Universidad Bicentenaria de

Aragua
“Una Obra de Arte para la Creatividad y el Emprendimiento”

PROYECTO UBA COMO ESTRATÉGIA METODOLÓGIA DEL

APRENDIZAJE BASADO EN EMPRENDIMIENTO POR PROYECTOS
(ABEP) INGENIERÍA INVERSA

FASE I

ESCUELA DE (INGENIERIA ELECTRICA)

 Universidad Bicentenaria de
Aragua
“Una Obra de Arte para MAYO, 2021
la Creatividad y el Emprendimiento”
1.- Presentación de los proyectistas (portada del proyecto)
(Portada Institucional).

REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD BICENTENARIA DE ARAGUA
FACULTADO DE INGENIERIA
Sede o núcleo: ARAGUA

<especificar de acuerdo a su procedencia>

2.- Titulo del proyecto:INSTALACIO ELECTRICA DE VIVIENDAS UNIFAMILIARES

3.- Descripción del proyecto (Realidad o situación); Una instalación electrica es el

conjunto de circuitos que tiene como objetivo dotar de energía electrica a edificios,
instalaciones, lugares públicos, infraestructura, incluye los equipos necesarios para
asegurar su correcto funcionamiento y la conexión con los aparatos eléctricos
correspondientes.
Además, con los temas de que la luz se va a cada rato podemos anexar un
sistema en cada vivienda que lo desee o amerite una planta electrica con el fin o
propósito de que una vez se baña la luz dicha planta electrica automáticamente se
prenda y pueda continuar disfrutando de la energía electrica.
Considero importante este tema por el simple hecho de que se harán instalaciones
eléctricas desde cero hasta su fase final, tratando a su vez de automatizar la planta
electrica con el funcionamiento eléctrico una vez falle la energía de corpoelec. Los
tipos de interruptores que se incluyen en la instalación electrica de una vivienda son

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interruptores simples como encender y apagar la luz desde un punto. Utilizaremos
conmutadores para encender y apagar desde dos puntos distintos. los cruzamientos
se encienden y se apaga desde tres puntos distintos.
es la Perspectiva Diagnostica o lo que realizaron como planteamiento del problema
que debe llevar este nuevo nombre. Descripción del proyecto

 4.- Propósitos del proyecto: corresponde a los propósitos, general y específicos.

5.- Alcances: corresponde a la justificación que realizo.

6.- Realización de la actividad (visitas, seminarios, otros): corresponde al

cronograma de actividades que realizo en la ejecución del proyecto.

Nota: desde la semana 1 a la 6 debe colocar:

7.- PLAN DE ACTVIDADES EXPRESADO EN SEMANAS

SEMANA
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
ACTIVIDAD
Selección del Tema

Reunión comisión de
Proyecto
Reunión con Tutores
Aprobación de
términos para iniciar
proyectos
Puesta en Marcha de
conformación de
proyectos con
estudiantes-
proyectistas
Título del Proyecto,
descripción del
proyecto

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 Realidad o situación,
Propósitos, alcance.
Cronograma de
actividades y
metodología a seguir
(ABP).
Estrategias a aplicar,
Reflexión sobre su
propia práctica,
perspectiva a futuro.
Entrega de Papers
Socialización y
presentación

7.1.- Metodología a seguir (ABEP): técnicas y procedimientos: corresponde

a la metodología factible, de los proyectos Aprender haciendo, Aprendizaje Basado
en Emprendimiento por Proyectos.

7.2.- Estrategias a aplicar: como desea comercializar o dar a conocer su

proyecto, en que ámbito o escala desea tener un beneficio para este.

6.- Reflexión sobre su propia práctica: Refiere a los intereses que usted considera
necesarios para que se realice el proyecto en función de la ejecución llevado a la
práctica.

7.- Prospectiva: visión a futuro.: corresponde a su punto de vista como futuro

profesional en el ámbito laboral.