UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

UNAD

TRABAJO COLABORATIVO DE LA TAREA 1

OPERACIONES BÁSICAS DE SEÑALES Y SISTEMAS CONTINUOS Y DISCRETOS

SEÑALES Y SISTEMAS

Tutor:
Kelyn Rosely Botina

Grupo:
203042-1

Integrantes (nombre y cédula de los estudiantes que participaron en la actividad):

Dora Brigette Melgarejo Alarcón. C.C. 1015467255

Marco Andres Torres Mendez. C.C. 80208561

Luz Adriana Muñoz Muñoz. C.C. 1012439459

CIUDAD, Bogotá D.C

2020 – 1604
 Tabla de contenido

Introducción.....................................................................................................................................3
Objetivos...........................................................................................................................................4
a. Definición de conceptos............................................................................................................5
b. Operaciones básicas en señales continuas...............................................................................8
c. Operaciones básicas en señales discretas..............................................................................31
d. Respuesta al impulso de los sistemas LTI.............................................................................49
Conclusiones...................................................................................................................................55
Bibliografía.....................................................................................................................................56
 Introducción

El presente trabajo explica la naturaleza y diferencia entre señales continuas y discretas,

empleando análisis matemático y herramientas computacionales para su modelamiento.

 Objetivos

 Investigar y definir los conceptos relacionados con energía, potencia y

operaciones básicas de señales demostrando conocimiento y dominio sobre

señales y sistemas continuos y discretos.

 Realizar el análisis matemático para cada una de las señales solicitadas,

demostrando el desarrollo de operaciones básicas de señales en tiempo continuo.

 Realizar el análisis matemático para cada una de las señales solicitadas,

demostrando el desarrollo de operaciones básicas de señales en tiempo discreto.

 Realizar el script y gráficas en alguno de los softwares indicados, evidenciando

el desarrollo de simulaciones que se aproximan al modelamiento matemático de

operaciones de señales en tiempo continuo y discreto.

 Realizar el análisis matemático para un sistema LTI, demostrando la apropiación

de la respuesta al impulso.
 a. Definición de conceptos

NOTA: (se debe anexar UNA SOLA respuesta a cada una de las preguntas. Entre los
integrantes del grupo seleccionan cual es la mejor respuesta por cada ítem)

a. Escriba una expresión que permita calcular la energía de un pulso rectangular

cuya amplitud es 𝐷, y su ancho es 𝑥.

Respuesta:

Figura 1. Pulso rectangular.

Ambardar, A. (2002). Procesamiento de señales analógicas y digitales:

Panorama.

E=D 2 x

b. Escriba la expresión que permita calcular la potencia de un pulso triangular cuya

amplitud es 2𝐴 y el ancho es 𝑏.

Respuesta:

1 2
P= ∫ T | x ( t )| dt
T

1 2
P= ∫ b|2 A ( t )| dt
b

1 2
P= ∫ 3|2(2) ( t )| dt
3
 1 2
P= ∫ 3|4 (t )| dt
3

c. Escriba la expresión que permita calcular el valor rms de un pulso rectangular

cuya amplitud es 2𝐴 y su ancho es 𝑏.

Respuesta:

x rms =√ P

1
x rms =
√ T
2
∫ |x ( t )| dt

1
x rms =
√ b
2
∫ b|2 A ( t )| dt

1
x rms =
√ 3
2
∫ 3|2(2) ( t )| dt

1
x rms =
√ 3
2
∫ 3|4 ( t )| dt

d. Calcule la energía total de la señal 𝑥(𝑡) = 20 𝑆𝑒𝑛(60𝜋𝑡)

Respuesta:
∞
2
E=∫ | x ( t )| dt
−∞

∞
2
E=∫ |20 sin ( 60 πt )| dt
−∞

∞
2
E=∫ 20 2|sin ( 60 πt )| dt
−∞

∞
E=∫ 20 2 sin2 ( 60 πt ) dt
−∞
 ∞
E=∫ 400 sin2 ( 60 πt ) dt
−∞

∞
E=400 ∫ si n2 ( 60 πt ) dt
−∞

∞
1 1
E=400 ∫ − cos 2 ( 60 πt ) dt
−∞ 2 2

∞ ∞
1 1
E=400 ∫ dt−∫ cos 2 ( 60 πt ) dt
−∞ 2 −∞ 2

∞ ∞
1 1
E=400 ∙ ∫ dt− ∫ cos 2 ( 60 πt ) dt
2 −∞ 2 −∞

∞ ∞
1 1
E=200 ∫ dt − ∙ ∫ cos 2 ( 60 πt ) 2 dt
−∞ 2 2 −∞

1
E=200t | ∞ − sin 2 ( 60 πt )| ∞
−∞ 4 −∞

e. Indique si la siguiente afirmación es falsa o verdadera y justifique su respuesta.

La operación que lleva de 𝑥(𝑡) a 𝑥(𝛼𝑡) con |𝛼| > 1 se conoce como compresión.

Respuesta:

La afirmación es verdadera porque se comprime la señal 𝑥(𝑡) en 𝛼, multiplicando

la variable de tiempo por una constante positiva, permitiendo graficar la señal

𝑥(𝑡) sobre un nuevo eje de tiempo.

f. Indique si la siguiente afirmación es falsa o verdadera y justifique su respuesta.

La operación que lleva de 𝑥[𝑛] a 𝑥[𝛼𝑛] con |𝛼| > 1 se conoce como compresión.

Respuesta:

La afirmación es verdadera porque se comprime la señal 𝑥(n) en 𝛼, multiplicando

el índice n por un entero.

 b. Operaciones básicas en señales continuas

EJERCICIO 1

Nota 1: cada estudiante debe agregar su solución individual a todos los ítems
individuales del ejercicio 1.

Nota 2: El ítem que es grupal, sólo se debe anexar una respuesta, entre los integrantes del
grupo seleccionan cual.
Nombre del estudiante: Dora Brigette Melgarejo Alarcón
Código universitario: 1015467255
Constante a: 2
Constante b: 3

Ejercicio 1- operaciones básicas en señales continuas (Desplazamiento, reflexión y

amplificación): estudiando en el libro de (Ambardar), para la señal x(t) de la figura 1,

obtenga las siguientes señales de forma gráfica (teórica), y posteriormente verifique sus

respuestas diseñando un script en Matlab, Octave o Scilab y anexando el resultado junto

con el script (práctica):

Figura 2. Señal para

Solución parte teórica:

a) p ( t ) =−4 x (t )

 El eje temporal no tiene operaciones a desarrollar.

 Paso 1 – Reflexión en el eje de la amplitud.

Figura 3. Reflexión en el eje de la amplitud – Ejercicio a.

 Paso 2 – Escalamiento en el eje de la amplitud, se multiplica cada valor del

eje por 4.

Figura 4. Escalamiento en el eje de la amplitud – Ejercicio a.

 −3 ∙ 4=−12  −1 ∙ 4=−4  2 ∙ 4=8

 t
b) y ( t ) =x( )
2

 El eje temporal no tiene operación de desplazamiento y reflexión.

 Paso 1 – Escalamiento en el eje temporal, se multiplica cada valor del eje por

2.

 −4 ∙2=−8  1.5 ∙2=3

 −3.5 ∙2=−7  2 ∙2=4
 −0.5 ∙ 2=−1  2.5 ∙2=5
 0.5 ∙ 2=1

Figura 5. Escalamiento en el eje temporal – Ejercicio b.

 El eje de la amplitud no tiene operaciones a desarrollar.

c) w ( t )=x (−t−3 ( 3 ) )=w ( t )=x (−t−9 )

 Paso 1 – Desplazamiento en el eje temporal, se desplaza 9 unidades hacia la

derecha.
 Figura 6. Desplazamiento en el eje temporal – Ejercicio c.

 Paso 2 – Reflexión en el eje temporal.

Figura 7. Reflexión en el eje temporal – Ejercicio c.

 El eje de la amplitud no tiene operaciones a desarrollar.

Solución práctica:
a) Ejercicio a

Código

Figura 11. Código Matlab – Ejercicio a.

Figura 12. Código Matlab – Ejercicio a.

 Figura 13. Código Matlab – Ejercicio a.

Imágenes resultantes de la simulación:

Figura 14. Simulación Matlab – Ejercicio a.

b) Ejercicio b

Código

Figura 15. Código Matlab – Ejercicio b.

Figura 16. Código Matlab – Ejercicio b.

Imágenes resultantes de la simulación:

Figura 17. Simulación Matlab – Ejercicio b

c) Ejercicio c

Código

Figura 18. Código Matlab – Ejercicio c.

 Figura 19. Código Matlab – Ejercicio c.

Imágenes resultantes de la simulación:

Figura 20. Simulación Matlab – Ejercicio c

Código: Imágenes resultantes de la simulación:

Dora Brigette Melgarejo Alarcón Ver solución práctica (Figuras 14,17 y 20)
1015467255
Nombre del estudiante: Marco Andrés Torres Méndez
Código universitario: 80208561
Constante a: 2
Constante b: 3

Solución parte teórica:

a) p ( t ) =−4 x ( t )

Se presenta una reflexión y amplitud de -4

Figura 21. Ejercicio a

Figura 22. Ejercicio a

 b) y ( t ) =x ( b2 t ) ⇒ y ( t ) =x( 32 t )
Se compresión en t, la amplitud es la misma

Figura 23. Ejercicio b

Figura 24. Ejercicio b

c) w ( t )=x (−t−3 b ) ⇒ w ( t )=x (−t−9 )

Se presenta una reflexión y desplazamiento a la izquierda de -9 en t, la amplitud queda

igual.
 Figura 25. Ejercicio c

Figura 26. Ejercicio c

Solución práctica:

a) p ( t ) =−4 x ( t )

Figura 27. Simulación script y gráfica en Octabe – Ejercicio a

 b) y ( t ) =x ( b2 t ) ⇒ y ( t ) =x( 32 t )

Figura 28. Simulación script y gráfica en Octabe – Ejercicio b

c) w ( t )=x (−t−3 b ) ⇒ w ( t )=x (−t−9 )

Figura 29. Simulación script y gráfica en Octabe – Ejercicio c

Código: Imágenes resultantes:

Marco Andrés Torres Méndez - 80208561 Ver solución práctica (Figura 27,28 y 29)
Nombre del estudiante: Luz Adriana Muñoz Muñoz
Código universitario: 1012439459
Constante a: 2
Constante b: 3

Solución parte teórica:

Ejercicio a.

Chart Title
10

0
-5 -4 -3 -2 -1 0 1 2 3 4

-5

-10

-15

Figura 30. Ejercicio c

T Y
-4 0
-3,49 0
-3,5 -4
-3 -4
-2 -4
-1 -4
-0,49 -4
-0,5 0
0 4
0,5 8
1 4
1,5 0
2 -12
2,5 0
3 0

Tabla 1. Ejercicio c
Ejercicio b.

Chart Title
4

0
-3 -2 -1 0 1 2 3
-1

-2

-3

Figura 31. Ejercicio c

T Y
-2,66 0
-2,33 0
-2,33 1
-1,99 1
-1,33 1
-0,66 1
-0,33 1
-0,33 0
0 -1
0,33 -2
0,66 -1
0,99 0
1,33 3
1,66 0
1,99 0

Tabla 2. Ejercicio c
Ejercicio c.

0
4 5 6 7 8 9 10 11 12 13

-1

-2

-3

Figura 32. Ejercicio c

T Y
12 0
11,5 0
11 3
10,5 0
10 -1
9,5 -2
9 -1
8,5 0
8,49 1
8 1
7 1
6 1
5,5 1
5 0

Tabla 3. Ejercicio c
Solución práctica:

Ejercicio a.

Figura 33. Script en Octabe – Ejercicio a

Figura 34. Script en Octabe – Ejercicio a

Simulación:
 Figura 35. Simulación en Octabe – Ejercicio a

Ejercicio b.

Figura 36. Script en Octabe – Ejercicio b

Figura 37. Simulación en Octabe – Ejercicio b

Figura 38. Simulación en Octabe – Ejercicio b

Ejercicio c.

Figura 39. Script en Octabe – Ejercicio c

Figura 40. Simulación en Octabe – Ejercicio c

Código: Imágenes resultantes:

Luz Adriana Muñoz Muñoz Ver solución práctica (Figura 35,37,38 y

1012439459 40)
Ítem Grupal de operaciones básicas en señales continuas
Constante a: 2
Constante b: 3

Solución parte teórica:

1 1
d) z ( t )= x ( +2)
2 2

 Paso 1 – Desplazamiento en el eje temporal, se desplaza 2 unidades hacia la

izquierda.

Figura 41. Desplazamiento en el eje temporal – Ejercicio d.

 El eje temporal no tiene operación de reflexión.

 Paso 2 – Escalamiento en el eje temporal, se multiplica cada valor del eje por

2.

 −5.5 ∙2=−11
 −2.5 ∙ 2=−5
 −1.5 ∙2=−3
 −0.5 ∙ 2=−1
 0 ∙ 2=0
 0.5 ∙ 2=1
 Figura 42. Escalamiento en el eje temporal – Ejercicio d.

 El eje de la amplitud no tiene operación de reflexión.

 Paso 3 – Escalamiento en el eje de la amplitud, se divide cada valor del eje

por 2.

 3 ÷ 2=1.5  1 ÷2=0.5  −2 ÷2=−1

Figura 43. Escalamiento en el eje de amplitud – Ejercicio d.

Solución práctica:
Figura 44. Código Matlab – Ejercicio d.

Figura 45. Código Matlab – Ejercicio d.

 Figura 46. Código Matlab – Ejercicio d.

Imágenes resultantes de la simulación

Figura 47. Simulación Matlab – Ejercicio d

Código: Imágenes resultantes:

Item Grupal Ver solución práctica (Ver figura 47)

 c. Operaciones básicas en señales discretas

EJERCICIO 2
Nota 1: cada estudiante debe agregar su solución individual a todos los ítems
individuales del ejercicio 2.

Nota 2: El ítem que es grupal, sólo se debe anexar una respuesta, entre los integrantes del
grupo seleccionan cual.
Nombre del estudiante: Dora Brigette Melgarejo Alarcón
Código universitario: 1015467255
Constante a: 2
Constante b: 3

Ejercicio 2 - operaciones básicas en señales discretas (Desplazamiento, reflexión y

amplificación): estudiando en el libro de (Ambardar), sea 𝑥[𝑛] = {3, 2, 1̌, −2, −1,3,2,1,

−1}, dibuje las siguientes señales y determine su energía. Posteriormente verifique sus

respuestas diseñando un script en Matlab u Octave y anexando el resultado junto con el

script (práctica):
↓
Sea x [ n ] = {3,2,1 ,−2 ,−1,3,2,1,−1 }

Figura 48. Señal discreta original

Solución parte teórica:

2x
a) p [ n ] = [ −n ]
3

 El eje independiente no tiene operación de desplazamiento.

 Paso 1 – Reflexión en el eje independiente.

Figura 49. Reflexión en el eje de independiente – Ejercicio a – Señal discreta.

 El eje dependiente no tiene operación de reflexión.

 Paso 2 – Escalamiento en el eje dependiente, se multiplica cada valor del eje

2
por .
3

2 2 2
 3 ∙ =2  2 ∙ =1.3  1 ∙ =0.66
3 3 3
2 2
 −1 ∙ =−0.66  −2 ∙ =−1.3
3 3
 Figura 50. Escalamiento en el eje dependiente – Ejercicio a – Señal discreta.

 Paso 3 – Se determina la energía.

∞
2
E=∑ P [ n ] =(−0.66)2 +(0.66)2+(1.3)2+(2)2+(−0.66)2 +(−1.3)2 +( 0.66)2
n=0
¿+(1.3)2+(2)2 =13.9 J

b) y [ n ] =x [ n−3 ]

 Paso 1 – Desplazamiento, la señal independiente se desplaza 3 unidades a la

derecha.

Figura 51. Desplazamiento en el eje independiente – Ejercicio b – Señal

discreta.
  El eje independiente no tiene operación de reflexión y escalamiento.

 El eje dependiente no tiene operaciones a desarrollar.

 Paso 2 – Se determina la energía.

∞
2
E=∑ Y [ n ] =(3)2 +(2)2 +(1)2+(−2)2+(−1)2+(3)2 +(2)2
n=0
¿+(1)2 +(−1)2=34 J

Solución práctica:

a) Ejercicio a - Código

Figura 52. Código Matlab – Ejercicio a – Señal discreta

.
 Figura 53. Código Matlab – Ejercicio a – Señal discreta.

Imágenes resultantes de la simulación

Figura 54. Simulación Matlab – Ejercicio a – Señal discreta.

b) Ejercicio b

Código

Figura 55. Código Matlab – Ejercicio b – Señal discreta.

 Figura 56. Código Matlab – Ejercicio b – Señal discreta.

Imágenes resultantes de la simulación

Figura 57. Simulación Matlab – Ejercicio b – Señal discreta.

Código: Imágenes resultantes:

Dora Brigette Melgarejo Alarcón - Ver solución práctica (Ver figura 54 y 57)
1015467255
Nombre del estudiante: Marco Andrés Torres Méndez
Código universitario: 80208561
Constante a: 2
Constante b: 3

Ejercicio 2 - operaciones básicas en señales discretas (Desplazamiento, reflexión y

amplificación): estudiando en el libro de (Ambardar), sea 𝑥[𝑛]={3,2,1̌,−2,−1,3,2,1,−1},
dibuje las siguientes señales y determine su energía. Posteriormente verifique sus
respuestas diseñando un script en Matlab u Octave y anexando el resultado junto con el
script (práctica):

Señal original:

Figura 58. Señal discreta original

Solución parte teórica:

2 2
A) p [ n ] = x [−n ] ⇒ p [ n ]= x [ −n ]
b 3

Se presenta una amplitud de la señal de 2/3 y una reflexión en n.

Figura 59. Ejercicio a

 Figura 60. Ejercicio a

B) y [ n ] =x [ n−b ] ⇒ y [ n ] =x [ n−3 ]

Se presenta un desplazamiento a la de derecha de 3

Figura 61. Ejercicio b

Figura 62. Ejercicio b

Solución práctica:

Ejercicio a:

Figura 63. Gráfica y scrib en octave - Ejercicio a

 Energía de la señal

∞
2 2 2 2 2 2 2 2 2
E=∑ Pn=( 1.98 ) + ( 1.32 ) + ( 0.66 ) + (−1,32 ) + (−0,66 ) + ( 1,98 ) + ( 1,32 ) + ( 0,66 ) + (−0,66 )
n=0

∞
E=∑ Pn=14,81 J
n=0

Ejercicio b:
 Figura 64. Gráfica y scrib en octave - Ejercicio b

 Energía de la señal

∞
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
E=∑ ❑ Y [ n ] = (3 ) + (2 ) + ( 1 ) + (−2 ) + (−1 ) + ( 3 ) + ( 2 ) + (1 ) + (−1 )
n=0

∞
2
E=∑ ❑ Y [ n ] =34 J
n=0

Código: Imágenes resultantes:

Marco Andrés Torres Méndez Ver solución práctica (Ver imagen 63 y

80208561 64)

Nombre del estudiante: Luz Adriana Muñoz Muñoz

Código universitario: 1012439459
Constante a: 2
Constante b: 3

Solución parte teórica:

EJERCICIO A
2
p [ n ] = x [−n ]
3
Se presenta una amplitud de la señal de 2/3 y una reflexión en n.

Chart Title
2.5
2
1.5
1
0.5
0
-7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 -0.5 0 1 2 3
-1
-1.5

Figura 65. Gráfica - Ejercicio a

 n Xn
2 1,98
1 1,33
0 0,65
-1 -1,31
-2 -0,65
-3 1,97
-4 1,33
-5 0,65
-6 -0,65

Tabla 4. Ejercicio a

EJERCICIO B

y [ n ] =x [ n−3 ]

Se presenta un desplazamiento a la de derecha de 3

Chart Title
4
3
2
1
0
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
-1
-2
-3

Figura 66. Gráfica - Ejercicio b

n Xn
1 3
2 2
3 1
4 -2
5 -1
6 3
7 2
8 1
9 -1
 Tabla 5. Ejercicio b

Solución práctica:

Ejercicio a

Figura 67. Scrib en octave - Ejercicio a

Figura 68. Simulación en octave - Ejercicio a

Energía:
∞
2 2 2 2 2 2 2 2 2
E=∑ Pn=( 1.98 ) + ( 1.32 ) + ( 0.66 ) + (−1,32 ) + (−0,66 ) + ( 1,98 ) + ( 1,32 ) + ( 0,66 ) + (−0,66 )
n=0
∞
E=∑ Pn=14,81 J
n=0
Ejercicio b

Figura 69. Scrib en octave - Ejercicio b

Figura 70. Simulación en octave - Ejercicio b

Energía de la señal
∞
2 2 2 2 2 2 2 2 2 2
E=∑ Y [ n ] =( 3 ) + ( 2 ) + (1 ) + (−2 ) + (−1 ) + ( 3 ) + ( 2 ) + ( 1 ) + (−1 )
n=0
∞
2 2
E=∑ Y [ n ] =34 J Y [ n ] =34 J
n=0

Código: Imágenes resultantes:

Luz Adriana Muñoz Muñoz Ver solución práctica (Figura 68 y 70)

1012439459

Ítem Grupal de operaciones básicas en señales discretas

Constante a: 2
Constante b: 3

Solución parte teórica:

c) z [ n ] =−2 x [ 2n+ 2 ]

 Paso 1 – Desplazamiento, la señal independiente se desplaza 2 unidades a la

izquierda.

Figura 71. Desplazamiento en el eje independiente – Ejercicio c – Señal discreta.

 El eje independiente no tiene operación de reflexión.

 Paso 2 – Escalamiento en el eje independiente, se divide cada valor del eje

por 2.

 −4 ÷ 2=−2  −1 ÷2=−0.5  2 ÷2=1

 −3 ÷ 2=−1.5  0 ÷ 2=0  3 ÷ 2=1.5
 −2 ÷2=−1  1 ÷2=0.5  4 ÷2=2
Figura 72. Escalamiento en el eje independiente – Ejercicio c – Señal discreta.

 Paso 3 – Reflexión en el eje dependiente.

Figura 73. Reflexión en el eje dependiente – Ejercicio c – Señal discreta.

 Paso 4 – Escalamiento en el eje dependiente, se multiplica cada valor del eje

por 2.

 −3 ∙ 2=−6  −1 ∙2=−2  1 ∙2=2

 −2 ∙2=−4  1 ∙2=2
 Figura 74. Escalamiento en el eje dependiente – Ejercicio c – Señal discreta.

 Paso 5 – Se determina la energía.

∞
2
E=∑ Z [ n ] =(−6)2+(−2)2+(2)2+(−4)2+(2)2=64 J
n=0

Solución práctica:

Código

Figura 75. Código Matlab – Ejercicio c – Señal discreta.

 Figura 76. Código Matlab – Ejercicio c – Señal discreta.

Figura 77. Código Matlab – Ejercicio c – Señal discreta.

Imágenes resultantes de la simulación

 Figura 78. Simulación Matlab – Ejercicio c – Señal discreta.

Código: Imágenes resultantes:

Item Grupal Ver solución práctica (Ver figura 78)

 d. Respuesta al impulso de los sistemas LTI

EJERCICIO 3

Nota: cada estudiante debe agregar su solución individual del ejercicio 3.

Nombre del estudiante: Dora Brigette Melgarejo Alarcón
Código universitario: 1015467255
Constante a: 2
Constante b: 3

Ejercicio 3 - Respuesta al impulso de los sistemas LTI: Usando como guía los ejemplos

4.9 de las páginas 83 del libro guía Ambardar y la tabla 4.1 que caracteriza los tipos de

salida de los sistemas LTI analógicos, determine la respuesta al impulso del siguiente

sistema:

𝑦’’(𝑡) + 14𝑦’(𝑡) − 𝑏 ∗ 𝑦(𝑡) = 𝑥(𝑡)

𝑦’’(𝑡) + 14𝑦’(𝑡) − 3 ∗ 𝑦(𝑡) = 𝑥(𝑡)

Solución parte teórica:

Nota: Los pasos para determinar la respuesta impulso son:

a. Obtener la ecuación característica del sistema

Respuesta:

s2 +14 s−3=0

b. Hallar las raíces

Respuesta:

( s+2 ) ( s +1 )=0
Como la ecuación característica del sistema es cuadrática se resuelve de la siguiente

manera para hallar las raíces:

−b ± √ b2−4 ac
x=
2a

−14 ± √14 2−4(1)(−3)

x=
2(1)

−14 ± 4 √ 13
x=
2

x 1=−7+2 √ 13

x 1=−7−2 √ 13

c. Encontrar la respuesta natural (ver tabla 4.1 del libro guía, Ambardar)

Respuesta: Conjugada compleja

e βt [ K 1 cos ( wt )+ K 2 sen ( wt ) ]

e βt [ K 1 cos ( 2 √ 13t ) + K 2 sen ( 2 √ 13 t ) ]

d. Derivar la respuesta natural

Respuesta:

h' ( t ) =K 1 [−2 √ 13 ∙e−7 ( t) ∙ sen ( 2 √ 13 t )−7 e−7 ( t ) ∙ cos ( 2 √ 13 t ) ] +¿

K 2 [ 2 √ 13 ∙ e−7 ( t ) ∙ cos ( 2 √ 13 t )−7 e−7 ( t) ∙ sen ( 2 √ 13 t ) ]

e. Encontrar los valores de las constantes

Respuesta:

y ' ( 0 )=1

y ( 0 )=0
h ( 0 ) =e−7(0) ¿

h ( 0 ) =1 [ K 1 ∙1+ K 2 ∙ 0 ] =0

h ( 0 ) =K 1=0

h' ( t ) =K 1 ¿

K2 ¿

h' ( t ) =K 1 (−2 √ 13 ∙0−7 ∙1 ) + K 2 ( 2 √ 13 ∙ 1−7 ∙ 0 ) =1

h' ( t ) =K 1 (−7 )+ K 2 ( 2 √ 13 )=1

Se reemplaza K 1=0

h' ( t ) =0 (−7 ) + K 2 ( 2 √13 ) =1

h' ( t ) =K 2 ( 2 √ 13 )=1

1
h' ( t ) =K 2=
( 2 √13 )

f. Obtener la respuesta al impulso.

Respuesta:
βt
h ( t )=e [ K 1 cos ( 2 √ 13t ) + K 2 sen ( 2 √ 13 t ) ]

1
[
h ( t )=e−7 t o∙ cos ( 2 √ 13 t ) +
2 √ 13
sen ( 2 √ 13 t )
]
1
h ( t )=e−7 t sen ( 2 √ 13 t )
2 √ 13

Nombre del estudiante: Marco Andrés Torres Méndez

Código universitario: 80208561
Constante a: 2
Constante b: 3

Solución parte teórica:

Ejercicio 3 - Respuesta al impulso de los sistemas LTI: Usando como guía los ejemplos
4.9 de las páginas 83 del libro guía Ambardar y la tabla 4.1 que caracteriza los tipos de
salida de los sistemas LTI analógicos, determine la respuesta al impulso del siguiente
sistema:

𝑦̈(𝑡)+14𝑦̇(𝑡)−𝑏∗𝑦(𝑡)=𝑥(𝑡)
¨ ˙
y ( t ) +14 y ( t )−3 y (t )=x ( t )

• Obtener la ecuación característica del sistema

s2 +14 s−3=0

• Hallar las raíces

−b ± √ b2−4 ac
x=
−2 a

x=−14 ± √ ¿ ¿ ¿

x 1=7−2 √3

x 2=7+2 √ 3

•Encontrar la respuesta natural (ver tabla 4.1 del libro guía, Ambardar)

Forma de la respuesta para sistema LTI analógicas

Conjugada compleja β ± JW

e βt [ k 1 cos ( wt ) +k 2 sen ( wt ) ]

e βt [ k 1 cos ( 2 √ 3 t ) + k 2 sen ( 2 √ 3t ) ]

• Derivar la respuesta natural

dh
=k 1 [−2 √ 13 e−7 ( t ) sen ( 2 √ 13 t ) −7 e−7 (t ) cos ( 2 √ 13 t ) ]+ k 2 [ 2 √ 13 e−7 (t ) cos ( 2 √13 t )−7 e−7 (t ) sen ( 2 √ 13t ) ]
dt
Nombre del estudiante: Luz Adriana Muñoz Muñoz
Código universitario: 1012439459
Constante a: 2
Constante b: 3

Solución parte teórica:

Ejercicio 3 - Respuesta al impulso de los sistemas LTI: Usando como guía los ejemplos
4.9 de las páginas 83 del libro guía Ambardar y la tabla 4.1 que caracteriza los tipos de
salida de los sistemas LTI analógicos, determine la respuesta al impulso del siguiente
sistema:
𝑦̈(𝑡)+14𝑦̇(𝑡)−𝑏∗𝑦(𝑡)=𝑥(𝑡)
Obtenemos la ecuación característica del sistema.

s2 +14 s−3=0
Encontrar las raíces
−b ± √ b2−4 ac
x=
2a
−14 ± √14 2−4 ( 1 )(−3 )
x=
2 (1)
−14 ± 4 √ 13
x=
2
x 1=−7+2 √ 13
x 1=−7−2 √ 13

Encontrar la respuesta natural (ver tabla 4.1 del libro guía, Ambardar).
Conjugada compleja
e βt [ K 1 cos ( wt )+ K 2 sen ( wt ) ]
e βt [ K 1 cos ( 2 √ 13t ) + K 2 sen ( 2 √ 13 t ) ]

Derivar la respuesta natural

h' ( t ) =K 1 [−2 √ 13 ∙e−7 ( t) ∙ sen ( 2 √ 13 t )−7 e−7 ( t ) ∙ cos ( 2 √ 13 t ) ] +¿

K 2 [ 2 √ 13 ∙ e−7 ( t ) ∙ cos ( 2 √ 13 t )−7 e−7 ( t) ∙ sen ( 2 √ 13 t ) ]

Encontrar los valores de las constantes

y ' ( 0 )=1

y ( 0 )=0
h ( 0 ) =e−7 (0 ) ¿

h ( 0 ) =1 [ K 1 ∙1+ K 2 ∙ 0 ] =0

h ( 0 ) =K 1=0

h' ( t ) =K 1 ¿

h' ( t ) =K 1 (−7 )+ K 2 ( 2 √ 13 )=1

Se reemplazar

K 1=0

h' ( t ) =0 (−7 ) + K 2 ( 2 √13 ) =1

h' ( t ) =K 2 ( 2 √ 13 )=1

Respuesta

1
h' ( t ) =K 2=
( 2 √13 )

Obtenemos la respuesta al impulso.

βt
h ( t )=e [ K 1 cos ( 2 √ 13t ) + K 2 sen ( 2 √ 13 t ) ]

1
[
h ( t )=e−7 t o∙ cos ( 2 √ 13 t ) +
2 √ 13
sen ( 2 √ 13 t )
]
Respuesta

1
h ( t )=e−7 t sen ( 2 √ 13 t )
2 √ 13

Conclusiones
 Se logró explicar la naturaleza y diferencia entre señales continuas y discretas,

empleando análisis matemático y herramientas computacionales para su

modelamiento.
 Bibliografía

Ambardar, A. (2002). Procesamiento de señales analógicas y digitales: Clasificación de

Sistemas. Cengage Learning, (2nd ed, pp. 41-118). Recuperado de

https://link.gale.com/apps/doc/CX4060300046/GVRL?

u=unad&sid=GVRL&xid=930d337f

Mateus, Paola A. (2019). Operaciones básicas de Señales Continuas. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=AGNIvt5Em14

Mateus, Paola A. (2019). Operaciones básicas de Señales Continuas contenido 2.

Recuperado de https://www.youtube.com/watch?v=7lQ5X8DJ_ao

Mateus, Paola A. (2020). Practica señales continuas (funciones). Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=OhQ3ZAo_omI

Mateus, Paola A. (2020). Practica señales continuas (web). Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=0ueb92irywk

Mateus, Paola A. (2020). Operaciones de señales discretas. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=axeqEn4kL28

Amorocho, Faver A. (2019). Desplazamiento de señales discrertas,. Recuperado de

https://www.youtube.com/watch?v=G7lXwTu3kCE