MÓDULO VIRTUAL 01 TRIGONOMETRIA

SISTEMAS DE MEDIDAS ANGULARES 02 A) 9 B) 11 C) 13

01. Calcula la medida de un ángulo en radianes, si S y C son los D) 15 E) 19
números en grados sexagesimales y centesimales de un
08. Sabiendo que S y C son los números en grados
mismo ángulo y además:
sexagesimales y centesimales de un mismo ángulo.
S + C = 95
Determinar el valor de:
a) / rad b) /2 rad c) /3 rad
d) /4 rad e) /5 rad CS CS
E   17
CS CS
02. Si S, C y R son los números que representan lo
A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5
convencional para el sistema de medidas angulares para un
mismo ángulo. Halla la medida de un ángulo en radianes, si:
20 R  C  S
R
2
1 SR 1 CR 09. Calcular : E
  200 R

2
6 5 10 2
Siendo: S, C y R lo convencional para un mismo angulo.
a)  b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 A) 1 B) 2 C) 3 D) 4 E) 5

03. Si S, C y R son respectivamente los números en grados 10. Si: S, C y R representan los números de los sistemas
sexagesimales, centesimales y radiales para un mismo conocidos, calcular:
ángulo, reduce la siguiente expresión: S  C  20 R
5C  S 
E
E= SC
 2S  C  40 R
C2 C2 CS
a) 1 b) 2 c) 3 d) 4 e) 5 A) 2 B) 4 C) 6 D) 8 E) 10

04. Si S y C son los números en grados sexagesimales y 11. Calcular la medida de un ángulo en radianes si se cumple:
centesimales de un mismo ángulo. Hallar el número de C + S =38
radianes que cumpla con la relación: Siendo: S y C lo convencional para un mismo angulo.
1 90
1 1

C  S2
2   
 A) rad B) rad C) rad
S C 5 10 4
 
A)  /20 B)  /25 C)  /30 D)
9
rad E)
8
rad
D)  /15 E)  /10
12. Calcular la medida de un ángulo en radianes, si se
05. Siendo S, C y R son los números que representan lo
2S C
convencional para el sistema de medidas angulares para un cumple:   80
mismo ángulo, de la siguiente relación 3 5
Siendo: S y C lo convencional para un mismo angulo.
S 10 R 9C
 
6  5 A)  /2 B)  /3 C)  /8
calcular el número de grados centesimales. D)  /4 E)  /6
A) 30 B) 40 C) 50
D) 60 E) 70 SR CR 1
13. Calcular el valor de “R”, si:  
06. Para un mismo ángulo trigonométrico, se cumple que: 180   200   3
S C R 1 siendo: S, C y R lo convencional.
  
180 200  5 A)  /2 B)  /3 C)  /4
calcular el número de radianes. D)  /5 E)  /6
A)  /15 B)  /10 C)  /5
D)  /4 E)  /3
S C CS
14. Calcular el valor de “C”, si:   5
07. Hallar el valor de “n”, Si S y C son los números que 9 2 CS
representan lo convencional para el sistema de medidas Donde: S, C y R son lo convencional.
angulares para un mismo ángulo
A) 10 B) 20 C) 30
1 1 1 1 D) 40 E) 50
:   m  
S C S C

1
 MÓDULO VIRTUAL 01 TRIGONOMETRIA

S C R
15. Calcular el valor de 2R, si:   3
5 8 
Donde: S, C y R son lo convencional

A)  B) 2  /3 C)  /2
D)  /4 E)  /3

C  S C 5R
16. Si se cumple:    10
38 10 
calcular la medida del ángulo en grados sexagesimales.
Siendo: S, C y R lo convencional para un mismo angulo.

A) 70° B) 71° C) 72°

D) 73° E) 75°

17. Reducir la expresión:

Siendo: S, C y R lo convencional para un mismo angulo.


S  40 R
E 3

C  30 R
10

A) 2 B) 5 C) 4 D) 6 E) 3

18. Halle el ángulo en radianes, que cumple con la igualdad:


C  S  R  95 
4
Siendo: S, C y R lo convencional para un mismo angulo.

A)
 B)
 C)

rad rad rad
2 6 5
 
D) rad E) rad
4 3

19. Calcular:

CS 3 CS
 8
CS CS
Siendo: S, C y R lo convencional para un mismo angulo.

A) 3 B) 4 C) 5 D) 6 E) 7

20. La suma de las inversas de los números que representan

la medida de un ángulo en el sistema sexagesimal y
centesimal es igual al cuadrado de la inversa de la medida
del ángulo en radianes. El ángulo mide :
19 19 180
a) rad b) rad c) rad
180 1800 9

19 1800
d) rad e) rad
180 19