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Guia Ejercicios La Comedia 8
Guia Ejercicios La Comedia 8
Villarrica
Profesora: Claudia Cáceres B.
LA COMEDIA
Es una forma dramática que se caracteriza porque sus personajes protagonistas se ven
enfrentados a las dificultades de la vida cotidiana y por eso ellos encaran las dificultades
haciendo reír a las personas o a su "público", movidos por sus propios defectos hacia
desenlaces felices donde se hace escarnio, es decir, burla o sarcasmo de la debilidad
humana. La comedia se origina en el mundo griego, pero se va desarrollando a lo largo
del tiempo, hasta llegar a nuestros días.
Como los demás géneros dramáticos, la comedia está determinada por la acción
dramática del personaje protagonista; de ahí que no sea extraño encontrar personajes
con un rol trágico en obras de teatro cómicas, siempre y cuando estos sean, por decirlo
de algún modo, personajes secundarios.
Como características, el personaje protagonista suele ser común y corriente y
representar un arquetipo, es decir mentiroso, charlatán, fanfarrón, pícaro, enamorado,
etcétera; es también crédulo e inconsciente y, a diferencia de la tragedia, donde el
personaje protagonista tiene un profundo sentido ético, en la comedia el personaje
protagónico considera su moral como una cualidad no muy importante, lo que le
permite ser muy vital, aunque esto es más bien un obstáculo para el personaje.
Sus actuaciones pueden responder a un estereotipo, donde la exageración de las
conductas divierte al espectador.
Por ello, su conflicto dramático suele ser, las más de las veces, con la sociedad, además
de consigo mismo, por lo que lucha por superar los obstáculos que le impiden realizarse
consigo mismo o con esa misma sociedad.
PARA GRABAR
COMEDIA: Ofrece temas ligeros, burlescos; además de buscar la sonrisa del público,
se hace también una crítica de males y vicios de la sociedad. Se caracteriza por tener
un final feliz.
CONCEPTO DE ESTEREOTIPO:
"El estereotipo es una idea que se repite y se reproduce sin variación. Es una imagen
uniformada común a los miembros de un grupo que no recoge las características
individuales. Puede representar una opinión generalizada que se fundamenta en una
idea preconcebida y que se impone como molde o cliché a los miembros del grupo al
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Villarrica
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que se refiere"
(María A. Cremades, Materiales para coeducar.)
Sin embargo, este concepto aplicado a la comedia viene a adquirir una intencionalidad
específica, que es poner en evidencia una crítica o bien una ironía hacia ciertas
conductas humanas, ridiculizándolas a fin de que el espectador se divierta.
ACTIVIDAD
1.- En el fragmento anterior ¿Qué estereotipo representa Martina? ¿Qué características
tiene ella?
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2.- ¿Qué estereotipo representa Bartolo? ¿Qué características tiene él?
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GLOSARIO TEATRAL
ACOTACIÓN: Son todas aquellas indicaciones del dramaturgo que permiten la lectura
de la obra dramática como si se representara ante nosotros. Nota del dramaturgo en una
obra teatral para indicar la acción o el movimiento de los personajes. Es todo texto
(generalmente escrito por el dramaturgo) no pronunciado por los actores y destinado a
clarificar la compresión o el modo de presentación de la obra. Determina la virtualidad
teatral de la obra dramática, la posibilidad de ser obra teatral.
APARTE: Lo que, en las representaciones escénicas, dice un personaje cualquiera
como hablando para sí o con otro u otros, y suponiendo que no lo oyen los demás.
CLÍMAX: Es el momento de máxima tensión dramática, donde el protagonista y el
antagonista se enfrentan abiertamente.
COMEDIA: Centra su acción dramática en torno a la representación de situaciones que
provocan risa.
CONFLICTO: Las obras dramáticas representan un conflicto en el cual dos fuerzas
opuestas se enfrentan. La existencia de este conflicto va a provocar que los personajes
lleven a cabo acciones para darle una solución.
CORO: Conjunto de actores o actrices que cantan o declaman con un ritmo particular
un fragmento de texto en determinadas obras teatrales, especialmente en las tragedias
clásicas.
CUADRO: Subdivisión de un acto señalada por un cambio de decorado.
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casi siempre los recursos cómicos, y en luchar contra las hipocresías de su tiempo
mediante la ironía.
Molière ha sido considerado por la mayoría de los críticos como el más grande
dramaturgo cómico de la historia, fue un hombre en cuya vida destacó una combinación
de éxitos y fracasos, alegría y desgracias, ascensos y caídas, soportados por un ser
humano con una gran capacidad de observación y un insuperable ingenio. Ambas
condiciones le permitieron concretar, a través de sus escritos, agudas y acertadas
consideraciones sobre la condición humana.
Ha sido calificado como un maestro de la caricatura hablada. Sus obras representaban
en forma precisa los caracteres humanos dotados de un realismo bien manifiesto que
el público reconocía y celebraba.
Ginés: ¿Qué quieres, amigo Lucas? Es fuerza obedecer a nuestro amo; además que la
salud de su hija a todos interesa... Es una señorita tan afable, tan alegre, tan guapa...
Vaya, todo se lo merece.
Lucas: Pero, hombre, fuerte cosa es que los médicos que han venido a visitarla no
hayan descubierto su enfermedad
Ginés: Su enfermedad bien a la vista está; el remedio es el que necesitamos.
Martina: (Aparte) ¡Que yo no pueda imaginar alguna invención para vengarme!
Lucas: Veremos si ese médico de Miraflores acierta con ello... Como no hayamos
equivocado la senda...
Martina: (Aparte, hasta que repara en los dos y les hace cortesía. Pues ello es preciso,
que los golpes que acaba de darme los tengo en el corazón. No puedo olvidarlos...) Pero,
señores, perdonen ustedes, que no los había visto porque estaba distraída
Lucas: ¿Vamos bien por aquí a Miraflores?
Ginés: ¿No hay allí un famoso médico que ha sido médico de una vizcondesita, y
catedrático, y examinador, y es académico, y todas las enfermedades las cura en griego?
Martina: ¡Ay!, sí, señor. Curaba en griego; pero hace dos días que se ha muerto en
español, y ya está el pobrecito debajo la tierra.
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Profesora: Claudia Cáceres B.
PARA RECORDAR
• EL COMENTARIO: forma discursiva que refiere a opiniones, explicaciones,
juicios, valoraciones, apreciaciones, puntos de vista del emisor sobre las materias u
objetos del discurso, texto, obras o situaciones.