Evaluación 1: Desempeño

Indicador Fue Lo hago Lo hago

difícil con cierta fácilmente
hacerlo dificultad (2 puntos)
(0 (1 punto)
puntos)
2
Puedes establecer
claramente propósitos de
lectura y de investigación.
1
Eres capaz de diseñar un
proyecto de investigación
(delimitación, objetivos,
esquema).
2
Puedes identificar una
fuente confiable de la que
no lo es.

Ordenas datos 2
cronológicamente.

Puedes identificar la 2
información más relevante
de un texto

Logras relacionar el texto 2

con el contexto.
 Consigues analizar un 1
proceso social desde
diferentes perspectivas.

Eres capaz de inferir 1

significados.

Expresas tu punto de vista 2

sobre un tema, lo analizas y
apoyas con argumentos tus
ideas.

Redactas ensayos y los

corriges cuidando las
propiedades textuales. 1

Subtotal
Puntaje total 16

Toma como base tu puntuación y ubica en el siguiente cuadro tu nivel de desempeño.

Puntaje total obtenido Nivel de desempeño

0 a 11 Insuficiente

12 a 15 Suficiente

16 a 17 Bueno

18 a 20 Excelent
 e

Evaluación 2: Saber ser

Indicador Nunca (0 puntos) A veces (1 punto) Siempre (2 puntos)

2
Fuiste responsable
en el tratamiento
de la información.
2
Fuiste sistemático
en la búsqueda de
información.
2
Analizaste el
contenido y la
confiabilidad de las
fuentes.
2
Decidiste ser
flexible en tus
propias posturas y
conocimientos
sobre el tema.
2
Fuiste crítico al
integrar los saberes
adquiridos y
adoptar una
postura propia.

Subtotal
10
Puntaje total
¿Ya estoy preparado(a)?

1. El tema principal del texto es:

a) El futbol como un espectáculo comercial.

b) El futbol como la alegoría de una utopía.

c) El futbol como una práctica social.

d) El futbol como una fiesta.

2. A través de las pantallas el futbol ofrece:

a) Una forma de evadir la enajenación.

b) Un escape.

c) Una oportunidad de divertirse.

d) Otro espacio y otro tiempo.

3. ¿Cómo es la realidad posible que genera el futbol?

a) Un lugar donde el trabajo enajenado y la ansiedad serían reemplazados por la creatividad del
juego estético.

b) Un sitio donde el ocio permita a los hombres sentirse felices.

c) Un momento en el que las naciones se hermanen en busca de un bienestar común.

d) Un instante en el que los individuos se reconozcan en los otros.

4. ¿Cómo es la unidad espacio-temporal en la que desarrolla el campeonato de futbol?

a) Como una utopía de realidad.

b) Como un lapso de hermandad entre los pueblos.

c) Como un paréntesis, en la vida cotidiana.

d) Como una oportunidad de formar alianzas.

5. ¿Por qué Juan Villoro compara al futbol con una fiesta primitiva?

a) Porque en ambos momentos los seres humanos se desencajan de su vida cotidiana y dan paso a
la no enajenación.

b) Porque en ambos la gente se desborda en el apasionamiento de la libertad.

c) Porque en ambos instantes es posible celebrar algo que provoca felicidad y hace olvidar los
problemas.

d) Porque en ambos casos, los seres humanos encuentran un pretexto para escapar de su realidad.

6. ¿Por qué el futbol es el nuevo opio de los pueblos

a) Porque hace que la gente se confunda y pierda el sentido de su vida.

b) Porque provoca que las personas entren en un grado de inconsciencia y por ello es fácil que los
engañen.

c) Porque favorece que los individuos se alejen de su realidad, es decir le dan la espalda
temporalmente a su vida cotidiana.

d) Porque hace que la gente esté narcotizada y no puedan pensar racionalmente.

7. ¿Por qué se señala que la sociedad moderna está permeada por un sordo nihilismo?

a) Por la falta de valores.

b) Porque hay una sociedad decadente.

c) Por la ausencia de ética.

d) Porque se vive sin sentido y sin creer en nada.

8. Cuando Villoro señala que con el juego se abre un paréntesis con una trama coherente y
ordenada, ambos términos señalan:

a) Una consecuencia de la ejecución en el campo.

b) Que los espectadores encuentran un momento de esparcimiento. CORREGIR

c) Que se inicia un proceso melodramático guiado por un conflicto.

d) Que el mundo gira en torno a un balón. CORREGIR

9. Cuando Villoro menciona que

“nunca la humanidad ha estado tan cerca de alcanzar una sociedad donde el trabajo enajenado
dejara lugar al ocio creador” qué intención comunicativa tiene:

a) Explicar

b) Argumentar

c) Narrar

d) Describir

10. Villoro señala que en el campeonato se suspenden las reglas represivas de la sociedad
cotidiana y dan paso a una competencia en

“la que sucede otra en que sólo vence la inteligencia, el arrojo, la habilidad y el arte”,

¿por qué menciona el arte?

a) Por la belleza del entorno.

b) Por la espiritualidad del juego.

c) Por la necesidad de crear algo.

d) Por la esteticidad de las jugadas.

11. ¿Qué es lo que se suspende en el campeonato mundial?

a) Las jerarquías entre las naciones.

b) Las reglas de vida.

c) El dominio.

d) El poder.

12. Villoro señala que

“en el espacio cerrado de la cancha se escenifica un rito”,

eso es:

a) Una comparación.

b) Un contraste. CORREGIR

c) Una analogía.

d) Un señalamiento de causa-efecto. CORREGIR

13. En el siguiente fragmento

“, todo tiene un fin y un propósito: en el espacio-tiempo del juego, la represión y el vacío han
terminado. Los sustituye el gozo de los cuerpos en libertad, el entusiasmo de la contienda, los
destellos de ritmo y de armonía”,

¿Qué sustituye el gozo y el entusiasmo?

a) El espacio-tiempo.

b) La represión y el vacío.

c) Los destellos de ritmo y de armonía.

d) El fin y el propósito.

14. ¿Por qué el campeonato de futbol es una versión desacralizada de la fiesta?

a) Porque no hay ninguna profanación.

b) Porque en ella reina el libertinaje.

c) Porque es un suceso religioso.

d) Porque no hay ninguna santidad en el hecho.

15. ¿Por qué el futbol se compara con una utopía?

a) Porque no es tangible.

b) Porque no es realizable.

c) Porque es posible.

d) Porque no es real.