Velázquez Torres Rocio 413 lunes 13 al viernes 17 de septiembre

Reconstrucción de argumentos
Actividad 1. Elige el inciso que corresponde a la operación o paso descrito para reconstruir
argumentos.
1.Suprimir
2.Sustituir
3.Ordenar
4.Agregar
5.Suprimir
6.Sustituir
7.Ordenar
8.Agregar
Actividad 2. Elige el inciso que corresponde a la operación o al paso para la reconstrucción
de argumentos aplicado en el ejemplo ofrecido.
1.Suprimir
2.Ordenar
3.Sustituir
4.Agregar
Actividad 3. Reconstruye los siguientes argumentos conforme a los pasos indicados.

Un triangulo tiene tres lados, Es un triángulo, porque

tiene tres lados.

Juan no puede presentar examen ordinario,

porque no cursó la asignatura.

Cristóbal colon no descubrió América, porque

antes que el llegaron otros viajeros.
Se ha anunciado que la serie tendrá una
segunda temporada, porque además la
trama no ha concluido, por ello no sabemos
como terminará.
Tokio es la capital de Japón, ya que Nara no
lo es.
No ganó ninguna medalla, Sin mencionar
que ni siquiera pudo alcanzar o superar su
propio mejor tiempo, por ello no fue muy
buena su actuación en los juegos olímpicos.

Esa es una película que fue un éxito, porque

muchas personas la han visto.
Temprano en la mañana habrá una reunión,
porque lo indica el calendario que todos
conocen.

Es un cantante excepcional. De modo que tiene

que recibir el premio.

Todos los basquetbolistas son altos. Es basquetbolista, por tanto,

es alto
Todos los seres humanos son mortales, Sócrates es un ser
humano, así que es mortal.

Todos los ganadores ganan. No ganó. Por tanto, perdió.

 Actividad 4. Sobre el tema que quieras o que te interese, ofrece un ejemplo propio de cada una de
las operaciones para la reconstrucción de argumentos. Es decir, primero ofrece un ejemplo de un
argumento defectuoso y después reconstrúyelo para mejorarlo.

Siento que lloverá ya que el día este nublado. Lloverá ya que el día este nublado.

Perdió el torneo, no practico ni estudió. No practicó y no estudió, por tanto, perdió el torneo

Suscitó un accidente en la carretera, por tanto, Hubo un accidente en la carretera, por tanto, habrá
habrá tráfico. tráfico.

Maúlla y tiene cola, por tanto, es un gato. Todos los gatos tienen cola y maúllan. Tiene cola y
maúlla, por tanto, es un gato.
Actividad 5. Busca o crea una imagen, pintura, caricatura, fotografía, etc., que contenga un
argumento visual y reconstruye dicho argumento aplicando los pasos o las operaciones
estudiadas antes: suprimir, ordenar, sustituir y agregar (SOSA).
En concreto, elabora un texto en el que reconstruyas y discutas un argumento visual.
a) Explica qué es la argumentación visual a diferencia de la verbal.
b) Presenta e inserta la imagen de la cual reconstruirás su argumentación.
c) Reconstruye el argumento visual e identifica de manera clara sus premisas y su
conclusión.
d) Explica cada una de sus premisas en párrafos por separado.
e) Ofrece una reflexión sobre el argumento reconstruido; desde luego, tu reflexión puede y
debe ser crítica.
f) Asigna un título a tu escrito y escribe tu nombre al principio.

Titulo
Nombre del autor/de la autora
Introducción
Primer párrafo. Explicación de
la diferencia entre la
argumentación visual y la
verbal.
Desarrollo
Segundo párrafo Presentación Para ejemplificar la argumentación visual tenemos la
de la imagen elegida y cuya
argumentación se reconstruirá.
Estructura
Concurso Foto grafiando la argumentación.
Francisco Cano.
La argumentación visual es una representación gráfica de
un argumento el cual no contiene palabras, sus premisas
y conclusiones pueden ser inferidas de acuerdo al
contexto en el cual se desarrolla. Y la argumentación
verbal utiliza el lenguaje verbal o escrito el cual se basa
en formas lógicas y contiene una estructura definida.
siguiente imagen obtenida de la web.
Tercer párrafo Reconstrucción
del argumento presente en la
imagen elegida, identificando
de manera clara sus premisas y
conclusión.
Cuarto y quinto párrafos.
Explica sus premisas en
párrafos por separado.
La imagen en cuestión contiene elementos gráficos como
textuales. Para la formulación del argumento en cuestión
se tienen las siguientes interrogantes: ¿Cuál será la
conclusión del grafico? ¿Qué relación tiene el billete con
el petróleo? Por lo visto en la imagen, la intención es
tratar de persuadirnos o concientizar acerca de la
demanda el petróleo en el mundo.
Para construir el argumento tendríamos las siguientes
premisas para llegar a la conclusión:
 Premisa 1.-Estados Unidos es el país que más
petróleo consume.
 Premisa 2.-El petróleo se está agotando, por lo
que hay escases.
 Premisa 3.-Mientras más se agote el petróleo sus
precios serán más elevados.
 Conclusión. - Si se sigue explotando el petróleo,
su demanda subirá debido a sus escases y por ello
su precio será elevado.
Premisa 1.- El billete de dólar hace referencia a que
estados unidos esta literalmente “consumiendo el
petróleo”.
Premisa 2.- El bote de petróleo de la imagen se nota que
está a punto de agotarse.
Premisa 3.-Como se está agotando el petróleo, el
marcador del valor del dólar aumenta, denotando que
mientras menos petróleo haya mayor será su precio.
 Cierre
Sexto párrafo. Reflexión sobre Finalmente, la imagen nos invita a hacer conciencia de la
el argumento reconstruido. alta demanda del petróleo y su aumento en los costos. Así
mismo de que comprendamos la crisis que se su cita
debido a esto y concientizar que tipos de mediadas
deberíamos tomar para poder afr4ontar el problema.

El petróleo y su escases.
La argumentación visual es una representación gráfica de un argumento el cual no
contiene palabras, sus premisas y conclusiones pueden ser inferidas de acuerdo al
contexto en el cual se desarrolla. Y la argumentación verbal utiliza el lenguaje verbal o
escrito el cual se basa en formas lógicas y contiene una estructura definida.
Para ejemplificar la argumentación visual tenemos la siguiente imagen obtenida de la
web.

La imagen en cuestión contiene elementos gráficos como textuales. Para la formulación

del argumento en cuestión se tienen las siguientes interrogantes: ¿Cuál será la conclusión
del grafico? ¿Qué relación tiene el billete con el petróleo? Por lo visto en la imagen, la
intención es tratar de persuadirnos o concientizar acerca de la demanda el petróleo en el
mundo.
Para construir el argumento tendríamos las siguientes premisas para llegar a la conclusión:
• Premisa 1.-Estados Unidos es el país que más petróleo consume.
• Premisa 2.-El petróleo se está agotando, por lo que hay escases.
• Premisa 3.-Mientras más se agote el petróleo sus precios serán más elevados.
• Conclusión. - Si se sigue explotando el petróleo, su demanda subirá debido a sus
escases y por ello su precio será elevado.
Premisa 1.- El billete de dólar hace referencia a que estados unidos esta literalmente
“consumiendo el petróleo”.
Premisa 2.- El bote de petróleo de la imagen se nota que está a punto de agotarse.
Premisa 3.-Como se está agotando el petróleo, el marcador del valor del dólar aumenta,
denotando que mientras menos petróleo haya mayor será su precio.
Finalmente, la imagen nos invita a hacer conciencia de la alta demanda del petróleo y su
aumento en los costos. Así mismo de que comprendamos la crisis que se su cita debido a
esto y concientizar que tipos de mediadas deberíamos tomar para poder afr4ontar el
problema.