.¡Cordial saludo, apreciados estudiantes!

Con el propósito de reforzar los conceptos y procedimientos estudiados a través del

espacio de aprendizaje, unidad 2, le invito y animo a realizar los siguientes ejercicios:

Para ampliar los conceptos y estudiar procedimientos, le invito a consultar el capítulo

13 sobre trazado de curvas Haeussler, Paul y Wood (2015) Matemáticas Aplicadas a la
Administración y la Economía, en la biblioteca CRAI,

Ahora bien, durante el tiempo antes de la tutoría presencial realice el estudio

respectivo de los conceptos y procedimientos, cualquier inquietud se puede
resolver por el foro de dudas o llevarla a la tutoría presencial para resolverla.

La idea es que descargue el siguiente documento y desarrolle antes de la

tutoría: Actividad autónoma 1, unidad 2

Actividad autónoma 1, unidad 2

Realice los siguientes ejercicios: en la primera y tercera pregunta marque con una x la
respuesta que considere es la correcta, en la segunda responda en el espacio indicado.
1. Una acción en particular inició con un valor de $5.000 y cada mes en promedio ha
venido aumentando su valor en $100. ¿Cuál de las siguientes expresiones podría
representar el evento del monto de la acción en x meses?
a. F(x)= 100
b. F(x)= 100x+5000
c. F(x)= 5000x
d. F(x)= 5000x/100
2. ¿La anterior función es creciente o decreciente? ¿por qué?
La función es creciente ya que se está hablando de un valor mayor a cero y siempre
va aumentando, además de que tiene un efecto multiplicador positivo que la hace
creciente a través del tiempo.
3. El ritmo de cambio del valor de la acción con relación en el número de meses es:
a. 0
b. 50
c. 100
d. 5000
4. Uso del criterio de la primera derivada en funciones lineales
En la tabla siguiente halle la primera derivada de la función y determine si la
función es creciente o decreciente, se han colocado dos ejemplos para ilustrar el
concepto. Favor, completar la tabla.

FUNCIÓN F ´(X) F´(X)>0 o F ´(X)<0 Concepto de la

función
Y=F(x)=4x-10 +4 F´(X)>0 CRECIENTE
Y=F(x)=-2x+5 -2 F ´(X)<0 DECRECIENTE
Y=F(x)=7x-2 +7 F´(X)>0 CRECIENTE
Y=F(x)=4x-10 +7 F´(X)>0 CRECIENTE
Y=F(x)=-x+5 -1 F ´(X)<0 DECRECIENTE
Y=F(x)=10x-1 +10 F´(X)>0 CRECIENTE
Y=F(x)=-1/2 X -1/2 F ´(X)<0 DECRECIENTE
Y=F(x)=5 0 F ´(X)=0 CONSTANTE

5. Criterio de la primera derivada en un punto dado

Para cada una de las siguientes funciones se halla la primera derivada y se evalúa
en el punto dado, si la primera derivada resulta ser positiva, entonces se concluye
que la función es creciente y si da un valor negativo se concluye que la función es
decreciente en el valor dado de x=1. Favor completar la tabla.

FUNCIÓN F ´(X) Si x=1 CONCLUSIÓN

Y=F(x)=x2 F ´(x)=2x F´(1)=2(1)=+2>0 La función es
creciente en x=1
Y=F(x)=x3 F ´(x)=3x^2 F´(1)=3(1)^2=+3>0 La función es
creciente en x=1
Y=F(x)=-x2+5 F ´(x)=-2x F´(1)=-2(1)=-2<0 La función es
decreciente en
x=1
Y=F(x)=x2+3x-1 F ´(x)=2x+3 F´(1)=2(1)+3=+5>0 La función es
creciente en x=1
Y=F(x)=√ x F ´(x)=x^1/2 F La función es
´(1)=(1)^1/2=+1/2>0 creciente en x=1
Y=F(x)=ex F ´(x)=e^x F´(1)=e^(1)=+1e>0 La función es
creciente en x=1
Y=F(x)=Lnx F ´(x)=1/x F´(1)=1/(1)=+1>0 La función es
creciente en x=1
 1 F ´(x)=-1/x^2 F´(1)=-1/(1)^2=-1>0 La función es
Y=F(x)=
x decreciente en
x=1

6. Criterio de la segunda derivada

En cada una de las siguientes funciones obtenga hasta la segunda derivada, luego
evalúe el punto dado, si da un valor positivo, se concluye que la función es cóncava
hacia arriba y si la segunda derivada da un valor negativo la función es cóncava
hacia abajo en el punto dado. Se ha ilustrado un ejemplo en el primer renglón,
también se han colocado la primera derivada en cada una de las funciones para
que el estudiante calcule la segunda. El valor a evaluar de x que se ha tomado es
x=1, en cada una d las funciones propuestas. Favor completar la tabla.

FUNCIÓN F ´(X) F ´´(X) F ´´(1) CONCLUSIÓN

Y=F(x)=x2 F ´(X)=2x F´´(x)=2 F´´(1)=1>0 La función es
cóncava hacia
arriba en X=1
Y=F(x)=x3 F ´(X)=3x2 F´´(x)=6x F´´(1)= La función es
6(1)=+6>0 cóncava hacia
arriba en X=1
Y=F(x)=ex F ´(X)=ex F´´(x)= ex F´´(1)= La función es
e^(1)=+1e>0 cóncava hacia
arriba en X=1
1 −1 F´´(x)=2/x^3 F´´(1)= La función es
Y=F(x)= F ´(X)=
x x2 2/(1)^3=+2/1>0 cóncava hacia
arriba en X=1
Y=F(x)= F ´(X)=- F´´(x)=-4 F´´(1)= -4<0 La función es
-2x2+4x+1 4x+4 cóncava hacia
abajo en X=1
Y=F(x)=Lnx 1 F´´(x)=-1/x^2 F´´(1)= La función es
F ´(X)=
x -1/(1)^2=-1<0 cóncava hacia
abajo en X=1

7. Dadas las funciones:

a. Y=f(x)= 2x3 -9x2 +12x-2
b. Y=f(x)= x3 -3x2 -9x +1
c. Y=f(x)= x4 -2x2
d. Y=f(x)= x3 -3x
 Hallar para cada una

 Los valores críticos

 Los puntos críticos
 Los máximos y mínimos de la función
 El punto de inflexión
 El punto de corte en el eje y.
 Los puntos de corte en el eje x
 Elabore un bosquejo de gráfica para función propuesta.

8. Identifique algún ritmo de cambio, con respecto a una variable en el contexto

socio-económico del país (crecimiento del producto interno bruto, el precio del
dólar, empleo, desempleo, cambio climático, migración, entre otros). Es decir, por
qué cree que ese cambio de ritmo se da así en este contexto.