Colegio Cristiano Gracia y Paz

Temuco

TABLA DE ESPECIFICACIONES
Y PAUTA DE CORRECCIÓN: PRUEBA DE LENGUA Y LITERATURA 3º
MEDIO

I ÍTEM: ALTERNATIVAS
Objetivos de Indicador Habilidad Puntaje Nº Clave
aprendizaje asigna pregun correct
do ta a

Comprender Atribuir una Comprender 2 1 A

texto literario palabra con
idea afín.

Interpretar Interpretar la Interpretar 2 2 C

texto literario. actitud del
protagonista
marcando la
alternativa que
lo describa.

Interpretar Interpretar la Interpretar 2 3 A

texto literario.. expresión: “pobre
diablo”, en relación
a la lectura.

Interpretar Interpretar las Interpretar 2 4 B

texto literario.. acciones del padre
de Carlos,
presentes en la
alternativa.

Interpretar Interpretar la Interpretar 2 5 A

texto literario. actitud de los
compañeros de
Carlos,
discriminando la
alternativa
correcta.
Analizar texto Analizar una Analizar 2 6 D
literario. consecuencia
para la vida de
Carlos, a partir
de los hechos
del texto.

II ÍTEM: DESARROLLO

Rúbrica de evaluación de pregunta nº 1 Habilidad: Interpretar

Puntaje: 5 puntos

Respuesta excelente: Respuesta Respuesta Respuesta

5 puntos buena: 3 deficiente: 1 omitida: 0
puntos puntos puntos

El estudiante ejecuta El estudiante El estudiante No responde la

las siguientes ejecuta tres o ejecuta una o pregunta de
acciones: cuatro de dos de las desarrollo.
Realiza una siguientes siguientes
interpretación literaria, acciones: acciones:
con base en la lectura. Realiza una Realiza una
Entrega una interpretación interpretación
apreciación estética de literaria, literaria,
lo que interpreta en la con base en la con base en la
lectura del lectura. lectura.
microcuento. Entrega una Entrega una
Demuestra dominio de apreciación apreciación
los estética de lo estética de lo
conceptos y las que interpreta que interpreta
habilidades en la lectura del en la lectura del
trabajadas durante microcuento. microcuento.
las clases. Demuestra Demuestra
Detalla y apoya lo dominio de los dominio de los
que dice con marcas conceptos y las conceptos y las
textuales. habilidades habilidades
Sus ideas están trabajadas trabajadas
redactadas de durante las durante las
manera coherente y clases. clases.
utiliza una correcta Detalla y Detalla y
ortografía. apoya lo que apoya lo que
dice con dice con
marcas marcas
textuales. textuales.
Sus ideas están Sus ideas están
redactadas de redactadas de
manera manera
coherente y coherente y
utiliza una utiliza una
correcta correcta
ortografía. ortografía.