CUADRO COMPARATIVO – MODELOS DE INTERVENCIÓN PSICOLÓGICA

Modelo comunitario
Modelo médico u Modelos Modelos Modelos conductuales
Modelos sistémicos
orgánico psicodinámicos fenomenológicos y cognitivo-conductual

- Las conductas anormales - El comportamiento de las - Se fundamenta en que la - Se fundamenta en que la - Enfatizan el papel de los - Consideran que la mayor
son consideradas personas depende de las conducta y su desarrollo se conducta de cada ser sistemas interpersonales; parte de las conductas
patológicos genéticos, es interacciones con su determina en hechos, humano está determinada es decir, para entender a “inadecuadas” se
por ello que los entorno social. Es decir, la impulsos, deseos, motivos principalmente por la un individuo, importa adquieren, mantienen y
tratamientos se dan drogodependencia y conflictos. percepción del mundo que considerar el papel del cambian según los mismos
mediante fármacos, terapia depende tanto de los - Las conductas se han tenga. resto de los miembros que principios que regulan las
electroconvulsiva, etc.) factores psicológicos, realizado en la infancia a - Cada persona nace con conforman el grupo o conductas consideradas
- En la medicina los biológicos y de las través de la satisfacción o un potencial para el sistema familiar. “adecuadas”. Sin embargo,
trastornos o enfermedades variables sociales. frustración de los impulsos. desarrollo y esta - Consideran al paciente señalan que no todas las
se diferencian en 3 tipos: - Para que la persona - Propone los mecanismos proporciona el motor de la como una expresión de la conductas inadecuadas
Infeccioso: los trastornos o tenga mayor facilidad para de defensa con el fin de conducta. disfunción del sistema resultan básicamente de
enfermedades son relacionarse con su resolver los conflictos entre - Las personas son activas, familiar. un aprendizaje.
causados por virus, como entorno es necesario crear las normas y las pulsiones. pensantes y responsables - Consideran el surgimiento - El aprendizaje se concibe
algunas conductas recursos tanto sociales - Según Freud, el conflicto por las cosas que hacen de un trastorno psicológico en un sentido amplio e
patológicas. como personales. surge de la disputa entre la en relación a su capacidad cuando el individuo tiene incluye el condicionamiento
Traumático: Son aquellos - La prevención primaria, necesidad de satisfacer los de elaborar planes y elegir dificultades para adaptarse clásico y operante, el
causados por golpes, va dirigida para evitar los impulsos básicos y las opciones sobre su a su núcleo o experimenta modelado, la transmisión
como conductas futuros problemas en el defensas. comportamiento. resistencia o perjuicio para de información y los
patológicas por lesiones, aspecto personal, familiar y - La interpretación del - Se acentúan la su bienestar individual. procesos cognitivos
traumas craneales y el social, asimismo para material que surge durante experiencia inmediata - Hace énfasis en el implicados.
consumo de sustancias prevenir y reducir el la consulta y el análisis e (momento a momento de presente, y su abordaje - Existen alteraciones
tóxicas. porcentaje de trastornos en interpretación de la la sesión terapéutica) y las suele ser breve. como, por ejemplo, la
Sistémico: Es causado por un entorno familiar. Por transferencia y su emociones. - Pueden servir para el depresión psicológica, para
alteraciones de un órgano, otro lado, se realiza resolución son el camino - Parecen especialmente abordaje de parejas y las cuales no existen
tales como algunos programas y promociones principal para que el adecuados para personas familias, así como también evidencias de utilidad de la
trastornos; la de la salud. paciente llegue a la con problemas de de problemas que surgen TCC.
esquizofrenia, la -La prevención secundaria, comprensión (insight) del identidad o de valores. en la adolescencia, - Hacen uso del método
depresión. se realiza programas origen y naturaleza de sus - La razón se subordina al trastornos infantiles en científico en los
- Los factores psicológicos dirigidos a adolescentes, problemas. sentimiento, se busca el general y problemas procedimientos de
y ambientales cumplen un que hayan tenido actos - Se enfatiza la solución de conocimiento a través de la psicosomáticos. evaluación e intervención.
papel importante en delictivos y con la finalidad focos problemáticos de la experiencia subjetiva y se
algunos de los trastornos. de reducir el consumo de personalidad en lugar de la relega el análisis racional.
drogas. reestructuración.