LICEO BICENTENARIO ÓSCAR CASTRO ZÚÑIGA

DEPARTAMENTO: FÍSICA
DOCENTE: Maria Soledad Abarca- Maria Georgina Silva.
CURSO/NIVEL: 2° Medio

GUÍA N°3

Unidad 1 de 2° medio: ¿Qué estructuras componen nuestro universo?

Nombre estudiante: Curso: 2° Medio Fecha semana: 4 al 8 de mayo

O.A: O.C:

Describir y comparar diversas estructuras cósmicas, Recogen ideas previas acerca del universo y
como meteoros, asteroides, cometas, satélites,
comprenden las estructuras que componen el
planetas, estrellas, nebulosas, galaxias y cúmulo de
galaxias, considerando: universo cercano.

• Sus tamaños y formas. Reconocen las principales características de las

• Sus posiciones en el espacio. estrellas y analizar su clasificación, así como su

• Temperatura, masa, color y magnitud, entre proceso de evolución

otros.

INSTRUCCIONES GENERALES
En la siguiente guía se presenta el contenido de la primera unidad de segundo medio.
✓ De esta guía debe estudiar y desarrollarla en su cuaderno (NO enviar desarrollo al correo del
profesor(a) de física.
✓ Las dudas que surjan, puede consultarlas por medio del correo oficial del curso, a la profesora
María Soledad Abarca (mariasoledad.abarca@liceooscarcastro.cl) o a la profesora María
Georgina silva (mariageorgina.silva@liceooscarcastro.cl) .
✓ El tiempo que debe destinar para el estudio y desarrollo será desde el 04 de mayo hasta el 8
de mayo del 2020.
✓ La retroalimentación de la guía se enviará al correo oficial de cada curso, el 08 de mayo de
2020.
✓ Cuando se retorne a clases presenciales, la profesora revisaran su cuaderno, con todos los
desarrollos, con el fin de evaluar proceso con una nota acumulativa.
✓ Cada nota de proceso se promediará y será consignada en el Libro de Clases.
NOTA IMPORTANTE: La Guía anterior, también debía desarrollarse en el cuaderno y será considerada
como nota de proceso.
 ¿Cómo se conforma el Universo cercano?

Un planeta es un cuerpo celeste que orbita a una
estrella (o los restos de una), posee la masa
necesaria para que su forma sea esférica y no
tiene en su cercanía restos de cuerpos menores,
como asteroides, gas o polvo (todos remanentes
de la formación planetaria). Además, a diferencia
de una estrella, en un planeta no se producen
reacciones nucleares en su interior.
Los satélites naturales son cuerpos
que orbitan a un planeta y que poseen
un tamaño inferior a este. Sin
embargo, un cuerpo celeste que orbita
a otro, puede ser entendido como “un
satélite”.

Los cometas son cuerpos formados por hielo, gas y polvo. Algunos realizan órbitas
elípticas alrededor del Sol. Proceden de las regiones más externas del sistema solar el
cinturón de Kuiper o de la nube de Oort.

Los asteroides son cuerpos formados por

metal y roca. En el sistema solar se encuentran
principalmente en el cinturón de asteroides,
entre Marte y Júpiter.

Los bólidos son meteoros que

estallan en la atmósfera
Los meteoritos son Un meteoroide es una
los fragmentos que pequeña roca en el espacio
sobreviven al pasar a de hasta 10 m.
través de la
Un meteoro es la luz
atmósfera y llegan al
emitida por un
suelo.
meteoroide a medida
que entra a la
atmósfera.
Las estrellas

Una estrella es un cuerpo de gran masa, que se caracteriza por emitir luz propia, gracias a procesos
físicos y químicos que ocurren en su interior. Su estructura se muestra en el siguiente esquema:

El núcleo de una estrella

puede alcanzar varios
millones de grados Celsius.
En la superficie
de una estrella se
originan enormes
Las estrellas nacen en llamaradas, las
estructuras formadas por gas y que emiten todo
polvo, denominadas nebulosas. tipo de
Producto de la atracción radiaciones.
gravitacional, el gas se condensa,
aumenta su presión y
temperatura y da origen a las
estrellas.

¿Cómo se clasifican las estrellas?

Existen varios criterios de clasificación de las estrellas, como su luminosidad, su color, temperatura o
tamaño.

Según el color y la
temperatura, las estrellas se OJO.
clasifican en los tipos La temperatura de la imagen de arriba está
espectrales. En la tabla, se en kelvin, ya que así se mide la temperatura
presenta dicha clasificación. en el SI.

En la tabla está en grados Celsius.

 Un sistema para clasificar y agrupar
estrellas es el gráfico H-R, en donde en el
eje horizontal se sitúa la temperatura y
en el vertical la luminosidad o magnitud
absoluta. El nombre del diagrama se
debe a los astrónomos que
contribuyeron a su desarrollo, el danés
Ejnar Hertzprung y el estadounidense
Henry Russell. La mayoría de las estrellas
se agrupa en una franja diagonal,
denominada secuencia principal.

¿De qué manera evolucionan las estrellas?

Cómo evolucione una estrella depende, principalmente, de su masa inicial, tal como se muestra en el
esquema.

Este esquema es la
comparación de
tres tipos de
estrella: pequeña,
mediana y grande,
Ejercitación

1. En la siguiente imagen se representa la evolución de una estrella. Si la etapa final de

esa es una enana blanca, ¿Cuál debería haber sido la masa inicial de la estrella?

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2. ¿Qué diferencias y similitudes existen entre un asteroide y un cometa?
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3. En la imagen se representa a Júpiter con algunas de sus lunas.

Menciona tres diferencias entre un planeta y un satélite natural.

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4. Imagina que eres un astrónomo y que analizas las imágenes de cuatro estrellas.
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¿Cómo las ordenarías de menor a mayor temperatura superficial?

5. ¿Qué diferencia hay entre un asteroide y un meteorito?

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6. En la imagen se muestra el gráfico o diagrama H-R de clasificación estelar.

Respecto del diagrama, responde:

a. ¿En qué sector del diagrama

debería ubicarse el Sol?

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b. ¿En qué parte del gráfico se

sitúan las estrellas más
energéticas?

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El trabajo tesonero todo lo vence