Actividad 7

PRINCIPALES INNOVACIONES CURRICULARES

El planteamiento curricular tiene la finalidad de desarrollar los aprendizajes clave:

I. Formación académica: Lenguaje y comunicación, pensamiento matemático y exploración

y comprensión del mundo natural y social.

II. Desarrollo personal y social: Desarrollo integral de los alumnos artes, Educación física,
Educación Socioemocional.
III. Autonomía curricular: La comunidad educativa podrá decidir cómo utilizar cada parte
determinada de su jornada escolar ya sea aprendizajes clave, ajedrez robótico o proyectos de
impacto social.

De manera personal mi desempeño actual es para la formación académica con Lenguaje y

comunicación y pensamiento matemático. Ahí se desarrollan actividades lúdicas para aprender los
aprendizajes esperados y la aplicación de los mismos en la vida cotidiana.
La escuela Telesecundaria “Raza de Bronce” de Santa María Magdalena, Querétaro, que
una institución que trabaja como escuela piloto de la reforma educativa 2016, comienza sus
actividades escolares en el campo de formación académica Lenguaje y Comunicación para la
educación básica en la lengua materna (español. La propuesta de contenidos y consideraciones
didácticas en este campo de formación busca orientar la enseñanza del lenguaje en tres
direcciones complementarias:

1. La producción contextualizada del lenguaje, esto es, la interacción oral y la escritura de

textos guiadas siempre por finalidades, destinatarios y tipos de texto específicos.
2. El aprendizaje de diferentes modalidades de leer, estudiar e interpretar los textos.
3. El análisis o la reflexión sobre la producción lingüística.
Estas tres rutas de enseñanza confluyen en la noción de práctica social del lenguaje en cuanto
núcleo articulador de los contenidos curriculares.