INSTITUTO TÉCNICO LATINOAMERICANO

MODELO PEDAGÓGICO CONSTRUCTIVISMO AUTONOMO

DIOS, EDUCACIÓN Y BIENESTAR
TALLERES POR COMPETENCIAS (SECUENCIAS DIDACTICAS)
EDUCACION EXTRAMURAL- CONTINGENCIA COVID-19

GRADO 4TO 03/09/2021

PROFESOR: FRANKLIN GÓMEZ

TRASLACIÓN DE FIGURAS
PLANAS
DEFINICIÓN: Es aquel movimiento sobre una línea recta donde el resultado obtenido es
exactamente la misma figura. Tanto por el tamaño como por la orientación de la misma.
Todos los puntos de la figura se mueven con el mismo módulo, dirección y sentido.

Traslada el triángulo ABC según la tabla:

12
11
10
t
(a, b)  (a + 8; b + 0) 9
A (5; 1) A1 (13; 1) 8
C C1
B (1; 2) B1 (9; 2) 7
C (4; 7) C1 (12; 7) 6
5
4
3
B B1
2
A A1
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14

ACTIVIDAD PROPUESTA
01. Traslada las siguientes figuras:

10
9
(a, b) t (a + 6; b + 1) 8
A (1; 1) A1 7
B (5; 1) B1 6
C (5; 6) C1 5
D (1; 6) D1 4
3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
Para trasladar una figura a otra coordenada del mismo plano. A cada elemento de cada par
ordenado inicial se le suma o se resta el número que indica la regla de traslación, se une
consecutivamente los puntos y se obtiene la figura trasladada, la cual conserva su forma y
tamaño.

10
9
t

(a, b) (a - 5; b + 2) 8
A (7; 1) A1 7
B (13; 1) B1 6
C (13; 6) C1 5
D (9; 6) D1 4
3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16

10
9
t
(a, b)  (a + 2; b - 5) 8
A (4; 6) A1 7
B (10; 6) B1 6
C (10; 8) C1 5
D (4; 8) D1 4
3
2
1

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12