VALORES Y ANTIVALORES EN LA INFANCIA

Los valores son cualidades o atributos considerados como positivos, necesarios y deseables que

los seres humanos asignan a objetos y otros seres humanos. Se caracterizan por estar asociados a
la idea de lo “bueno” o por tener utilidad para la vida individual y social.

Los antivalores, por su parte, también son atributos que se asignan a objetos y personas, con la
salvedad de que estos representan algo negativo, innecesario o indeseable, es decir, se asocian a
la idea de lo “malo”. De esta forma, los antivalores son la contraparte de los valores. Cuando un
antivalor se manifiesta en un sujeto u objeto, este implica un mal para algo o para alguien.

Valores Antivalores

Definición Son atributos vistos como positivos y Son atributos vistos como negativos e
deseables que se asignan a objetos y indeseables que se asignan a objetos y
sujetos. sujetos.

Características  Son atributos o cualidades.  Son atributos o cualidades.

 Son positivos, deseables,  Son negativos, innecesarios o
necesarios o útiles. inútiles.
 Se asocian a la idea de lo “bueno”.  Se asocian a la idea de algo “malo”.
 Son usados como guías para un  Son vistos como desestabilizadores
comportamiento social de la vida social.
armonioso.  Por cada antivalor hay un valor
 Cada uno de ellos tiene una opuesto.
contraparte o antivalor.

Ejemplo Si hay equidad en una empresa, las
trabajadoras y trabajadores de esta
reciben un salario o remuneración de
acuerdo al trabajo realizado, sin importar
su género o sexo.
En una empresa donde hay inequidad, los
hombres reciben un salario o remuneración
mayor que las mujeres, a pesar de que
todos realizan el mismo tipo de trabajo.

¿Qué son los valores?

En términos generales, los valores son cualidades atribuidas a los objetos que los seres humanos
ven como positivas, necesarias y/o deseables.

Así, una gran mayoría de valores se basa en motivaciones subjetivas, sobre el resultado positivo o
práctico que implica poseer ciertas cualidades, asociadas a la idea de lo “bueno” o de lo “útil”.

Los valores en sí mismos no son un objeto material, sino que son atributos que pueden satisfacer
una necesidad o deseo, asignados por las personas a alguna cosa o sujeto. Es decir, un valor es una

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cualidad que alguien percibe en un sujeto u objeto, sea este material o ideal (como la idea de
belleza).

Los valores (y los antivalores) como atributos son una forma de adscribir cualidades a algo o a
alguien. Decir que una persona es “buena” o que robar es “malo”, es atribuir un valor. Así, los
valores se expresan de forma predicativa.

Es por esto que muchos pensadores señalan que tanto valores como antivalores están basados en
una perspectiva subjetiva más que en los objetos o personas a quienes se les atribuyen estos.

De la misma forma, los valores no siempre son equivalentes a preceptos éticos o ideales morales.
Aun si existen valores morales, también hay valores que se relacionan a procesos económicos,
como el valor de uso que tiene un objeto, o también valores estéticos relacionados con la idea de
la belleza al contemplar una obra de arte.

Es común que los valores sean vistos como cualidades innatas en el ser humano. De esta forma, la
libertad, por ejemplo, es pensada como un valor que cada persona posee. Igualmente, los valores
son entendidos como guías de comportamiento para los seres humanos. En este caso, valores
como la honestidad son una forma de actuar que se espera que las personas tengan, por el bien
social.

Características de los valores

 Son atributos que se asignan a los objetos y sujetos.

 Representan cualidades positivas, deseables, útiles y/o necesarias.
 Se asocian a formas de comportamiento que permiten una vida social armoniosa.
 Por cada valor hay un antivalor opuesto (paz y guerra).
 Son atribuibles a más de un objeto o sujeto y, a su vez, cada objeto o sujeto puede poseer
varios valores.

Ejemplos de valores

 Honestidad: se trata de la cualidad de decir la verdad o actuar de forma sincera.

 Responsabilidad: realizar conscientemente algo y asumir sus consecuencias.
 Prudencia: actuar con diligencia y prestando atención a las consecuencias.
 Justicia: se trata de la paridad en la repartición de algo según corresponda y de forma
equitativa.
 Libertad: la capacidad de actuar voluntariamente y sin limitaciones.