0 calificaciones0% encontró este documento útil (0 votos)
22 vistas4 páginas
El documento contiene 7 preguntas sobre varios temas relacionados con la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias. La primera pregunta discute las circunstancias que hubieran requerido para que los Imperios Centrales ganaran la guerra. La segunda pregunta explora las consecuencias de un nacionalismo extremo tras la guerra. La tercera pregunta debate el papel de la información secreta en la diplomacia.
El documento contiene 7 preguntas sobre varios temas relacionados con la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias. La primera pregunta discute las circunstancias que hubieran requerido para que los Imperios Centrales ganaran la guerra. La segunda pregunta explora las consecuencias de un nacionalismo extremo tras la guerra. La tercera pregunta debate el papel de la información secreta en la diplomacia.
El documento contiene 7 preguntas sobre varios temas relacionados con la Primera Guerra Mundial y sus consecuencias. La primera pregunta discute las circunstancias que hubieran requerido para que los Imperios Centrales ganaran la guerra. La segunda pregunta explora las consecuencias de un nacionalismo extremo tras la guerra. La tercera pregunta debate el papel de la información secreta en la diplomacia.
1. ¿Cuáles situaciones se tenían que haber dado para que los
Aliados-Imperios Centrales hubieran ganado la Primera Guerra Mundial? Desde una revisión de los hechos, los imperios centrales habrían podido ganar contra la Triple Entente si Rusia no hubiera caído en la gran crisis política que llegó a la disolución del Imperio. Además, si las condiciones económicas del Imperio Otomano hubieran permitido un mejor desenvolvimiento contra los intereses británicos en el Mediterráneo, también hubiera podido darse un resultado distinto. De algún modo las potencias asociadas al Imperio Austro-Húngaro y Alemán eran decisivas para que estas pudieran enfrentar en mejor condición a las grandes potencias navales de Francia y Reino Unido.
2. ¿Qué consecuencias tiene un nacionalismo extremo?
Explique con relación a los acontecimientos de la Gran Guerra y la Posguerra. El nacionalismo postula la existencia de oscuras fuerzas atávicas, la irrupción de pulsiones irracionales y la regresión a la barbarie, en un proceso colectivo que pasaría en todo caso por el control y la manipulación inconsciente de las masas. ¿Cuál es el origen de tal interpretación? En este artículo exploramos la influencia de la biología y la psiquiatría finisecular en la representación académica del nacionalismo al término de la Gran Guerra. Como veremos, la representación del nacionalismo tras la contienda habría de incorporar los conceptos y términos del atavismo, el degeneracionismo y la psicología de las multitudes, iniciando de este modo un giro epistemológico que sólo estará completo a mediados de siglo, con la popularización del psicoanálisis y la denuncia del Holocausto. 3. ¿Piensa usted que en la diplomacia debe primar la información secreta? Justifique su respuesta. Cuando se piensa en un diplomático se asocia con una persona prudente, reservada y experta en no revelar casi nada de lo que sabe. Pero a Jacques de Launay, quien trabajó activamente como diplomático al servicio del gobierno de su país, Bélgica, durante la Segunda Guerra Mundial, le pesa más su compromiso con la historia. Ha escrito libros como Hitler en Bélgica, La caída del fascismo, Historias secretas de Bélgica, 1935-1945, entre otros, y ahora se lanza con La diplomacia secreta entre las dos guerras mundiales.
4. ¿Cómo se complementan la economía y la política de un
país? En primer lugar habría que preguntar, ¿quiénes toman las decisiones al respecto? En general los políticos, es decir funcionarios públicos, partidos políticos entre otros. y ¿Cómo se relaciona la economía con la política? La relación entre ambas tiene una doble causalidad; por un lado, si la economía no va bien, los políticos que dirigen el país aparecen como los primeros culpables por otro, si la economía va bien, es natural esperar que vaya bien para las grandes mayorías y eso está relacionado con reformas claves en los servicios básicos, como educación y salud.
5. ¿Cómo justifica usted la revolución de Lenin en Rusia?
Fue el principal dirigente bolchevique de la Revolución de octubre de 1917. Ya en el poder, Lenin procedió a aplicar distintas reformas que incluían la transferencia al Estado o a los trabajadores soviéticos del control de propiedades y tierras en manos de la aristocracia, la antigua corona o terratenientes. 6. ¿Cómo se diferencia el totalitarismo de una dictadura “normal”? Tanto el totalitarismo como la dictadura son gobiernos autocráticos, es decir, gobiernos en los que el poder se encuentra solo en las manos de una sola persona. Las formas más populares de autocracia son la monarquía y la dictadura. Una dictadura es la forma de gobierno en la que el dictador es el único representante del estado y posee el poder absoluto de este. El totalitarismo, por otro lado, es la corriente política en que el estado controla absolutamente cada aspecto del país, restringiendo incluso, los derechos o garantías individuales de sus ciudadanos.
7. ¿Qué sucede cuando una generación se deshumaniza por
su experiencia en la guerra?
Ya que esa generación se ha deshumanizado perderá todo sentido
de justicia y moralidad haciendo caso omiso a sus principios llevando a que tome decisiones irracionales que solo traerán su beneficio propio
La guerra en el mundo ha cambiado, el mercadeo en el mundo ha
cambiado, incluso la medicina en el mundo ha cambiado, porque le hemos entregado a la probabilidad observada, a la racionalidad eficiente y a la deshumanización de las cosas la razón, porque decidimos creer más en la evidencia fáctica y en la eficiencia sin moral, que en el instinto y sensibilidad humana.
8. ¿Cómo puede un joven que ha peleado en una guerra
retomar su vida cotidiana? ¿Cree usted que logra retomar su vida anterior? los jóvenes que han peleado en la guerra, tienen muchos traumas lo cual tiene unos efectos inmediatos, dañinos y enormes sobre ellos, la mejor manera de retomar su vida cotidiana sería empezando por recibir un apoyo psicológico, fomentando la resiliencia (capacidad que tiene una persona para superar circunstancias traumáticas) buscar esas habilidades y potenciales que tenga para poder empezar de 0 y comenzar una nueva vida libre traumas y pérdidas.