REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

U. E COLEGIO LOYOLA GUMILLA
PUERTO ORDAZ-EDO BOLÍVAR

Guía de estudio nº2

Temas:

Fracción, clasificaciones de fracciones.

Adición. Propiedades de la adición. Sustracción.

Multiplicación. Propiedades de la multiplicación. División.

Operaciones combinadas en (Q).

Ecuaciones en Q. problemas que se resuelve con ecuaciones en Q.

potenciación en Q.

Desarrollo del tema:

Fracción: una fracción representa las

partes que se toman de todo o unidad
𝑎
y se expresa de la forma: ; donde a
𝑏
pertenece a números enteros (Z) es el
numerador de la fracción y b
pertenece a números enteros Z es el
denominador.

El denominador 𝑏 indica las partes en

que se dividen ese todo o unidad, y el numerador 𝑎 indica las partes que se
toman.

Una fracción representa una división, en la cual el numerador es el dividendo y

el denominador es el divisor.

Clasificación de fracciones.

Fracción unidad: la fracción unidad es aquella fracción en el cual el

𝑎
numerador es igual al denominador. Ejemplo la fracción 𝑏 es una fracción
unidad si 𝑎=𝑏.
Fracciones propias: una fracción es propia si el valor absoluto del numerador
de la fracción es menor que el valor absoluto del denominador es decir: |a|<|b|.

Fracciones impropias: si el valor absoluto del numerador es mayor que el

valor absoluto del denominador. |a|>|b|.

Se recomienda repasar las demás clasificaciones de funciones en libro de 1er

año.

Fracciones equivalentes:
𝑎 𝑐
𝐷𝑜𝑠 𝑓𝑟𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 𝑠𝑜𝑛 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒 𝑏 𝑦 𝑠𝑜𝑛 𝑒𝑞𝑢𝑖𝑣𝑎𝑙𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑒𝑛𝑡𝑟𝑒, 𝑠𝑖 𝑎. 𝑑 = 𝑏. 𝑐
𝑑

7 14
Ejemplo: las fracciones 𝑦 son equivalentes entre sí porque los productos
4 8
cruzados son iguales: 7 ∗ 8 = 4 ∗ 14.

Amplificación de fracciones:

Amplificar una fracción consiste en multiplicar sus dos términos por un mismo
entero distinto de 0 para obtener así una fracción equivalente.

Ejemplo:

5 5 ∗ 4 20 5 20
= = =
4 6 ∗ 4 24 6 24
Simplificación de fracciones:

Simplificar una fracción consiste en dividir sus dos términos entre un divisor
común para obtener una fracción equivalente.

Ejemplo:
28 28÷2 14 14 14÷7 2
= = 21 y = 21÷7 =
42 42÷2 21 3

Fracción irreducible:

Una fracción es irreducible si sus términos son primos entre sí, es decir, si el
máximo común divisor de sus términos es la unidad.

Ejemplo:
14
Si queremos simplificar la fracción de manera que la fracción resultante sea
16
reducible, se calcula el máximo común divisor de 14 y 16 que es 2 y después
se dividen entre 2 los términos 14 y 16 y luego se obtiene la fracción irreducible
7 14
el cual es equivalente a la fracción 16 que es 16 ∗ 7 = 8 ∗ 14
8
Números racionales (Q)

Un número racional es el número que

representa el conjunto de todas las
fracciones equivalentes a una dada, el
conjunto de los números racionales se
denota mediante la letra Q.

Números racionales positivos y números

racionales negativos.

Un número racional es positivo si los

términos de las fracciones que lo
representa tienen signos iguales; o es negativo si los términos de las fracciones
que lo representan tienen signos diferentes.

Por ejemplo:
1 −1
Las fracciones 𝑦 −3 representan dos números racionales positivos, en cambio
5
−2 3
𝑦 representan dos números racionales negativos, y se pueden escribir
3 −4
2 3
− 3 𝑦 − 4.

Subconjuntos notables en Q.

El conjunto de los números racionales está formado por el conjunto de los

𝑎
números enteros, es decir si 𝑎 es un número entero, entonces es un número
1
racional.

En el conjunto de los números racionales se pueden distinguir los siguientes

subconjuntos notables:

El conjunto de los números enteros racionales positivos, denotados por Q+ :

3 −2 5 −1
Q+= {...1 ; −3 ; 2 ; −2 ; … }

El conjunto de los números racionales negativos, denotados por Q- :

−2 5 1 4
Q- = {… 3 ; −3 ; −1 ; − 5 … }
El conjunto de todos los números racionales diferentes de 0, denotado por Q*:
3 −2 3 −6
Q*= {…5 ; ; 2 ; −5 … }
5

Adición en Q con igual denominador.

Para suma de números racionales de igual denominador se suman los

numeradores y se dejan el mismo denominador común.

Ejemplo:

1 4 5 9
+ + =
10 10 10 10

Propiedades de la suma en Q.

Conmutativa: el orden de los sumandos no altera la suma.

Ejemplo:

2 3 3 2
+ = +
3 4 4 3

Asociativa: el orden en que se agrupan los sumandos no altera la suma.

Ejemplo:

1 3 1 1 3 1
[ + ]+ = +⌊ + ⌋
2 4 3 2 4 3

Elemento neutro es el cero. Cualquier número sumando a cero es cualquier

número.

Ejemplo:

1 1
+0 =
3 3

Resta o sustracción con igual denominador:

Es un número racional cuyo numerador es la resta de los numeradores de los

términos, y cuyo denominador es el denominador común.
 Ejemplo:

5 7 5−7 2 1
− = =− =−
8 8 8 8 4

Adición en Q de diferentes denominadores:

Para sumar números racionales con diferentes denominadores, se hallan

fracciones equivalentes que tenga el mismo denominador. Luego, se suman los
numeradores y se deja el mismo denominador.

Ejemplo:

2 5
+ =
3 4

m.c.m. (3 y 4)= 3*4= 12 recordar el mínimo común múltiplo aprendido en 1er

año.

2 5 2∗4+5∗3 23
+ = =
3 4 12 12

Resta de fracciones con diferentes denominador.

Para la resta de fracciones con diferente denominador o también

conocida como resta de fracciones heterogéneas, se recomienda
saber obtener el mínimo común múltiplo (m.c.m.), ya que podemos
simplificar las ecuaciones .

Ejemplo:

11 14 165 − 140 25 5
− = = =
10 15 150 150 30

Multiplicación en Q.

El producto de dos números racionales es otro racional, cuyo numerador es el

producto de los numeradores y cuyo denominador es el producto de los
 𝑎 𝑐
denominadores, es decir, sea 𝑦 números racionales, donde b ≠ 0 y d ≠ 0,
𝑏 𝑑
𝑎 𝑐 𝑎∗𝑐
se cumple que: ∗ =
𝑏 𝑑 𝑏∗𝑑

Ejemplo:

2 4
¿Cuál es el producto de ∗ ?
5 5

Se multiplica los numeradores y luego se multiplican los denominadores.

2 4 8
∗ =
5 5 25

Multiplicación de un número entero por una fracción.

Para multiplicar un entero por una fracción, se escribe el número entero como
una fracción de denominador 1, y luego se calcula el producto.

Ejemplo:

2 4 2 8
4∗ = ∗ =
5 1 5 5

Multiplicación con fracciones negativas.

Cuando se realizan la multiplicación de números racionales negativos, se

realiza la misma operación que en los números racionales positivos, tomando
en cuenta la regla de los signo de la multiplicación.

Ejemplo:

−4 −2 4∗2 8
( )∗( )= =
5 7 5∗7 35

Multiplicación de tres o más fracciones:

El producto de tres o más fracciones tiene como función el producto de los

numeradores, y por denominador el producto de los denominadores.
Ejemplo:

2 2 2 2∗3∗1 6 3
∗ ∗ = = =
5 3 7 5 ∗ 4 ∗ 7 140 70

Propiedades de la multiplicación en Q.

𝑎 𝑐
Conmutativa: la propiedad conmutativa establece que: si 𝑦 son
𝑏 𝑑

𝑎 𝑐 𝑐 𝑎
números racionales donde b≠ 0, 𝑑 ≠ 0, entonces se cumple: ∗ = ∗
𝑏 𝑑 𝑑 𝑏

Ejemplo:

3 4 4 3
∗ = ∗
4 5 5 4

𝑎 𝑐 𝑒
La propiedad asociativa en Q establece que: si , 𝑦 son números
𝑏 𝑑 𝑓

racionales donde b≠ 0, 𝑑 ≠ 𝑦 𝑓 ≠ 0, entonces se cumple:

𝑎 𝑐 𝑒 𝑎 𝑐 𝑒
( ∗ )∗ = ∗( ∗ )
𝑏 𝑑 𝑓 𝑏 𝑑 𝑓

Ejemplo:

Veamos cómo se resuelva los siguientes ejercicios:

2 1 5
∗ ∗ ; este producto se puede realizar de dos maneras:
3 3 7

a) Se multiplican los dos factores y el resultado se multiplican por el tercero

así:

2 1 5 10
( ∗ )∗ =
3 3 7 63

b) Se multiplica el primer factor por el producto por el producto de los últimos

factores:
 2 1 5 10
= ∗( ∗ )=
3 3 7 63

Propiedad distributiva.

1 1 1
∗ (−2 + 10) = ∗ (−2) + ∗ 10
5 5 5

−2 10 8
= + =
5 5 5

Elemento neutro o unidad= el 1 es también el elemento neutro para el

𝑎
producto en Q, es decir, sea un número racional con b≠ 0, se cumple que
𝑏
𝑎 𝑎 𝑎
∗1= 1∗ =
𝑏 𝑏 𝑏

División

Para dividir una fracción entre otra fracción, se multiplica la primera fracción
(dividendo) por el inverso de la segunda fracción (divisor), es decir,

Por ejemplo:

1 2 1 3 3
÷ 𝑠𝑒 𝑡𝑟𝑎𝑛𝑠𝑓𝑜𝑟𝑚𝑎 ∗ =
5 3 5 2 10

Operaciones combinadas en Q.

Para realizar las operaciones combinadas en Q se deben tomar las siguientes

recomendaciones:

Se efectúan las operaciones que están dentro de signos de agrupación en el

siguiente orden: ( ), [ ], { }.

Después de eliminar los signos de agrupación, se realizan las operaciones:

 Potencias, multiplicaciones o divisiones, sumas o restas en el orden en que
aparecen de izquierda a derecha.

Ejemplo:

−1 3 8
[( + ) ÷ (−5 − )] ÷ (−2)
2 4 3

−2 + 3 −15 − 8
= [( )÷( )] ÷ (−2)
4 3

1 −23
=[ ÷( )] ÷ (−2)
4 3

1 3
[ ∗( )] ÷ (−2)
4 −23

3
=( ) ÷ (−2)
−92

3 1
= ( ) ∗ (− )
−92 2

3
=
184

Potenciación en Q.

Potenciación con exponentes positivos.

El producto de una fracción por si misma n veces es una potencia cuya base
es la fracción y n es el exponente. Es decir, para elevar una fracción a una
potencia de exponente n>0, se elevan tanto el numerador como del
denominador a dicha potencia.

𝑎 𝑛 𝑎𝑛 𝑎
Estos es= ( ) = , 𝑑𝑜𝑛𝑑𝑒 𝑒𝑠 𝑙𝑎 𝑏𝑎𝑠𝑒 𝑦 𝑛 𝑒𝑠 𝑒𝑙 𝑒𝑥𝑝𝑜𝑛𝑒𝑛𝑡𝑒.
𝑏 𝑏𝑛 𝑏

Ejemplo:

1 2 12 1
( ) = 2=
2 2 4
 Potenciación en Q con exponentes negativo.

Para calcular la potencia de un entero racional con exponente negativo, se

aplica la siguiente regla:

𝑎 −𝑛 𝑏 𝑛
( ) = ( )
𝑏 𝑎

Ejemplo:

3 −2 42 16
( ) = 2=
4 3 9

Propiedades de la potenciación en Q.

Producto de potencia de igual base.

Para multiplicar potencias que tienen la misma base, se coloca las mismas
bases y se suman los exponentes.

𝑎 𝑛 𝑎 𝑚 𝑎 𝑛+𝑚
( ) ∗( ) =( )
𝑏 𝑏 𝑏

Ejemplo:

2 2 2 4 2 2+4 2 6
( ) ∗( ) = ( ) =( )
5 5 5 5

División de potencias de igual base.

Para dividir potencias de igual base, se coloca la misma base y se restan sus
exponentes, es decir, si a, b, m y n pertenece z con b≠0 se cumple que:
 𝑎 𝑛 𝑎 𝑚 𝑎 𝑛−𝑚
( ) ÷( ) = ( )
𝑏 𝑏 𝑏

Ejemplo:

3 2 3 1 3 2−1 3
( ) ÷( ) = ( ) =
4 4 4 4

Potencia de una potencia.

Para elevar una potencia a otra potencia se coloca la misma base y se

multiplican los exponentes, es decir, si a,b, n, m pertenece a números enteros
(Z), con b≠ 0, se cumple:

𝑎 𝑛 𝑚 𝑎 𝑛∗𝑚
[( ) ] = ( )
𝑏 𝑏

Ejemplo:

3 3 3
2 2 22 (22 ) 2 2∗3 26
[(3) ] = [32 ] = (32 )3
= (3) = 36

Potencia de un producto.

Para calcular la potencia de un producto, se eleva cada factor al exponente,

es decir, si a, b, c, y d son enteros con b≠0, d≠0, se cumple que:

𝑎 𝑐 𝑛 𝑎 𝑛 𝑐 𝑛
( ∗ ) =( ) ∗( )
𝑏 𝑑 𝑏 𝑑

Ejemplo:

1 3 3 1∗3 3 3 3 33
( ∗ ) = ( ) = ( ) =
2 5 2∗5 10 103

Veamos cómo se resuelve el siguiente producto:

1 3 3 3 13 33 33 33
( ) ∗ ( ) = ( 3) ∗ ( 3) = =
2 5 2 5 (2 ∗ 5)3 103
 Operaciones combinadas con potenciación en Q.

Para resolver operaciones combinadas en Q, se recomienda simplificar las

expresiones que contienen potencias, multiplicación, división, suma y resta de
fracciones y se deben aplicar las propiedades de la potenciación parecida al de
los números enteros.

Ejemplo:

2
3 2 −1 3
[(− ) ∗ ( ) ] =
2 2

2
32 1
Se calculan primeras las potencias: [ 2
∗ (− 2 )]
2 3

2
32
Luego el producto: [− ]
22 ∗2 3

2
32
[− 2+3 ]
2

2 2
32 (32 ) 34 81
Por último, se calcula la potencia de una potencia:= [− 25 ] = (25 )2
= 210 = 1024

Ecuaciones de números racionales.

Una ecuación en números racionales se refiere a una ecuación que contiene

por lo menos un número racional o que la soluciones un número racional.

Ejemplo: si 1 es el doble de un número, ¿cuál es el número?

Si X representa al número buscado, entonces según el problema planteado es

1
2X= 1 y para hallar el valor de x seria despejar a X y pasaría X = .
2

Ejemplo:

2 5
𝑥+ =
5 2
Se despeja la variable por transposición de términos igual que en los números
2
enteros como está sumando en el primer miembro de la ecuación pasa
5

restando en el segundo miembro así:

5 2
𝑥= −
4 3

15 − 8 7
𝑥= =
12 12

Para resolver problemas verbales hay que plantear la ecuación

correspondiente a los datos del problema, y hallar su solución:

Un hombre vende la tercera parte de su finca, construye una casa en la octava

parte y la restante la cultiva. ¿Qué porción de la tierra?

Lo vendido, lo utilizado y lo cultivado suman el total del terreno que es el todo.

1 1
Si x es lo cultivado, entonces 𝑥 + 3 + 8 = 1.

11
Al resolver la ecuación se convierte en 𝑥 + 24 = 1; el 1 representa el total de la

finca

11 13
Al despejar la incógnita seria: 𝑥 = 1 − 24 = 𝑥 = 24

Ejercicios propuestos.

Calcula las siguientes sumas de fracciones de igual denominador.

1 1 1
a) + 12 + 12 =
12
7 5 30
b) + 71 + 71 =
71
17 3 5 11 6
c) + 84 + 84 + 84 + 84 =
84
23 1 225 11
d) + 100 + 100 + 100 =
100
Efectúa las siguientes sustracciones.

7 5
a) − 12 =
12
21 35
b) − 10 =
10
37 108
c) − =
142 142
105 87
d) − 97 =
96

Efectúa las siguientes adiciones y sustracciones de diferentes denominadores.

8 15
a) + 39 =
26
8 15
b) + 39 =
26
9 9 21 7
c) + 14 + 15 + 6 =
35
57 17
d) − 224 =
100
250 121
e) − =
441 9
11 14
f) + 15 =
10

Resuelve los siguientes ejercicios adiciones y sustracciones.

1 1 1
a) Luis compro kg de tomates, kg de papas y kg de zanahorias.
2 4 3

¿Cuántos kilos de verduras compró Luis en total?

b) Fabiola trajo tres cuartos de kilo de varias frutas y uso medio kilo en
preparar una tizana. ¿qué cantidad de fruta le quedó a Fabiola?

Aplica la propiedad conmutativa en las siguientes adiciones.

5 3
a) +4 =
16
7
b) 12 + =
2
Aplica la propiedad asociativa en las siguientes adiciones y resuelve.

1 3
a) +4+5
2
1 3 2
b) +4+5 =
2

Efectúas los siguientes ejercicios aplicando las propiedades de la

multiplicación.

3 −4
a) ∗(6)=
5
−6 −3
b) ( 7 ) ∗ ( 5 )=
2 −1 −3
c) ∗(3)∗(7)=
5
3 −1 4
d) ∗( + )=
8 3 3

Realiza las siguientes operaciones que se te indican a continuación y luego

simplifica.

−7 −8 6 2 3 1
a) [( 5 ) ∗ ( 3 ) + (7 ÷ 4)] ÷ (7 + 4) =
3 1 2 −1 2
b) [2 + (3 − 4)] ÷ [(2 + 5) ∗ ( 4 − 5)] =

Resuelve los siguientes ejercicios aplicando las propiedades de la

potenciación.

−6 −3 3
a) [( 5 ) ÷ ( 2 )] =
2
1 3 1 −2
b) [(4) ] ∗ (4) =

8 −11 5 −11
c) (5) ÷ (8) =
Resuelva las siguientes operaciones combinadas.

3 2 16 3 2 6
a) [( ) ∗ ( ) ] ÷ (− ) =
4 9 3
−1
1 3 −1 1 1 −1
b) [(2 + 2) + (4 + 3) ] =

Plantea la ecuación y resuelve.

a) José le vendió una parte de una parcela a Rubén y le vendió la mitad a

1
Rosa. Si José se quedó con de la parcela, ¿Qué parte le vendió a
4

Rubén?
b) Si a los tres cuartos de una cartulina se le quita una cantidad, resulta la
mitad de la cartulina. ¿cuánto se le quito?
3
c) Hallar el número que disminuido en sus equivale a su duplo disminuido
8

en 11.
5
d) Hallar el número que aumentado en sus 6 equivale a su triplo disminuido

en 14.
e) Si al dinero de una persona se le agrega la mitad de lo que tiene más Bs
100 entonces tendrá Bs 1000 ¿cuánto dinero tenia inicialmente esa
persona?

Escribe una ecuación que represente cada enunciado:

2
a) Los 3 de un número es igual a 16

b) La tercera parte de un número menos 58 es igual a 29

c) La mitad de un número aumentado en 1 es igual a 9
 Bibliografía.

Números racionales del Prof. Alex en el sitio YouTube.

Números naturales del Prof. De matemática de Pedro Lizarazo Farfán en el
sitio web de YouTube.
Cualquier libro de matemática de 1°año.
https://www.matematicas18.com/es/tutoriales/aritmetica/fracciones/resta-de-
Fracciones/