.

• Moderador o líder debe consolidar el trabajo final donde se incluya


aportes individuales y grupales.

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