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Desarrolle los siguientes ejercicios en forma clara y ordenada. Valor 10 puntos c/u
1. En unas oposiciones, el temario consta de 85 temas. Se eligen tres temas al azar de entre los
85. Si un opositor sabe 35 de los 85 temas. ¿Cuál es la probabilidad de que sepa al menos uno
de los tres temas?
= 1 – 50 . 49 . 48 = 1 – 0.198 = 0.802
85 84 83
R/ Por tanto, la probabilidad de que sepa al menos uno de los tres temas es de 0.802.
2. En un viaje organizado por Europa para 120 personas, 48 de los que van saben hablar inglés,
36 saben hablar francés, y 12 de ellos hablan los dos idiomas. Escogemos uno de los viajeros
al azar.
a) ¿Cuál es la probabilidad de que hable alguno de los dos idiomas?
b) ¿Cuál es la probabilidad de que hable francés, sabiendo que habla inglés?
c) ¿Cuál es la probabilidad de que solo hable francés?
A: Personas que hablan ingles
|AUB| = 48 + 36 - 12
|AUB| = 72
a) P(AUB) = |AUB|/Total = 72/120 = 0.6
La probabilidad que hable alguno de los dos idiomas es de 0.6
b) P(B|A) = P(A∩B)/P(B) = 0.1/0.3 = 0.333333
La probabilidad que hable francés sabiendo que habla inglés es de 0.33333
c) P(B) - P(A∩B) = 0.3 - 0.1 = 0.2
La probabilidad que solo habla francés es de 0.2
3. En una clase de 30 alumnos hay 18 que han aprobado matemáticas, 16 que han aprobado inglés
y 6 que no han aprobado ninguna de las dos. Elegimos al azar un alumno de esa clase:
a) ¿Cuál es la probabilidad de que haya aprobado inglés y matemáticas?
b) Sabiendo que ha aprobado matemáticas, ¿cuál es la probabilidad de que haya aprobado
inglés?
c) ¿Son independientes los sucesos "Aprobar matemáticas" y "Aprobar inglés"?
M = Aprueban matemáticas
I = Aprueba ingles
a) P[M∩I] = 10/30 = 1/3 = 0.33 probabilidad que haya aprobado inglés y matemáticas.
c) P[M] . P[I] = 18 . 16 = 3 . 8 = 24 = 8
30 30 5 15 75 25
P[M∩I] = 1 ≠ 8
3 25
5. En un centro escolar los alumnos pueden optar por cursar como lengua extranjera inglés o
francés. En un determinado curso, el 90% de los alumnos estudia inglés y el resto francés. El
30% de los que estudian inglés son chicos y de los que estudian francés son chicos el 40%. El
elegido un alumno al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea chica?
F = Francés
I = Ingles
0.3 Alumnos
0.9 I
0.7 Alumnas
0.4 Alumnos
0.1 F
0.6 Alumnas
Chica = 0.9 . 0.7 + 0.1 . 0.6 = 0.69 probabilidad que sea chica
6. ¿De cuántas formas distintas se puede formar el pódium de la final de los 100 m lisos en la que
corren 8 atletas?
8 atletas
7 dígitos
3 letras A
2 letras M
2 letras T
1 letra E
1 letra S
1 letra I
9. En una prueba de atletismo en la que participan 8 atletas se pueden clasificar sólo 3 para la
final. ¿Cuantos grupos distintos de finalistas se pueden formar?
8 atletas
C 8,3 = 8! = 40320 = 56
3! (8-3)! 720